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文档简介
【小升初】苏教版小学数学六年级下册期末模拟测试卷(十)
一、选一选
1.观察下图的位置关系,其中说法错误的是()。
A.学校在公园北偏西40。方向400m处B.公园在少年宫东偏北70。方向300m处
C.公园在学校东偏南50。方向400m处D.少年宫在公园北偏东20。方向300m处
2.爸爸要统计小强每次数学测试成绩,看看进展情况,应绘制()统计图。
A.条形B.折线
C.扇形
3.如果y=8x,乂和丫()比例.
A.成正B.成反C.没有成
4.如果把3:7的前项加上6,要使它的比值没有变,后项应()«
A.加上6B.加上14C.乘2D.9
5.下面图形中,用“底面积x高”没有能直接计算出体积的是()。
石回
A.S4D.
6.有一份杂志共160项,各大块的比例如图,其中“国内要闻”约有()页。
第1页/总15页
学术,
娱乐\/
/国内要闻
A.80B.52C.38D.20
7.在一个有40名学生的班级里班长,结果如下表,下面()图表示这一结果。
张明10
小豆20
杨杨5
丽丽5
8.甲乙两地相距240千米,在地图上画出两地的距离是12厘米,这幅地图的比例尺是
()«
A.1:20000B.1:200000C.1:2000000D.2000000:1
9.在一个40名学生的班级里班长,结果如表,下面()图表示了这一结果。
张明10票
小豆20票
杨杨«西
丽丽«西
第2页/总15页
A.、B.C.
10.有鸡和兔若干只,总头数与总脚数之比是2:5,那么鸡和兔的头数之比是()o
A.2:5B.1:3C.3:1
二、填空题
11.如果4a=5b,那么a:b=():(),a相当于b的()%»
12.用162元购买同样的练习本,购买的本数和单价成()比例;如果购买54个练习
本,那么练习本的单价是()元。
13.把圆柱的侧面沿高展开,得到的是一个()=
14.沿着圆柱的高剪开,侧面展开得到一个(),它的一条边就等于圆柱的(),
另一条边就等于圆柱的()。
15.下表中x和y两个量成反比例,请把表格填写完整。
2
X2()40()
3
5
y()50.2()
6
16.给一间房子铺地,如果用边长6分米的正方形地砖,需要80块。如果改用边长8分米的
正方形地破,需要()块。
16
17.4:()=20=(>10=()%
三、计算
18.直接写出得数。
4〜c3254
-x2.8=——F—=x-
3-15%=745615
31151
124--=—+—二—x——=
41-25%=6984
5121(23)
7373U5J0.1x99+0.1=
第3页/总15页
J1I3二_,3=
一+一+-=
3636770.25x99+0.25x1=
19.计算(能简算的要简算).
5_9_12AA
6+(1—20)x55x11+40%x11
93J_24_162
16-(8+16)(T?+17)x8+17
20.计算下面图形的体积。(单位:cm)
21.解方程。
7
-x-35%x=7
25x:4=4:5
1:8=1:125%
11—x-ll=lll
115
4、解答题
22.每本演算本售价1.5元,购买2本、3本……分别需要多少元?
数量/本0123456
总价/元01.534.567.59
(D购买演算本的总价与数量成()比例。
(2)把上表中演算本的数量与总价所对应的点描在方格纸上,再顺次连接。
第4页/总15页
(3)购买90本演算本需要()元。
(4)奇思购买的演算本的数量是妙想的4倍,他花的钱数是妙想的()倍。
23.判断下面每组中的两个比能否组成比例,把组成的比例写出来。
①9:12和080.6
2
②6:5和
③1.4:7和3:15
④1:3和1.8:0.6
3.4
⑤5•5和3:4
2\_J_.J_
⑥35和310
4J_
24.某车间有工人150名,已知这些工人人数的恰好是全厂人数的底,全厂共有工人多
少名?
25.某运输队为商店运输暖瓶500箱,每箱6个暖瓶。已知每10个暖瓶的运费为5.5元,如
果损坏一个暖瓶,要赔偿成本1L5元(这只暖瓶的运费当然得没有到),结果运输队共得到
1553.6元。问:共损坏了多少个暖瓶?
第5页/总15页
答案:
1.B
【分析】
因为图上距离1厘米表示实际距离100米,于是先求出它们之间的图上距离,再根据它们
之间的方向关系,即可做出判断。
【详解】
A选项:学校在公园北偏西90。-50。=40。方向4x100=400(m)处,故正确;
B选项:公园在少年宫西偏南70。方向3x100=300(m)处,故错误;
C选项:公园在学校东偏南50。方向4x100=400(m)处,故正确;
D选项:少年宫在公园北偏东90。-70。=20。方向3*100=300(m)处,故正确。
故B
此题主要考查学生对线段比例尺、方向(角度)、距离确定物体位置方法的掌握与应用。
2.B
条形统计图能表示数量的多少;折线统计图没有仅能表示数量的多少,还能表示数量的增
减变化情况;扇形统计图能表示部分与整体之间的关系.
【详解】
没有仅要表示出成绩,还要表示出成绩的增减变化,应绘制折线统计图。
故B
清楚没有同统计图的特点,能实际选择合适的统计图。
3.A
【详解】
考查正比例和反比例的意义.正比例表示两个数的比值一定,反比例表示两个数的积一
定.
4.B
【分析】
比的基本性质:比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数(0除外),比值没有变.
【详解】
3:7的前项加上6,前项变为9,扩大到原来的3倍,要使它的比值没有变,后项也要扩大
到原来的3倍,变为7x3=21,21-7=14;
答案第6页,共10页
故Bo
熟练掌握比的基本性质是解答本题的关键。
5.B
【分析】
圆柱、正方体和长方体的体积都等于底面积乘高,圆锥的体积等于§乘底乘高。据此解题
即可。
【详解】
圆锥的体积=3X底面积X高,所以圆锥的体积没有能用“底面积X高”直接算出。
故B
本题考查了各个几何体的体积,熟练运用常见几何体的体积公式是解题的关键。
6.B
【分析】
观察扇形图,发现国内要闻大约占这份杂志的35%,据此利用乘法求出它大约有多少页即
可。
【详解】
160x35%=56(页),对比选项,所以,其中国内要闻约有52页。
故B
本题考查了扇形图,能从扇形图中获取有用信息是解题的关键。
7.B
略
8.C
【分析】
图上距离和实际距离已知,把它们的单位换成一致,依据比例尺=图上距离:实际距离,即
可求出这幅地图的比例尺。
【详解】
240千米=24000000厘米
答案第7页,共10页
12:24000000=1=2000000
故答案选:C
本题考查比例尺的意义,解答时要注意单位的换算。
9.B
【分析】
把全班人数看做单位“1”,求一个数是另一个数的百分之几,求出四个同学的得票率,确定
选项,由此解答。
【详解】
总票数:12+20+5+5=40(票)
张明:10+40=0.25=25%,张明的票数占全票数的25%,也就是占圆的
小豆:20+40=0.5=50%,小豆得票数占全票数的50%,也就是圆的一半;
杨杨:5+40=0.125=12.5%,杨杨得票数占全票数的12.5%,也就是圆五;
丽丽:5+40=0.125=12.5%,丽丽得票数占全票数的12.5%,也就是圆的豆。
A图没有表示50%的扇形,没有符合题意,排除;
B图有表示50%的扇形,表示25%的扇形,也有表示12.5%的扇形,符合题意。
C图4个扇形大小一样,都表示25%,没有符合题意排除。
故答案选:B
本题考查扇形统计表、统计图的特点和作用,根据统计图提供的信息,解决有关问题。
10.C
【分析】
5
设鸡和兔一共有a只,则总脚数是5a只。假设这a只都是兔,那么脚的总数就应该是4a
53
只,比题中给的脚数多了4a-5a=5a(只)。我们用一只兔子代替掉其中一只鸡,就会
33
增加2条腿,因此可以求出鸡的只数为5a十(4-2)=4a(只)•剩下的
3J_3]_
a-4a=4a(只)就是兔的只数。则鸡和兔的头数之比是a:)a=3:l。
【详解】
答案第8页,共10页
5
设鸡和兔一共有a只,则总脚数是5a只。
假设这a只都是兔。
53
4a-2a=2a
33
鸡:5a+(4-2)=4a(只)
3J
兔:a—4a=4a(只)
3]_
4a:4a=3:l
故C
本题主要考查鸡兔同笼问题。先用字母表示鸡兔的只数,用含有字母的式子表示总脚数,
再用假设法解题。根据假设的总脚数比实际多的数量求出鸡的只数是解题的关键。
11.54125
【分析】
在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,所以a:b=5:4;a相当于b的百分之几,就是
把b看作单位“1”,5+4x=125%。
【详解】
5+4*=125%
a:b=5:4,a相当于b的125%。
掌握比例的基本性质以及理清把“相当于”后面的数看作单位“1”是解题的关键。
12.反3
【详解】
本数乘单价等于总价,总价一定,本数和单价成反比例。
162+54=3(元)
13.长方形或正方形
【详解】
略
14.长方形底面周长高
答案第9页,共10页
【分析】
根据圆柱的特征,圆柱的上、下底是面积相等的两个圆,把圆柱的侧面沿高剪开,圆柱的
侧面是一个长方形,据此解答。
【详解】
根据圆柱的特征,沿着圆柱的高剪开,侧面展开得到一个长方形,它的一条边就等于圆柱
的底面周长,另一条边就等于圆柱的高。
本题主要考查圆柱的特征,及圆柱的侧面展开图的形状。这也是推导侧面积计算公式的主
要依据,所以必须牢固掌握才能正确的计算圆柱的侧面积。
15.5012154
【分析】
x与y成反比例关系,也就是x与y的乘积是一定(相等)的。根据相对应x与y都是已
知的一栏,可求出乘积,然后根据已知项,求出未知项填入。
【详解】
2x5=10
2
10+3=匕
10-0.2=50
]_
10-40=4
5
10^6=12
填表如下:
2
X2504012
3
J_5
y1550.2
46
本题主要考查反比例的简单应用。
16.45
【分析】
房子的地面面积一定,方砖的面积与方砖的块数成反比,据此可列比例解答即可。
答案第10页,共10页
【详解】
解:设改用边长8分米的方砖,需要x块。
8x8xx=6x6x80
64x=2880
x=45
解答此题的主要依据是:若两个量的乘积一定,则这两个量成反比例,于是可以列比例求
解。
17.5880
【详解】
--=y+10=z%
设4:x=20",可以求得x=5,y=8,z=80.
232
18.20;1.6;20.9
55
16;0.75;18.32
3;1;10
26色
3.7.25
略
io2.9,222
;;;
19.335719或19
【详解】
略
20.251.2立方厘米;75.36立方厘米
【分析】
根据圆柱体积公式:V=sh和圆锥体积公式V=3Sh,代入数据即可解答。
【详解】
(1)3.14x42x5
=50.24x5
答案第11页,共10页
=251.2(立方厘米)
]_
(2)5x3.14x32x8
=9.42x8
=75.36(立方厘米)
2016
x=x=—
21.9.25
x=ll.x=32
【分析】
等式的性质、比例的基本性质是解方程、解比例主要依据,记得要写“解”。
【详解】
7
-x-35%x=7
2
—x=7
20
x=
9
5x:4=4:5
解:5xx5=4x4
25x=16
16
x=
11—x=122
解:11
x=ll
1:8=1:125%
5
-xxl25%=8xl
解:5
-x=8
4
x=32
22.⑴正
(2)见详解
答案第12页,共10页
(3)135
(4)4
【分析】
总价
(1)因为数量=单价(一定),所以总价和数量成正比例。
(2)根据表格数据作图即可求解。
(3)根据单价x数量=总价,计算出购买90本演算本需要多少元。
(4)因为单价一定,总价和数量成正比例,所以奇思购买的演算本的数量是妙想的4倍,
他花的钱是妙想的4倍。据此解答。
【详解】
(1)购买演算本的总价与数量成正比例。
(2)如图所示:
(3)1.5x90=135(元)
(4)奇思购买的演算本的数量是妙想的4倍,他花的钱数是妙想的4倍。
此题考查的目的是理解掌握正比例的意义及应用,以及统计表的特点、作用,明确:正比
例图象是一条直线。
23.见详解
【分析】
判断两个比是否能组成比例,观察这两个比是否相等即可。
【详解】
①9:12=3:4;0.8:0.6=4:3;所以9:12和080.6没有能组成比例。
答案第13页,共10页
2£2£
②亍万=4:7,6:5,所以6:5和T5没有能组成比例。
③1.4:7=5:1;3:15=1:5;所以147和3:15没有能组成比例。
@1:3=3:1;180.6=3:1,所以1:3和180.6可以组成比例。组成的比例是:
1:§=1.8:0.6
343434
@5-5=3:4,所以〈M和3:4可以组成比例。组成的比例是:5-5=3:4
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