安泽中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1

安泽中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1：马克思主义关于人的全面进展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。（）

推断题

对

错

2：小军喜爱几何，上课仔细听讲，下课刻苦钻研，他的学习动机是（）。

多项选择题

A、近景性动机

B、远景性动机

C、外部学习动机

D、内部学习动机

E、远景的间接性动机

3：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫（）

单项选择题：

A、肯定评价???

B、个体内差异评价

C、相对评价

D、自身评价

4：强迫症的矫正方法是（）。

单项选择题：

A、行为疗法

B、森田疗法

C、系统脱敏法

D、确定性训练法

5：宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为四书与五经，特殊是四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据，那么四书指的是（）。

单项选择题：

A、《高校》、《中庸》、《论语》、《孟子》

B、《学记》、《中庸》、《论语》、《孟子》

C、《高校》、《中庸》、《春秋》、《孟子》

D、《诗经》、《论语》、《春秋》、《高校》

6：采纳道德两难故事讨论儿童道德进展的心理学家是（）。

单项选择题：

A、斯腾伯格

B、柯尔伯格

C、埃里克森

D、弗洛伊德

7：美育之“超美育”功能，即指（）。

单项选择题：

A、直接美育功能

B、间接育德、促智、健体功能

C、超越性美育功能

D、美育的附加功能

8：同学品德形成的基础是（）

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德行为

C、道德意志

D、道德情感

9：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部预备状态或反应的倾向性。（）

推断题

对

错

10：近代启蒙主义教育的代表人物是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、康德

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

11：人们常说“聪慧早慧”“大器晚成”，这表明人的身心进展具有（）。

单项选择题：

A、个别差异性

B、阶段性

C、互补性

D、挨次性

12：教育法律关系的客体有（）

多项选择题

A、社会组织

B、行为

C、物

D、自然人

E、精神产品

13：口头语言进展的关键期是4～5岁。（）

推断题

对

错

14：“推、拉、摇、升、降”是电影摄影艺术中的（）手段。

单项选择题：

A、光线表现

B、动向表现

C、光学表现

D、颜色表现

15：教学过程是教育心理学讨论的核心内容。（）

推断题

对

错

16：肯定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（）

单项选择题：

A、定向作用

B、打算作用

C、影响作用

D、促进作用

17：动机具有的功能包括（）

多项选择题

A、激活功能

B、分化功能

C、转化功能

D、强化功能

E、指向功能

18：适用于介绍具有非时间性联系的事理学问的是（）

单项选择题：

A、横向叙述

B、纵向叙述

C、交叉叙述

D、描述性叙述

19：课堂情境结构包括班级规模的掌握，课堂常规的建立和__________。

单项选择题：

A、教室的布置

B、老师的行为表现

C、同学的学习方式

D、同学座位的安排

20：同辈群体的特征有（）

多项选择题

A、关系的不公平性

B、价值的趋同性

C、交往的自愿性

D、关系的公平性

E、群体的分散性

21：一般来说，强度大的、对比鲜亮的、突然消失的、变化运动的、新奇的刺激，自己感爱好的、觉得有价值的刺激更简单引起（）

单项选择题：

A、有意留意

B、留意转移

C、无意留意

D、留意安排

22：学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是（）

单项选择题：

A、奖惩的结果

B、接受叙述

C、获得事实材料

D、有机体适应环境的必要条件

23：内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（）

单项选择题：

A、爱好

B、需求

C、奇怪   心

D、虚荣

24：（）是一项特地爱护老师权益的法律制度。

单项选择题：

A、老师申诉制度

B、教育行政复议

C、教育行政诉讼

D、教育行政赔偿

25：学校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球投掷区丈量结果，在他们还未撤出投掷区时，参赛同学赵某投出的球砸中了胡某，致其肩受伤，对胡某所受损害应担当主要赔偿责任的主体是（）。

单项选择题：

A、学校

B、裁判老师

C、赵某的法定监护人

D、裁判老师和赵某的法定监护人

26：（）是培育全面进展的人的根本途径。

单项选择题：

A、教育与生产劳动相结合

B、德、智、体、美全面进展

C、提升道德品质

D、提升智力

27：形成性评价的基本思想是实行频繁的反馈和依据每个同学的需要因人而异地进行评价。（）

推断题

对

错

28：先行组织者策略的提出者是美国闻名心理学家（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、桑代克

29：常用的测量保持量的方法有（）

多项选择题

A、记忆法

B、重建法

C、回忆法

D、再认法

E、再学法

30：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消逝了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习

单项选择题：

A、才智技能

B、认知策略

C、态度

D、言语信息

31：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）

单项选择题：

A、录音练习册

B、多媒体学习包

C、自学课件

D、导听教学

32：学校精神文化的四种基本成分是（）。

多项选择题

A、熟悉成分

B、情感成分

C、价值成分

D、抱负成分

E、制度成分

33：优秀班主任应首先立足于增加（）

单项选择题：

A、教学意识

B、育人意识

C、成就意识

D、创新意识

34：在自然科学中运用最广的一种教学方法是（）

单项选择题：

A、试验法

B、实习法

C、练习法

D、观赏法

35：班会的特点主要有集体性、针对性和（）。

单项选择题：

A、自主性

B、开放性

C、时效性

D、教育性

36：我国中学校普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。

单项选择题：

A、课程是学问

B、课程是阅历

C、课程是活动

D、课程是项目

37：身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的进展，这符合个体身心进展的哪一条规律?（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、互补性

D、不平衡性

38：我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。

单项选择题：

A、活动课程

B、综合课程

C、分科课程

D、核心课程

39：新型的师生关系应当是（）。

多项选择题

A、在人格上，同学和老师是民主公平的关系

B、强调老师的权威地位

C、师生关系是一种伴侣式的友好互助的关系

D、在社会道德上，师生关系是相互促进的关系

E、以儿童为中心

40：课堂教学结构设计的重点环节是（）

单项选择题：

A、组织教学

B、检查学习

C、学习新教材

D、巩固新教材

41：属于老师的权力的有（）。

多项选择题

A、科学讨论权

B、教育教学权

C、指导评价权

D、猎取酬劳权

E、民主管理权

42：从旧阅历引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于（）。

单项选择题：

A、老师主导取向

B、同学自学取向

C、形式型策略

D、方法型策略

43：着眼于人的完整性，我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一，即将学问与技能、（）三者统一起来。

多项选择题

A、理性与感性

B、个人进展与社会进展

C、过程与方法

D、情感态度与价值观

44：在思想，情感，态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人的相接近，这种现象称为__________

单项选择题：

A、从众

B、听从

C、认同

D、内化

45：汇合同学作品的样本，展现同学的学习和进步状况的教学评价方法叫（）

单项选择题：

A、测验法

B、专题作业法

C、档案袋评价法

D、试验法

46：爱国主义情感属于（）的道德情感。

单项选择题：

A、直觉的

B、想像的

C、行为的

D、伦理的

47：在每个单元结束时进行的评价是总结性评价。（）

推断题

对

错

48：教学目标与教育目的、培育目标之间的关系是（）量变与质变的关系替代的关系主客体的关系详细与抽象的关系

单项选择题：

A、量变与质变的关系

B、替代的关系

C、主客体的关系

D、详细与抽象的关系

49：设计教学法的优点在于（）。

多项选择题

A、强调学科内容的科学性

B、有利于系统学问的把握

C、能激发同学的学习动机

D、有利于调动同学学习的主动性

E、对教学设施和条件要求不高

50：提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

单项选择题：

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、赞可夫

51：以下属于认知策略的是（）。

单项选择题：

A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度

B、对每一天的活动，都列出一张活动挨次表

C、将所学的学问再用试验证明、写成报告、做出总结

D、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落．

52：教育与社会进展的关系可以概括为（）

单项选择题：

A、“培育”与“推动”

B、“共性”与“共性”

C、“影响”与“干预”

D、“制约”与“促进”

53：因开拓了原子核反应而被称为“近代原子核物理学之父”的是（）

单项选择题：

A、李比希

B、波尔

C、张青莲

D、卢瑟福

54：环境文化和设施文化属于（）。

单项选择题：

A、学校精神文化

B、学校物质文化

C、学校组织和制度文化

D、同学亚文化

55：老师通过采纳争论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）。

单项选择题：

A、归纳结课

B、拓展延长结课

C、比较结课

D、活动结课

56：教育法律关系产生变更和毁灭的依据是法律制度的存在。（）

推断题

对

错

57：在Excel2022中，一个新工作簿默认有（）张工作表。

单项选择题：

A、1

B、10

C、3

D、5

58：联合国《儿童权利公约》提出的有关儿童的原则有（）。

多项选择题

A、敬重儿童看法原则

B、儿童活动嬉戏原则

C、敬重儿童尊严原则

D、儿童利益最佳原则

E、无卑视原则

59：一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开头的，该书出版的年份是（）

单项选择题：

A、1913年

B、1903年

C、1923年

D、1879年

60：以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。

单项选择题：

A、老师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

查看答案

1：答案错误

解析：

2：答案A,D

解析：学习活动本身的意义和价值引起的动机，属于内部动机。近景性动机与学习活动直接相联。

3：答案C

解析：系统暂无解析

4：答案B

解析：矫正强迫症的方法是日本的森田疗法，强调当事人力图掌握强迫症状的努力，以及这种努力所导致的对症状消失的专注和预期，对强迫症状起维持和增加作用。

5：答案A

解析：

6：答案B

解析：

7：答案C

解析：美育的功能：①直接功能即“美育”；②间接功能即育德、促智、健体等；③美育的超越性功能即对于现实生活的超越所形成的人生意趣和抱负境界追求等。

8：答案A

解析：

9：答案正确

解析：略

10：答案C

解析：欧洲近代启蒙主义教育的代表人物是卢梭。

11：答案A

解析：个别差异性表现在不同儿童同一方面的进展速度和水平不同，如有的人“少年得志”，有的人则“大器晚成”。

12：答案B,C,E

解析：

13：答案错误

解析：口头语言进展的关键期是2岁，4～5是学习书面语言的关键期。

14：答案B

解析：“推、拉、摇、升、降”是电影摄影艺术中常用的动向表现手段。

15：答案错误

解析：学习过程是教育心理学讨论的核心内容。

16：答案B

解析：在教育和政治经济制度的关系上，政治经济制度对教育目的的制定起着打算作用。政治经济制度打算教育的领导权，打算着受教育的权利，打算着教育目的。因此，正确答案选B。

17：答案A,D,E

解析：

18：答案A

解析：

19：答案D

解析：

20：答案B,C,D,E

解析：系统暂无解析

21：答案C

解析：

22：答案D

解析：见“学习”定义。

23：答案C

解析：

24：答案A

解析：老师申诉制度是指老师在其合法权益受到侵害时，依照法律法规的规定，向主管的行政机关申诉理由，恳求处理的制度。

25：答案A

解析：《同学损害事故处理方法》第九条规定了12种发生同学损害事故后，学校应当依法担当相应责任的情形。其中第四种情形是“学校组织同学参与教育教学活动或者校外活动，未对同学进行相应的平安教育，并未在可预见的范围内实行必要的平安措施的”，第十种情形是“学校老师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年同学的职责期间，发觉同学行为具有危急性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的”。因此，本题所述情形，应担当主要赔偿责任的是学校。

26：答案A

解析：马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是培育全面进展的人的根本途径，也是唯一途径。

27：答案正确

解析：

28：答案C

解析：先行组织者策略的提出者是美国闻名心理学家奥苏伯尔。所谓“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

29：答案B,C,D,E

解析：

30：答案C

解析：

31：答案C

解析：

32：答案A,B,C,D

解析：制度成分属组织文化的内容。

33：答案B

解析：

34：答案B

解析：

35：答案A

解析：

36：答案A

解析：传统观点认为，课程是学问。英国斯宾塞“什么学问最有价值”的思想，已经表达了将课程看作学问的倾向。可以说，世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观目前仍旧是最具代表性和广泛性的。我国中学校普遍实行的学科课程及相应的理论，就是这种观点的表现。

37：答案A

解析：

38：答案C

解析：我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是分科课程。

39：答案A,C,D

解析：强调老师的权威地位和以儿童为中心都不利于师生关系的进展，新型的师生关系应当是人格公平、伴侣式的友好互助关系。

40：答案C

解析：

41：答案A,B,C,D,E

解析：

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