![柏乡2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/3e9c353cef722b659d5ee55d517c9de9/3e9c353cef722b659d5ee55d517c9de91.gif)
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文档简介
柏乡2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:同学通过查阅文献,像历史学家讨论分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的学问这种学习属于()
单项选择题:
A、授受学习
B、发觉学习
C、机械学习
D、动作技能学习
2:学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。()
推断题
对
错
3:《学记》指出,“时教必有正业,退息必有居学。”这句话体现了()。
单项选择题:
A、教育与政治的关系
B、主见课内与课外相结合
C、提倡启发性教学
D、主见教学应遵循同学的心理进展特点
4:随着教学的进程,在黑板上展现教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是()
单项选择题:
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
5:试验证明:学习程度达到()时,记忆效果最佳。
单项选择题:
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
6:计算机帮助教学的优点包括()
多项选择题
A、交互性
B、准时反馈
C、以生动形象的手段呈现信息
D、自定步调
E、低错误率
7:领先正式使用“班级”一词的是闻名教育家()。
单项选择题:
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭
8:问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。
单项选择题:
A、刺激情境
B、即定疑问
C、思维状态
D、思维起点
9:一般说负迁移是临时性的,经过练习可以消退。()
推断题
对
错
10:个体的实践活动体系中其次层次的活动是个体的()。
单项选择题:
A、评价活动
B、感知活动
C、心理活动
D、交换活动
11:表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈”的阶段是()。
单项选择题:
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚决
12:操作技能的仿照必需在定向的基础上进行。()
推断题
对
错
13:由于处于同一概括水平的阅历之间的相互影响而发生的迁移称为()。
单项选择题:
A、水平迁移
B、顺向迁移
C、逆向迁移
D、垂直迁移
14:学校生心理辅导的原则包括()
多项选择题
A、敬重同学原则
B、理解同学原则
C、预防与进展相结合原则
D、同学主体性原则
E、全体与个别相结合原则
15:从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和()。
单项选择题:
A、程序性课程
B、练习性课程
C、地方性课程
D、实践性课程
16:一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称()。
单项选择题:
A、普及教育
B、普及义务教育
C、普及基础教育
D、普及国民教育
17:学校阶段是进展同学共性()。
单项选择题:
A、并不重要的时期
B、特别重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
18:欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动消失在()。
单项选择题:
A、18世纪末19世纪初
B、19世纪中叶
C、19世纪末20世纪初
D、20世纪中叶
19:依据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和()。
单项选择题:
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、校本课程(或学校课程)
20:教学过程的中心环节是()。
单项选择题:
A、感知教材、形成表象
B、理解教材、形成概念
C、巩固与保持学问
D、运用学问,形成技能技巧
21:在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要是通过()。
单项选择题:
A、直接感知事物
B、间接阅历
C、同学的实践活动
D、交往
22:教学目标的设计应遵循的基本要求有()。
多项选择题
A、一般目标和详细目标相结合
B、集体目标与个人目标相结合
C、便于检测
D、难度适中
E、目标明确
23:《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”,其是美国闻名课程理论专家()。
单项选择题:
A、康德
B、涂尔干
C、斯宾塞
D、泰勒
24:假如一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果,那么这个测验()。
单项选择题:
A、信度较好
B、效度较好
C、区分度较好
D、难度适中
25:个体身心进展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。()
推断题
对
错
26:下列因素属于学习环境的设置的有()。
多项选择题
A、流通的空气
B、相宜的温度
C、空间范围
D、室内布置
27:课外活动的内容不受课程方案、课程标准的限制,可以依据参与活动者的愿望和要求,以及学校、校外教育机关的详细条件而确定。只要围绕学校的教育目的,课外活动的内容可特别广泛,可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。这体现了课外活动的()特点。
单项选择题:
A、敏捷性
B、实践性
C、自愿性
D、广泛性
28:行为目标的陈述要具备哪几个要素?()
多项选择题
A、详细目标
B、产生条件
C、行为标准
D、课程目标
29:教学方法选择的依据主要有()。
多项选择题
A、教学目的和教学任务
B、教学内容的性质和特点
C、老师自身的特点
D、同学的可接受性
E、每节课的重点、难点和关键点
30:孔子的教育主见包括()。
多项选择题
A、兼爱
B、有教无类
C、学而时习之
D、教学相长
31:()是训练新老师,提高教学水平的一条重要途径,其效果在四个月后仍很明显。
单项选择题:
A、观摩教学
B、分析优秀老师的教学活动
C、开展微格教学
D、反思教学阅历
32:教育的特质是()。
单项选择题:
A、熟悉活动
B、生存活动
C、传递活动
D、培育人的社会实践活动
33:《学记》指出“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善”,这就启示我们在教学中要留意运用()的方法。
单项选择题:
A、谈话法
B、争论法
C、参观法
D、练习法
34:一份教案的核心是规划板书内容。()
推断题
对
错
35:依据材料回答{TSE}题:去年,学校领导安排我做一个全校倒数的四班级的班主任。开心的接受任务后,我发觉该班三班级时班主任自己支配的班长陈明同学并不受同学欢迎。调查了解之后发觉,该同学对老师和同学要两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子,用教棒打人,常常闹的教室里哄堂大笑。而老师在时,则非常服从。了解到这些状况之后,我打算采纳同学自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后,班上的“淘气大王”唐静被大家全都推选为班长。他上任后,一改淘气大王的形象,带领全班同学拧成一股绳,班级各项
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
36:在古代教育中,教学组织的基本形式是()。
单项选择题:
A、班级授课制
B、个别教学
C、现场教学
D、复式教学
37:()更为客观真实,更简单看到成果与问题所在。
单项选择题:
A、相对评价
B、自我评价
C、他人评价
D、肯定评价
38:我国对同学的义务作出明确详细规定的法律是()。
单项选择题:
A、《宪法》
B、《未成年人爱护法》
C、《老师法》
D、《教育法》
39:中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()
单项选择题:
A、孟子
B、荀子
C、墨子
D、孔子
40:生成性学习就是要求同学对所阅读或听讲的内容产生一个()。
单项选择题:
A、新的理解
B、不同的见解
C、认知策略
D、类比或表象等
41:影响问题解决的因素包括()。
多项选择题
A、已有的学问阅历
B、个体的智力水平
C、问题的特征
D、个体的性格特征、心情状态、认知风格和世界观
E、定势与功能固着
42:老师刻苦学习,钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。()
推断题
对
错
43:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完善的境地”的教育家是()。
单项选择题:
A、柏拉图
B、拉伯雷
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
44:文件的使用权限包括完全掌握、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等,其中完全掌握、允许写入、允许读取、允许运行都允许用户进行的操作是()。
单项选择题:
A、写入
B、读取
C、运行
D、修改
45:小东虽然才10岁,但篮球打得好,足球踢得也很棒,可就是学习成果不好。对此,班主任很发愁,总是提示他“你不要总是贪玩,把心放在学习上,这才是你应当做的!”该班主任的做法()。
单项选择题:
A、正确,班主任关怀同学的学习状况
B、不正确,班主任只注意学问学习
C、正确,关心同学改正错误是班主任的职责
D、不正确,班主任损害了同学的自尊
46:你认为该班级同学心理进展处于下列哪个阶段?()
单项选择题:
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
47:布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为()。
多项选择题
A、认知
B、情感
C、动作技能
D、思想目标
48:以下属于新手型老师和专家型老师差异的是()
多项选择题
A、专家型老师的课时方案更加敏捷
B、新手型老师的课堂规章较为清楚
C、专家型老师更擅长调动同学的留意力
D、专家型老师把练习看做检查同学学习的手段
E、专家型老师进行课堂评价更关注对细节的评价
49:中学校老师采纳的“小红花”“红花榜”是一种代币嘉奖法。()
推断题
对
错
50:考试的中心环节是()。
单项选择题:
A、阅卷
B、监考
C、测验
D、命题
51:主体性班级管理就是老师不再参加班级的日常管理,完全放手让同学自我管理、自我负责。()
推断题
对
错
52:在同学学业评价中,信度体现了学业测验达到测验目的的程度。()
推断题
对
错
53:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”要给同学一碗水,老师必需有一桶水,并且这水不是死水,是常流常新的活水。这说明老师应当做到()。
单项选择题:
A、关爱同学
B、爱国守法
C、爱岗敬业
D、终身学习
54:李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名同学回答,结果这名同学答不上来。李老师很生气,冲着这名同学说道:“成天上课开小差,不仔细听讲。这么简洁的问题都答不上来,太笨了,坐下!”李老师的做法()。
单项选择题:
A、正确,激发同学的耻辱心,关心其上进
B、错误,不应当对同学冷言冷语、讽刺挖苦
C、错误,批判不应当在课堂上,应下课后到办公室进行
D、无所谓对错,这是老师个人的教育风格
55:课堂的三大要素是()。
多项选择题
A、老师
B、同学
C、学习过程
D、学习情境
56:某同学将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”,这实际是将其归之于()
单项选择题:
A、努力
B、运气
C、难度
D、力量
57:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种()。
单项选择题:
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
58:“人心不同,各如其面”体现了共性的()特征。
单项选择题:
A、整体性
B、独特性
C、可塑性
D、社会性
59:在柯尔伯格的儿童道德推断进展阶段讨论中,听从于惩处定向阶段属于。
单项选择题:
A、前习俗阶段
B、习俗阶段
C、后习俗阶段
D、权威阶段
60:下列关于文化艺术的表述,不正确的是()。
单项选择题:
A、芭蕾舞起源于意大利,兴盛于法国
B、印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、凡·高等
C、北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容
D、中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等
查看答案
1:答案B
解析:
2:答案错误
解析:学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。
3:答案B
解析:
4:答案A
解析:
5:答案C
解析:试验证明,过度学习达到50%,即学习的娴熟程度达到150%时,学习的效果最好。
6:答案A,B,C,D
解析:
7:答案A
解析:文艺复兴时期的闻名教育家埃拉斯莫斯领先正式使用“班级”一词。
8:答案A
解析:
9:答案正确
解析:略。
10:答案C
解析:
11:答案C
解析:略
12:答案正确
解析:操作技能的形成分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。定向是第一个阶段,仿照以及后续的阶段必需在定向的基础上进行,否则会具有盲目性,制约着操作技能的学习效率。因此,本题的观点是正确的。
13:答案A
解析:水平迁移是指处于同一层次(抽象性和概括性无差异)的学习之间的相互影响;垂直迁移是指处于不同层次(抽象性和概括性的差异度)的各种学习之间的相互影响;顺向迁移是指从前学习对后继学习的影响;逆向迁移是指后继学习对从前学习的影响。
14:答案A,B,C,D,E
解析:
15:答案D
解析:从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和实践性课程。
16:答案B
解析:一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。
17:答案B
解析:
18:答案C
解析:19世纪末和20世纪初,在欧美一些国家开头消失各种新的教育思潮,并逐步形成
19:答案D
解析:根据课程制定者的不同,可将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
20:答案B
解析:理解教材、形成概念是老师给同学解疑答惑的过程,是个双向活动,只有通过“老师的教”与“同学的学”才能完成,所以被称为是整个教学工作的中心环节。
21:答案B
解析:在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要通过书本或者前人既有的阅历进行。受制于时间和精力,同学大多时候通过间接阅历熟悉世界。
22:答案A,B,C,D
解析:
23:答案D
解析:泰勒是美国闻名的课程理论家,他于1949年出版了《课程与教学的基本原理》。
24:答案A
解析:测验的信度又称测验的牢靠度,是指一个测验经过多次测量所得的结果的全都程度,以及一次测量所得结果的精确 程度。
25:答案错误
解析:个体身心进展的互补性不仅存在于心理机能和生理机能之间,还存在于其他方面。
26:答案A,B,C,D
解析:学习环境的设置首先要留意调整自然条件,如流通的空气、相宜的温度、光明的光线以及和谐的颜色等。其次,要设计好学习的空间;如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。
27:答案D
解析:题干所述的是课外活动的广泛性特点的含义。
28:答案A,B,C
解析:行为目标是指用可观看和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素:详细目标;产生条件;行为标准。
29:答案A,B,C,D,E
解析:
30:答案B,C
解析:孔子的教育主见有教无类、学而时习之、学以致用等。
31:答案C
解析:
32:答案D
解析:教育是培育人的社会实践活动,这是教育区分于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。
33:答案B
解析:争论法是老师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪,以猎取学问的方法。“相观而善”的过程就是为解决某个问题,彼此发表见解、观点,最终达成统一的过程,符合争论法的含义。故选B。
34:答案错误
解析:一份教案的核心是涉及教学进程。。
35:答案A
解析:
36:答案B
解析:个别教学是消失最早和古代教育最基本的教学组织形式。
37:答案C
解析:与自我评价相比,他人评价更为客观真实,更简单看到成果与问题所在。
38:答案D
解析:
39:答案D
解析:
40:答案D
解析:略
41:答案A,B,C,D,E
解析:留意此题问的是影响问题解决的因素而非主要因素。影响问题解决的主要因素包括问题的特征、已有的学问阅历和定势与功能固着。此外,个体的智力水平、性格特征、心情状态、认知风格和世界观等共性心理也制约着问题解决的方向和效果
42:答案错误
解析:
43:答案A
解析:柏拉图认为人进展的最高境界就是“心灵的和谐达到完善的境地”,因此他将此定为教育的最高目的。
44:答案B
解析:【参考答案】B【名师点睛】文件的使用权限通常包括完全掌握、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等。例如,完全掌握权限表示允许用户对文件进行任何操作,如读取、写入、运行、删除、变更文件使用权限等。允许写入权限表示允许用户对文件进行读和写操作,即允许用户修改文件的内容、属性、权限等信息。允许读取权限表示只允许用户对文件进行读取操作,即只能读取文件的内容和属性等信息,不能进行其他操作。允许运行表示不仅允许用户读取文件的内容和属性等信息,还可以运行程序。在题干中涉及的4种权限中允许用户进行操作的交集是读取。
45:答案B
解析:【参考答案】B【名师点睛】素养教育强调培育同学在德、智、体、美等方面全面进展,学校教
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