校长学年创优工作报告

校长学年创优工作报告依据校党支部的一致安排，我踊跃参加学校组织的政治理论学习，学习中央和省市里及局党委领导对于深入展开创先争优活动的发言和文件，以学习实践科学发展观活动浮现出来的先进典型为楷模，比较自己找差距、明确方向、拟订举措，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实质，三是征建议，四是勤自查。经过反省我感觉自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。现对自己进行一次阶段总结。一、联系实质，用创先争优指导行动1、重学习，提高综合素质在工作中，着重增强理论学习，全面提高思想政治素质。作为学校校长带头学习上司文件和精神，做到脑筋清醒，立场坚定，旗帜鲜亮地在政治上、思想上、行动上同上司党委保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，踊跃协分配合，共同推动蓉园小学的各项工作。2、抓思想，建立服务意识在思想上，我可以仔细贯彻履行党的路线、目标、政策。在工作中切记“五带头”，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装脑筋，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的贞洁。依据要求做事，一直自觉的保护集体班子的良好形象，努力工作，自觉增强对世界观的改造，建立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，特别是坚固建立一心一意为人民服务的主旨意识。3、在工作作风上，我可以一直保持踊跃进步的精神状态，悉心全力、尽责尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本员工作。不拖沓、不推委、不扯皮、不耽误事情。时刻严格要求自己，建立敬业爱岗，勤劳求实，用心苦干的精神，增强对工作的指导和创新思想，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，特别是面对新局势、新机会，能紧紧环绕整体工作思路，不停更新看法、改良工作方法，与时俱进，主动为上司领导分忧解难，推动学校整体工作向前迈进。二、解析问题，用创先争优找寻不足依据我的学习领会，对个人存在问题进行了更深层次的解析，存在的不足主要有：(一)政策理论水平不够高。固然平常也比较着重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够;对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时仅仅知足于和自己平常工作有关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉醒、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完整适应，对有些问题考虑不深不细。(二)不擅长宣传，交流少。在工作中我老是一味踏扎实实，用心干活，不重宣扬。我极少向各级领导报告自己的工作和思想，老是感觉自己尽全力以致牺牲自己的利益在干工作，民众看获得，领导也看获得。(三)工作作风不够深入仔细。工作缺乏全面、深入仔细地认识和掌握，在知人、知事、知情上还有必定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体谅关怀也需要增强。(四)工作方法不够兼备兼备。在工作中还存在一些单薄环节，抓落实的力度还不够。特别是对待个别同志的差错问题上，重视于讲团结、讲和睦，轻轻地纠错，缺乏铁面无情、坚决纠错的勇气。三、深入学习，用创先争优探究方向对于存在的不足，我信心抓住此次创先争优活动的大好时机，增强学习，拓宽思路，采纳举措，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向指引促使各项工作顺利展开。第一、在转变教育看法上见收效。我还要持续仔细学习创先争优的实质核心，要自觉比较创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想看法，破除各样不合时宜的思想看法，使思想更为切合创先争优的要求，内化于心，践之于行。第二、在推动教师专业化发展上见收效。在实践中我深刻认识到学校要实现科学发展，第一取决于教师的专业化发展。我们要把师德师风教育和智慧型教师的培育做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，增强职业理想教育，推动广大教师在实践中不停地反省批评和不停的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵抗职业疲倦和信念危机的消磨与侵害，努力实现智慧型教师的转变，推动教师的专业化发展。第三、在提高教课效益上见收效。我们要把学习实践活动与推动有效教课研究联合起来，在增强备课、优化教课环节和激发学生主动学习上找寻打破口，促使讲堂教课水平的有效提高，探究拥有学科特色的追求讲堂教课效益最大化的有效教课模式。要充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要，促使学生自主学习能力的提高和潜能的发挥，着重对学生创新精神与实践能力的培育。要立足于讲堂和着眼于身旁的教育“真”问题，踊跃进行教育反省与行动研究，就是说，要“研究真问题”，要“真研究问题”，要“问题真能获得解决”，通过以研促教，确实提高我校教科研工作的质量与水平，从而促使讲堂教课水平的有效提高。第四、增强业务能力和领导素质涵养，努力战胜”吃老本”、“以干代学”等错误偏向，自觉做终生学习的典范。不论事务再忙，也要挤出时间，增强学习，紧紧掌握党的基本理论、基本看法，夯实理论功底，提高解析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上理解，重点时刻不摇动，大事眼前不糊涂，保持工作的正确方向。增强对业务知识的学习，提高指导工作的能力。还要擅长在实践中学习，干中学，学中干，不停从客观实践中解析和总结经验，从民众中发现智慧火花，逐渐完美提高自己。要把学到的知识和实质工作有机联合起来，把知识转变为解决问题、促使工作的能力，不停增强工作的原则性、系统性、预示性和创建性。第五、增强作风涵养。一直保持共产党人的蓬勃生机、高昂锐气和浩然正气，以求真求实的作风