安徽省淮南市2022-2023学年八年级下学期语文期中试卷（含答案）

安徽省淮南市2022-2023学年八年级下学期语文期中试卷一、语文积累与运用(24分)1．古诗词默写。（1），波撼岳阳城。(盂浩然《望洞庭湖赠张丞相》)（2）微君之故，？(《式微》)（3），悠悠我思。(《子衿》)（4）《送杜少府之任蜀州》中一扫离别愁云，给人以积极向上力量的诗句是：，。2．阅读下面文字，按要求答题。骤雨一样，是急促（）的鼓点；旋（）风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是bèng（）跳的脚步；火花一样，是闪射的tóng（）仁；斗虎一样，是强健的风姿；，。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。急促旋风bèng跳tóng仁（2）这段文字主要采用了、的修辞手法。（3）请结合文意，按照格式，在横线处续写一句话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．名著导读。著名翻译家傅雷先生在家书中，谆谆教导儿子(填人名)：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“、的艺术家”。4．综合性学习。某校开展以“驱走雾霾，共享蓝天”为主题的宣传活动，一位同学代表校团委写了下面这则倡议书，其中存在几个问题，请你按要求修改。保护自己，关爱他人——关于雾霾天气自我防护的倡议书亲爱的老师、同学们：雾霾天气极易诱发呼吸道疾病，对老人、孩子等敏感人群危害很大，[A]对健康人群也会造成轻微的伤害，出现咳嗽、痰量增多。为此，校团委诚挚邀请大家参与“防治雾霾，保护自己，关爱他人”的自我防护倡议活动。并提出以下建议：①尽量减少在雾霾天气中的停留时间，在必要的情况下，外出可以戴上防尘口罩，[B]这样可以有效防止粉尘颗粒不进入体内。②保持良好的心态，保证睡眠，多喝水，多吃水果蔬菜和清淡的食物，提高自身免疫力．③尽量乘坐公共交通工具，减少开私家车的次数，减少汽车尾气排放。送人玫瑰，手留余香，关心他人，共同分享。在此，倡议全体师生为环境保护、生态文明贡献出自己的一份力量。校团委2022年4月10日（1）倡议书中[A]处画线句有成分残缺的问题，应在“”后面加上“”。（2）倡议书中[B]处画线句有否定不当的问题，应将“”删去。（3）雾霾肆虐，网友纷纷留言，语言风趣幽默。请你也写一句话表达对雾霾的感受吧！(不超过30字)路人甲：我找不到家了，只能用卫星导航仪来找家。青青子衿：我已经看不到对床的室友，只因为昨晚没关阳台门。烈火：早上我一拉开窗帘，还以为自己突发白内障了呢！上海网友：“魔都”变“雾都”，《阿凡达》要在上海重新拍摄吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读(36分)阅读下面的文字，回答各题。①“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。②“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见，我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”③我点一点头，说道，“好。”④“豆可中吃呢？”⑤我又点一点头，说道，“很好。”不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了．⑥待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。⑦真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，一一也不再看到那夜似的好戏了。5．请你仔细品味第②段有关双喜的语言描写，看看包含哪些意思？6．不料六一公公竟非常感激起来。”豆被小伙伴们偷了，六一公公为什么还要感激呢？7．你怎样理解“一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”的深意。阅读下面的文章，回答各题。清凉殿里好乘凉古人是如何度过漫长炎夏的？深宅大院里的官官人家，宫墙内的皇族世家，在同样的酷热时节总会比劳作的底层平民多得避暑的良方。研究中国古代的避暑史，基本是一部宫廷和达官贵族阶层的驱热志。因为在久远年代前的盛夏，任何一块冰，任何一处开凿的清凉窟，都包含着最奢侈的人工。平民只刺得一把扇子打发炎夏的时候，每朝每代的朱门院里都寻得到当时流行的驱热之术。《周礼》里的记载，周王的宫廷已有专人负责为王宝采冰，以供夏天使用。采冰人被称为“凌人”，整个宫殿大概有80名，每年冬季便开始采集天然冰块运至冰窖储存。而这种采冰制度，一直到晚清皇家都还存在。汉代皇宫里夏季专用的“皇家避暑套房”叫“清凉殿”，也叫“延清室”。《汉书》里赞叹过清凉殿的制冷效果：“清室则中夏含霜”，意思是盛夏时房间温度低得如下过霜一般。古籍里关于清凉殿的记载，还包括它的房间内其他陈设：“以画石为床，文如锦，紫琉璃帐，以紫玉为盘……又以玉晶为盘，贮冰于膝前，玉晶与冰相洁。”清凉殿里的石头床具本身就是夏用良品，装冰块的又是进口的玉晶盘，还有侍人站在旁边对着扇扇子，当然是多重降温。汉武帝刘彻身边的红人，可以得到“常卧延清之室”的福利。到了唐代这种“空调房”被称作“含凉殿”，临着太液池傍水而建，比起汉朝的石头床具加冰玉盘的稚朴，含凉殿的制冷手段已经算得上是通过机械原理实现的。倪方六讲了个拾遗陈知节给李隆基上书的故事：“酷暑天，李隆基把‘办公室’搬到了含凉殿避署。陈知节见到李隆基座后‘水激扇车，风猎衣襟’，被赐座后，感觉座内含冻。这扇车基本相当于空调扇，当然不是用电能而是水能，用水来转动扇叶，风扇对凉水吹形成冷气。另外殿里有循环冷水源，四檐装上了水管，靠水的殿堂四边往下淌的水帘，让凉水在屋上循环，降温效果自然极佳，能达到‘座内含冻’的效果。”有学者考证这种含有机械原理的环保“空调房”算是舶来品，最早源于东罗马帝国。当时长安城里地位高的大臣家都建有这样的“空调房”，长安市市长(京兆尹)家里便有。若是宋朝有设计类杂志，当时的“空调房”大概会被宋时的编辑称为"贴近自然的和谐设计”：“长松修竹，浓翠蔽日，层峦奇岫，静窃萦深，寒瀑飞空，下注大池可十亩。”倪方六用了“设计时尚”来形容宋代宫中的降温术。当时同样出现了带有机械原理的“风扇”，是用鼓风机带动的。除此之外还有香氛设置：厅堂里摆几百盆鲜花，“鼓以风轮”对着吹，就能使堂内“清芬满殿”。倪方六说，这算得上是古代空调的空气净化手段，可以说是一大进步。到了明清时期，可移动式冷源出现了，有点现代分体空调或冷风机的意思。这种可移动式冷源，时称‘冰桶’，类似于冰箱，其实是贮放冰块的柜子。上面镂空，中部空间还可储存食物。值得一提的是，明清时候这种冰桶民间也使用，还有进口货，时称‘洋桶’。冰桶现在看很简单，但在明清时代可算是高档‘家电’了。”至于古时消夏的饮食，倪方六谈起了宋时的“冰激凌”。从宋人笔记看，这种古时刨冰最先在蒙古人中流行，是果汁、牛羊奶和冰块调制的冰酪。南宋时市集上的冷饮已经花样繁复，夜市的冷饮铺要营业到三更时分方才结束。这样想起来，那时夏季的夜，和我们童年时在街市上买一碗刨冰消夏，似乎已经没有隔着悠长朝代的区别了。8．本文主要说明了什么内容？9．文中画线句运用了什么说明方法？有什么表达效果？10．下面句中的加点词语能否删去？为什么？采冰人被称为“凌人”，整个宫殿大概有80名，每年冬季便开始采集天然冰块运至冰窖储存。11．通读全文，说说你最喜欢哪个时代人们的消夏方式，说说你的理由。阅读下面三篇文言文，回答各题。[甲]见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”[乙]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。[丙]明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。12．上面三段选文是“记”这种体裁中的精品。[甲]文选自(朝代)文学家陶渊明的《桃花源记》，[乙]文是唐代文学家柳宗元《》中的一篇，[丙]文的作者是(朝代)作家魏学润。13．下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（）A．来此绝境/空前绝后具言所闻/别具匠心B．为外人道/说三道四可百许头/以身许国C．其境过清/月明风清八分有奇/平淡无奇D．因势象形/因地制宜清风徐来/按辔徐行14．用现代汉语翻译下面句子。①日光下澈，影布石上。②中轩敞者为舱。15．“记”又称“杂记”，上面三段选文，或记人物事件，或记山川名胜，或记器物建筑。阅读下面链接材料中这段“记”的选文，判断它与[甲][乙][丙]三段文字哪一段“记”的类型一样，并结合材料内容解释原因。[链接材料]：日且暮，乃登山循城而归，暝色下积，月光布其上，俯视万影摩荡，若鱼龙起伏波浪中。诸人皆曰：“此万竹蔽天处也，所谓小盘谷，殆近之矣。三、结合材料，完成作文(35分+5分卷面分)16．作文一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。心酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击。(摘自《傅雷家书》)傅雷的这三句话引发了你怎样的联想和思考？请结合上述材料，写一篇不少于500字的文章。[提示与要求]：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体自选；③文中不要出现透露你个人身份的信息。

答案解析部分1．【答案】（1）气蒸云梦泽（2）胡为乎中露（3）青青子佩（4）海内存知己；天涯若比邻【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“蒸、佩、涯”

故答案为：⑴气蒸云梦泽⑵胡为乎中露⑶青青子佩⑷海内存知己，天涯若比邻【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。2．【答案】（1）cù；xuàn；蹦；瞳（2）比喻；排比（3）示例一：炸雷一样，是激烈的鼓声；示例二：流星一样，是挥舞的鼓槌；示例三：大山一样，是强健的躯体；示例四：烈火一样，是激昂的情绪【解析】【分析】⑴本题考查字音、字形的识记。

“急促”读作“cù”；“旋风”读作“xuàn”；“bèng跳”写作“蹦”；“tóng仁”写作“瞳”。

⑵本题考查修辞手法。把“骤雨”比作“鼓点”，使用了比喻的修辞格。“骤雨是是是”使用了排比的修辞格。

⑶本题考查续写语句。由语境可知，横线处所写句子描写的应是黄土高原的后生们捶鼓的情景，句式应和“斗虎一样，是强健的风恣”一致，与上文构成排比。

故答案为：第1空、cù第2空、xuàn第3空、蹦第4空、瞳

⑵比喻排比

⑶示例一：炸雷一样，是激烈的鼓声；示例二：流星一样，是挥舞的鼓槌；示例三：大山一样，是强健的躯体；示例四：烈火一样，是激昂的情绪【点评】⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

⑵本题考查对修辞手法的辨析能力。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对.偶、反复、设问、反问和对比等，然后结合具体内容来分析即可。根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。

⑶本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。3．【答案】傅聪；德艺俱备；人格卓越【解析】【分析】本题考查文学名著阅读。著名翻译家傅雷先生在家书中，谆谆教导儿子傅聪：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

故答案为：傅聪德艺俱备、人格卓越【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。4．【答案】（1）痰量增多；症状（2）不（3）示例一：世界上最远的距离是我就站在你的对面，你却看不见我。示例二：车舞长蛇，烟锁国道，交通事故节节高。【解析】【分析】⑴句子成分残缺，缺少宾语中心语，应该在句末补充上”的症状"。

⑵“防止“意思是防备制止。指的是事先行动或做好准备以阻止某事的发生或可能发生某事的成功。这句话属于否定不当，应该删去“不"。

⑶语境中运用谐音，夸张，比喻等方法表述了雾霾，引人深思，解答可注意表达特点。

故答案为：⑴第1空、痰量增多第2空、症状

⑵不⑶示例一：世界上最远的距离是我就站在你的对面，你却看不见我。示例二：车舞长蛇，烟锁国道，交通事故节节高。【点评】⑴本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

⑵考查辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握-定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

⑶考查语言表达。能够简明、连贯、得体的表达我们的见解，语句通顺即可。【答案】5．是的”写出了双喜的诚实，“我们请客”是“偷”的理由，“我们当初还不要你的呢”，可看出双喜的聪明，偷你的豆也是看得起你，“你看，你把我的虾吓跑了”转移了话题。6．因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖，表现了六一公公淳朴厚道的性格。7．最后-段的“那夜的豆好吃”，“戏好看”，并不在于豆、戏本身，而是那时特定的条件：自由的天地，江南水乡的清新优美，平桥村老人的热情朴实，人与人之间的亲密、和谐关系。这一切都是“我”童年时在城镇未曾见到过的，在以后的人生路上也很少再见到的。这样结尾，既表达了“我”对这段往事的怀念，对美好生活的向往，，又深化了主题。【解析】【点评】⑴本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。

⑵本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑶本题考查语句的含义。理解文章中的重要词句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。5．本题考查句子的理解。“是的”写出了双喜承认“偷豆”的行为，表现出他的诚实；“我们请客”是说

明“偷”的理由，“我们当初还不要你的呢”意思是偷你的豆也是看得起你，表现出双喜的聪明；“你看，你把我的虾吓跑了”从“偷豆”转到“钓虾”，巧妙地转移了话题。

故答案为：是的”写出了双喜的诚实，“我们请客”是“偷”的理由，“我们当初还不要你的呢”，可看出双喜的聪明，偷你的豆也是看得起你，“你看，你把我的虾吓跑了”转移了话题。6．本题考查对内容的理解。依据“将大拇指-翘，得意的说道，‘这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢’”可以看出，六一-公公的“感.激”和“得意”是因为他对别人点滴理解与肯定的由衷感激，表现了六一公公淳朴的性格特点。

故答案为：因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖，表现了六一公公淳朴厚道的性格。7．本题考查语句的理解。‘那夜似的好豆”“那夜似的好戏”是童年那段天真烂漫、自由有趣的生活的标志，‘我实在再没有吃到那夜似的好豆，一也不再看到那夜似的好戏了”突出了那夜生活的难忘，突出了对乡间少年诚挚情意的怀念。据此作答即可。

故答案为：最后一段的“那夜的豆好吃”，“戏好看”，并不在于豆、戏本身，而是那时特定的条件：自由的天地，江南水乡的清新优美，平桥村老人的热情朴实，人与人之间的亲密、和谐关系。这一切都是“我”童年时在城镇未曾见到过的，在以后的人生路上也很少再见到的。这样结尾，既表达了“我”对这段往事的怀念，对美好生活的向往，又深化了主题。【答案】8．本文主要说明了我国古代宫廷和达官贵族的消夏方式。9．引用。不仅突出了宋代“空调房”之美，而且使语言更有文采。10．不能。“大概”是一个概数，表示推测，具有不确定性。如果删去，说明整个宫殿正好是80名“凌人”，与实际情况不符，这体现出说明文语言的准确性。11．示例：我最喜欢汉代皇宫里的消夏方式。因为“清凉殿”里，温度很低，陈设雅致，还有石头床、玉晶盘等，可以多重降温，令人神往。【解析】【点评】⑴本题考查把握说明的对象及其特征。把握说明对象应注意的文章的几个位置：看题目、观首段、找结尾段和抓关键句，极少数情况下需要我们研读全文，逐段分析，最后确定说明对象。

⑵本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键词入手，看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法。同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来。

⑶本题考查学生对说明文语言的理解。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。主要是表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。最后表述：这体现了说明文语言的准确性。

⑷本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。8．本题考查说明的内容。依据“古人是如何度过漫长炎夏的”这一问题，引出文章的说明内容“每朝每代的朱门院里都寻得到当时流行的驱热之术”，即每朝每代王公贵族的消夏方式；正文第②至⑥段分别介绍了从周代到宋代的贵族阶层消夏习俗，包括周代的“采冰”、汉代的“清凉殿”、唐代的“含凉殿”、宋代的“冰桶”与“冰激凌”。纵观全文，本文主要内容可概括为“我国古代皇族世家、贵族阶层的消夏方式”。综合上述分析，整理得出答案。

故答案为：本文主要说明了我国古代宫廷和达官贵族的消夏方式。9．本题考查说明的方法及其作用。语句引用了宋代杂志描述“空调房”所说的“长松修竹，浓翠蔽日，层峦奇岫，静窈萦深，寒瀑飞空，下注大池可十亩”，形象地展现了宋代“空调房”的独特环境，比作者进行单纯的说明更有说服力，增强了文章的可靠性，与此同时，优美的语言也使文章的文学气息更加浓厚，给读者以充满古典韵味的审美体验。

故答案为：引用。不仅突出了宋代“空调房”之美，而且使语言更有文采。10．本题考查说明文的语言。“大概”：不是绝对性词语，指大致的内容，大体的情况，表示不很精确的估计，或者表示有很大的可能性。文中第②段‘整个宫殿大概有80名，每年冬季便开始采集天然冰块运至冰窖储存”，说明了周代的采冰人的大概数量为80人，是作者的大致估计情况，而不是肯定或者只能有80人。“大概”一词体现了说明文语言的准确性。综合上述分析，整理得出答案。

故答案为：不能。“大概”是一个概数，表示推测，具有不确定性。如果删去，说明整个宫殿正好是80名“凌人”，与实际情况不符，这体现出说明文语言的准确性。11．本题考查文章内容的理解。选择文章中特定朝代的消夏方式，可以选择周代的“采冰”、汉代的“清凉殿”、唐代的“含凉殿”或者宋代的“空调房”“冰激凌”等，注意要结合具体文段内容或生活现实说明理由。本题为开放性试题，言之有理即可。

故答案为：我最喜欢汉代皇宫里的消夏方式。因为“清凉殿”里，温度很低，陈设雅致，还有石头床、玉晶盘等，可以多重降温，令人神往。【答案】12．东晋；永州八记；明13．D14．①阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。②中间高起而宽敞的部分是船舱。15．由“暝色下积，月光布其上，俯视万影摩荡，若鱼龙起伏波浪中”和“此万竹蔽天处也，所谓小盘谷”可知，这里描写的是作者沿途看到的风景，是记山川名胜的，所以与[乙]文类型一样。【解析】【点评】⑴本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

⑵本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

⑶本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑷考查对比阅读能力。解答时，结合对课外链接材料和文章内容的理解，抓住重点语句进行分析即可。12．本题考查文学常识。[甲]文选自东晋(朝代)文学家陶渊明的《桃花源记》，[乙]文是唐代文学家柳宗元《永州八记》中的一篇，[丙]文的作者是明代(朝代)作家魏学润。

故答案为：东晋永州八记明13．本题考查一词多义。

A.与世隔绝/断绝详细/具有

B.说/说表示约数/答应、给予

C.凄清/洁净表余数/奇特

D.根据/根据慢慢地/慢慢地

故答案为：D14．本题考查文言语句的翻译。句中重要的词语为：彻，透过；布，分布、映照。轩：高；敞，宽敞。

故答案为：①阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。②中间高起而宽敞的部分是船舱。15．本题考查比较阅读。[甲]段文字是记人物事件的，[乙]段文字是记山川名胜的，[丙]段文字是记器物建筑的。[链接材料]是记山川名胜的，与[Z]段文字相同。材料中“暝色下积，月光布其.上，俯视万影摩荡，若鱼龙起伏波浪中”描写了此处“月光遍布其上，呈现出万影荡漾，像鱼龙起伏于波浪中的景象”，与《小石潭记》写景相似。

故答案为：由“暝色下积，月光布其上，俯视万影摩荡，若鱼龙起伏波浪中”和“此万竹蔽天处也，所谓小盘谷”可知，这里描写的是作者沿途看到的风景，是记山川名胜的，所以与[乙]文类型一样。16．【答案】【范文示例】面对挫折，学会坚强有些人总以为生活应该一帆