中小学教师科学实验学期工作总结

第第页中小学教师科学实验学期工作总结中学校老师科学试验学期工作总结1

在学校领导的高度重视及各位老师的细心组织、策划下，经过各位老师、同学的共同努力，我校科技节活动现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成提倡科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培育同学的创新精神和实践技能，推动学校科技活动的深入开展。现将本次活动的开展状况作如下小结：

一、宣扬发动有力，科普氛围浓郁

学校就对这次活动进行了大力动员，细心布置，学校通过广播作了一次科普宣扬专辑，宣扬〔科普知识〕，各位班主任老师也利用晨会、班队课、校本课，组织同学学习科普知识，取得了很好的效果。

二、活动丰富多彩，同学受益匪浅

1、我校科技节活动有科幻画竞赛、小制作竞赛、“讲一个科学家〔事迹〕的〔故事〕”竞赛，还有“写一篇〔读后感〕”科技竞赛项目。为提高同学的环保意识，还进行了“环保”征文，科技节期间各班利用〔黑板报〕进行宣扬活动，通过各种途径营造了科技节的氛围。

2、进行科普知识讲座与播放科普录像。我校在活动期间由科技辅导老师对全体同学做了一次科普知识讲座，并利用多媒体教室播放了科教片，让同学在绘声绘色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发制造欲望，将全体同学带入了一望无际的科学海洋。

3、各班还开展了绘画、写作等活动，用自己的笔来描绘我们大洛的明天的辉煌美景，表达自己的奇思妙想，之后我们还展示了同学的作品，让孩子们在参观中猎取知识、增长见识、相互沟通。

三、总结评比，深化提高

科技节活动期间，各班都能仔细总结找出利弊得失，学校也将科技节活动的过程性资料收集归档。

本届科技节虽然已经结束，但科技创新、科技活动的开展却永无止境。目前，我校同学的科技发现、制造成果还比较欠缺，盼望广阔师生以科技节为契机，推动我校科技活动的深入开展，不断提升科技节活动的质量，不断提高科技发现的档次，为创建素养〔教育〕理念下的科技特色学校而作更大的贡献。

篇2：学校科技活动总结2022

随着最末竞赛项目小发现和小课题的评比结束，__年学校科技节落下帷幕。科技节为同学们提供了一个叩响科学殿堂的机会，在科技节活动中，同学们自己查找钥匙，勇猛地开启那新颖、神奇而又充斥魅力的大门。

本届学校科技节，不仅有传统的小发现、小课题竞赛，也有最强大脑般的科学达人赛，还有动手实践的航海模型竞赛，更有奇思创想的创意科学试验秀和头脑奥林匹克竞赛，同学们用奇异的想法点燃发现制造的导火线，用独特的视角探寻科学技术的闪光点。

在开幕式上，我校创客社指导老师邱舜武老师做科技节致辞。他指出，我校科技特色显着，获得诸多科技项目竞赛荣誉，并勉励同学们踊跃参加科技节。来自_班的_名同学那么分别带来奇妙的“隔空喝咖啡”科学小试验和“空气托水”小〔魔术〕，让我们深切地感受到基础的科学原理在奇妙的魔术中的表达。

在竞赛现场，同学们尽显创意与才能，谱写一个又一个精彩的故事。在焦灼的第三届学校头脑奥林匹克竞赛现场，大家拨弄着手中的纸张，用他们的聪慧的大脑和灵活的双手，制作一个个创新作品。小组同学都在默契地协作中渐渐完成了作品，纸桥越搭越长，平衡杆越来越坚固，大家的外形各异，但是好像都在述说着不同的个人故事。小小的一张纸，在同学们手中变化，这其中蕴含了深刻的工程学和数学的学科知识。

科学创意试验Show现场，台上的同学呈现出一个又一个创意奇异的试验，令人目不暇接，大家或是取材环保，或是创意无限。试验Show，秀出了同学之间良好的团队协作技能，秀出了同学们的科学创意，秀出了同学们对科学的爱好与喜爱。

航海模型竞赛场地，航模队主教练杨功立老师为参赛选手讲解竞赛环节、航海模型的制作理论知识，再让同学在限定时间内完成作品参与竞赛。航模作为一项科学体育竞技项目，不仅提高同学的创新精神和实践技能，更培育了他们克服困难勇于进取的优秀品质，促进德、智、体全面进展。

科学达人赛，即初一班级科学知识竞赛现场氛围焦灼，各班选手们正努力抢答题目，本次竞赛分为必答题、选答题和抢答题三种题型，对于同学们的科学基础知识和课外知识都是一种考验，同时也考验着选手们的团队合作技能。

科幻绘画竞赛，同学们纷纷开展丰富的想象，围围着主题，创作绘画，各班同学都积极参加，细心绘制了很多优秀的作品。同学们的奇妙绘画，构图新奇，一幅幅好作品跃然纸上。还有，小发现和小课题评比中，同学合作完成科学探究或是发现作品，都彰显着大家的聪慧与创意。

一年一度的学校科技节拉下帷幕，而在孩子们心中种下的科技种子正渐渐发芽，相信只要悉心呵护和细心栽培，小小生命也能根深叶茂。

中学校老师科学试验学期工作总结2

为贯彻“__市教育局关于开展厦门市第__届科技界活动的通知”精神，培育师生的学科素养和实践技能，科技活动是让广阔同学充分感悟科学魅力，培育同学的创新意识和实践技能的一种有益的活动，为此，我校师生积极开展一系列相关活动。

在活动中，我们营造了深厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年〔儿童〕科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和技能培育，不断提高同学的科学素养。以下对我校这次科技节活动工作进行总结：

一、加强管理，抓好领导队伍建设

1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，校长董明玉同志为此特地召开了宣扬动员会，明确本次活动的目的与目标，为科技周的顺当开展起到决断性的作用。同时，学校在经费、师资能量调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障。

2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。依据我们学校实际状况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。

3、学校科技活动周在校长的指导下，开展了宣扬发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。我校的科技周详细活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑爱好小组、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等，突出“节省能源资源、爱护生态环境、保障安全健康、促进创新制造”的科普内容。

提倡建立资源节省型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。

二、完善机制，在实践中不断充盈

1、从去年以来，我校加大了科技活动的.投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得绘声绘色。

2、学校领导的重视，并予以资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常进行。

三、重视常规，落实科普教育工作

1、学校常常利用学校宣扬栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

2、组织同学开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。

3、与此同时，我们还仔细组织训练，激发同学对科技方面的爱好，提高了同学的动手操作技能和讨论技能。

四、因地制宜，抓好各项目建设

1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，同学喜爱，真正做到了人人参加。

2、在次周活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片，进行了知识产权教育与发现专利申请知识讲座，利用废旧物品进行科学小制作等等。同学爱好浓，参加率高。收到许多作品等。

3、在本次活动中，同学的制作成果展示了同学的创新精神和风貌，同学的科普知识推广表达了我校对科学〔文化〕知识的重视，也表达了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的在科技活动周上的风采，展示了同学对将来生活的全新概念。

科学的进展是无止境的，同学创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关怀和支持下，在广阔老师的努力拼搏下，我校的科技教育肯定会有更美妙的明天。

中学校老师科学试验学期工作总结3

科学教育的宗旨是培育同学的科学素养。担负着学校“科学启蒙教育”任务的自然科学,因此在学校科学课上，着重儿童制造性的培育和发挥应贯穿于他们探究科学知识的整个实践过程。经过半学期的研讨、实践,我们深刻体会到:

一、爱好导航，问题引领

“爱好是最好的老师”。因此在教学中，我们努力转变以往的教学模式，细心创设各种情景，以激起同学的新奇心，激发同学的学习爱好和探究欲望。

擅长发觉问题，提出问题是洞察力敏锐的一种表现，也是具有创新意识的表现。教学中应非常重视培育同学自主探究发觉问题和提出问题的技能，我们应积极创设情境造成同学认识冲突，引发剧烈的问题意识，从而提出自己想要讨论的问题。如：教学《声音的产生》一课时，同学看到桌上摆着各种能发声的材料：鼓、锣、音叉、橡筋琴、铁盒、内挂小球的塑料瓶等，立即会想到讨论有关声音的问题，也就很自然的提出有关声音的问题：“声音是怎样产生的?”“声音是怎样传播的?”“为什么声音各有不同?”“我们是怎样听到声音的?”接着老师引导同学进一步对这些问题进行整理，使同学发觉，要弄清这些问题需要先知道“声音是怎样产生的?”从而明确本课要讨论的问题。由此可见，只要老师积极创设条件为同学提供思维驰骋的时空，相信同学自己能主动探究和发觉问题、提出问题的。

二、大胆猜想，做中探究

1、大胆猜想

制造性的猜想和说明可以打开同学想象的翅膀，为培育同学〔创新思维〕提供了契机。同学自行探究发觉和提出问题后，心中一般都有臆想的答案，所以老师要鼓舞同学大胆地猜想。

在教学中，老师应不失时机地提供机会让同学自主设计试验。在同学设计试验时，老师不要进行多余的干预，更不能让同学照图索骥。同学自行设计试验后，只要试验目的明确恰当合理，就应放手让同学自己去试验操作、观测现象、分析探究问题，从而获得科学知识;而不应千篇一律，统得过死。只有在这种非常的自由时空里，同学才能自由自在，想自己所想，做自己所做，从而在获得科学知识的同时，获得探究科学知识的经过和自主探究的〔方法〕，并从中开发同学的创新潜能。如：教《磁铁游戏》一课，在探究磁铁能隔着东西吸铁这一性质时，当老师要同学想方法用磁铁和桌上的大头针把纸吸起来，有的同学用纸把大头针包起来，有的同学把纸盖在大头针上把纸都吸起来了;当老师要求同学试一试磁铁隔着别的物体看能不能吸铁时，有的同学隔着玻璃，有的同学隔布或衣服，有的同学隔塑料板，还有的同学隔书，都将大头针或小铁钉吸起来了。同学运用常见的材料自己设计试验主动地探究出了磁铁的有关的性质。

2、将小组合作探究活动落到实处

“乐于与人合作，与环境和谐相处。”是我们学校科学小组合作探究活动的目标，也是学校科学课程性质决断的。通过几年的新课程实践，这个理念如今也已被广阔科学老师所接受，所以，小组合作探究活动在科学课堂上得到了充分的应用。那么，如何将科学课小组合作探究活动落到实处呢?

三、联想运用，拓展延伸

《课程标准》指出：自然学科的教学目的是在指导同学获得〔自然科学知识〕的同时，培育他们运用科学的技能。所以我们要重视让同学运用学过的知识说明说明生活中的现象改变，更要重视引导同学制造性地综合运用这些知识解决生活中的问题。

以上是我们的一些想法和阅历,还不太成熟,存在一些问题。但我们相信,只要不断在教学实践中丰富我们的教学阅历,不断进行科学探究,全部的问题都将迎面而解。

中学校老师科学试验学期工作总结4

本学期在学校各级领导教研组长的关怀、协作下，学校试验室管理工作取得了很大程度上的进步，作为试验的管理员个人来说，从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。其详细工作如下：

一、加强学习。

作为试验室管理人员要仔细学习教育改革方面的政策方针和试验室管理工作中的先进阅历，仔细熟识科学课中各册的教材内容，为协作支撑一线老师的上课演示，为组织同学试验制造比较好的条件。使本学年的演示试验，同学试验及老师自行设计的试验演示做好了器材上的保证。

二、勤劳朴实。

愿用自己的辛勤劳动换得试验室、仪器室这一块的常常性干净有序，保证安全运用，经得起检查。作为学校教学的支持保障部门，我要求自己应有“无事找事”而不能“无事待事”，要争取“有所建树”而不能“得过且过”，争取做好分内事，努力帮做格外事，从认识上讲，一贯以凡学校之事都是自己的分内事来严格要求自己。

三、不断积累。

在日常工作中，能不断去熟悉教材和相应的试验器材，并努力查找合适自己制作材料供老师设计，变更试验运用，为提高授课实效尽自己的责任。

四、科学管理。

在器材管理中力争使科学的仪器能得到科学的管理，减削盲目性，对药品柜上锁，教学仪器都分类存放，并坚持上中下轻，便于取放的原那么。同时留意其危急程度有效于恰当的位置上，最终实现整齐划一，取用便捷，安全防损的目标。五、树立安全第一的思想。学期结束前，管理人员都要认真检查设备运用状况，做好记录，发觉问题实时处理，努力做到防患于未然。在看到成果的同时，我也深感在不少方面还存在问题，〔反思〕一学年来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不实时，有时临时借用不记账，这样易造成丢失;另外，对一些仪器的运用方法，药品的危急程度的认识还有空白，特别是不少已失去〔说明书〕的仪器的运用要求，适用场所还要探究清晰;再有还要进一步学校科学试验室〔教学工作总结〕试验室工作是培育同学素养的一个重要方面我校试验室在本学期的工作中由于有校领导的径直领导和详细指导全体试验老师的共同努力顺当地完成了本学期预定的工作目标。

1、试验室工作规范化学校制定了一整套试验管理规章。照实验老师〔岗位职责〕、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙试验老师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学运用时都有进出登记。我们特别留意做好安全防护工作留意做好危急药品的保管工作。留意防火、防水、用电安全。保持常常性的清洁卫生对公用物品进行维护坚持了勤俭办学的原那么。

2、仪器管理有序化试验室管理有序每个柜都有反映内容的目次卡帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养常常化依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防、防腐蚀工作生物标本采用防潮、防鼠、防蛀等〔措施〕对损坏的仪器实时修理实时做好损坏修理记录使试验仪器处于可用状态。常常教育同学要积极试验勤俭试验爱护仪器尽量不糜费我们还教育同学规范试验操作程序防止不须要的损坏杜绝试验事故。

4、试验教学与讨论方面为提高试验室的运用率期初订好科学教学试验计划凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验我们都想方法给同学开出。分组试验的材料有四个来源(1)、仪器室内分组试验盒

(2)、同学下发的试验耗材

(3)、自制自购分组试验材料。

(4)、发动同学平常留意收集各种废旧物品。积极安排好试验所需用品、药品提前依据教学进度预备好演示和分组试验努力开足开全。

本学期试验开出率达100%。试验教学做到规范化每次演示与分组试验都预先写好试验通知单课堂上的演示、分组试验有仪器配备、运用状况、过程等整体效果记录。试验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处以便下次运用。试验教学活动纳入学校教研活动中常常组织科学老师外出听课学习好阅历不断使我校的试验教学综合水平得到提供和完善。

中学校老师科学试验学期工作总结5

依据县教体局要求，开展了《换于红军学校“教学仪器与运用水平提升月活动”》，对各项工组进行了明确分工。我重点督查了试验教学。

一、开展活动

1、归纳了必抽试验的操作要点。明确了训练重点。

2、听取了科学老师试验课，跟科学老师沟通同学操作环节。中心学校各位科学老师都对同学进行了细心的训练。