教师考试教育学复习练习题_第1页
教师考试教育学复习练习题_第2页
教师考试教育学复习练习题_第3页
教师考试教育学复习练习题_第4页
教师考试教育学复习练习题_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2011 市教师资格证考试教育学复习练习一、选择题(每220分CD、能动性对人身心发展的作用4、以下持“教育万能论”的人是()BA、11-12BC、13—14D、15—169、反映资产对学制要求的学制是(C二、填空题(每110分 4.2006年教育目的:义务教育必须 三、判断说明题(每题5分,共20分四、简答题(每520分 最大教育 五、论述题(每1530分2011 市教师资格证考试教育学复习练习一、选择题(每220分)1、最早对教育进行说明的人是()C2、提出“师严尊道”的是下面哪本书(3、《普通教育学》的作者是(4、《人类各种人种的教育演化》作者是(5、主张教育的目的在于培养“自然人”的教育家是(6、“有教无类”教育思想出自于(7、主张教育心理化的是(8、教育的本体功能(9、“不愤不启,不渄不发”的作者是(10、最早 主义研究教育的人是(B二、填空题(每110分 两基指的 4.1995年我 第一次提出 三、判断说明题(每题5分,共20分四、简答题(每520分 权五、论述题(每1530分参考答一、选择 二、填空三、判断说当教 于政治经济发展时,教育对新的政治经济起着阻碍作用 权四、简答 5、教育 性6、教育 性 权 力量来控制教育 权3 通过经济力量来控制教育 权4 通 来影响和控制教育 五、论述 到地方的学制系统BCB、教学相长原则:“学后知不足,教然后知困”E2、教育的 性 性 1 3、具 性 社会的等级性 性、刻板性和象征性1 的教 5、教育 性6、教育 性本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。选择题共40分,非选60分,满分100分;考试时间为150分第一部择题(40分一、单项选择题(本大题共0个小题,每小题2分,共0选或未选均无分。)()决定教 权的是() 了学生的()。权C.从课程的组 角度划分了教学的()。 道德要求与学生已有的品德水平之间“一 开一把锁”体现的是德育的()() 主要表现在两个方面:一是职 ;二()。二、填空题(本大题共11个小题,共20个空1分,共20分。)请在每小题的空 的教育制度,又称制度化教育 的统一体 利概括起来 组成 我国最早采用班级授课制的是1862 设立 三、简答题(本大题共5小题,每小题630分20当 对教育产生了怎样的影响四、论述题(本大题只有1个小题,满10分 组建这个班的班集体参考答一、单项选1.C2.A3.B4.C5.B6.D7.B8.B9.C10.A11.D12.D14.D15.A16.D17.D18.B19.C二、填空21.学校系统22.赫尔巴特《普通教育学》23.制度文化 精神文化24.质量标准规格要求25.人身权受教育权26.授受 相互促进27.说明部分本文部分28.讲解讲演29.京师同文馆30.政治课与其他学科教学31.生活辅导择业指导 化;(2)教育的全民化(3)教育 化;(4)教育的多元化;(5)教育技术的现代化 改变着人们关于知识的观念改变着人们关于学习和教育的观念【要点】(1)【要点】(1);(2)(3)方法得当;(4),组织严密;(5) 转化规律 此,建立一 体的正常秩序是维特和控制学生在校生活的基本条件,是教师开展工作的重要保证。体的正常秩序是维特和控制学生在校生活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论