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文档简介

内容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题

如何让学校、家长与老师一起培养学生对美术课的爱好和兴趣，在传授美术知识和技能的同时使学生的视觉形象更丰富，增强学生的审美意识，提高学生欣赏美、创造美、表现美的能力。1、对拟解决问题的概括表述2、是来自实际教学中的突出问题3、内涵明确边界清晰问题生成过程反思、原因分析及本次解决问题思路

美术课是一门授课形式灵活多变、课堂活泼有趣、学生眼、手、脑等各种器官互相配合运用，达到一个愉悦欢快的艺术课程，但是现在的学校、社会、家长都被中考所影响，对这门非中考科目重视不够，学生也因此对这门功课产生一种可有可无的消极学习态度。主要原因：1、学校和家长对美术课重视程度不够。2、学生认为美术是非中考科目可有可无。3、学生的美术基础参差不齐，乡下的小学基本上没能正常开设美术课，有的学生在小学时根本就没有上过美术课。4、课本的征订采取循环使用，学生离课本更远，离美术学习更远了。解决问题思路：1、要想让学生愿意去学，认真去学，最好的解决方法就是激发他们的学习兴趣，而培养兴趣需要学校和家长、社会的共同努力，所以需要让美术的作用在日常生活中凸显它的重要性。2、注重教学方法、方式的创新也是解决这一问题的关键。3、针对不同层次的学生采取因材施教非常重要，不能“一视同仁”，应该因人而异，采取不同的教学方法和方式，包括评价方式。1、问题产生的时间、程度及教学障碍2、问题产生的原因分析3、此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因4、解决问题思路明确

此次问题解决的预期目标

激发学生学习美术的兴趣，多鼓励学生去认识美术积累更多的视觉形象素材，感觉到生活中美术无处不在，让他们在学习中找到快乐，并学会用美术知识装点生活，享受创造的快乐，提高学生学生欣赏美、创造美、表现美的能力。1、对核心问题解决的预期目标2、相关问题解决的预期目标3、标志问题解决的物化成果

解决问题的路径、计划与举措1、在课堂中，多采取形势多变的教学方法、方式，利用先进的多媒体教学设备和实物展示，经常让学生欣赏一些富有创造性的艺术作品，丰富学生的视觉形象。感受美术的重要社会作用。2、正确的评价在美术教学中尤为重要，美术课程它跟其他课程不一样，其他课程可以用用正确和错误来判断的，鼓励学生表现自己的创造性在美术课程的评价中很重要，不能轻易对学生说“不”字，这也是激发学生学习美术的重要方法之一。3、多开展绘画比赛和作业展览，作品展示，创造更多的学习表现机会，鼓励学生积极参加，激发学生的学习积极性。1、如何利用预设课程、专家引领、校本研修及岗位实践2、结合培训周期的问题解决计划、安排3、体现特色与个性的实践策略其它美术课不仅仅是培养学生对美术的兴趣和爱好，还要启发学生如何正确审美，把思想教育

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