国王的悲伤-教学设计教案

幼儿活动设计模板活动介绍园所名称班级大班活动名称国王的悲伤一、活动内容分析1.设计意图这是一节艺术领域的活动，进一步感受不同的色彩给人们带来的不同感受。如：红色给人们的感受是热烈、喜庆，所以在国庆节到处挂着红，到处是红旗飘飘；过春节时贴红色对联等。有正对性的让幼儿来对“忧愁进行分析。2.活动目标1.感知利用色块和线条的并置所表现出的人物形态以及鲜艳的背景色块给作品带来的视觉冲击。2.尝试利用马蒂斯的艺术表现手法创作剪纸。3.活动准备PPT课件、各种颜色的手工纸、胶棒、剪刀二、信息化环境选择√简易多媒体教室□交互式电子白板□网络教室三、活动设计活动环节活动设计信息技术使用说明一、开始部分欣赏环节---引导幼儿感知作品的主题构成使用PPT课件，呈现整幅作品，幼儿进行欣赏二、基本部分1.呈现弹琴的人师：你们在这幅画中看到了什么？它是什么颜色的？（一双白色的手和黄色的花、黑色的身体）这幅画主要是由线条组成还是色块组成？（色块）2.呈现鼓掌的人师：你们在这幅画中看到了什么？它是什么颜色的？（穿着绿衣服鼓掌的人、一个橘色的萝卜、一只绿色的脚）这幅画主要是由线条组成还是色块组成？（色块）师：你觉得这个人在干什么？从哪里看出来的？学学它的样子吧！3.呈现跳舞的人师：你们在这幅画中看到了什么？它是什么颜色的？（穿白色衣服跳舞的人）画家在表现这个人的时候除了用色块还用到了什么？（线条）师：你觉得线条表现的是身体的什么部位？学学它的样子吧！4.呈现三个人师：你觉得它们三个人在干什么？心情是怎么样的？（开舞会、很开心）呈现三个人和叶子师：在这幅作品中除了看到三个人，还看到了什么？（黄色的叶子）是色块还是线条？（色块）6.课件展示作品背景（1）展示作品背景，引导幼儿感知作品背景的鲜艳、绚丽。师：在人物和叶子下面，还看到了那些颜色？它们是线条还是色块？师：这些色块给你们什么样的感觉？（很鲜艳、很热闹）通过白色背景和彩色背景进行对比，初步感知鲜艳背景带来的视觉冲击。师：白色背景的作品给你们什么样的感觉？（干净）彩色背景给你们什么样的感觉？（热烈、活泼）哪一幅作品让你们感觉气氛更热烈，心情更愉悦、开心？完整介绍作品师：这幅作品的作者是马蒂斯，名字叫《国王的悲伤》。这幅作品是用剪贴的方法创作的。师：猜猜画面中谁是国王？从哪里看出来悲伤的？二、创作体验环节1.创作引导师：让我们也用马蒂斯的方法创作一幅有人物的剪纸画作品吧！（引导幼儿要把背景颜色和主要表现的东西颜色区分开来。用各种简单的图形、鲜艳的色彩拼贴组成的画面！）创作指导师：现将你选的颜色摆在纸上比一比，看看好不好看，决定好了再开始创作。同时强调作品层次，提醒幼儿要先做什么？PPT电子课件，三种不同的任务，逐一出场，最后同时在一个PPT场景里出现。三、结束部分三、作品展示与欣赏交流环节1.欣赏色彩鲜艳丰富的作品师：哪副作品的色彩鲜艳，搭配好看呢？人物形态简洁的作品师：哪副作品的人物是比较抽象的？说说自己作品中的这些图形代表了什么？酷狗播放器接好音乐，并播放纯音乐四、延伸活动无无四、活动反思本节活动的课件制作比较新颖，幼儿对作品内容比较感兴趣，尤其当三个不同形象的人逐一出场时，幼儿的好奇心特别强，通过作品的欣赏幼儿能对作者当时的心情进行描述。同时，