安西小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1

安西小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：同学从大量动物中识别大象的力量属于（）。

单项选择题：

A、认知策略

B、言语信息

C、动作技能

D、才智技能

2：学校儿童的社会性进展突出表现在（）。

多项选择题

A、社会性认知

B、社会性情感

C、社会性行为

D、社会性交往

3：前运算阶段儿童的思维特征是（）。

多项选择题

A、单维思维

B、详细规律推理

C、思维的不行逆性

D、自我中心

4：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、世界名著《哈姆雷特》、《羊脂球》、《母亲》、《竞选州长》的依次是莎士比亚、莫泊桑、高尔基、欧·亨利

B、凡尔纳，法国小说家，写有很多科学幻想小说，重要作品有《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《八十天环游地球》

C、司汤达、列夫·托尔斯泰、塞万提斯、狄更斯的代表作品依次是《红与黑》、《复活》、《堂吉诃德》、《双城记》

D、《狼和小羊》、《灰姑娘》、《海的女儿》分别是古希腊寓言家伊索的寓言、德国作家格林兄弟的童话、丹麦作家安徒生的童话

5：在教学过程中师生双方为实现肯定的教学目的、完成肯定的教学任务而实行的教与学相互作用的活动方式称之为（）。

单项选择题：

A、教学策略

B、教学方法

C、教学目标

D、学习方法

6：（）指教材被分成若干小步伐，同学可自定学习步调，让同学对所学内容进行乐观反应，并赐予准时强化和反馈，使错误率最低。

单项选择题：

A、程序教学

B、组织教学

C、个别化教学

D、指导教学

7：班会的特点有（）。

多项选择题

A、民主性

B、集体性

C、自主性

D、针对性

E、教育性

8：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有力量，独立性强，擅长掌握自己。

单项选择题：

A、专制型

B、放纵型

C、民主型

D、集体型

9：老师向同学展现实物等直观教具，或做示范性试验，使同学获得关于事物现象的感性熟悉，这种教学方法是（）。

单项选择题：

A、参观法

B、试验法

C、演示法

D、练习法

10：主体性班级管理的好处是（）。

多项选择题

A、调动同学自我管理的乐观性

B、有利于同学责任感的培育

C、有利予增加同学管理班级的力量

D、有利于班主任从事务圈中解脱出来

E、提高班级管理效益

11：最重要和最良性的学习动力是（）。

单项选择题：

A、学习爱好和老师的期盼

B、学习爱好和远大的抱负

C、老师的期盼和远大的抱负

D、老师的期盼和家长的期盼

12：“独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”属于去共性化现象。（）

推断题

对

错

13：学校课程的设置直接受制于（）。

多项选择题

A、教育目的

B、培育目标

C、教学目标

D、课程目标

E、政治制度

14：信息检索依据检索对象不同，一般分为（）。

单项选择题：

A、二次检索、高级检索

B、分类检索、主题检索

C、数据检索、事实检索、文献检索

D、计算机检索、手工检索

15：中国近代史上闻名的教育家有（）。

多项选择题

A、杨贤江

B、蔡元培

C、康有为

D、徐特立

E、陶行知

16：在柯尔伯格的有关儿童道德推断进展阶段的讨论中，听从与惩处定向阶段属于（）。

单项选择题：

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、后习俗水平

D、权威水平

17：刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相像性的反应，分化则是对事物差异的反应。（）

推断题

对

错

18：下列属于有生命的活体内最重要的物质的是（）。

单项选择题：

A、氨基酸和核苷酸

B、脂肪酸和酶的活性

C、蛋白质和核酸

D、遗传密码

19：动作技能的特点不包括（）

单项选择题：

A、观念性

B、绽开性

C、客观性

D、外显性

20：内化指在思想上与他人的思想观念全都，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。

单项选择题：

A、认知结构

B、价值体系

C、观念系统

D、策略框架

21：认为人的成长与进展应顺应其与生俱来的本性．是随着个体自身生长规律和机能的自然进展变化而进展的，即主见内发论的教育家有（）

多项选择题

A、孟子

B、荀子

C、洛壳

D、卢梭

E、华生

22：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（）。

多项选择题

A、外倾型

B、理智型

C、心情型

D、意志型

23：技能学习的最基本的条件是（）。

单项选择题：

A、讲解

B、示范

C、练习

D、反馈

24：在PowerPoint中，新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是（）。(2022年下半年真题)

单项选择题：

A、项目清单

B、两栏文本

C、标题幻灯片

D、空白

25：（）在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。

单项选择题：

A、卢梭

B、凯洛夫

C、杜威

D、朗格朗

26：保持信息在1分钟以内的记忆是（）

单项选择题：

A、短时记忆

B、长时记忆

C、感觉记忆

D、永久记忆

27：老师在教育工作中要做到循序渐进，这是由于（）。

单项选择题：

A、同学只有机械记忆的力量

B、老师的学问、力量是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

28：当同学取得好的成果后，老师和家长赐予表扬和鼓舞，这符合桑代克学习规律中的（）

单项选择题：

A、预备律

B、练习律

C、动机律

D、效果律

29：认为人的进展主要依靠外在的力气．诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是()。

单项选择题：

A、孟子

B、荀子

C、格塞尔

D、威尔逊

30：把解决问题的全部可能的方案都列举出来逐一尝试，这种解决问题的方法是（）。

单项选择题：

A、算法式

B、启发式

C、综合式

D、概括式

31：《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出，到2022年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到（）年。

单项选择题：

A、13

B、13．5

C、14

D、16

32：下列观点中，不属于联结主义学习理论的是（）。

单项选择题：

A、强化在其中起着重要作用

B、一切学习都是通过条件作用形成的

C、学习是在刺激与反应之间建立联结

D、认知结构是学习的基础

33：“三个结合”、“六个并举”的原则是（）。

单项选择题：

A、《关于教育工作的指示》中提出的

B、《关于改革学制的打算》中提出的

C、《中国教育改革和进展纲要》中提出的

D、《中共中央关于教育体制改革的打算》中提出的

34：学校教育目的的作用表现在（）。

多项选择题

A、导向作用

B、激励作用

C、指向作用

D、评价作用

35：科幻小说中的人物是（）的产物。

单项选择题：

A、无意想象

B、制造想象

C、再造想象

D、幻想

36：符号学习的主要内容是（）。

单项选择题：

A、实物

B、图形

C、词汇学习

D、事实性学问

37：读完一篇文章后，往往对前面的一段内容印象深刻，即消失首因效应，这是由于（）。

单项选择题：

A、没有前摄抑制

B、没有倒摄抑制

C、仍在短时记忆

D、进入长时记忆

38：老师必需要培育的基本教育力量素养有（）。

多项选择题

A、语言表达力量

B、运用现代化教育技术手段的力量

C、了解同学及同同学交往的力量

D、组织管理力量

E、教育科学讨论力量

39：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）

单项选择题：

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、归属学习

40：良好的师生交往关系应当是（）。

多项选择题

A、合作

B、友爱

C、民主

D、公平

41：认为在教育过程中，老师有肯定的权威，强调发挥老师对教学过程的肯定支配作用的教育家是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、罗杰斯

C、卢梭

D、朱熹

42：为了促进迁移，老师在教材的呈现程序方面应（）。

单项选择题：

A、从细节到整体

B、从一般到个别，渐渐分化

C、没关系

D、从个别到一般

43：下面语段中画横线的成语，使用恰当的一项是（）。公共汽车正在行驶中，前面一个骑摩托车的男子突然变向横穿公路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避开了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，谈论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子快速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规章的男子。

单项选择题：

A、扣人心弦

B、怨声载道

C、义无反顾

D、怒形于色

44：课业及进程是指（）。

单项选择题：

A、教程

B、课程

C、课表

D、学期

45：（）主编的《教育学》在中国影响最大，流传最广。

单项选择题：

A、叶希波夫冈察洛夫

B、斯米尔切诺夫

C、凯洛夫

D、申比寥夫

46：技能属于动作阅历，因此，技能也就是认知阅历的学问。（）

推断题

对

错

47：下列属于意义学习的条件的是（）。

多项选择题

A、材料本身必需具有规律意义

B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构??

C、学习者必需具有乐观主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D、学习材料要高于学习者的力量范围

48：学校随便开除未成年同学，实际上是侵害了同学的（）。

单项选择题：

A、人身权

B、人格尊严权

C、名誉权

D、受教育权

49：自述法的详细形式有（）。

多项选择题

A、日记

B、周记

C、作文

D、自传

E、内心独自

50：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）

多项选择题

A、一般目标与详细目标相结合

B、集体目标与个人目标相结合

C、便于检测

D、难度适中

E、便于记忆

51：共性具有如下特征（）

多项选择题

A、先天性与后天性

B、共同性与差异性

C、稳定性与可变性

D、独立性与统一性

E、客观性与能动性

52：领悟学问包括感知教材和（）。

单项选择题：

A、熟识教材

B、分析教材

C、巩固学问

D、理解教材

53：依据反映活动的侧面不同，学问可以分为（）。

多项选择题

A、陈述性学问

B、程序性学问

C、感性学问

D、理性学问

54：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

55：我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明白社会政治经济影响和制约着（）。

单项选择题：

A、教育的领导权

B、教育的规模

C、教育目的

D、受教育权的安排

56：耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（）

单项选择题：

A、中等偏低的强度

B、中等强度

C、中等偏高的强度

D、越高越好

57：注意培育同学基础学力的课程是（）。

单项选择题：

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、进展型课程

58：我国义务教育的对象是[]

多项选择题

A、儿童

B、少年

C、适龄儿童和少年

D、适龄儿童和青少年

59：布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。

多项选择题

A、主动性讨论

B、反思性讨论

C、合作性讨论．

D、社会文化讨论

60：下列古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（）。

单项选择题：

A、《梦溪笔谈》

B、《本草纲目》

C、《农政全书》

D、《天工开物》

查看答案

1：答案D

解析：运用所学概念识别同类事物的力量属于才智技能的学习。认知策略指运用如何学习、记忆、思维的规章支配人的学习、记忆或认知行为，并提高学习效率的力量。言语信息指把握以言语信息形式传递的内容，或学习结果以言语信息表达出来。动作技能即通过练习获得的、按肯定规章协调自身肌肉运动的力量。

2：答案A,D

解析：学校儿童的社会性进展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。

3：答案A,C,D

解析：前运算阶段(2～7岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征：(1)单维思维；(2)思维的不行逆性；(3)自我中心。

4：答案A

解析：【参考答案】A【名师点睛】A项错误，《竞选州长》是美国杰出的讽刺作家马克·吐温的作品。

5：答案B

解析：

6：答案A

解析：程序教学是一种个别化的教学方式，依据对学习过程的设想，把教材分解成很多小项目，按肯定挨次加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求同学作出选择反应，然后赐予正确答案以便核对。它让同学对所学内容进行乐观反应，赐予准时强化和反馈，使错误率最低。

7：答案B,C,D

解析：班会是以班级为单位的全班性会务活动，它具有集体性、针对性和自主性的特点。

8：答案C

解析：鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。

9：答案C

解析：

10：答案A,B,C,D,E

解析：

11：答案B

解析：为老师的期盼而学习的动机是低级的动机。

12：答案正确

解析：

13：答案A,B

解析：教育目的和培育目标详细反映了特定时期社会政治、经济、文化进展对教育所要培育人才的要求，所以课程设置必定要受它们的制约。

14：答案C

解析：【参考答案】C【名师点睛】信息检索依据检索对象不同，一般分为数据检索、事实检索和文献检索。

15：答案A,B,D,E

解析：其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的闻名教育家；杨贤江，中图闻名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代闻名教育家。

16：答案B

解析：

17：答案正确

解析：

18：答案C

解析：【参考答案】C【名师点睛】有生命的活体中最重要的物质是蛋白质和核酸．由于从最基本的病毒到最高级的生命体结构中都具有这两种物质。蛋白质是维持生命体活动的最重要的物质，执行大部分的生理功能，而核酸记录了生命体全部的遗传信息。

19：答案A

解析：

20：答案B

解析：依据内化概念选B。

21：答案A,D

解析：

22：答案B,C,D

解析：依据性格的特征差异，将性格分为理智型、心情型和意志型。

23：答案C

解析：

24：答案C

解析：在PowerPoint中，新建一个演示文稿时第一张默认的是标题幻灯片。

25：答案D

解析：“终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗‘朗格朗(Par11engrand)在《终身教育引论》中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。

26：答案A

解析：

27：答案C

解析：循序渐进原则是指教学要根据学科的规律系统和同学熟悉进展的挨次进行，使同学系统地把握学问、基本技能，形成严密的规律思维力量。

28：答案D

解析：

29：答案B

解析：由“认为人的进展主要依靠外在的力气”可知是外铄论的观点。外铄论的代表人物有荀子、洛克、华生等人，孟子、格塞尔和威尔逊均是内发论的代表人物，故选B。

30：答案A

解析：算法式是问题解决的策略之一，是把解决问题的一切做法步骤都列出来，然后逐一加以尝试，最终使问题得到一个正确的解。

31：答案B

解析：【参考答案】B【名师点睛】《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出，到2022年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到13．5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9．5年提高到11．2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2022年翻一番。

32：答案D

解析：联结主义学习理论也称为行为主义学习理论，认为学习过程是有机体在肯定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新阅历的过程。主要代表观点有桑代克的试误说、巴甫洛夫的经典性条件作用、斯金纳的操作性条件作用。A选项是巴甫洛夫的观点，B是整个行为主义学习理论的观点，c是斯金纳的主要观点，D是认知主义学习理论的观点。

33：答案A

解析：

34：答案A,B,D

解析：学校教育目的的主要作用表现在三个方面：(1)导向作用；(2)激励作用；(3)评价作用。

35：答案B

解析：制造想象是根据肯定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地制造出新形象的过程。

36：答案C

解析：符号学习的主要内容是词汇学习。

37：答案A

解析：

38：答案A,B,C,D,E

解析：基本的教育力量素养有老师的语言表达力量、运用现代化教育技术手段的力量、了解同学及同同学交往的力量、组织管理力量和教育科学讨论力量。

39：答案C

解析：

40：答案A,B,C,D

解析：教学过程中应当建立合作、友爱、民主、公平师生交往关系。

41：答案A

解析：题干描述的是老师中心论的观点，其代表人物有赫尔巴特。

42：答案B

解析：为了促进迁移，老师在教材的呈现程序方面应从一般到个别，从整体到细节的挨次，渐渐分化。

43：答案D

解析：A．扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情感动。B．怨声载道：怨恨的声音布满道路。形容群众普遍不满。C．义无反顾：在道义上只有勇往直前，决不退缩回顾。D．怒形于色：内心的生气在脸上显露出来。

44：答案B

解析：见学习精要中课程的定义。

45：答案C

解析：

46：答案错误

解析：技能是一种活动方式，是由一系列动作及执行方式构成的，属手动作阅历，不同于认知阅历的学问。

47：答案A,B