小班健康课教案《喝了几杯水》含反思_第1页
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-3-小班健康课教案《喝了几杯水》含反思小班健康课教案《喝了几杯水》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿在一日生活中能主动喝水，学习记录一天喝水的杯数，知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料，体验嬉戏的欢乐，快来看看幼儿园小班健康课《喝了几杯水》含反思教案吧。【活动目标】1、知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料。2、在一日生活中能主动喝水，学习记录一天喝水的杯数。3、体验嬉戏的欢乐。4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。【活动预备】1、《小伴侣的书，夏天真热》;《小伴侣的书，数学》。2、制作与人数相等的饮水测量杯。【活动过程】一、学习朗诵儿歌，理解喝水的作用。1、老师朗诵儿歌《喝水歌》。2、引题：你们喜爱喝水吗?在什么时候要喝水呀?我们一起来听一首儿歌，听听他们在什么时候要喝水了。3、提问：哪些人要喝水呀?他们为什么要喝水?渴的时候喝果汁、饮料行不行?小结：白开水是最好的饮料，喝了对身体好处多，可以补水、排毒。4、幼儿阅读《小伴侣的书，夏天真热》第14页喝水歌，一起朗诵儿歌。老师念每一句的说，幼儿接后面一句。二、学习及喝水的数量。1、老师和幼儿一起争论：我们的喝水数量。师：植物需要喝水，爸爸妈妈、爷爷奶奶需要喝水，我们小伴侣也需要喝水，一天要喝多少水呢?2、尝试用插小棒的方式来激励自己的喝水量。请幼儿每人喝一杯水，喝完后将小棒插到统计图上自己的纸折小杯子里。教学反思：为了培育幼儿良好的饮水习惯，我对我班孩子的饮水习惯作了调整。有些小伴侣，特殊是男孩子活泼好动，稍稍运动就会出汗，这时他们都会主动的去补充水份，家长和老师也不用去问孩子，你有没有喝水，喝了多少？假如发觉有个别孩子喝水少了，我们就告知家长，让他们在家里补充。经过一段时间的培育，从督促喝水到喝水已成了一种习惯的转变，现在我们已不用为孩子不愿喝水而苦恼了。小百科：水（H₂O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透亮液体。水是最常见的物质之一，是包括人类在内全部生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。人类很早就开头对水产生了熟悉，东西方

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