一年级下册科学第一单元 我们周围的物体 测试卷附答案【考试直接用】

一年级下册科学第一单元我们周围的物体测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.可以用（

）观察物体的颜色。A.鼻子

B.耳朵

C.眼睛2.对于不明液体，正确的观察方法是（

）。A.用眼睛看

B.用鼻子闻

C.用舌头尝3.水是（

），空气是（

）。A.固体

液体

B.液体

气体

C.气体固体4.下列选项中，容易溶解在水中的是（

）。A.沙子

B.盐

C.小石子5.关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（

）。A.它们都摸得着

B.它们都是无色的

C.它们都是透明的6.下面瓶中的液体，流动最慢的是（

）。A.水

B.洗发液

C.食用油7.下面的活动中（

）是在观察物体的气味。A.

B.

C.8.想知道我们自己的体重是多少，可以用（

）。A.天平

B.卷尺

C.体重秤9.没有气味的是（

）。A.洗发液

B.水

C.臭豆腐10.如图，小动物比体重，它们由轻到重的顺序是（

）。A.小猴<大熊猫<小兔

B.小猴<小兔<大熊猫

C.大熊猫<小兔<小猴二.填空题(共10题，共42分)1.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（

）的方法。2.影响物体轻重的因素有（

）、（

）、（

）。3.判断物体的轻重，利用（

）的方法，更加科学、准确。4.两个相同形状和材料的物体，越大的越（

），越小的越（

）。5.同样大小的棉花和铁块，（

）比（

）重。6.水的特点是：水没有（

），没有（

），没有固定的（

），（

）流动。7.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（

），如果估测不准，再用（

）来（

），就知道两个球谁轻谁重了。8.通过学习，我发现，水是可以（

）的。9.空气是（

）、（

）、（

）的气体。10.可以通过（

）方法观察和比较物体的特征。三.判断题(共10题，共20分)1.我们的生活离不开水和空气。（

）2.豆油能融合在水中。（

）3.对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。（

）4.一个乒乓球和一个篮球，不用称我就知道谁轻谁重。（

）5.用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。（

）6.我们用眼睛可以观察物体的颜色。（

）7.把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。（

）8.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。（

）9.影响物体重量的因素有大小、材料等等。（

）10.空气会流动，没有固定形状。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连线。

摸

这个物体的表面是否光滑

看

这个物体的气味

闻

这个物体的形状五.简答题(共2题，共13分)1.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？2.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？六.综合题(共3题，共17分)1.你知道下列物体有哪些特征吗？选择序号填写在相应的括号内。A.圆形

B.方形

C.有味道

D.无味道

E.重

F.轻

G.小

H.大

I.较小

（

）

（

）

（

）2.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。1.她将糖块放入水中，发现糖块（

）变小。A.很快

B.慢慢地

C.没有2.她用筷子搅拌后发现，糖块（

）。A.没什么变化

B.变小的速度快了

C.变小的速度慢了3.小萱想起含糖块时，（

）起到了和筷子一样的作用。A.牙齿

B.舌头

C.嘴唇3.下面两个碗的形状和大小都相同。1.比较它们轻重的最简便方法是（

）。A.

B.

C.2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（

）有关。A.大小

B.材质

C.形状参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.A6.C7.B8.C9.B10.B二.填空题1.称一称2.大小；材料；形状3.天平称量4.重；轻5.铁块；棉花6.颜色；气味；形状；会7.掂一掂；天平；称一称8.流动9.无色；无味；透明10.比较三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√