富集在海水中的元素-氯教案设计

《富集在海水中的元素——氯》教案设计授课教师学科课型新课维教学目标知识技能.了解氯气的物理性质；掌握氯气的化学性质；.提高收集、处理信息分析和转换及知识迁移能力.培养探究，实践、动手，自学合作解决问题的能力。过程方法通过设疑，自学，合作探究，实验操作，观察分析，师生互动学习等过程掌握解决实际问题的方法。学会研究非金属元素及其化合物的方法和思路情感态度与价值观.促进学生建立实事求是的科学态度；.培养探索精神，创新精神和合作精神，变被动学习为主动学习；.联系生活实际培养理论联系实际的意识。教学重难点.氯气的化学性质（与金属、氢气、与水、与碱的反应）.探究式学习的学习方法教学方法引导探究，合作探究教学环节教师活动学生活动设计意图1、引入2、新课【播放录像】以近年来氯气泄漏事件导入，引入新课。（一）物理性质【提问】根据观看的录像镜头回忆讨论氯气可能的物理性质，指导学生读书总结得出其他的物理性质观看、倾听【讨论】根据观看录像镜头回忆讨论得出：黄绿色有毒气体（救援人员带防毒面具），有刺激性气味（呛得群众咳嗽流泪），可溶于水（用湿毛巾堵住口鼻，高压水枪喷淋）然后读书总结得出其他的物理性质激发学生的求知欲，为总结氯气的物理性质作铺垫通过形象的录像画面使学生对氯气的物理性质有了深刻的印象。同时提高收集、处理信息，图像分析和转换及知识迁移能力

教学环节教师活动学生活动设计意图【提问】氯原子结构【实验探究1】：观察桌实际接触氯气有利引导学生从结构入手分子上集气瓶中氯气的颜于巩固氯气的物理析氯气可能的化学性质色状态，并用正确的方性质法嗅闻氯气的气味。【讨论】得出：1、氯气可能的化学让学生掌握研究非性质 氧化金属兀素及其化合性。物的方法和思路可能与氯气反应的物质一一有还原性的物质（金属、氢气等）（二）化学性质1、与铜的反应【实验探究2】：将一束简单的实验操作，形【指导学生实验】，并归纳现铜丝，灼热后放入氯气象直观的实验现象，2、新课象，写出方程式瓶中（由一个学生完成）发现式的教学方式【总结】：产生棕色的烟有利于学生对氯气【追问】:氯气是否和铁反应，观察现象并回答与金属反应的掌握产物为多少价态的铁？【总结】氯气可以和金属反应2、与氢气反应【实验探究31氢气在氯气中观察现象并思考燃烧；【实验探究4】氢气与氯气混【实验验证】通过试管合爆炸实验，验证产物盐酸【总结】：我们可以通过控制反应条件来控制反应的发生和产物

教学环节教师活动学生活动设计意图【结论】氯气可以和非金属反应【启发】广义的燃烧定义【总结】燃烧定义使学生明白知识是3、与水的反应分阶段性的【启发】：（1）引导学生从氧化【分析】还原反应的角度从氯气是一种强氧化剂巩固刚刚学习过的分析推测：角度思考后得出：它在氯气的强氧化性【问】：根据前面所学知识推反应中容易得到电子，测氯气与水反应的后氯元素化合价降低，因此溶液可能的存在形式，中应该有Cl-的存在【启发】如何通过实验验证【实验探究5】：向氯水通过学生的自主探2、新课中滴加硝酸银溶液究学习培养学生的科学精神【问】：溶液中有阴离子存在，根据元素的种类，容易就必然有阳离子存在，那么阳想到是H+离子又是什么呢（兀素守怛）【问】：如何通过实验验证【实验探究5】：向氯水探索精神和合作能中滴加石蕊试液（2人一力【启发】组）（2）从氧化还原反应的角度分析，兀素【总结】：氯气与水反应的化合价有升必的产物之一为：盐酸有降，既然刚才我启发学生分析另一们分析出氯元素种产物的价态时将的化合价降低了，【总结】：产物之二为：次氯酸作为事实给

教学环节教师活动学生活动设计意图2、新课那么就必然会有一种元素的化合价升高一一氯元素的化合价又升高了，生成了一种新的物质一一次氯酸。（3）【演示实验】[4-4]，次氯酸的漂白作用（4）【电脑模拟】实验：次氯酸光照分解【结论】氯气能与水反应【问】：新制「氯水和久置氯水在成分上有何不同？（课后思考）4、氯气与碱的反应【启发】由氯气和水反应得方程式入手学生推测氯气和氢氧化钠溶液的反应方程式【总结工氯气能与碱反应（可用于吸收多余的氯气）【讨论】如果现实生活中发生氯气泄露，我们应该如何逃生？【小结】：本节的重点和难点次氯酸（化合价升高）【总结】方程式【总结观察】分析得出氯气没有漂白性，氯气与水反应的产物次氯酸有漂白性【观察分析】总结方程式认真思考总结方程式同学间讨论后得出逆着风向跑；往高处跑（密度比空气大）；用湿毛巾捂住口鼻；用碱液、石灰水喷洒；就近用水龙头冲洒地面等等出有利于学生的理解和接受。有效的将接受式学习和发现式学习相整合O恰当的运用对照实验有利于学生总结归纳恰当的搭设知识阶梯便于学生的接受理解利用生活中的现实问题设计课堂教学，体现了知识来源社会，又服务于社会的原则

习题巩固.氢气和氯气混合点燃，下列现象正确的是（）A.发出苍白色火焰 B.发出棕黄色火焰C.发生爆炸 D.安静地燃烧.下列物质中含有Cl-的是（ ）A.液氯 B.氯水 C.KClO3溶液 D.CuCl2溶液.下列关于氯水的说法正确的是（ ）入新制的氯水中只有Cl2和H2O.新制的氯水可使兰色石蕊试纸先变红后褪色C.光照氯水有气泡逸出，该气体是Cl2D.氯水放置数天后,pH将变小，几乎无漂白性板书设计第一节富集在海水中的兀素一一氯一、物理性质二、化学性质1、与金属的反应 点燃八、、Cu+Cl2 CuCl22、与氢气的反应 Cl2+H2式迄2HClCl2+H2光