幼儿园小班教案《会咬人的电》含反思_第1页
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文档简介

-3-小朋友园小班教案《会咬人的电》含反思小班教案《会咬人的电》含反思适用于小班的平安主题教学活动当中，让小朋友知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸，熟悉“有电危急”的标志，能大胆、清晰地表达自己的见解，快来看看小朋友园小班《会咬人的电》含反思教案吧。活动目标：1.熟悉有电危急的标志。2.知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3.能大胆、清晰地表达自己的见解。4.知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。活动预备：1.有电危急标志图一张，电插线板一个；有电危急粘纸10张（叫小朋友活动资源包）2.《会咬人的电》老师教学资源。3.小朋友学子资源①第18-21页。活动过程：1.播放老师教学资源，并依据故事进行简洁提问：故事里有谁？（出示电插线板）电插线板里藏着什么？小朋友可以自己插插线板吗？蹦蹦是怎样做的？2.熟悉有电危急的标志。出示图片，引导小朋友认一认、说一说在哪里见到过这样的标志。3.查找并争论如何保证平安用电。提问：我们的小朋友园哪里有电插线板？怎样才能让全部的小朋友都知道碰电插线板有危急呢？请小朋友分别找出活动室、盥洗室、寝室、户外活动区等场地的插线板所在位置。通过争论，找到提示小朋友留意平安的方法，如：在插线板旁边张贴有电危急的标志图及用东西遮挡等。老师和小朋友一起阅读小朋友学习资源①第18-21页，将有电危急的标志贴在插座旁边，以示提示。4.总结谈话：教育小朋友不碰电插线板，不把手指或小金属片插到插座的小嘴巴里，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。教学反思：在活动中老师能赐予小朋友充分的、自由的探究的时间和空间，并创设有利于并能推动活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次胜利的平安教育活动。小百科：电是个一般术语，是静止或移动的电荷所产生的物理现象。在大自然

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