2021北京西城高三（上）期末语文（教师版）

④句【甲】【乙】两个短语中有一个与“验证”搭配不当，这个短语是。（在答题卡的横线上填“甲”或“乙”即可。）（2分）22．微写作（10分）从下面两个题目中任选一题，按要求写作。150字左右。（1）近年来，高中阶段应阅读哪些名著引起了讨论。有人认为精读《论语》《红楼梦》这两部经典即可；也有人认为除此之外还应阅读《红岩》《老人与海》等指定作品，总数在10本左右为宜；还有人认为不必指定书目，应该由学生根据兴趣自主阅读。你更认可上述意见中的哪一个？请阐述自己的观点。要求：观点明确，言之有据。（2）请描写校园中一个体育运动的场景，展现体育之美。要求：描写生动，有感染力。23．作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。（1）选择研究数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科，也许意味着出成果慢、受关注度低、没“钱途”……而强化基础学科有助于解决我国面临的技术难题，有助于深入了解中华文明，增强文化自信。因此，教育部2020年起实施“强基计划”，重视高校基础学科的招生和建设。其实，不止教育和科学研究，其他领域乃至个人也要考虑强化基础的问题。请以“说强基”为题，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。（2）请以“我想和你聊聊”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

2021北京西城高三（上）期末语文参考答案一、（18分）1．（3分）D2．（3分）B3．（3分）C4．（3分）D5．（共6分）答案示例：①粮食供应的对象是所有的人。我国积极构建布局合理、运转高效的现代粮食物流体系，确保任何地方的人都能获得粮食。②粮食供应的时间没有限制。我国重视粮食仓储工作，在非收获季节一样可以保证粮食供应。③粮食数量充足。我国大力发展农业科技，确保耕地面积，重视进口粮食，确保粮食充足。④粮食质量有保证。我国重视完善仓储基础设施，使用绿色储粮技术和绿色肥料，保障粮食品质。⑤粮食种类能满足人们的偏好。我国积极开拓国际市场，进口紧缺品种，满足个性化需求。【评分参考】答出3点即可。每点2分，其中的“概括”和“说明”各1分。第③④点的“说明”都至少要答出两条，否则扣1分。意思对即可，有其他答案视其合理程度给分。二、（23分）6．（3分）C7．（3分）D8．（3分）A9．（4分）参考答案：于是给祖逖写信，希望双方互通使者和交易货物。【评分参考】“因”“书”“通使”“互市”各1分，句子不通顺酌情扣分。10．（5分）参考答案：尽管皇帝支持有限，不能提供武器及士兵，祖逖仍然渡江准备北伐。“仍”字体现了祖逖在条件不足的困难中也要进取中原的勇敢、坚毅的精神。可以佐证祖逖具有这种精神的事例：虽然面临戴若思掣肘、王敦与刘隗等构隙这些困难，祖逖仍“图进取不辍”。【评分参考】5分。结合内容分析“仍”的内涵3分，另举例2分；意思对即可。11．（5分）参考答案：认识：要注意观察是否言行一致；可以根据所犯的错误来判断其为人；要独立判断，不受他人好恶的影响。启示：略【评分参考】认识3分，每点1分；启示2分。三、（26分）12．（3分）C13．（3分）B14．（6分）答案示例：“偶来”指自己偶然来到湖边，因而有难得的机会享受美丽的自然风光以及清静、闲适的生活。“偶来”也指自己享受隐居式的生活只能是偶尔的、暂时的，最终还要去为抗清事业奔波。“偶来”中既有对闲适生活的留恋，又有投身抗清事业的坚决，二者交织，寄寓了作者为了抗清事业而“终不忍”自我享受、还是选择舍己为公的情怀。【评分参考】6分，“享受生活”“为抗清奔波”“二者相较，舍己为公”三个要点，每点2分，意思对即可。未结合诗歌内容酌情扣分。15．（8分）①然后能改而后作②当其欣于所遇暂得于己③海内存知己天涯若比邻④出师一表真名世千载谁堪伯仲间【评分参考】每空1分。每空应填文字中，有多字、少字以及错字、别字的情况，则该空不得分。16．（6分）答案提示：“宝钗做人”可以理解为更现实，关注人事，善于处理人际关系，追求仕途经济，等等。“黛玉作诗”可以理解为更浪漫，关注情感，善于体察自然万物，追求个性自由，等等。【评分参考】本题具有开放性，对这个评价同意、不同意、部分同意均可。“宝钗”“黛玉”各3分，其中对“做人”“作诗”的理解1分，结合原著的内容分析2分。四、（18分）17．（3分）B18．（3分）C19．（6分）答案示例：句中写到以前的驴骄傲地劳作，而现在只能被卖到驴肉馆，结局悲惨，二者形成反差，表达了作者对失去劳作价值后的驴的同情。还写到以前的农人在山野中充实、自信地劳作，而现在只能对来访者神采飞扬地讲解，二者呼应，表达了作者对这位农人熟悉、留恋传统劳作方式的尊重，对其没有用武之地的惋惜。【评分参考】画线句子写到了“驴”和“农人”，这两个要点每点3分，意思对即可。有其他答案视其合理程度给分。20．（6分）答案略。【评分参考】作者认为寻访失败主要有两个原因：其一，所寻找到的事物并不真实：被美化、不完整或没有被深入理解。其二，现代化的发展注定会让一些传统的事物失去价值，这种寻访在“滚滚向前的潮流”前不见得有意义。答题至少要针对其中的一个原因，并要结合阅读或生活经验分析。能针对“失败的原因”2分，结合阅读或生活经验分析4分。五、（65分）21．（1）（3分）C（2）（2分）【乙】22．（10分）【评分参考】（1）8-10分，观点鲜明，言之成理，理由充分合理，表达清晰流畅。5-7分，观点明确，言之有理，理由充分，表达顺畅。5分以下，观点不够明确，不能自圆其说，表达不到位。（2）8-10分，符合题意，描写生动，有感染力，较有文采。5-7分，基本符合题意，描写到位，有画面感，语言流畅。5分以下，偏离题意，对象不明确，描写空泛，表达不到位。23．（50分）略参考译文：祖逖，字士稚，范阳遒县人。他轻视财物，好行侠仗义，慷慨大方而崇尚气节。（祖逖）往来于京师，见过他的人都说他具有辅佐君王治理天下的才能。当时皇帝刚刚在江南站稳脚跟，顾不上北伐，祖逖向皇帝进言道：“现在遗留在中原的百姓备受欺凌迫害，人人都想振奋起来抗敌。如果大王确实能委任将领带兵出征，让像我祖逖这样的人统率他们，努力恢复中原，那么各地的豪杰必定有望风响应的。”晋元帝便任命祖逖为奋威将军、豫州刺史，只给一千人的粮食，三千匹布，但没有给铠甲兵器，让他自己召募士兵。祖逖仍然带领自己的部属百余家渡江北上。船到江中心时，拍打着船桨而发誓说：“祖逖如果不能扫清中原敌寇再次渡江南归，就如同这江水（一去不回）。”言辞激昂，神色悲壮，大家都为之慨叹。过江后驻扎在淮阴，建立工场冶铸兵器，招募到两千多人后继续进军。建武三年夏六月，祖逖的部将韩潜和后赵的将领桃豹分别占据了陈川原来的城池，桃豹据守西台，韩潜据守东台，相互对峙了四十天。祖逖让人用布袋装满土，就像装满了米的样子，派一千多人搬运到台上。又安排几个人去担米，（假装很疲劳的样子）在路上歇着，桃豹的部队果然追赶上来，（这些挑米的士兵）都丢下担子逃走。桃豹的部队已经饿了很久，得到这些米，以为祖逖的粮食很多，士兵都能吃饱，因此更加胆怯。后赵的部将刘夜堂用上千头驴运粮送给桃豹，祖逖派韩潜在汴河上截击，把这些粮食都缴获了。祖逖坐镇雍丘，多次派兵截击后赵的部队。此前赵固、上官巳、李矩、郭默各自通过诈谋和武力相互攻击，祖逖派使臣让他们和解，说明其中的利弊祸福，于是（他们）都接受了祖逖的节制调度。黄河以南许多地方都反叛后赵而归属晋朝，后赵所据有的土地日渐收缩。祖逖积极操练部队，积攒粮食，为谋取黄河以北做准备。后赵皇帝石勒对此很忧虑。于是给祖逖写信，希望双方互通使者和交易货物。祖逖没有回复，但任由民间互相交易，从中获利十倍，于是无论公家还是私人都财富充足，兵马日益强壮。（晋与后赵的）边境之间稍微得到安宁和发展。祖逖在军队中和将士同甘共苦，严于律己，对部属慷慨，积极发展农业生产，自己不储备资产，又将野外的尸骨加以搜集埋葬，为其进行祭奠，百姓都很感激他。正当他准备率领军队跨过黄河，扫除河北等地的敌寇，恰逢朝廷将派遣戴若思来做都督。祖逖认为戴若思虽然有才干声望，但没有远见，而且自己已经扫除障碍，收复了黄河以南地区，很忧虑北伐大功难成；而且祖逖听说王