中班体育教案：快乐的羊角球

第7页共7页中班体育教案：快乐的羊角球中班体育教案：快乐的羊角球。活动目的：1、进一步开展幼儿跳跃才能和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。活动重难点：能骑在羊角球上蹦跳。活动准备;准备羊角球四个。活动过程：一、开场局部老师说儿歌，集中幼儿的注意力：羊角球、蹦蹦跳。蹦得远来，跳得高。快快蹦来快快跳。二、根本局部1、老师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。2、请幼儿分组试一试。讲解考前须知，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。3、老师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。5、幼儿自由活动。三、完毕局部老师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。教学反思：在这节活动中，孩子们在老师的引导下，学会了玩羊角球。进一步开展幼儿跳跃才能和下肢力量，培养了幼儿反映的灵敏性。同时培养了幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。同时我还注意培养幼儿团结合作的才能，让两个孩子玩一个羊角球，体会合作的快乐。中班体育游戏教案《羊角球》幼儿园中班体育教案：羊角球活动目的：1、进一步开展幼儿跳跃才能和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。活动重难点：能骑在羊角球上蹦跳。活动准备：准备羊角球四个。活动过程：一、开场局部老师说儿歌，集中幼儿的注意力：羊角球、蹦蹦跳。蹦得远来，跳得高。快快蹦来快快跳。二、根本局部1、老师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。2、请幼儿分组试一试。讲解考前须知，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。3、老师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。5、幼儿自由活动。三、完毕局部老师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。教学反思：在这节活动中，孩子们在老师的引导下，学会了玩羊角球。进一步开展幼儿跳跃才能和下肢力量，培养了幼儿反映的灵敏性。同时培养了幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。同时我还注意培养幼儿团结合作的才能，让两个孩子玩一个羊角球，体会合作的快乐。幼儿园中班体育教案范文：快乐的羊角球活动目的：1、进一步开展幼儿跳跃才能和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。活动重难点：能骑在羊角球上蹦跳。活动准备;准备羊角球四个。活动过程：一、开场局部老师说儿歌，集中幼儿的注意力：羊角球、蹦蹦跳。蹦得远来，跳得高。快快蹦来快快跳。二、根本局部1、老师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。2、请幼儿分组试一试。讲解考前须知，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。3、老师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。5、幼儿自由活动。三、完毕局部老师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。教学反思：在这节活动中，孩子们在老师的引导下，学会了玩羊角球。进一步开展幼儿跳跃才能和下肢力量，培养了幼儿反映的灵敏性。同时培养了幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。同时我还注意培养幼儿团结合作的才能，让两个孩子玩一个羊角球，体会合作的快乐。中班上学期体育教案《羊角球》【活动目的】1、进一步开展幼儿跳跃才能和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。【活动重难点】能骑在羊角球上蹦跳。【活动准备】准备羊角球四个。【活动过程】一、开场局部老师说儿歌，集中幼儿的注意力：羊角球、蹦蹦跳。蹦得远来，跳得高。快快蹦来快快跳。二、根本局部1、老师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。2、请幼儿分组试一试。讲解考前须知，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。3、老师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。5、幼儿自由活动。三、完毕局部老师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。【教学反思】在这节活动中，孩子们在老师的引导下，学会了玩羊角球。进一步开展幼儿跳跃才能和下肢力量，培养了幼儿反映的灵敏性。同时培养了幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。同时我还注意培养幼儿团结合作的才能，让两个孩子玩一个羊角球，体会合作的快乐。幼儿小班美术课教案《羊角球(写生画)》【活动目的】1、让幼儿大胆画出羊角球的根本特色。2、乐意参与写生画活动，并在活动中感受成功的快乐。【活动准备】1、羊角球一只。2、记号笔及绘画纸人手一份。【活动过程】一、谈话导入。1、通过晨间活动引出主题师：小朋友们，今天早上我们玩了什么呀？幼：羊角球。2、老师请幼儿互相谈一谈刚刚玩的羊角球的形状，球的颜色。师：谁来说说看你玩的羊角球是什么形状？什么颜色的？幼：红色的，有两个角。二、说说羊角球的根本外形特征。1、引导幼儿观察羊角球。师：羊角球是什么形状的？幼：圆圆的。2、让幼儿观察羊角球主要特点是什么？师：你们看羊角球身上长了什么呀？幼：长长的角。3、让幼儿观察羊角球