




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
建筑概预算与工程量清单章节房屋建筑构造CONTENTS01教学引入02教学实施03教学小结目录
无筋扩展基础:由砖、块石、毛石、素混凝土、灰土和三合土等材料组成的,且不需配置钢筋的墙下条形基础或柱下独立基础
。特点:具有抗压强度较高,稳定性好、施工简便、能承受较大的荷载;但抗拉、抗剪强度较低,自重大,此类基础也常被称为刚性基础或刚性扩展基础。教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施教学小结第4
页Text深基础对一般房屋的基础,若地基土较好、埋深不大(≦5m),采用一般方法和设备施工的基础。如:单独基础、条形基础、筏型基础。如果建筑物荷载较大或地基土较软弱,需要将基础置于较深处(≧5m)的土层上,且需要借助特殊的施工方法及机械设备施工的基础。如桩基础基础分类浅基础按基础埋深教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施教学小结第5
页mText人工地基不需要加固处理直接把天然土层作为地基需要进行人工加固处理后才能作为建筑物地基地基分类天然地基良好的地基应该具有较高的承载力和较低的压缩性。教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施教学小结第6
页
教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施教学小结第7
页地基处理的对象吹填土的施工现场淤泥质土湿陷性黄土膨胀土⑴软弱地基包括:淤泥、淤泥质土、冲填土、杂填土或其它高压缩性土层构成的地基。⑵特殊土地基包括:软土、湿陷性黄土、膨胀土、红粘土和冻土等地基。
人工加固方法教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施教学小结第8
页压实法﹕利用人工方法挤压土壤,排走土中的空气,提高土的密实性。如重锤夯实法、机械碾压法。
人工加固方法教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施教学小结第9
页换土法﹕将地基中的软弱土(淤泥、杂填土及其他高压缩性土)全部或部分挖除,换以中砂、粗砂、碎石等压缩性低、无侵蚀性的材料。挖去厚度不大的软土层
人工加固方法教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施教学小结第10
页打桩法﹕将钢筋混凝土桩打入或灌注入土中,把土挤实,由桩和桩间土一起组成复合地基。桩尖桩尖桩桩基础底板
室外地面地上建筑支承地基支承地基桩混凝土垫层基础底板
1234
地基基础的设计原则:地基设计应具有足够的强度,满足地基承载力的要求;地基与基础的变形满足建筑物正常使用的允许要求;地基与基础的整体稳定性要有足够的保证。基础本身有足够的强度、刚度和耐久性。教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施教学小结第11
页选择基础的材料和类型,确定平面尺寸;选择基础的埋置深度,即确定持力层;确定地基承载力特征值;确定基础的底面尺寸;进行必要的地基验算(如变形,稳定性等);确定基础的结构尺寸并进行结构设计;绘制基础施工图。基础设计内容与步骤:教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施教学小结第12
页综合单价的计算本节重难点一教学小结教学实施教学引入教学引入教学实
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 物理学经典理论与智能家居的融合
- 2025至2030年中国武术棒数据监测研究报告
- 2024年青岛平度市事业单位招聘考试真题
- 2025至2030年中国氧化用整流器数据监测研究报告
- 小额物资合同范本
- 2024年东莞市莞城个体私营企业协会招聘专职聘员笔试真题
- 2024年北京十一中关村科学城学校全学科教师招聘笔试真题
- 人力资本管理研讨会服务协议
- 餐桌餐椅采购合同范本
- 社会融合视角下的精神障碍患者工作能力恢复研究进展与实践探索
- 施工图设计技术交底文档
- 重庆高校创新团队建设计划结题验收报告
- GB/T 8269-2006柠檬酸
- GB/T 28610-2012甲基乙烯基硅橡胶
- GA/T 1780-2021多道心理测试实验室建设规范
- PPT模板第二讲运动选材概述运动选材学
- 《龙须沟》赏析课件
- SiN薄膜特性课件
- 加油站班组活动记录
- 工程伦理第二讲工程中的风险、安全与责任课件
- 教育心理学陈琦课件
评论
0/150
提交评论