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文档简介
社会主义制度在中国的确立
第二课·第二框授课教师:邓盈2020年,是第十四“五年规划”的开局之年,是我们开启“第二个百年”新征程的起点2035年,我们将会建成这样的中国总议题:中国如何建成蒸蒸日上的社会主义国家?目录01筚路蓝缕,确立社会主义制度02实事求是,探适合国情的道路03砥砺奋进,在艰辛探索中前进筚路蓝缕确立社会主义制度
第一部分分议题1:新中国如何开创伟大的社会主义事业?中华人民共和国成立社会主义改造基本完成由新民主主义向社会主义过渡的过渡时期
1.在照片展中,哪些对于“新中国要建成社会主义国家”来说属于有利因素,哪些属于不利因素?2.新中国如何克服这些不利因素,从而建成社会主义国家?
议学活动一
从新民主主义向社会主义过渡,有其历史必然性2.国家积累了管理私营工商业的经验私营工商业3.国际形式有利于加快转变国际形势4.个体农业经济难适应工业化新形势个体农业1.国营经济迅速发展为经济中的主导性因素国营经济逐步实现国家的社会主义工业化逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造“一化三改”使生产资料的社会主义公有制占据主体地位,成为国家唯一的经济基础本质解放和发展社会生产力使生产关系适应生产力发展1.过渡时期总路线和总任务2.生产资料的社会主义改造农业手工业资本主义工商业改造前性质改造方式生产资料公有制生产资料私有制改造后性质手工业生产合作社
农业生产合作社公私合营建立社会主义制度,进入了社会主义社会标志1956年第一辆国产汽车开出装配线1956年武汉长江大桥建成1954年川藏公路北线正式通车3.社会主义改造期间取得的成就中国共产党对社会主义改造的贡献①创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路②顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造③建立起社会主义制度,完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革掌舵引航探适合国情的道路
第二部分分议题2:新中国如何巩固伟大的社会主义事业?社会主义改造基本完成巩固和发展社会主义全面展开社会主义建设1.探索社会主义建设道路中国共产党在马克思列宁主义基本原理的指导下,以苏联经验教训为鉴戒,结合中国具体实际,艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路。“照抄是很危险的,成功的经验,在这个国家是成功的,但在另一个国家如果不同本国的情况相结合而一模一样地照搬就会导向失败。”
———毛泽东2.我国主要矛盾和根本任务根本任务党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力,尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。
人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾主要矛盾①②“现在我们能够造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”———毛泽东
1.数说我国在社会主义建设期间所取得的具体成就。2.讨论探究我国取得如此成就的具体原因。议学活动二3.社会主义建设取得成就砥砺奋进在艰辛探索中前进
第三部分分议题3:新中国如何推进伟大的社会主义事业?
1.思考我国在社会主义建设期间经历了哪些曲折?2.社会主义建设的道路是一条怎样的道路?请用线条展示。议学活动三1956年社会主义建设全面展开人民公社化运动大跃进1958年,中共中央逐步纠正人民公社化运动中的错误文化大革命1978年十一届三中全会召开●虽遇挫折,砥砺奋进1960年,中共中央纠正左倾错误,大跃进被停止中国特色社会主义事业在探索中不断前进四十载波澜壮阔新征程催人奋进。努力续写更多“春天的故事”努力创造让世界刮目相看的新的更大奇迹!新民主主义革命胜利彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史中华人民共和国的诞生完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革社会主义基本制度的确立使中国成为世界上有重要影响力的大国社会主义建设的全面展开为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景我国社会发生翻天覆地变化,雄辩地证明了:只有社会主义才能救中国!课堂小结社会主义制度在中国的确立一、过渡时期3、中国共产党的贡献二、社会主义建设1、主要矛盾2、根本任务三、在艰难探索中前进1、一化三改2、历史必然性思维导图知识辨析判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。1.中华人民共和国成立是中华民族最深刻最伟大的社会变革。
(
)提示:顺利实现对生产资料私有制的社会主义改造,在中国建立起社会主义制度,是中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。2.个体农业成为社会经济中的主导性因素是我国从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性之一。()提示:社会主义国营经济迅速发展,逐步成为社会经济中的主导性因素是我国从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性之一。3.生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利,标志着我国进入社会主义社会。
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)4.社会主义改造完成后,我国社会的主要矛盾是无产阶级同资产阶级的矛盾。
(
)提
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