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文档简介

-3-小朋友园小班教案《红色在说话》含反思【--小班社会教案】小班教案《红色在说话》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让小朋友大胆地用完整的语句表达自己的发觉和感受，知道红颜色的东西在生活中无处不在，初步体验红颜色所代表的意义，对红颜色及红颜色的东西感爱好，快来看看小朋友园小班《红色在说话》含反思教案吧。活动目标：1、知道红颜色的东西在生活中无处不在，初步体验红颜色所代表的意义。2、大胆地用完整的语句表达自己的发觉和感受。3、对红颜色及红颜色的东西感爱好。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。活动预备1、老师特意穿上红衣服，让小朋友感受到红色在生活中无处不在的。2、收集红色物品、图片活动过程1、谈话导入活动提问：今日，我们教室里面美丽吗？你从什么地方看出来的？老师出示红色卡纸，请小朋友说出颜色名称。2、找出教室内的红颜色的东西，感受身边的红颜色。（1）小朋友在教室里自由找红色的物品。（2）同伴相互沟通：与伴侣讲讲自己找到了什么。使用句型：我观察。。是红色的（3）个别小朋友叙述自己的发觉：你找到的是什么？（4）老师引导小朋友小结：小朋友找到红颜色的物品真多，大家都知道，红颜色真美丽，红色的东西摆放在教室里，能使我们的教室变得更美丽。3、找自己身上的红颜色，初步了解红颜色与自己生活的关系。（1）引导小朋友观看老师身上穿的红衣服。（2）小朋友观看自己身上的红色，指名回答。（3）老师与小朋友共同小结：我们的衣服、扣子、鞋子、等许多东西都是红颜色，红颜色的东西穿在我们身上真美丽。4、播放动画视频《会说话的红颜色》，初步感知生活中一些红色事物所代表的意义。（1）播放动画视频的第一部分，暂停，引导小朋友争论。（2）请小朋友说出这些东西的名称。关心他们理解：一些水果和蔬菜红了就表示它们熟了，可以吃了。（3）播放动画视频的其次部分，暂停，引导小朋友争论你看到了什么？小汽车什么时候停，什么时候行？原来红灯表示汽车要停下来。小结5、说静静话现在老师送给你们每人一张红色的图片。请你与伴侣说说，你的伴侣在说什么？反思：红色，做为最常见的颜色之一，小朋友在多种活动中，理解它的意义，大胆表达自己的见解，此活动的预备充分，有静态的图片，有动态的视频，小朋友多方位的体验，感受到颜色所带来的乐趣，整个活动流程顺畅，环节紧扣，重点突出，社会活动目标达成，体会红颜色所代表的意义，大胆地用完整的语句表达自己的

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