部编版2022-2023学年八年级下学期语文期中试卷（含答案）

部编版2022-2023学年八年级下学期语文期中试卷一、语言表达1．根据规定的情境，以“绿”为重点扩展一段话。情境：初春，公园里________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．“大漠孤烟直，长河落日圆”是描写沙漠的名句，请你根据自己的理解，把这句诗扩展成一段写景的话。（不少于100字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．语言合运用。请对下面这段文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。在2021年的春节晚会上，一首《可可托海的牧羊人》让人回味无穷，但可可托海不是海，也不是湖，它在蒙语中是“蓝色的河湾”，哈萨克语是“绿色丛林”。它是一个镇，隶属于新疆阿勒泰地区的富蕴县，可可托海是真正意义上的宝藏，世界级的地质公园、矿藏之乡！这座矿脉几手拥有全球一半的矿物种类：世界上已知的矿种有140个，而三号矿坑独占了86种，并从中发现了门捷列夫元素周期表中没有的7种稀有元素，稀有金属占到矿山储量的九成以上，这里与世界最著名的加拿大贝尔尼克湖矿齐名，是全球地质界公认的“天然地质博物馆”，是中外地质学者心目中的“耶路撒冷”“麦加”圣地！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．小作文学校准备派李阳同学参加2017年6月21日至22日在市青少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛。请你以李阳同学的名义向他的班主任刘老师石一张请假条，写请假条的时间为2017年6月18日。要求：内容清楚，格式正确。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．向大家介绍你的教室。请用简要的语言说明，要求条理清楚，150字左右。提示：可以从教室面积、课桌摆放、墙面布置、绿植、图书角等角度介绍。不出现真实的班名、校名等信息。6．每个人都有自己喜欢的动物。你对自己喜欢的动物的特征、生活习性了解吗？请以《我最喜欢的动物》为题写一段话，把它介绍给大家。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、写作题7．在众多表现亲情的散文中，《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感，模仿这两篇课文的写法，写一篇回忆性散文，题目自拟。注意：请选择在你的回忆里有特殊地位的内容，以其为中心点。它可以是像灯笼一样的物品，像背影一样的人物细节，像“好好儿活”一样的一句话……8．请阅读下面的文字，按要求作文。我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！——傅雷《傅雷家书》天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。——冰心(繁星·春水》正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——罗曼·罗兰《名人传》请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。[提示和要求](1)自拟标题，自选文体。(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。9．请以“陌生人的善意”为题，写一篇记叙文。要求：①不少于600字；②文中不得出现考生的姓名和所在学校的名称。10．题目：你是我心里的一束光要求：①写一篇600字左右的记叙文。②不得透露个人相关信息。③不得抄袭。11．闻一多的梦想，是民主团结、和平建国；丁肇中的梦想，是培养新一代“格物致知”的精神；王选的梦想，是扶植一批又一批有能力的青年……梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔。请你以《起飞吧，我的梦想》为题，写一篇记叙文。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。12．请从下面两道文题中任选其一，写一篇600字以上的作文。①读下面的文字，根据要求作文。懂得，是一次又一次自我重塑的过程。成长的道路上有太多的酸甜苦辣，那点点滴滴的青春故事，让我们慢慢懂得，而后又渐渐成长。懂得感恩，便能润泽心灵；懂得审美，便能富有情趣；懂得奋斗，才会成就幸福……请你讲述这样的故事，表达自己的看法，抒发自己的情感。以“懂得”为题，写一篇不少于600字的作文。②我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见：坚强、快乐、自信、勇敢、爱心，澄澈的蓝天、温暖的眼神……只要用心去感受，你会恍然发现，原来，我拥有的也很多！

请以“原来，我也有”为题目，写一篇作文。

要求：①半命题作文，请把文题补充完整后再作文；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得抄袭试题中出现的材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。13．题目自拟，选择自己最喜爱的一种家禽，例如：鹅、鸭、鸽子等等，写出它们的生活习性和喜欢它们的原因。文体不限，字数500字左右。14．阅读下面文字，任选一个写作任务，按要求写作。慢下来，邂逅身边的风景；慢下来，重拾错过的情感；慢下来，收获更多的感悟……慢下来，是一种心态，是一种艺术，是一种智慧……[任务一]以“慢下来”为题写一篇记叙性文章。写作标准：紧扣“慢下来”合理取材，中心明确，价值观正确；写清楚事情的经过，详略得当；思路清晰，语言连贯；如果写游记，要体现游记的要素；如果写故事，可以通过适当的联想和想象去丰富细节，使情节更加曲折，人物更加生动。[任务二]以“慢下来”为题写一篇议论性文章。写作标准：围绕“慢下来”表达明确的观点，观点要符合正确的价值观；材料紧扣观点，使用的材料要经得起推|敲；运用合适的论证方法，论证思路清晰；如果写演讲稿，要做到“心中有听众”；如果写读后感，要以“感”为主，写出自己独特的感受。要求：按照写作标准写作；文章不少于500字；不要套作，不得抄袭；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。15．阅读下面材料，按要求作文。我们阅读文章、名著，或者观看电影、电视剧，总会有所触动，得到启发。请结合你的阅读或观看经验写一篇读后感或观后感。要求：自拟标题，写一篇不少于600字的作文；文中不得出现含有考生真实信息的人名、地名等。16．《醉翁亭记》课后练习中记录了北宋词人黄庭坚根据此文改写而成的一首词。黄庭坚之所以用词改写本文，乃是酷爱此文。你们既然也都喜欢这一篇，不妨也尝试用不同的词牌名改写文中的一段，也可以改成五言古诗。17．以下两题，任选一题进行写作。要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于600字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。阅读下面材料，按要求作文。北京时间2022年4月16日上午，被称作“感觉良好”乘组的神舟十三号航天员翟志刚、王亚平和叶光富顺利结束“太空出差”，回到阔别半年之久的地球，为中国航天迄今最长一次太空载人飞行画上一个圆满句号。以下是“太空出差”三人组的金句。最难的不是训练有多难，工作有多难，学习有多难，最难的是如何能够把一件简单的事，用最高的标准和热情十遍百遍地做好。（翟志刚）人生就像一场长跑，我在飞行这条长跑路上，有困难，有险阻，但这里的风景也独一无二。我会继续飞下去，因为只有坚持，才知道哪一站的风景是最美丽的。（王亚平）年轻人需要静得下心、沉得下气、练就好本领、踏踏实实一步一个脚印朝着自己梦想方向前进。只要心中有梦、执着追梦，有朝一日就一定能圆梦！（叶光富）①请以“那一夜，我仰望星空”为开头，发挥想象，写一篇记叙文，题目自拟。②请以《给“太空”出差三人组的一封信》为题，写一封信。18．阅读下面文字，任选一个任务，按要求写作。写作任务读者对象任务一：根据自己经历过的一次旅行，以游踪为顺序，写一篇游记向学校文学社投稿，可写人文胜迹，也可写美丽山水，还可写……校刊读者任务二：“知者乐水，仁者乐山。”金华山水历来为古今文人墨客所称颂，请你以“美丽家乡”为话题写一篇演讲稿，代表东道主在家乡旅游节推介会上演讲。应邀参加家乡旅游节的嘉宾要求：①自选角度，自拟题目；②不少于500字，不得套写、抄袭；③文中不得出现含有考生信息的人名、校名等。

答案解析部分1．【答案】初春，公园里到处充满了一片生机盎然的景象。小草已经悄悄地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，远望过去，呈现在你的眼前的是一幅清新、优雅的春草图。“万条垂下绿丝绦”，可不是，那河堤旁的杨柳不正是在尽情的展现着她迷人的柔美的绿吗？此时，那静静的小河还宛如初生的婴儿，没有磅礴的身躯，但那清澈的河水，也含情脉脉的传递着那初春的绿意。【解析】【分析】根据规定的情境，以“绿”为重点扩展一段话，首先要明确，所描绘的景物都是公园里的；其次，要着重描绘景物的绿意。此题考查的是景物描写的能力。【点评】描写景物，可按照由远到近，由高到低的顺序，抓住几处景物细致描绘。2．【答案】例如：广阔无垠的大漠上，黄沙漫漫，满眼沙海，黄昏时分，橘红色的夕阳收敛起了它的光辉，圆圆地静静地居于天际，似浮于黄河水上。夕阳的光辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，一缕白色的孤寂的烽烟沙漠冉冉升起，直上高空，好一幅大漠风光图。【解析】【分析】依据句子的意思，充分发挥想象，运用多种修辞进行描绘。例如：广阔无垠的大漠上，黄沙漫漫，满眼沙海，黄昏时分，橘红色的夕阳收敛起了它的光辉，圆圆地静静地居于天际，似浮于黄河水上。夕阳的光辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，一缕白色的孤寂的烽烟沙漠冉冉升起，直上高空，好一幅大漠风光图。

【点评】这类试题，首先是理解诗句的意思，再就是发挥形象，可运用比喻、拟人、排比等修辞手法，语句要流畅，语言要优美。3．【答案】可可托海是新疆阿勒泰地区富蕴县的一个镇，是几乎拥有全球一半矿物种类的世界级宝藏和中外地质学者心中的圣地。【解析】【分析】本段文字分为四层，一个句号为一层。第一层引出本段文字的说明对象“可可托海”，第二层介绍可可托海“是一个镇，隶属于新疆阿勒泰地区的富蕴县”，第四层是说“可可托海是真正意义.上的宝藏，世界级的地质公园、矿藏之乡!这座矿脉拥有全球几乎一半的矿物种类”，第四层介绍可可托海“是全球地质界公认的‘天然地质博物馆’，是中外地质学者心目中的‘耶路撒冷’‘麦加’圣地”。注意不超过60个字。故答案为：可可托海是新疆阿勒泰地区富蕴县的一个镇，是几乎拥有全球一半矿物种类的世界级宝藏和中外地质学者心中的圣地。【点评】本题考查压缩语段的能力。概括材料的主要信息，要把握文段语意，抓住关键词，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。4．【答案】示例：请假条尊敬的刘老师：我因参加2017年6月21日-22日在市青少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛，不能来学校上课，特向您请假两天，请批准。请假人：李阳2017年6月18日【解析】【分析】此题考查学生对请假条应用文的把握，请假条、称谓、请假原因、请假时间、请假人、落款时间。六项缺一不可。请假条的格式：①在顶部正中写标题：请假条；②第二行顶格写称呼，即向谁请假。如本文写：（尊敬的）刘老师；③第三行空两格开始写正文。首先写明请假原因（因参加2017年6月21日-22日在市青少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛），其次写明请假时间（如请假两天或写明具体起止时间），最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”等；④在右下角写上请假人的姓名(请假人：李阳)和请假日期(2017年6月18日)。注意：日期应正对在署名下方。故答案为：示例：请假条尊敬的刘老师：我因参加2017年6月21日-22日在市青少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛，不能来学校上课，特向您请假两天，请批准。请假人：李阳2017年6月18日【点评】本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。5．【答案】我们的教师约六十平方米，一进门先能看见七大组整齐的课桌，课桌前方是一张长约1.8米的讲台；教室的前后墙壁正中都是长方形大黑板，分别是上课板书和办黑板报用。教室后面黑板旁边上有荣誉榜和学习榜样，用来展示优秀榜样。教室两侧的墙上贴着名人名言。前墙靠角落还放着一个三层小木架，上面放着5盆盆栽绿植，平添了许多生机。【解析】【分析】本题考查应用类知识。我们要明确题干要求，向大家个个绍你的教室。请用简要的语言说明，要求条理清楚，150字左右，不出现真实的班名、校名等信息，还要注意按一定的顺序。故答案为：我们的教师约六十平方米，一进门先能看见七大组整齐的课桌，课桌前方是一张长约1.8米的讲台；教室的前后墙壁正中都是长方形大黑板，分别是上课板书和办黑板报用。教室后面黑板旁边上有荣誉榜和学习榜样，用来展示优秀榜样。教室两侧的墙上贴着名人名言。前墙靠角落还放着一个三层小木架，上面放着5盆盆栽绿植，平添了许多生机。【点评】本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表达，有必要在答案中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有语病。

6．【答案】示例：我最喜欢的动物我最喜欢的动物是金鱼。它的肚子圆圆的，尾巴像丝带一般优美地甩来甩去；它的大眼睛也是圆溜溜的，嘴里还时不时地吐出一串串泡泡，可爱极了。金鱼吃东西时还会发出声音呢！有一次，我去喂金鱼，刚把鱼食放进去，金鱼就开始吃了，听着金鱼吃东西时发出的“吧嗒吧嗒”的声音，我忍不住笑出了声。【解析】【分析】本题考查语言表达运用能力。

以《我最喜欢的动物》为题写一段话，围绕小动物的特点来写，可以写小动物的外貌、习性，为什么最喜欢这个小动物，自己对这个小动物的感情等等。要写的生动有趣，吸引人。运用修辞手法，优美语言来表达。故答案为：示例：我最喜欢的动物我最喜欢的动物是金鱼。它的肚子圆圆的，尾巴像丝带一般优美地甩来甩去；它的大眼睛也是圆溜溜的，嘴里还时不时地吐出一串串泡泡，可爱极了。金鱼吃东西时还会发出声音呢！有一次，我去喂金鱼，刚把鱼食放进去，金鱼就开始吃了，听着金鱼吃东西时发出的“吧嗒吧嗒”的声音，我忍不住笑出了声。【点评】本题考查语言表达运用能力。全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等。把握材料。大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵。7．【答案】父亲的手小时候，走在车水马龙的公路上，我总是紧紧抓住父亲的手，因为飞驰而过的车辆和突然传来的喇叭声总会吓我一跳，只有抓紧父亲宽厚有力的手，我才会感到心安。

放学时，父亲总会在人群中一眼认出我，然后穿过人流来到我面前，抓住我的手。无论刮风下雨，还是路上堵车，他从来没有迟到过。

回到家，母亲已经将饭菜整齐地摆在餐桌上，肚子饿得咕咕叫的我迫不及待地将头埋人饭碗，大口大口地吃起来。每当这时，父亲总会笑着帮我擦掉粘在脸上的饭粒，然后不停地往我碗中夹菜。他的手总是黑乎乎的，有一股铁锈味，哪怕夹的菜再香也掩盖不了。母亲皱着眉头对他说：“吃饭前也不洗一下手，有一股难闻的味道！”父亲就像个小孩子一样笑着说：“洗，这就洗！”可当他洗过后，铁锈味并没有消失，手看上去也还是黑乎乎的。铁锈已经侵入父亲皮肤深处，怎样洗都无济于事了。

步入初中，父亲几乎没牵过我的手。一天晚上，父亲很晚才回来，拇指用纸巾包着，上面还有一小块血迹，母亲心疼地问：“怎么回事？”父亲疲倦地说：“工作时被机器压了一下。”说着打开纸巾--整个大拇指又红又肿，指甲处还流着血。他随便换了张纸巾包上，然后走出门去买我前几天向他要的作文本。我担心他，紧跟着追了出去，顺势握住了他的手。父亲的手上长满了茧，又硬又糙，我怕碰到他的伤口不敢用力，父亲却死死地握着我的手，我们的影子在路灯下被拉得很长很长。

我劝父亲，手受了那么重的伤，应该去医院消毒包扎。父亲说：“我的手三天一小伤，十天一大伤，久经沙场了，不要紧，恢复能力特别强。包扎了，就不方便干活儿。”我知道，父亲是多面手，会做冲床，又会刻模具、维修车床。他每天与铁器打交道，手上早已伤痕累累。神奇的是，两三天后，父亲手上的伤果然好了。

父亲的手是勤劳的手、坚强的手、灵巧的手、温暖的手，这双手会一直陪伴着我，呵护我成长。【解析】【分析】本题是一道自主命题作文题目。第一，审题：回忆《背影》《秋天的怀念》这两篇课文，借鉴其具体写法。如选择某一形象凝聚情思，推动情节，贯穿全文；注意表现自己对所写人物态度、情感的变化等。其次，要了解借物抒情类文章一般的行为结构：物——事（人）——情。再次，要理清写“物”与抒“情”的关系：写好这类文章，借物是虚，抒情、言志、寄意是实；前者是手段，后者是目的。由于抽象、空乏的情、志、意，只有借具体的浅近的事物来表现，才能变得生动、形象，易于领悟和理解，使读者乐于阅读。因此，要善于以所寄之“意”的形态、性质、情境等方面的特征，对“物”加以描绘和渲染，从而使“意”的表现自然、恰当，水到渠成。最后要注意的一点是：以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。这两篇课文，都是关于亲情的散文，因此，文体写成散文是最容易把握的。

第二，选材：可以写家庭生活中点滴，表现母爱或父爱的主题；可以写学校生活，表现师爱的主题。可以描写一个细节，采用以小见大的写作手法，表现一个主题。如：描写母亲的头发，由黑慢慢变白。从而得出母亲的操劳，表达一种对母亲的爱；描写父亲的脸，由光滑变得粗糙，从得出父亲的辛苦付出，表达一种对父亲的怜惜。也可以描写他们的手、脊背等。也可以选择一个具有特殊含义的物品。表现人与人之间的情感。注意结合具体的事件进行人物刻画。

【范文】

父亲的手

小时候，走在车水马龙的公路上，我总是紧紧抓住父亲的手，因为飞驰而过的车辆和突然传来的喇叭声总会吓我一跳，只有抓紧父亲宽厚有力的手，我才会感到心安。

放学时，父亲总会在人群中一眼认出我，然后穿过人流来到我面前，抓住我的手。无论刮风下雨，还是路上堵车，他从来没有迟到过。

回到家，母亲已经将饭菜整齐地摆在餐桌上，肚子饿得咕咕叫的我迫不及待地将头埋人饭碗，大口大口地吃起来。每当这时，父亲总会笑着帮我擦掉粘在脸上的饭粒，然后不停地往我碗中夹菜。他的手总是黑乎乎的，有一股铁锈味，哪怕夹的菜再香也掩盖不了。母亲皱着眉头对他说：“吃饭前也不洗一下手，有一股难闻的味道！”父亲就像个小孩子一样笑着说：“洗，这就洗！”可当他洗过后，铁锈味并没有消失，手看上去也还是黑乎乎的。铁锈已经侵入父亲皮肤深处，怎样洗都无济于事了。

步入初中，父亲几乎没牵过我的手。一天晚上，父亲很晚才回来，拇指用纸巾包着，上面还有一小块血迹，母亲心疼地问：“怎么回事？”父亲疲倦地说：“工作时被机器压了一下。”说着打开纸巾--整个大拇指又红又肿，指甲处还流着血。他随便换了张纸巾包上，然后走出门去买我前几天向他要的作文本。我担心他，紧跟着追了出去，顺势握住了他的手。父亲的手上长满了茧，又硬又糙，我怕碰到他的伤口不敢用力，父亲却死死地握着我的手，我们的影子在路灯下被拉得很长很长。

我劝父亲，手受了那么重的伤，应该去医院消毒包扎。父亲说：“我的手三天一小伤，十天一大伤，久经沙场了，不要紧，恢复能力特别强。包扎了，就不方便干活儿。”我知道，父亲是多面手，会做冲床，又会刻模具、维修车床。他每天与铁器打交道，手上早已伤痕累累。神奇的是，两三天后，父亲手上的伤果然好了。

父亲的手是勤劳的手、坚强的手、灵巧的手、温暖的手，这双手会一直陪伴着我，呵护我成长。【点评】本题考查作文的仿写。这是一个自主命题的作文仿写。注意仿写的要求。仿写时要注意：一、可以模仿范文的篇章结构。二、还要注意模仿范文的写作手法。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。8．【答案】略【解析】【分析】从所给材料分析，《傅雷家书》主要是傅雷对儿子的沟通和教导，有歌颂父母之爱的地方，也有把经验传递给儿子，让儿子少走弯路的意思。《繁星春水》主题是母爱，童真，自然，《名人传这》这句话很明显是说经验对后人的影响。纵观三则材料，可以写自己的父母或者爷爷奶奶外公外婆有一些生活的经验或者做人的道理对你产生的影响，也可以从一些名人的身上学到了影响自己的人生哲理或者经验。也可以是某人的精神感动了你。【点评】这是一道自命题作文题。自命题作文写作时，首先要审题准确。抓住话题中的关键词语确定写作的内容和范围，不能错误地理解题意；其次要立意深刻。为文章确定一个明确、深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；再者，要围绕中心选择材料。选材要精确、明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了、精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。构思好行文后确定中心，选好素材之后，为了确保考场上行文的高效，应当列一个简单的写作提纲，注意运用考场作文技巧，比如，开头写一段吸引人的“凤头”，结尾有一段耐人寻味的“豹尾”，内容丰富且层次清晰的“猪肚”。要注重细节描写，注重人物心理刻画，适当抒情议论，画龙点睛。这样文章才会有灵魂。9．【答案】陌生人的善意骄阳似火，炙烤着大地，我和妈妈顶着烈日，急急忙忙往家赶。

路过一个瓜摊，瓜摊的主人是一个皮肤黝黑的瓜农。

“大姐，买个瓜吧，我的瓜又甜又便宜！”瓜农朝我们喊道。“好吧，就买一个瓜吧！”瓜农于是麻利地跳上车挑选了一个瓜，称了称重量。付了钱，我们便急急忙忙地走了。

回到家以后，我打开空调，边看电视，边吃西瓜。

“笃笃笃——”有人在敲门，我慢悠悠地走去，打开门，却吓了一跳：黝黑的皮肤，大而有神的眼睛，这不正是那个瓜农吗？妈妈听到开门声也过来了。

“大姐，您多付了五元，我给您送过来了！”瓜农笑着说，用手擦擦额上的汗珠。“哎呀，大热天的，不就是五元钱吗？”瓜农说：“别说是五元了，就是五角，我也会送过来的，我不会多收别人一分钱！”

妈妈笑着接过钱，好奇地问：你怎么知道我家的位置？”“以前我在您家附近摆过瓜摊，见过您。”“快进来坐坐！”他顿了顿，又说：“坐，就不用了，瓜摊没人照看，我走了！”趁他们交谈之间，我仔细打量了他：黝黑的皮肤，大而有神的眼睛中不乏一丝疲劳，挺拔的鼻梁，厚实的嘴唇，头戴一顶草帽，朴素的衣着，廉价的.布鞋。妈妈再三挽留，他却匆忙走了。

望着他乐呵呵的背影，我一时无语。突然，我冒出一个奇怪的想法：如果少给他钱，会怎样呢？

下午，已接近夕阳，我拿出自己积攒的零花钱，头戴个帽子，穿上妈妈的防晒衣，戴上墨镜，去买瓜了！

“喂，买西瓜！”我朝瓜农大声喊道。“好嘞！”瓜农跳下车来，问道：“选好了吗？要哪个？”我随便乱指了一个。他称了称，说：“五元钱。”“哦！”我掏出三元，胡乱一揉，扔给瓜农，一溜烟跑了。其实，我没跑远，躲在一个不显眼的地方观察他。

只见他小心地把纸币一张张抚平，发现只有三张，皱了皱眉头。我以为他会沿着我"逃"的路线追过来，没想到，他只是叹了口气，坐在了板凳上，像什么事都没发生过一样。

我受不了自尊心的折磨，走上前道了歉，把钱实数给他，他只是嘿嘿一笑，并没有一点责怪我的意思，并且说着：“时间也不早了，我也要回家了，送你一程吧!"他用瓜车把我驮回了家。

到了家门口，跳下瓜车，我正想说：“对不起，谢谢！”只听见“轰隆隆”的声响，瓜车在夕阳下渐渐远去。霞光辉映出他美丽的剪影——一顶草帽，朴素的衣着，廉价的布鞋，望着他渐行渐远的身影，我不禁潸然泪下……【解析】【分析】首先明确：题目不能改动；再来分析题目：善意是中心词，“陌生人”限制不是熟悉的人，是陌生人；第三：选择材料，就是要思考写什么内容：是写一个人，还是写几个人，是写什么事件；第四：思考如何布局谋篇，先写什么后写什么，哪里详，哪里略，需不需要写景，需不需要抒情议论；如可开头，如何结尾，结尾如何点题等。【点评】本题考查全命题作文的写作能力。要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。

10．【答案】你是我心里的一束光你像是清晨的雨滴、朦胧的晨雾，转眼消逝了但你在我的记忆里，仍存在着的。

夜深人静时，我常常想你。你如冬日里第一缕阳光，温暖且明亮，恰好照进了我的心房。你明艳的.笑容，仍在我脑海里，挥之不去

隐隐约约记得刚入学时，我胆怯害羞，总喜欢躲在角落。你就轻轻握着我的手，说：“不要怕，大家一起玩，好吗?”回想起来，你的声音是我听过最美妙的音乐，像柔软温暖的柳絮，或是散着薄荷香的白衬衫，让人感到舒服、干净，即使是张牙舞爪的狼，听了你的声音也会温顺下来吧。

你总会给人惊喜。学期的最后一天，你在讲台上念优秀同学的名字，让他们上台领奖。-遍又-遍，始终没有听到我的名字。正沮丧时，你抿着嘴一笑：“最后，是我们特别奖的时间!”你念出了我的名字。那一刻，同学们都鼓起掌来，你将一个豆绿色的本子放在我手里，我似乎感受到了本子上清甜的余温，也看了右上角闪闪发亮的笑脸贴纸与你有关的事还有很多；哭泣时递上的纸巾，落寞时给予的鼓励，以及你的愠怒，你的感动……

蓦然回首，你已成了一张照片，而这张照片却定格了你最美的容颜。我还记得某天，你被疾病夺去了生命。终于知道秘密的我们是怎样的表现?惊慌、迷茫，还有学生不住地哭了起来。年幼的我们父母健在，第一次体会到死亡的可怕，令人惊讶、措手不及，毕竟我们怎么也想不到，病变会发生在我们的老师身上。

你像是清晨的雨滴、朦胧的晨雾，转眼消逝了但你在我的记忆里，仍存在着的。【解析】【分析】本题考查全命题作文。“你是我心里的一束光”是一道富有诗意的作文题目。文题中的“光”并非实指光线，而是引申义或比喻义，内涵可以是“光明”“温暖”“明亮”，还可以是“真情”“生机”“唤醒”“能量”等。“你”可以是人，如父母、老师、朋友等；可以是。动植物，如小狗、菊花、大树等；可以是其他事物，如文学、音乐、绘画等，只要是对你的生活、心灵、精神具有引领作用的人、事物，对“你”灵魂塑造、价值观形成的正面影响或侧面影响皆可，都可以成为写作对象。写作中要放在“我”遭遇黑暗、方向不明的时候，某人某物带给“我”的光明、温暖和力量。这道题目，适合写成记叙文或散文。如以老师为写作对象，在具体事例的选择上，需要强调在“我”精神迷茫时，老师的引领作用，着重写“我”对老师的赞美。本文要求写一篇记叙文，文章的开篇，我们可以使用倒叙法、题记法、环境描写、修辞法，使文章更吸引人；中间部分需要用典型事例来表现人物的品质特征，点明对方给你带来的感受；结尾可以呼应开头、再次点题，也可以将自己的感情进行深化，让文章收尾干脆有力。

【点评】考查全命题作文。写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。11．【答案】【参考例文】起飞吧，我的梦想如果说，人是一颗在天空中划过的流星，那么梦想就是让流星划过天际的动力。无论是伟大的梦想还是渺小的梦想，都是珍贵的。梦想推动我们前进，让我们变得强大。以前有人问我，你有没有什么梦想呢？我总是接不上话，因为我还没有明确的梦想；如果现在有人再问我同样的问题，我会坚定地说出我的梦想——成为一名舞蹈老师。小时候，爸妈就有意识地培养我的兴趣爱好，但有些我并不喜欢，如钢琴、书法等。我认为只有自己喜欢的，才会有动力去学习。五年级的时候，我报了一个爵士舞班，当时只是想去尝试一下，没想到一学就是三年。跳舞对我来说是一件很开心的事情，虽然有时候练舞练到衣服上全是汗，但在完整地跳出一整个舞后，便觉得这几天的练习都是值得的。跳舞对我来说是一件很酷的事情，因为通过尝试不同风格的舞蹈，我可以发现不一样的自己。跳舞是需要自信的，每当我跳舞时，感受到的自信是前所未有的，尤其是老师的夸赞，会让我信心倍增。记得有一次舞蹈考核，大家都十分认真地在排舞和练舞。老师为了让我们顺利通过，就叫我们一个动作一个动作地练，练到流畅、整齐才能结束。所有人都过关后，只有我一个人的动作还没有记熟。当时我十分紧张和懊恼，害怕老师批评我，但老师却只是鼓励我不要灰心。那次下课后，我在舞蹈室里和朋友练了很久，一段一段地过关，直到没有遗漏的动作为止。回家后，我整个人都累瘫了，但内心却十分高兴，因为终于把动作练完了，不会拖其他人的后腿。那次考核我们都通过了，付出的努力果然没有白费！我很享受跳舞，我在心中暗暗树起一个梦想——长大一定要成为一名专业的舞蹈老师！有了这个梦想，我每次训练都更加认真，朝着梦想努力前进。每个人都为自己的梦想努力过、奋斗过，因为他们相信只要努力为梦想这棵小树浇水，即使可能遭受暴风雨，但小树总有一天会长成参天大树！起飞吧，每一个梦想！【解析】【分析】本题在审题时，要认真读导语，抓住提示中列举的众多人物的梦想，可明确选材内容可以是自己的任何一个梦想。但要切忌不能夸夸其谈，言之无物，要充满正能量。写作时要注意语言生动，内容别致，要把重点放在如何实现自己梦想的过程中，以及对自己的梦想有何深刻的感悟。【点评】本题考查学生对全命题作文的掌握能力。全命题作文的立意要明确、新颖且深刻。在选材时要紧扣主题，尽量以自己亲身经历的事件作为材料，再带入自己的生活体验与人生感悟，让文章充满感染力。12．【答案】【参考例文】①懂得假期我观看了电影《我和我的祖国》，影片中每一个小的细节和大的事件无不让我动容，让我的民族自信心和民族自豪感油然而生。我懂得了，我的国，真的很厉害;我的民族，真的很厉害。

我们00后作为新一代青少年，未曾感悟建国之艰苦，未曾体验发展之艰辛，未曾体会创业之艰难，生活在祖国日益强盛的新时代，在父母的庇护下，在恩师的关怀下，过着幸福的生活，却忽视了幸福从何而来。

斯诺的《西行漫记》和方志敏的《清贫》与《可爱的中国》，让我懂得了，幸福是无数先辈流血牺牲，自强不息换来的。

祖国的兴盛，民族的复兴，是無数先烈前仆后继，以身报国缔造出来的……是共产党人带领全国人民呕心沥血，苦心经营开辟出来的。是一代又一代建设者勇于担当，不断创新追求到的，是各行各业人民群众筚路蓝缕，艰苦奋斗开创出来的。

《名人谈恩师》和《最美的乡村教师》让我懂得了，幸福是师长亲人默默付出，无私奉献得来的。

哀哀父母，生我劬劳，是父母给了我们舒适安逸的生活，给了我们轻松宁静的学习环境，给我们创造了成人成材的优越条件;如果说父母为我们创造了物质条件，那么老师则是我们人生旅程的“导航”，是老师为我们破除心中的迷惘，为我们指引人生的航向，助我们步入成功的殿堂。

今天，坐在宁静而宽敞的教室，我懂得了：幸福是需要我们努力奋斗才能拥有的。只有经过奋斗才能感受到幸福的味道。天道酬勤，付出才有回报，努力才有收获。

有一种幸运叫我是中国人，有一种幸运是生活在新时代。身处美好时代，身逢历史机遇，那就让我们肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的伟大进程中放飞青春梦，在中华民族伟大复兴的新时代书写壮丽的人生华章！②原来，我也有幸福几年前我的腿不慎骨折，起初躺在床上的那段日子，心情犹如早春的天气，还笼罩在冬天的阴影里，倍感孤独、凄凉。

那时虽然是早春，可乍暖还寒。医生说我需要静养。爸妈工作繁忙，每天只能供给我一日三餐。每天独自一人躺在床上，凝望着惨白的天花板，更增加了我的寂寞。

我不禁联想到自己骨折前的欢乐：课堂上沉醉于老师的讲课，课后与同学们嬉笑打闹，活动课上尽情挥洒汗水„„可现在哪儿也去不了。我苦笑一声，心中泛起悲凉。

突然，我听到一阵敲门声。我正犹豫着，耳边却传来了熟悉的呼喊声。“小海，是我们啊！我们来看你了！”是他们！我的同学们来看我了！我心中的烦恼一扫而空，几乎要叫出来，一瘸一拐地走出去。我亲爱的同学们一拥而入，对我嘘寒问暖。他们关切地望着我，七嘴八舌地讲道：“小海你一个人在家习惯吗？”“小海，你落的功课，我帮你补吧！”“小海，班上有好多好玩的事呢，我讲给你听！”顿时，整个房间洋溢着欢乐的气息。我的内心如久旱的农田迎来甘霖，如灸热的土地迎来清风，之前的孤独一扫而空。我紧紧地握住他们的手，感激地说：“原来你们都关心着我，太感谢你们了！”“你是我们最好的朋友，我们当然要关心你啊„„”我望着他们真诚的眼睛，感到一股暖流涌遍全身。这，也许就是拥有友情的感觉吧！

学们走后，又是我独自一人，但这次心情完全不同。我望着窗外，突然注意到池塘边几棵柳树抽出了新芽，如仙女般随风舞动着。阵阵醉人的暖风迎面吹来，传递着春的讯息。我原本以为自己骨折了，便失去了许多。可没想到同学们都还关心着我，我还有那真挚的友情！我不禁又想到，父母虽然忙于工作，可他们天天给我烧可口的饭菜，对我的爱不曾改变。除此之外，我还有青春，还有梦想！

是啊！我们“零零后”，整天生活在温室之中，左手攥着亲情，右手牵着友情，胸怀青春、梦想，却浑然不觉幸福。如果像我一样经历挫折、用心体悟，就会顿悟：哦，原来我拥有这么多！【解析】【分析】①这是一篇命题作文，题目是“懂得”。题目是一个词语，这个词语本身就是关键词。“懂得”应该是“深深地知道、理解”的意思。在成长的道路上，有太多的“酸甜苦辣”，这些都会让人深深地知道和理解生活的真谛。由此可见，文章材料的选择是非常宽泛的，生活中点点滴滴的故事都可以入文。如成长旅程中的酸甜苦辣，让我们懂得了生活的真谛；生活的种种细节，让我们懂得了爱心、成熟、责任等；与人相处中，我们懂得了理解、宽容、理智、信任、释怀……要选择对自己感触最深的、影响最大的、情感得到洗礼的材料来作文，来表达积极健康的思想和认知。文章没有体裁上的限制，选择自己擅长的文体写作即可。

②本题是半命题作文，题目是“原来，我也有”。文题具有思辨性，让学生“有话可说，有情可诉”，引导学生关注生活，培养其积极健康向上的审美情趣。文题中“原来”，说明自己对事物有新的认识；“也有”暗示自己身上从来就有的，只是被忽视了，或者忽略了；文题中“我”表明文章要用第一人称来写。补题的内容是这篇文章的写作范围，决定了我们材料的选择。注意选择那些自己拥有的且符合写作要求的材料。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章。作文时，可以加适当的创新形式，比如运用题记或小标题的形式，使文章层次更清晰。【点评】掌握命题作文审题技巧：(1)弄清题目的限制和要求。命题作文常对文体、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系、内容等有限制，弄清楚了这些，就好确定作文的选材范围。(2)抓住“题眼”确定中心。题目中的关键词语。就是命题作文的“题眼”。扣住了“题眼”也就抓住了重点，抓住了中心。(3)尽量把内容落实到人、事、物上。半命题作文的写作，首先补写题目，补写一个较为新颖的题目，体现更为深刻的思想价值；选择自己所熟悉的写作材料，力求写出真情实感；要学会精巧的写作构思，让自己的文章更有波澜，给读者一个耳目一新的感受，来获得更好的评价。半命题作文的补题方法，应遵循如下几条原则：(1)扬长避短，熟悉为先。每个考生所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短。(2)创新求异，独树一帜。为半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”，为避免这一点，考生在补题时，要充分运作求异思维。选词所表现的内容，最好是别人不曾经历过、不曾想到过的。(3)力避空泛，小处切入。补题时就应“就实避空”，因为题目越空泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难度也就越大。(4)搭配得当，合乎逻辑。选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。更不能出现语法上的错误或语意不明的情况。13．【答案】略【解析】【分析】本题考查学生的写作能力，这是一篇说明文。说明文是一种以说明为主要表达方式的文体。它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学的说明的。它既不像记叙文那样重在记叙、描写和抒情，也不像议论文那样，重在阐明主张，批驳谬论。说明文通过说明客观事物，使人增长知识和技能。写作时要注意：要抓住事物的特征。一篇说明文写得好不好，主要看它有没有抓住事物的特征，写出来是不是使读者得到具体而明确的认识。那么，怎样去抓特征呢？首先，要细致观察。其次，要查阅资料。我们不能事事亲身经历，而说明文又要求特征准确，材料翔实，这就需要查阅有关的资料，靠前人总结出来的经验来印证。最后，还要学会比较。世界上的事物千差万别，不同的事物有不同的特点，即使是一类事物，也各具特征。【点评】说明要有条理。要想写好一篇说明文，除了要抓住事物的特征外，还要掌握事物本身的条理，把事物的特征，事物各部分的关系说清楚。14．【答案】略【解析】【分析】本题要求既可以写记叙性文章也可以写议论性文章。但是材料和题目是确定的，所以审题是关键，材料的关键词是“慢”。写作前必须弄清“慢”这个关键词的含义，可以从以下几个角度延伸思考。“慢”是相对“快”而言的一种生存法则。万事万物都有自己的存在方式和规则，“慢”就是其中一种。从提示语“慢下来，邂逅身边的风景；慢下来，重拾错过的情感：慢下来，收获更多的感悟……慢下来，是一种心态，是一种艺术，是一种智慧……”可知，文章主要要围绕用“慢”这种生活的方法和态度来感悟美好，扎实工作等。

“慢”追求的是过程，感受体验的也是过程，在漫长的过程中蓄积力量，厚积薄发。“慢”也是一种处世之道。“欲速则不达”和“揠苗助长”都是典型的反例。现代社会节奏加快，人们忙于各种事务，疲于应付，神色憔悴，步履匆匆，少有时间静下来沉思生活，检点人生，很容易在这物化的世界里迷失自己，陷于焦虑与矛盾的境地。“慢”恰恰提供了这样一种可能。人生需要慢慢品味，在慢中体味着生活的酸甜苦練，达到诗意地生存。“慢”还是一种修养。慢，看起来不灵活，不够机敏，其实是在准确地把握火候，是一种老到，它避免了盲动的风险。“慢”更是一种心境。许多人戏称“我不是在工作，就是在为工作做准备”。殊不知在快点，再快点的急速行驶中，我们失去了太多，慢”可以让我们在从容和舒缓中收获人生的成熟。从以上角度任选一个方面构思选材即可。

如果写成记叙文，注意结合自己的亲身经历和情感体验，增强文章的说服力。如果写成议论文，文章选材最好选择大家都熟知的事例，这样才有说服力。当然适当加入少量的自己的事例也是可以的。如果能有正反两个方面的事例，就更好了。【点评】本题考查命题作文的写作。注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。15．【答案】【范文示例】《假如给我三天光明》读后感马克•吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦•凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人类应该保持希望，不断奋斗。

生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！

海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。的确，我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦•凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！【解析】【分析】本作文题是写读后感或观后感。首先要选择好你要写的作品，也就是说先要确定你是看了哪部名著、文章，还是电影、电视，然后思考这个作品你感受最深的是什么，然后还要思考这个感受最深的内容还可以联想到生活中的什么人、事或现象，然后才是列提纲，左后才是作文。一定要注意引述故事时简明扼要抓重点，不要引述的内容就占了整个文章的一大半，一定要有结尾。

【点评】本题考查材料作文。首先要读懂材料，在读懂材料的基础上立意，即确立中心，写作中巧妙地利用好材料。不能脱离材料所揭示的中心来写作，写作时可引用材料中的事例或名言来叙述，这样可以避免脱离材料主题，避免跑题。16．【答案】相见欢

马西贝

山间朝来霏散，朗青空。夕阳云染雾罩岩穴暝。

春芳华，夏林繁，秋霜洁，观一溪冬雪乐无穷。

临江仙琅琊山景

封雪怡

东方欲晓林霏开，云归又暗岩穴。晨光熹微暮霭多。芳蕊溢幽香，繁阴枝叶舒。金风萧飒冷霜白，冬溪水落石出。四时之景往又来，绝美山水乐，佳境人自如。【解析】【分析】改写时，原文的原意不能变。根据原文的主题，展开合理的想象。

【点评】考查写作能力。17．【答案】【参考例文】仰望星空，坚定信念那一夜，我仰望星空，漫天的繁星，如同一颗颗绚丽夺目的钻石，在那一望无际的夜空里，闪着秀丽的光芒。它是那么的秀丽，但在那浩瀚的宇宙里，却显得格外渺小，如同一粒小小的尘埃，在深邃的宇宙里漂浮不定……我凝视着那一颗颗星辰，心里思绪万千，既然那么渺小，那又为什么要像钻石一样那么璀璨？突然，一束光划破了那黑寂的夜空，我抬头一望，竟然是一颗流星，它是那么的璀璨，那么秀丽，但却稍纵即逝，坠落天际，我望着那流星飞逝的地方，陷入了沉思……“我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你并不明白生活在什么时候就突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊，你被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏得体无完肤，你被嘲笑，被讽刺，被厌恶，被怨恨，被放弃。但是我们却总是在内心里保留着期望，保留着不甘心放弃的跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小地努力着。这种不想放弃的情绪，它们转成无边黑暗里的小小星辰。我们都是小小的星辰。”这是小时代中周崇光所说的一段话，也是我最喜欢的一段话。是啊，每个人，对于这浩瀚无边的宇宙，都是那么渺小，我们就如同那一颗颗小小的星辰，渺小，却又拥有一颗不甘于放弃的心。我们也同尘埃一般，在这浩瀚的宇宙飘忽不定，但我们的心却是坚定的，我们会在自己短暂的生命里，同星辰一般，活出那个最精彩的自己，哪怕只是与流星一样稍纵即逝……在这个巨大而又浩瀚无边的宇宙里，哪怕仅仅只是一颗渺小的星辰，我们也要怀着期望和坚定的心，做那个最精彩的自己……给“太空”出差三人组的一封信尊敬的三位航天英雄：你们好！物换星移，岁月如诗。几千年前的嫦娥飞天不再是梦，载人航天已不再是想想而已。中国航天一次次超越，一次次进步，令无数国人纷纷赞叹，从送你们出征的叮咛嘱咐，饱含激动，到而今凯旋两归的无比期待。这一路见证了太多太多。犹记得，你们日日饱尝失重之苦。全身浮肿变形，早已认不出当初的模样。在太空直播中为我们讲解太空世界，身着厚重的“企鹅服”，身上拉着多条