课程实施调查问卷

普通高中课程实施调查问卷设计学科教学(化学)2016级研究生2、您的职称是()A初级B中级C高级D特级3、您任教的学科()A语文B学C英语D物理E化学F生物G政治H历史4、您所教学科每周每班有多少课时？()5、关于《基础教育课程改革纲要》你了解多少？()A完全了解B基本了解C没有看过6、课程目标与教学目标的关系，你是否明确？()A完全了解B基本了解C明确D一无所知7、课程与教学目标如何确定，你是否了解？()A完全了解B基本了解C了解具体划分D一无所知8、平时对日常的教学经常反思吗？()A经常反思B偶尔反思C思9、和同事们日常进行交流吗？()A经常交流10、经常进行有组织的专业活动吗？()()12、您感觉自己最欠缺的或需要学校提供帮助的是？(可多选)()A学习方法G其他()A完全认同B基本认同D不认同系吗？()15、教师们在授课时，会了解课程标准的要求吗？()16、您对我国基础教育课程改革的结构了解吗？()17、您在教学中对课程资源的开发与应用情况是()A发、应用教材以外的课程资源B情况开发、应用教材以外的课程资源C以外的课程资源18、您现在开发选修课(即校本课程)的现状()A开发的课程已经进入课堂B已经选定课题，很快能完成初稿C课题D困难，不计划参与20、在进行校本课程选拔时，你希望()A据兴趣爱好和学校提供的课程，自己选择21、如果要开发校本课程，您认为校本课程的内容应该侧重()程设置和教学计划并进行统一管理？()24、您认为学校的各门课程是否束缚了师生的自由发展？()25、您认为在课程研制的过程模式中，教师的角色是什么？(多选题)()模式的组成)(多选题)()27、您如何认识校本课程的评价制度？()28、您如何看待发展性评价观？()29、学期末您对学生的评价方式是？(多选题)()A相对性评价B绝对性评价校本课程调查问卷(教师问卷)1．您对什么是校本课程了解吗？()(1)非常清楚(2)知道一点(3)不太清楚2．您认为校本课程开发()(1)很有必要(2)必要性一般(3)没什么必要3．您知道校本课程开发的基本程序吗？()(1)知道(2)基本知道(3)不知道4．学校是否成立了校本课程开发组织机构？()(1)成立了(2)没有(3)不知道5.您校的校本课程开发委员会的构成人员是：(可以多选)()(1)校长(2)教师(3)校外专家(4)家长(5)不知道6．学校在校本课程开发过程中是否有开发方案？()(1)有(2)没有(3)不知道7．本校实施校本课程开发是否增加了您的工作压力和负担？()(1)增加较大(2)有所增加(3)没有8．在校本课程开发中您是主动参与还是被动参与？()(1)主动参与(2)被动参与9．您认为学校有校本课程开发的资源吗？()(1)有(2)没有10．校本课程开发就是教师编书拿到课堂上去使用吗？()(1)是的(2)不一定理？()(1)是(2)不是(3)不知道12．本校是否组织过校本课程开发培训？()(1)组织过(2)没有组织过13.您的校本课程开发知识是通过什么渠道获得的？(可以多选)()(1)参加培训(2)看相关专业书籍(3)别人所言14.您认为校本课程开发中最大的困难是：(可以多选)()(1)缺少课程资源(2)教师缺少时间(3)缺乏专业指导(4)家长不接受 (5)缺少经费(6)其他15.您认为校本课程实施过程中最大的困难是：(可以多选)() (1)缺少课程资源(2)不能排入本校课程计划(3)学生缺乏兴趣(4)家长不接受(5)缺少经费(6)其他16.您对校本课程有关知识获得的渠道是：()(1)看书报杂志(2)培训(3)聊天谈话中(4)其他渠道17.您主张自己所在的学校开设校本课程吗？()(1)主张(2)不主张(3)无所谓18.您认为自己的学校现在有条件开发校本课程吗？()(1)有(2)没有19.如果要开发，您认为校本课程的内容应该侧重：()(1)学生需要(2)反映学校特色(3)家长需要(4)学校需要20.您认为开发校本课程会加重学生的负担吗？()(1)会(2)不会21.您认为开发校本课程对学生考试成绩的影响是：()(1)会提高学生的考试成绩(2)会降低学生的考试成绩(3)不会影响22.如果开发校本课程，您认为有能力承担一定的任务吗？() (1)有(2)没有(3)不知道23.您愿意采用何种方式开发校本课程？()(1)教师自主开发(2)学校指定人员开发(3)教研组集体开发(4)备(5)倡导学生的积极参与(1)非常有意义，有利于促进学生的全面发展(2)有意义，有利于学生在快(3)可有可无(4)没有必要，降低我校教学质量，浪费时间(1)加重了，要付出更多的劳动(2)加重了，但是做自己爱好的事情很享受(3)有所减轻，促进了学科教学(4)没有变化26.您如何认识校本课程的评价制度()(1)采用文本化的考试(2)采用活动形式的展示(3)作为素质的提升，不需要也无法进行有形的评价27.在校本课程开发中您觉得最需要得到帮助的是()28.您认为影响课堂教学实效性的因素主要体现在()A、不能够有效调动学习困难学生的积极性，对学生的学习活动(自学与小组研讨)指导管理乏力。B、教学目标不太切合实际，求全求大，不能有效类别的课程？DE心健康类()F采类是()A、学科教学质量的提升B、学生德育品质的提升验1、你校教师认为国家教科书上的题材在教学时能否进行更换、调整或删减？()A.都可以B.大部可以C.少部分可以D.都不可以A.突出学校本学特色B.促进教师更好发展C.促进学生更好发展D.其他：A.完全赞同B.部分赞同C.完全不赞同A.完全可以B.多数可以C.少数可以D.都不可以5、你校开发校本课程可以利用的校内外资源()A.很丰富B.比较丰富C.很少D.几乎没有6、你校开发校本课程可利用的校内资源主要有()(可以多选)A.图书馆B.校园文化C.校园物质环境D.教师资源7、你校开发校本课程可利用的校外资源主要有()(可以多选)A.图书馆B.网络资源C.社区资源D.社区各行业人士E.乡土自然生态F.乡土文化生态G.其他：8、你校是否对学生参与校本课程的发展后的发展水平作出考察？()A.全面考察B.部分考察C.大致模糊考察D.目前还没有考察9、你校学生对他们参与的校本课程感兴趣的程度达到？()A.全部感兴趣B.约80%以上感兴趣C.约60%感兴趣D.50%以上感兴趣10、你校是否有校本课程开发与实施的总体规划(计划)？()A.有并且在规划指导下逐步实施B.有，但对具体开发没多大作C.没有D.都没有11、你校校本课程内容的具体开发者主要有哪些？(可以多选)()A.学校行政人员B.学校骨干教师C.全体教师D.部分教师E.全体学生F.12、学校开发校本课程开发时作了哪些工作？(可以多选)()A.依据(分析)办学理念B.根据(分析)学生需求C.根据(分析)资源条件D.学校制定相关文件E.学校(教师)制定开发方案(计划、刚要)E.聘请有关专13、对校本课程学校收集统一管理的材料有哪些？(可以多选)()A.校本课程产品(如教材)B.学生的成果(如学生作品)C.校本课程研究项目(如申报书等)D.重要制度E.其他：校本课程实施的成效进行了考核评价？()A.全面系统考核评价B.部分工作成效进行考核评价C.大致模糊评价做参15、你校校本课程的指导教师主要有哪些？(可以多选)()A.本校教师B.外校教师C.家长D.社区优秀人才16、你校教师教学时对教材上的内容是否进行二度开发？(补充、更换题材、增减内容等)()A.没有教师进行二度开发B.少量教师对题材进行二度开发C.多数教师都要进行二度开发D.所有教师都都要进行二度开发17、你校教师在学科教学时能自觉与其他学科整合的比例由多少？()A.经常、且很多B.有但比较少C.基本没有D.完全没有)A.鼓励、完全允许B.不鼓励，但教师可以自己安排C.不允许19、您对哪些学科或门类知识、信息感兴趣？()A．文学知识B.科普知识C.文化历史D.体育游戏E.乡土知识F.其它20、解校本课程的中人人参与()A、上级要求，不得不做，做也做不好B、积极参与，只要付出努力，成败不所谓C、看情况，上级要紧迫了就去做，如果成功了更好。A些想法，我很愿参与进去，B.没有准备，很被动，应负任务22、您愿意采取哪种方式开发校本课程？()E、倡导学生的积极参与23、我校校本课程分为以下三大类别，您愿意从哪一方面尝试校本课程的开发？()C24、您开展教育科研(包括校本课程的开发)的动机是()。A、迫于领导的压力B、晋级或竞争的需要C、对科研感兴趣D、改进教学提高自25、你认为校本课程开设的意义()C、可有可无D、没有必要，必将减低我校教学质量，不利于我校的发展26、如果您要开发校本课程，在选材和设计上，你会更多考虑哪些因素()A、按学生兴趣选材，这样才能真正的落实“各谐校园、快乐课堂”C、全面关注学生的成长，强化学生在校本课程中的必修性学习(如多读多背)。D、关注学校的办学目标与办学特色，突出学校整体特色，强化必修性学习。27、你认为校本课程的开发，教师的工作负担担情况()A、加重了，要付出更多的劳动，有点反感B、加重了，但是做自己受好的事情很享受C、28、您认为学生是否可以参与校本课程开发？()A是B否()A、采用文本化的考试B、采用活动形式的展示C、做为素质的提升，不需要也无法进行有形的评价A、非常需要，有兴趣的作业不会增加学生负担B、不需要，校本课程更重要的是让学生体会学习、参与的快乐C、无所谓，视具体情况而定。第十一组高中课程计划的落实情况调查问卷尊敬的老师：您好！我是河北师范大学在读教育硕士研究生，为了更好的了解高中课程计划落实情况的现状，我设计了这份文卷，问卷调查采取不记名的方式，调查结果仅作为学术参考，不会对您产生任何影响，请放心填写！谢谢合作！学校_________任课年级________性别________A常了解B.比较熟悉C.不了解A.非常了解B.比较熟悉C.不了解A非常满意B.满意C.不满意A虑过B.考虑中C.没有考虑过A分同意B、比较同意C、尚可实施D、不同意AB、较好C、一般D、不好A知识与技能B、过程与方法C、情感态度和价值观A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、不符合A、非常清楚B、知道一点C、不太清楚11、您认为开发校本课程()ABC什么必要12、您对校本课程的基本