察哈尔右翼中旗中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1

察哈尔右翼中旗中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了老师的（）素养。

单项选择题：

A、教育理论学问

B、崇高的职业道德

C、文化学科学问

D、过硬的教学基本功

2：老师职业道德的核心成分是老师对教育事业的（）。

单项选择题：

A、爱好

B、忠诚

C、喜爱

D、爱好

3：关于老师专业化，下列说法不正确的是（）

单项选择题：

A、老师需要具有专业学问技能

B、老师需要具备专业精神

C、老师专业化是要师范毕业生从事教学工作

D、老师专业化的实现需要社会多方面的共同努力

4：“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体消失，教育初步定型”，这些特征的消失标志着学校教育制度进入（）

单项选择题：

A、前制度化教育阶段

B、制度化教育阶段

C、非制度化教育阶段

D、学校教育萌芽阶段

5：《教育行政惩罚暂行实施方法》属于（）

单项选择题：

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性教育法规

D、教育规章

6：小王同学以word文档的形式写了一份新学期学习的方案，请指导老师发表对方案的看法和建议。指导老师最相宜使用的字处理软件功能是（）

单项选择题：

A、查找和替换

B、批注

C、自动更正

D、拼写和语法检查

7：提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的著作是（）。

单项选择题：

A、《中庸》

B、《礼记》

C、《论语》

D、《学记》

8：法律责任人人必需担当，任何违法者不得躲避或拒不担当。这体现了（）

单项选择题：

A、责任的法律规定性

B、责任的国家强制性

C、责任的专权追究性

D、归责的特定性

9：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有关心的这种方法称为（）。

单项选择题：

A、语义联想

B、视觉想象

C、关键词法

D、谐音联想法

10：在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（）学分。

多项选择题

A、6

B、7

C、5

D、8

E、10

11：教育受政治经济制度的影响，因而不会对社会的政治经济产生作用。（）

推断题

对

错

12：两任务的共同成分可能是（）。

多项选择题

A、刺激

B、反应

C、环境线索

D、学习目标

E、态度

13：教学起点的确定（）

单项选择题：

A、直接关系到同学的学习利益和学校的荣誉

B、与同学的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系

C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性

D、与教学的有效性没有直接的关系

14：以下哪一类不属于组织策略？（）

单项选择题：

A、群集

B、摘录

C、过度学习

D、列提纲

15：依据力量所表现的活动的领域不周，可分为一般力量和__________。（）

单项选择题：

A、社交力量

B、晶体力量

C、再造力量

D、特别力量

16：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而消失的。（）

推断题

对

错

17：学校教育根据特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）

单项选择题：

A、同学

B、教学内容

C、老师

D、教学环境

18：一般说负迁移时临时性的，经过联系可以消退。（）

推断题

对

错

19：在皮亚杰的认知进展理论中，7～12岁儿童处于（）。

单项选择题：

A、形式运算阶段

B、前运算阶段

C、感知运算阶段

D、详细运算阶段

20：老师职业的最大特点在于职业角色的（）

单项选择题：

A、多样[来自,]化

B、专业化

C、单一化

D、崇高化

21：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心进展的影响。

单项选择题：

A、遗传因素

B、环境因素

C、学校教育

D、个体因素

22：符合老师与家长交往的道德规范的是（）

单项选择题：

A、当同学犯错误情节严峻时，老师可以责怪家长管教无方

B、当对同学进行纪律处分时，老师应事先与家长充分沟通

C、在家长不犯难的状况下，老师可以要求家长充分沟通

D、对家庭经济困难的同学，老师应当尽可能地避开家访

23：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。

单项选择题：

A、共青团组织

B、教育处

C、总务处

D、班级

24：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）

单项选择题：

A、系统性

B、详细性

C、敏捷性

D、变通性

25：考试时，由于紧急而引起的遗忘符合遗忘的（）理论。

单项选择题：

A、提取失败说

B、消退说

C、动机说

D、同化说

26：课堂常规是每个同学必需遵守的最基本的日常（）。

单项选择题：

A、课堂商定

B、课堂行为准则

C、课堂纪律

D、课堂行为

27：有目的、有方案、有结构地产生教学方案、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是（）。

单项选择题：

A、课程分类

B、课程评价

C、课程实施

D、课程设计

28：下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（）

单项选择题：

A、学校教育理念和目标

B、学校年度和学期工作方案

C、班主任的教育和管理观念

D、同学的自我学习理念

29：班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。

单项选择题：

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

30：智力是指人们的熟悉力量，其核心是（）。

单项选择题：

A、留意力

B、观看力

C、思维力

D、想象力

31：从世界经济的进展历程来看，假如一国或者地区的经济保持着稳定的增长速度，大多数商品和服务的价格必定会随之上涨，只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出，在肯定时期内（）

单项选择题：

A、假如大多数商品价格上涨，说明该国经济在稳定增长

B、假如大多数商品价格涨幅过大，对该国经济必定有负面影响

C、假如大多数商品价格不上涨，说明该国经济没有保持稳定增长

D、假如经济进展水平下降，该国的大多数商品价格也下降

32：（）标志着课前的预备，也是上课时的备忘录。

单项选择题：

A、教科书

B、课时方案

C、教学方法

D、课题方案

33：试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（）。

单项选择题：

A、斯宾塞

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、洛克

34：由于具有较高的概括水平的上位阅历与具有较低的概括水平的下位阅历之间的相互影响而发生的迁移称为（）。

单项选择题：

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

35：我国老师的身份特征是（）

单项选择题：

A、国家干部

B、专业人员

C、公务员

D、自由择业者

36：班级文化的内容有（）

多项选择题

A、班级物质文化

B、班级行为文化

C、班级制度文化

D、班级精神文化

37：老师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。（）

推断题

对

错

38：衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）

单项选择题：

A、班委会是否建立起来

B、是否有良好的班级文化

C、是否有良好的学风

D、是否有常常性的班级活动

39：把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

40：心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是（）。

单项选择题：

A、阅读技能

B、运算技能

C、运动技能

D、记忆技能

41：学校教育心理学讨论的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）

单项选择题：

A、同学与老师

B、学习

C、老师与教学

D、学与教

42：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。

多项选择题

A、获得

B、转化

C、猎取

D、评价

43：注意制造“自由空气”，鼓舞自由发表看法，不把自己的看法强加于人的老师领导风格称为（）。

单项选择题：

A、专制型领导

B、监督式领导

C、参加式领导

D、放任型领导

44：提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

45：依法执教的要求不包括（）。

单项选择题：

A、有法可依

B、依法执政

C、违法必究

D、执法必严

46：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。（）

推断题

对

错

47：在布鲁姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的（）层次。

单项选择题：

A、应用

B、综合

C、领悟

D、评价

48：把大班教学、小班讨论和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）。

单项选择题：

A、特朗普制

B、道尔顿制

C、分组教学制

D、班级授课制

49：德育体谅模式特别注意培育同学的（）。

单项选择题：

A、道德意志

B、道德情感

C、道德熟悉

D、道德行为

50：发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争辩其实质是关于（）的论争。

单项选择题：

A、学问与力量

B、直接阅历与间接阅历

C、分科与综合

D、学问与思想

51：《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善，相互切磋”。这就启示我们在教学中要留意运用（）的方法。

单项选择题：

A、谈话法

B、争论法

C、参观法

D、练习法

52：依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）

单项选择题：

A、某教育局局长

B、某市市长

C、某市公安局

D、某乡镇党委书记

53：站在湖边俯视安静的湖面，可以看到：船儿在水面上漂移，鸟儿在水中飞行，鱼儿在白云中穿梭，青山倒立在水中。其中看到的场景中，由于光的折射而形成的是（）

单项选择题：

A、船儿

B、鸟儿

C、鱼儿

D、青山

54：老师带领同学进行实地参观、访问、考察，如让同学参观博物馆，观看前人制造的金银玉饰、碑刻书画等。这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是()。

单项选择题：

A、实物直观

B、模象直观，

C、言语直观

D、意念直观

55：投资者越担忧他们的钱患病损失，他们就越要求他们的投资有较高的潜在收益。大的风险必需要被高回报的机会所抵消，这项原则是打算利率时的基本原则，并且它可以从以下事实得到说明，即__________。以下哪一项最适合填入题干中的划线处?（）

单项选择题：

A、进行特别有风险的投资而不用担忧他们的钱患病损失，这种力量将胜利的投资者与其他人区分开来

B、贷款人对无担保贷款收取比抵押品担保的贷款更高的利率

C、在高通货膨胀期间，银行向存款人支付的利息实际上可能低于通货膨胀率

D、任何时候，一个商业银行有一个期望它的全部个人借款人支付的单一利率

56：告知你一个电话号码，你可以根据它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。这是()。

单项选择题：

A、瞬时记忆

B、感觉记忆

C、短时记忆

D、长时记忆

57：不包含或只包含一小部分概念或规章的主要属性和关键特征的例证是（）。

单项选择题：

A、反例

B、正例

C、变式

D、结合

58：在认知领域的教学目标中，__________是最低水平的认知学习结果。

单项选择题：

A、学问

B、领悟

C、应用

D、分析

59：一位新老师当他把大量的时间都花在如何与同学搞好个人关系上，那么在老师成长过程中它属于__________。

单项选择题：

A、关注情境阶段

B、关注生存阶段

C、关注同学阶段

D、关注教学阶段

60：（）最早提出“德智体和谐进展”教育思想，其名言：“我爱老师，我更爱真理”著称于世。

单项选择题：

A、苏格拉底

B、亚里士多德

C、赫尔巴特

D、卢梭

查看答案

1：答案B

解析：略

2：答案B

解析：对教育事业的忠诚是老师职业道德的核心。

3：答案C

解析：老师专业进展，又称老师专业成长，是指老师在整个专业生涯中，依托专业组织、特地的培育制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能，形成专业抱负、专业道德和专业力量，从而实现专业自主的过程。题目中，A、B、D项均是老师专业化进展的内容与条件。而C项是对老师专业化进展的错误理解。因此，答案选D项。

4：答案A

解析：

5：答案D

解析：

6：答案B

解析：在修改Word文档时，假如遇到一些不能确定是否要改的地方，可以通过插入Word批注的方法临时做记号。或者是批阅Word文稿的过程中批阅者对提出的一些看法和建议时，也可以通过word批注的形式表达自己的意思。

7：答案D

解析：

8：答案B

解析：法律责任具有普遍的约束力，是维护社会正常秩序的有力手段，人人必需担当，任何违法者不得躲避或拒不担当。这是责任的国家强制性的表现。

9：答案D

解析：略。

10：答案D

解析：D【解析】在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术所占的学分是8分。

11：答案错误

解析：教育受政治经济制度的影响，但同时会对社会的政治经济产生反作用。

12：答案A,B,C,D,E

解析：两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。

13：答案C

解析：

14：答案C

解析：

15：答案D

解析：

16：答案正确

解析：自从班级授课制消失之后，才有班级感念的形成。所以是正确的。(本解析由张恩凯供应)

17：答案C

解析：

18：答案正确

解析：略

19：答案D

解析：皮亚杰将儿童认知进展分为四个阶段：①感知运动阶段(0～2岁)；②前运算阶段(2～7岁)；③详细运算阶段(7～12岁)；④形式运算阶段(11、12岁以后)。

20：答案A

解析：此题可以参考排解法来进行。专业化是很多职业都具有的特点；老师职业并没有单一化的特点；崇高化也不能算是老师的特点。老师职业的职业角色是多样的，他的角色一般包括：传道者，授业、解惑者，示范者，管理者，伴侣和讨论者。(本解析由张恩凯供应)

21：答案B

解析：环境对个体进展的影响有乐观和消极之分。“近朱者赤”是乐观影响，而“近墨者黑”则是消极影响。

22：答案B

解析：略。

23：答案D

解析：班级是学校为实现肯定的教育目的，将年龄和学问程度相近的同学编班分级而形成的，是开展教学工作的基本单位。

24：答案A

解析：

25：答案C

解析：

26：答案B

解析：

27：答案D

解析：

28：答案D

解析：

29：答案B

解析：解析：常规管理指的是通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动。民主管理是指班级成员在听从班集体的正确打算和担当责任的前提下，参加班级管理的一种管理方式。目标管理是指班主任与同学共同确定班级总体目标，然后分解为小组目标和个人目标，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。

30：答案C

解析：智力一般是指人们熟悉客观事物的基本力量，思维力是核心。

31：答案C

解析：本题属于翻译推理型。经济增长，价格上涨；上涨且较小区间内不会有负面影响；C项符合肯前必肯后，否后必否前的推理规章，所以正确答案为C项。

32：答案B

解析：由课时方案的作用可以得知。

33：答案C

解析：赫尔巴特以心理学为基础，解释了许多教育过程中的概念，而且他主见教学过程是新旧观念的联系和系统的过程。

34：答案D

解析：依据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分，可以分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的阅历之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的阅历之间的相互影响。

35：答案B

解析：我国老师的身份特征是专业人员。

36：答案A,B,C,D

解析：

37：答案正确

解析：

38：答案A

解析：

39：答案A

解析：孔子最先强调教学过程中要注意思索，主见学习，思索和实践相统一。

40：答案C

解析：心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。

41：答案D

解析：学校教育心理学讨论的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的学与教。

42：答案A,B,D

解析：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和评价。

43：答案C

解析：

44：答案A

解析：“不愤不启，不悱不发”由孔子提出。要求在教学过程中把握同学的心理状态，使教学的内容与方法适合同学的接受水平和心理预备条件，以充分调动同学学习的主动性和求知欲。

45：答案B

解析