滨湖2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】

滨湖2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：素养教育的时代特征是（）。

单项选择题：

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

2：至今仍有乐观意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（）中提出的。

单项选择题：

A、《学记》

B、《论演说家的教育》

C、《雄辩术原理》

D、《大教学论》

3：持续性的心情低落可以推断为（）

单项选择题：

A、焦虑症

B、抑郁症

C、人格障碍

D、恐惊症

4：制造性思维表现为（）

多项选择题

A、独创性

B、流畅性

C、变通性

D、目的性

5：德国至今从学校到高校仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。

单项选择题：

A、生产力和科技进展水平

B、社会政治经济的需要

C、文化传统

D、教育者的身心进展规律和水平

6：诉讼可分为几种（）。

多项选择题

A、刑事诉讼

B、民事诉讼

C、行政诉讼

D、复议

7：授权性规章的表述词是（）。

多项选择题

A、应当

B、不得

C、有权

D、可以

E、必需

8：师表美的精神内涵或内在方面应当是（）。

单项选择题：

A、表美

B、道美

C、风格美

D、形体美

9：最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（）。

单项选择题：

A、学校教育

B、社会教育

C、家庭教育

D、社区教育

10：1897年，（）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为学校，它是我国最早的公立学校堂。

多项选择题

A、孟子

B、盛宣怀

C、荀子

D、庄子

E、朱熹

11：形象联想的学习策略属于（）。

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、问题解决策略

12：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种[]

多项选择题

A、“以老师为中心”的专制型师生关系

B、“以儿童为中心”的放任型师生关系

C、民主合作式的师生关系

D、教学相长的师生关系

13：一般说负迁移是临时性的，经过练习可以消退。（）

推断题

对

错

14：教学工作的中心环节是（）

单项选择题：

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、同学学业成果的检查与评定

15：马斯洛的需要层次理论中最低的层次是（）。

单项选择题：

A、生理需要

B、自我实现需要

C、平安需要

D、敬重需要

16：学校课程应突出体现社会进展要求、儿童自身身心进展要求与儿童身心现有进展水平，以及符合老师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。（）

推断题

对

错

17：同学的本质属性包括（）。①进展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人

单项选择题：

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

18：新《义务教育法》修订的时间是（）

单项选择题：

A、2022年

B、2022年

C、2022年

D、2022年

19：课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。（）

推断题

对

错

20：教学大纲就是我们通常说的（）

单项选择题：

A、教科书

B、学科课程标准

C、课程方案

D、课程

21：我国现行的学校教育制度是（）。

多项选择题

A、学前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、学历教育

22：下面哪位不是《沁园春·雪》中提到的封建统治者?()

单项选择题：

A、赵匡胤

B、赢政

C、刘邦

D、李世民

23：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（）

单项选择题：

A、言语直观

B、模象直观

C、实物直观

D、行为直观

24：前运算阶段儿童的思维特征是（）。

多项选择题

A、单维思维

B、详细规律推理

C、思维的不行逆性

D、自我中心

25：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（）。

单项选择题：

A、心智技能

B、表演技能

C、写作技能

D、操作技能

26：自我调控系统包括自我认知、自我体验和（）

单项选择题：

A、自我实现

B、自我掌握

C、自我调控

D、自我期望

27：教学评价的作用包括（）

多项选择题

A、指导功能

B、改进功能

C、鉴定功能

D、激励功能

E、诊断功能

28：“洪堡式”高校的传统是由（）传承的。

单项选择题：

A、柏林高校

B、剑桥高校

C、巴黎高校

D、哈佛高校

29：发觉周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（）。

单项选择题：

A、鲍林

B、莫塞莱

C、波尔

D、伦琴

30：在个体进展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（）

单项选择题：

A、洛克

B、孟子

C、华生

D、荀子

31：“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。”（）

推断题

对

错

32：教学过程强调的是“学”，因此同学把握学问是最重要的。（）

推断题

对

错

33：以语言传递为主的教学方法主要包括有（）。

多项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、读书指导法

E、演示法

34：课业及进程的结合是指（）。

单项选择题：

A、教程

B、课程

C、课表

D、学期

35：布卢姆的把握学习理论认为，员有胜利地完成（）教学评价项目，才能进入新单元的学习。（）

单项选择题：

A、50%～60%

B、60%～70%

C、70%～80%

D、80%～90%

36：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（）。

单项选择题：

A、信度

B、难度

C、区分度

D、效度

37：豹子头林冲镇静老练，身负深仇大恨，尚能忍耐长久，几经挫折，万般无奈，最终被逼上梁山。他的气质类型属于（）。

单项选择题：

A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质

D、抑郁质

38：正确的提问操作应当是（）。

单项选择题：

A、和个别同学相互问答

B、面对全体提问，大家一起回答

C、面对全体提问，指名个别回答

D、老师自问自答

39：课后评价时，专家型老师和新老师关注的焦点相同。（）

推断题

对

错

40：在教学过程中让同学对自己的学习状况进行自我评估，或者凭老师的平常观看记录或与同学的面谈而进行的教学评价属于（）。

单项选择题：

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

41：多元智能理论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、加德纳

C、布鲁纳

D、德雷克斯

42：后一种学习对前一种学习的影响是（）

单项选择题：

A、垂直迁移

B、水平迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

43：阅历类化理论强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（）

推断题

对

错

44：个体自我意识进展经受的过程是（）。

单项选择题：

A、从心理自我到生理自我，再到社会自我

B、从生理自我到心理自我．再到社会自我

C、从生理自我到社会自我，再到心理自我

D、从心理自我到社会自我，再到生理自我

45：讨论表明，过度学习达到以下娴熟程度时，记忆效果最好（）。

单项选择题：

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

46：同学品德形成进展的客观标志是（）

单项选择题：

A、品德熟悉

B、品德情感

C、品德意志

D、品德行为

47：皮亚杰的道德进展阶段论包括()。

多项选择题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公证阶段

48：练习方式有多种，依据练习途径的不同可分为（）。

多项选择题

A、模拟练习

B、实际练习

C、集中练习

D、心理练习

49：（）是指辅导老师设身处地去体会受辅导同学的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

单项选择题：

A、关注

B、敬重

C、真诚

D、同感

50：个体道德的核心部分是（）。

单项选择题：

A、道德认知

B、道德情感

C、道德行为

D、道德信念

51：学习预备是指同学原有的学问水平或心理进展水平对新的学习的。

单项选择题：

A、促进

B、阻碍

C、适应性

D、制造性

52：实施素养教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育同学的（）为重点。

单项选择题：

A、创新精神和实践力量

B、全面进展

C、和谐进展

D、德智体全面进展

53：题录、书目、索引、题要和文摘等属于（）。

单项选择题：

A、一次文献

B、二次文献

C、三次文献

D、四次文献

54：依据桑代克的学习律，一个已形成的可以转变的联结，若加以应用就会使这个联结增加，属于（）。

单项选择题：

A、预备律

B、练习律

C、失用律

D、效果律

55：教育的本质特点是（）。

多项选择题

A、传授性

B、积累学问

C、有意识

D、有目的性

E、有序性

56：直观教学的详细手段包括（）。

单项选择题：

A、实物直观、模象直观、言语直观

B、实物直观、挂图直观、言语直观

C、实物直观、模象直观、挂图直观

D、模象直观、挂图直观、言语直观

57：以下班会主题中不符合学校生主题班会组织要求的是（）。

单项选择题：

A、帮帮“懒羊羊”

B、大家要有好习惯

C、交通平安记心间

D、革命歌曲大家唱

58：表扬和嘉奖对学习具有推动作用，因此应多用。（）

推断题

对

错

59：随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化的？（）

单项选择题：

A、上升

B、下降

C、先降后升

D、先升后降

60：教学技能测评的构成因素有（）。

多项选择题

A、教学技能评定

B、教学技能测验

C、教学技能考核

D、教学技能评价

E、教学技能测量

查看答案

1：答案B

解析：在学问经济时代，培育具有创新精神和力量的新一代人才是素养教育的核心。

2：答案A

解析：

3：答案B

解析：

4：答案A,B,C

解析：发散思维是制造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性、独创性。(本解析由张恩凯供应)

5：答案C

解析：略。

6：答案A,B,C

解析：诉讼分为三种，即：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

7：答案C,D

解析：义务性规范在表述形式上通常采纳“必需”、“应当”、“义务”、“禁止”、“不准”、“不得”等字样。授权性规范在表述形式上通常采纳“可以”、“有权”、“不受……干涉”、“有……的自由”等术语。(本解析由张恩凯供应)

8：答案B

解析：【参考答案】B【名师点睛】略。

9：答案C

解析：题干描述的是家庭教育的特点。

10：答案B

解析：本题考查学校的进展历程，1878年，张焕纶在上海正蒙书院内附设的小班，是近代学校的开端；1897年，盛宣怀创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为学校，是我国最早的公立学校堂。

11：答案B

解析：

12：答案A

解析：

13：答案正确

解析：略。

14：答案B

解析：

15：答案A

解析：马斯洛的需要层次理论中最低层是生理需要，最高层次是自我实现需要。

16：答案正确

解析：略。

17：答案B

解析：略

18：答案B

解析：

19：答案错误

解析：

20：答案B

解析：

21：答案A,B,C,D

解析：我国现行的学校教育制度从纵向上来划分，可以分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。学历教育不属于这种分类标准，它是相对于非学历教育来说的。前面的四种教育都属于学历教育。(本解析由张恩凯供应)

22：答案C

解析：《沁园春·雪》中提到的“秦皇汉武”分别指秦始皇赢政和汉武帝刘彻，“唐宗宋祖”分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。

23：答案C

解析：定义：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。例如，观看各种实物、演示各种试验、到工厂进行参观访问。(本解析由张恩凯供应)

24：答案A,C,D

解析：前运算阶段(2～7岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征：(1)单维思维；(2)思维的不行逆性；(3)自我中心。

25：答案D

解析：题干是对操作技能的解释。

26：答案C

解析：

27：答案A,B,C,D,E

解析：

28：答案A

解析：1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林高校，把培育学者和学术进展看作是自身的目的，从而确立了高校进展科学的职能。

29：答案B

解析：莫塞莱是英国物理学家，原子序数的发觉者。

30：答案B

解析：

31：答案正确

解析：洛克在其所著的《教育漫话》中提出“白板说”，认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故”。

32：答案错误

解析：教学过程强调的是把握学问与进展智力相统一。

33：答案A,B,C,D

解析：

34：答案B

解析：本题考查了课程的含义，即课业及其进程。

35：答案D

解析：布卢姆认为只要给以足够的时间和适当的教学，几乎全部的同学对几乎全部的内容都可以达到把握的程度(通常能达到完成80%～90%的评价项目)，这样才能进入新单元的学习。

36：答案D

解析：信度是指测验结果的稳定性或牢靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、全都程度。难度是指测验包含的试题难易程度。区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的力量。效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。

37：答案C

解析：本题考查黏液质的特征，黏液质的人稳重，但敏捷性不足；踏实，但有些死板；镇静冷静，但缺乏生气。对于此类题，考生不仅要记忆各种气质类型的描述性特征，还要能敏捷运用，推断文学作品中仆人公的气质类型。

38：答案C

解析：

39：答案错误

解析：读者关注的焦点不同，新老师更多地关注的是细节，而专家型老师更多地关注的是同学对学习材料的理解程度。

40：答案B

解析：

41：答案B

解析：

42：答案D

解析：

43：答案错误

解析：阅历类化理论是由贾德等人提出的。

44：答案C

解析：

45：答案C

解析：

46：答案D

解析：

47：答案A,C,D,E

解析：皮亚杰提出儿童道德推断是从他律到自律的进展过程，详细可分四个阶段。

48：答案A,B,D

解析：依据练习途径不同有模拟练习、实际练习与