新文化运动教案 省赛一等奖_第1页
新文化运动教案 省赛一等奖_第2页
新文化运动教案 省赛一等奖_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第12课新文化运动【教学目标】

知识与能力:

了解新文化运动兴起的历史背景、代表人物及著作;掌握新文化运动兴起的标志、基本内容、历史意义

过程与方法:

通过对新文化运动的分析,指导学生从历史背景出发,联系具体内容,分析其作用与影响,从而提高学生分析问题的能力;通过指导学生阅读书中有关白话文的材料,培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力

情感态度与价值观:

通过学习,使学生认识到,新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动,“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜,从而增强在新时代条件下的民主与科学意识

【重点难点】

重点:新文化运动的基本内容及其意义

难点:新文化运动的背景

【教学过程】

一、导入新课

在前面所学的内容当中,我们知道面对列强的侵略,中国屡屡失败。中国人民逐渐觉醒,开始了救亡图存的探索。洋务运动没有使中国走向富强,百日维新宣告失败,辛亥革命也没有改变中国的社会性质。一部分先进的知识分子,经过痛苦的反思,仅有政治制度的革新不足以救中国,必须进行彻底的文化变革才能挽救民族危亡。于是他们发起了新文化运动,唤醒国人。今天就让我们一起来学习——第十二课,新文化运动

二、自主学习

出示学习目标,学生结合目标自主学习,并在书上做出勾画。

一个人物?一本刊物?一所学校?一个群体?一次运动?两大口号?新文化运动的内容?、新文化运动的意义?性质?

三、新课讲授

(一)新文化运动的兴起

1、新文化运动兴起的背景。

参考课前导入,阅读教材,了解背景2、新文化运动的概况。

教师引导学生阅读教材,找到问题的答案:提问:新文化运动的时间、标志、代表人物、重要阵地?

学生回答:①新文化运动的时间是1915年;

②新文化运动的标志是陈独秀在上海创办《青年杂志》;

③新文化运动的代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等;

④新文化运动的主要阵地是北京大学和《新青年》。

展示相关照片,给学生做适当的讲解。

1917年初,蔡元培就任北京大学校长后,提出了“兼容并包”“思想自由”的学术观点,(兼容并包意思鼓励新思想的倡导者占领封建文化的阵地;思想自由实质上是让新思想能在北大得以传播)聘请一批具有新思想的学者来校执教。北大和《新青年》成为新文化运动的重要阵地。

下面来学习新文化运动的内容。

(二)新文化运动的内容和意义

1.教师指导学生阅读教材,讲述新文化运动的主要内容。2.教师讲解:新文化运动抨击旧道德和旧文化。旧道德是以孔子学说为代表的儒家传统道德,核心是三纲五常。是历代统治者以此来约束人们的思想。举例民国初年唐氏女子,说明封建道德思想残害人民。当时对旧礼教、旧道德攻击最猛烈的人物就是鲁迅,他的白话小说《狂人日记》深刻揭露了封建礼教的吃人本质,号召人们起来推翻吃人的社会。

新文化运动提倡民主与科学新文化运动的两大口号:民主和科学,也是新文化运动的核心,两面大旗。由陈独秀提出。民主:资产阶级的民主制度,反对封建专制;科学:自然科学和看待事物的科学观点,反对愚昧、迷信。陈独秀认为只有民主和科学才能救中国。

新文化运动也是一场文学革命:对比李商隐的《蝶》和胡适的第一首白话诗《蝴蝶》,一个文言文,一个白话文,哪一个更加顺口通俗易懂?文学革命的两个代表人物胡适《文学改良刍议,》和陈独秀《文学革命论》之后白话文普及开来。例如:小小故事馆。鲁迅在《新青年》上发表白话文小说《狂人日记》,把反封建的思想内容同白话文形式结合起来,成为新文学的典范。

教师总结强调:新文化运动的“新”就是要提倡新的资产阶级的民主制度和民主思想,来反对封建思想和封建制度,而且提倡白话文,建设新文学,所以说新文化运动既是一场思想革命,也是一场文学革命。

2、新文化运动的意义

新文化运动是一次伟大的思想解放运动(性质)。他动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论