人教部编版语文八年级下册第二单元测试卷

21世纪教育网精品试卷·第2页（共2页）部编版语文八年级下册第二单元测试卷[测试时间：120分钟满分120分]一、积累与运用(30分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是()(4分)A．萌发(méng)翩然(piān)连翘(qiào)农谚(yàn)B．两栖(qī)漂移(piāo)褶皱(zhě)陨石(yùn)C．缄默(jiān)龟裂(jūn)迁徙(xǐ)沼泽(zhǎo)D．瑕疵(jiá)沟壑(hè)遗传(yí)搁置(gē)2．下列词语书写无误的一项是()(4分)A．特殊孕育哀草连天风雪在途B．追溯滑翔天衣无缝草长莺飞C．邀请调零目空一切夜幕降临D．譬如取诀周而复始难以置信3．下列句子没有语病的一项是()(4分)A．由此看来，这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝。B．宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以进行网上视频点播和远程教学等智能化、个性化的服务。C．能否切实形成艰苦奋斗、勤俭节约的社会风尚，关键在于全面提高国民的基本素养。D．中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。4．依次填入下面语段各序号处的标点符号，最恰当的一项是()(4分)“在这种情况下，协商民主实际上提供了化解社会矛盾①寻求社会良性互动的一个平台。”中央民族大学法学院教授熊文钊说②“协商民主既关注决策的过程，又关注决策的执行，从而拓宽了民主的深度③既关注多数人的意见，也关注少数人的意见，从而拓宽了民主的广度④①②③④A、：。”。B、，；。”C，，。”。D，，；。”5．下列各项表述有误的一项是()(4分)A．《大自然的语言》是我国著名气象学家、地理学家竺可桢向我们介绍“物候”相关知识的事理说明文。B．美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫在《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》两篇短文中都谈到恐龙灭绝。所说明的问题相同，只是方式不同。C．《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记。D．《时间的脚印》是一篇介绍岩石具有记录时间的“奇异功能”的科普说明文。6．为树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，你校组织了“节约资源，倡导低碳生活”系列活动。(10分)(1)学校举办“节约资源，倡导低碳生活”主题演讲比赛。3号同学演讲题目是《节约资源，从我做起》，这位同学演讲过程中因忘词而出现较长时间停顿，后来自己想起来继续完成演讲。4号同学演讲题目是《我要这样的家园》。针对上述情境，如果你是主持人，你会怎么说过渡词?(3分)(2)请你仿照下面某位同学演讲稿中的画横线句子，续写两句，使上下语句连贯、顺畅。(4分)面对家乡乌黑发臭的河水，我不禁浮想联翩。我想起陶渊明《桃花源记》中的“芳草鲜美，落英缤纷”，那飘满落花倒映树影的武陵溪水；我想起李白《送友人》中的“青山横北郭，白水绕东城”，那水绕青山含情脉脉的多情白水；我想起，；我想起，。天下之水本清澈，是谁让我们失去这碧水蓝天?(3)好的生活习惯是健康生活的前提，为了倡导更多的同学进行低碳生活，请提出两条有关低碳生活的良好生活习惯的建议。(3分)二、阅读(40分)阅读下面的文字，回答问题。(一)恐龙无处不有(节选)(20分)恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。7．选文的说明顺序是什么?(4分)8．结合全文分析，选文的第一自然段在文中有什么作用?(6分)9．“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”一句中的“漂移”与“迁移”能否互换?为什么?(5分)10．指出文段中画线句子运用的说明方法，并分析其作用。(5分)(二)植物会说话(20分)丹尼尔﹒查莫维茨①五角菟丝子作为一种蔓生植物，因不含叶绿素，需要寄生在其他植物中吸取其营养方可生存。它幼苗的颈尖以小圆圈的方式探测周围环境，寻找它所偏好的植物，就像我们蒙住眼睛时用手试探周围环境，或是深夜在厨房找灯的开关时的样子。实验人员不论将番茄放于什么地方，菟丝子的藤始终朝着番茄方向生长。为了证实菟丝子能够嗅出番茄所在位置这个猜想，孔苏埃洛﹒德莫拉埃斯将它和番茄分别放入一个密闭的盒子里，两盒之间用管子相连保证空气对流，结果它总是朝着管子方向生长。又在棉签上涂上番茄提取液，它还真中了圈套，朝着涂有提取液的棉签生长。此后，她拿成分非常相似的番茄和小麦的提取液做实验，尽管二者都含有一种挥发性化合物β－月桂烯，但因番茄还释放出两种能吸引菟丝子的挥发性物质，而小麦不含这两种挥发性物质，且还会释放一种令菟丝子讨厌的气体，菟丝子当然向着番茄方向生长。②1983年，戴维﹒罗德斯发现，一棵柳树被天幕毛毛虫啃噬过，临近柳树的叶子变得不受毛毛虫欢迎，是因为后者的叶子中含有不合毛毛虫口味的酚类和单宁化合物，而那些较远的健康柳树却不含这些化合物。受损柳树和临近健康柳树之间，没有共同的根，树枝间也没有相互接触。被啃噬的柳树是通过空气向临近健康柳树发出了一种信息素信号，即通过化学信号对它们说：“当心!保护好自己!”接着，杰克﹒舒尔茨以杨树和唐枫幼苗为对象进行实验，支持了罗德斯的观点。③“植物之间可以相互交流”!罗德斯的这一发现，颠覆了我们以往对植物的认识。然而这些报道大多缺乏正确对照，或结果被夸大，往往受到其他科学家的驳斥。在过去的10多年里，大量植物通过气味进行交流的现象已被反复证实。但问题是，植物真的能彼此交流(有意识地发出预警)吗?是否健康植物只是“偷听”到了临近受损植物的自言自语(而非受损植物有意告知它们)?马丁﹒海尔提出了疑问并展开深入研究。他知道，利马豆植株被甲虫侵扰时会有两种反应：被啃噬的叶片会向空气中释放一些挥发性化学物质；而花则会产生花蜜，吸引以甲虫为食的节肢动物。———那它为什么会释放这些化学物质呢?④他从三棵利马豆植株中选取了4张叶片做实验：从被啃啮过的同一植株上选择了2张叶片———第1张被甲虫啃啮过，第2张没有；第3张为临近的、未被啃啮过的健康植株；第4张为被隔离的、未被啃啮过的健康植株。通过气相高端分析技术鉴定，第1、2、3张叶片周围空气中都含有挥发性物质；第4张叶片周围则没有。这说明受损植株临近的健康植株不易遭受到虫害侵扰，却没有得出他想要的结果。⑤海尔调整了实验设计来检测他的假设。将两株植物放在一起，但用塑料袋将被啃啮过的叶片封闭24小时。然后按照上一个实验的方法选择4张叶片进行检测，结果发生了变化。被啃啮过的叶片仍然释放化学物质，但同一植株的同一根藤以及邻近藤上的其他叶片却与对照叶片相似———它们周围空气中没有这些化学物质。解下密封袋，用小风扇将袋中的气体向两个方向吹：一是向这根利马豆藤上方的临近叶片，二是朝着远离利马豆的空气中。结果发现，接触到袋中气体的植株叶片自己也开始释放同样的气体，且植株还会分泌花蜜。那些没有接触到气体的叶片和植株则与以前一样。⑥几十次实验结果一致，秘密揭开了：被啃啮过的叶片释放气体，是为了保护植株自身的其他叶片不受攻击。即当一张叶片受到昆虫或细菌的侵害时，会释放出气味，警告同一植株上的其他叶片保护自己，抵御将临的侵袭。就像中国长城上的烽火台，守卫者们用点燃烽火的方式传递信号，警告其他守卫塔有敌人来袭了。临近植株则以嗅觉方式“偷听”受损植株自身叶片间的“嗅觉对话”，便做出反应以保护自己免受伤害。当然，利马豆这种气味信号只能传播一两米远，但这一发现为人类保护树木和作物提供了崭新的思路……⑦每种植物都有自己特殊的气味。植物和动物也可以利用这些气味进行复杂的交流。比如花的香气可以吸引授粉者，果实的香气可以吸引采摘者，这些都有利于种群的繁衍。植物显然没有嗅觉神经，不能将气味信号传到大脑进行诠释。但是像菟丝子、利马豆一样的其他植物，都能够对信息素做出响应，只要觉察到空气中有挥发性化学物质，它就能将气味信号转化成一种生理反应，这当然也是一种嗅觉，且是出于生存的需要。11．“植物会说话”在文中指什么?(4分)12．简要说明第③段在文章中的作用。(4分)13．举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。(6分)14．你从文中科学家身上获得哪些科学精神或思想方法方面的启示?(6分)三、写作(50分)15．春天萌发、夏天繁荣、秋天收获、冬天孕育，生命律动，需要发现；亲情醇厚、友情真挚、爱情甜蜜，弥足珍贵，需要发现；生命灵性、世事真相、人性善恶、人情冷暖，万象纷呈，需要发现……请以《发现》为题，写一篇文章。要求：①诗歌除外，文体不限；②文章要有真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。参考答案1．C2．B3．B4．B5．B6．(1)示例：首先，感谢我们3号同学带来的演讲，在3号同学身上，我们不仅仅看到了他对资源问题的深入思考，同时还看到了他对演讲这件事情的执着。通过3号同学《节约资源，从我做起》的演讲，相信大家都有了更深的保护家园的感受，接下来就有请我们4号同学带来《我要这样的家园》，请大家掌声欢迎!(言之有理即可，注意语言的流畅度和衔接性)(2)示例：柳宗元《三峡》中的“清荣峻茂，实多趣味”那水清、树荣、山高、草茂的长江水王水涣《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”那奔涌向前气势磅礴的黄河水(3)示例一：多运动、少看电视、少上网，多与家人和朋友聚聚。示例二：外出时尽量步行或骑自行车。示例三：没必要的时候不开灯，不使用空调。(答案不唯一，符合题干要求即可)7．逻辑顺序。8．结构上，承上启下；内容上，前半部分承接上文在南极洲发现恐龙化石这一事实。后半部分运用设问手法引出了大陆漂移学说。9．不能。因为“漂移”是在液体表面上漂流移动，“迁移”是指离开原来所在地而另换地点。如果互换，不能准确表达其意。10．举例子。具体说明了“板块构造”理论使地质界以前的不解之谜迎刃而解了，从而证明了这种理论的科学性和合理性。11．①被啃噬的柳树通过空气向临近健康柳树发出了一种信息素信号，即通过化学信号对它们说：“当心!保护好自己!”②当一张叶片受到昆虫或细菌的侵害时，会释放出气味，警告同一植株上的其他叶片保护自己，抵御将临的侵袭。临近植株则以嗅觉方式“偷听”受损植株自身叶片间的“嗅觉对话”，便做出反应以保护自己免受伤害。③有些植物能够对信息素做出响应，只要觉察到空气中有挥发性化学物质，它就能将气味信号转化成