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文档简介

2022学年高二年级下学期生物模拟测试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.下列有关图示的说法错误的是

A.若M表示基因多样性,a〜d表示四种不同植物,则剧烈变化环境中a最易被淘汰

B.若M表示生物体内汞含量,a〜d表示食物链中四种不同生物,则b所处营养级最高

C.若M表示种群密度,a〜d表示四个野生生物种群,则b种群的种内斗争一定最激烈

D.若M表示物种丰富度,a〜d表示四个不同演替阶段,则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a-c-d-b

2.细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能协调。关于细胞间信息交流说法错误的是()

A.B细胞与乙细胞上受体化学本质都是糖蛋白

B.图2可以表示精子与卵细胞的识别

C.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

D.若A为胰岛B细胞,则胰岛素通过血液循环最终作用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞

3.关于植物激素的叙述,正确的是

A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物

B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长

C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多

D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多

4.图表示人体细胞呼吸作用的过程,其中①〜③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙

述正确的是

c/iq

A.①和③都具有双层生物膜B.①和②所含酶的种类相同

②和③都能产生大量ATPD.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

5.细胞内蛋白质合成的部分过程如图所示。下列叙述正确的是()

b

次示天冬氨酸©:灰示色兼般

A.tRNA的形成过程不属于基因的表达

B.核糖体认读mRNA上的密码子并向a侧移动

C.图中编码天冬氨酸的密码子是CUG

D.该过程需要mRNA、tRNA和rRNA参加

6.用显微镜观察多种不同的细胞,下列有关叙述正确的是

A.观察细胞的质壁分离和复原时,可选择植物的叶肉细胞在低倍镜下连续观察

B.要在显微镜下判断细胞中某化合物的存在或某细胞器的分布,必须先对细胞进行染色处理

C.用甲基绿毗罗红染色剂对人口腔上皮细胞染色后,在高倍镜下可观察到不同颜色的DNA和RNA分子

D.低温下培养的洋葱根尖细胞经染色等处理后,在高倍镜下可观察到细胞中染色体数目加倍的过程

7.下列关于核酸和蛋白质的叙述,正确的是

A.真核细胞内的所有核酸分子都能贮存遗传信息

B.HIV和T,噬菌体的核酸类型和增殖过程均相同

C.蓝藻中不存在由蛋白质和核酸组成的结构

D.某些核酸分子和某些蛋白质分子都具有转运物质的功能

8.(10分)下列叙述,符合达尔文自然选择学说原理的是()

A.食蚁兽具有长舌,是因为它长期舔食树缝中的蚂蚁而反复不断伸长的缘故

B.害虫抗药性的增强,是因为杀虫剂使害虫产生抗药能力,并在后代中不断积累

C.狼和鹿通过捕食和被捕食的关系进行着相互选择,结果狼和鹿的奔跑速度都变快

D.现在人们都生活在不同的人工环境中,因此人类的进化不再受到自然选择的影响

二、非选择题

9.(10分)草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代,导致产量降低、品质变差。运用微型繁殖技术

可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下图,请回答下列问题。

外板体,鱼伤组织■二芽地一闻株

(1)微型繁殖培育无病毒草莓苗时,一般选取作为外植体,其依据是。

(2)与常规的种子繁殖方法相比,植物微型繁殖技术的特点有(答出2点即可)。

(3)过程①中配制好的培养基中,常常需要添加,有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织。接种后

2〜5d,若发现外植体边缘局部污染,原因可能是.

(4)过程②要进行照光培养,其作用是o

(5)离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物全部的

(6)通过组织培养技术,可把植物组织细胞培养成胚状体,再通过____________包装得到人工种子,这种人工种子

在适宜条件下可萌发生长。

10.(14分)科学家从牛的胰脏中分离出一条由81个氨基酸组成的多肽链(Ub)。研究发现Ub在细胞自我监测和去

除某些“不适用蛋白质”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签,就会被运送到

细胞内的蛋白酶体处被水解掉,其过程如图所示:

蛋白的体

UbJC蛋白2/#^.其基酸

AMP+2PiATPADP+Pi

注:AMP表示硝酸服航其分子结构简式为A-P

请回答下列问题:

(1)Ub由81个氨基酸组成,则它具有个肽键,Ub的合成场所是,若它在小肠中被水解,则下

列哪种物质不可能产生?

HH

II

A.NHz-C-COOHRCH,-C—COOH

II

HNH:

HSH

II

C.HSCHz—C।—COOHD.NH?-CH?—C—C(X)H

NHZ

(2)如果靶蛋白不与Ub结合,便不能被蛋白酶体水解。①过程说明Ub的作用是识别并与之结合;完成①、

②过程需要的主要条件是和.

(3)上图中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的细胞器是o

(4)若有102个氨基酸(假设它们的平均分子量为100),通过结合形成了含有2条多肽链的蛋白质,则其相对分子

质量比原来减少了,含氨基的数量最少是个。

11.(14分)如图表示病菌感染人体后,免疫细胞作出应答的部分过程,甲、乙、丙、丁表示不同细胞,1、2、3、4、5、6、

7表示免疫过程。请据图回答问题:

(1)该过程属于特异性免疫中的—免疫过程。其中细胞丙表示—,细胞丁为.

(2)若甲细胞为T淋巴细胞,当乙细胞被病毒致敏后,过程3中还需接受甲细胞分泌的才能进一步增殖分化。

(3)抗体的化学本质为—,因而丙细胞释放抗体的方式为—,相比于1、2、4过程,病毒通过7和6过程使丙细胞释放

抗体具有的特点。

12.内环境稳态是生物体进行生命活动的必要条件,据图分析:

血液

(1)维持内环境稳态的主要调节机制是。如果图示蛋白质类激素,从血液中到达相应的受体需要穿过

__________层磷脂分子。图示进人到组织液中的物质有o

(2)科学研究表明,精神因素会使T细胞活性下降,而T细胞活性下降又会引起机体生成抗体的能力降低,其原因是

。从反射的结构基础分析该免疫细胞属于的一部分;从激素调节角度分析该免疫细

胞属于激素的»

(3)若抗体与自身红细胞结合,造成这些红细胞被吞噬和分解,这一现象在免疫学上称为;抗体结合到呼

吸道上皮细胞,再接受同一抗原剌激后引起哮喘,这在免疫学上称为o

参考答案(含答案详细解析)

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1、C

【答案解析】

1、生物富集作用又叫生物浓缩,是指生物体通过对环境中某些元素或难以分解的化合物的积累,使这些物质在生物体

内的浓度超过环境中浓度的现象。

2、物种多样性可用一定空间范围内的物种数量的分布频率来衡量,常用物种丰富度表示。

【题目详解】

A、M表示基因多样性,分析柱形图可知,a物种多样性最小,在剧烈变化的环境中最容易被淘汰,A正确;

B、汞为重金属,在食物链中具有生物富集作用,即营养级越高含量越多,因此食物链中b所处的营养级最高,B正确;

C、a-d表示四个野生生物种群,由于不同种群的个体大小不同,所需条件也有别,因此,不能简单的根据种群密度

判断其种内斗争的激烈程度,C错误;

D、M表示物种丰富度,分析柱形图可知,物种丰富度从小到大的顺序是a、c、d、b,光裸的岩地演替成森林的顺序

依次为a—cfd—b,D正确。

故选C。

【答案点睛】

本题主要考查学生对知识的理解和对图形图标分析能力,物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减.在食

物链前端的生产者物质和能量最多,越往后物质和能量越少,根据能量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序。

2,C

【答案解析】

细胞间的信息交流的方式主要有三种:(1)一些细胞(如分泌细胞)分泌的物质如激素,通过血液的传递,运送到

作用部位的细胞(靶细胞),被靶细胞的细胞膜上的受体(成分为糖蛋白)识别,引起靶细胞的生理反应,例如胰岛素,

性激素等的调节。(2)相邻两个细胞的细胞膜接触,通过糖蛋白识别,将信息从一个细胞传递给另一个细胞,例如精

子和卵细胞的识别结合。(3)高等植物细胞间的识别主要通过细胞间的胞间连丝来实现。据图分析,图1和图2分别

表示以上(1)、(2)两种信息交流方式。

【题目详解】

图1中B细胞表面的受体的本质是糖蛋白,图2中乙细胞表面的受体的本质也是糖蛋白,A正确;图2是表示细胞之

间通过相互接触直接识别,可以表示精子与卵细胞的识别、效应T细胞与靶细胞的识别等,B正确;细胞之间的信息

交流可以通过细胞膜上的糖蛋白(受体),植物细胞还可以通过胞间连丝贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线,为细

胞间物质运输和信息传递,C错误;分析题图可知,A细胞产生的信息分子进入血液通过血液运输到靶细胞并作用于靶

细胞的,若A细胞为胰岛B细胞,A产生的胰岛素通过血液循环作用于肝细胞、肌肉细胞等靶细胞,D正确。

【答案点睛】

解答本题的关键是了解细胞膜进行信息交流的三种方式,能够根据图示分析并判断图中的两种信息交流方式的种类,

明确细胞间进行信息交流并不一定需要细胞膜上的受体蛋白的参与。

3、B

【答案解析】植物没有内分泌腺,植物激素是由植物的特定的部位产生的,A错误;植物的向光性是由于背光侧生长

素比向光侧多,所以生长比向光侧快,说明生长素能促进植物的生长,B正确;乙烯能促进果实的成熟,所以在成熟

的果实中含量较多,C错误;细胞分裂素能够促进植物细胞的分裂,但是不能促进细胞伸长,D错误。

4、D

【答案解析】

阅读题干和题图可知,本题是有氧呼吸的过程,场所①发生的是葡萄糖的分解,即有氧呼吸第一阶段,在细胞质基质,

甲、乙物质分别是丙酮酸和[H];场所②发生的是丙酮酸彻底分解为C02和[H],即有氧呼吸第二阶段,在线粒体基质;

场所③发生的是[H]和氧气结合生成水,即有氧呼吸第三阶段,在线粒体内膜。

【题目详解】

根据前面的分析可知,①是细胞质基质,是液态部分,没有膜结构,③是线粒体内膜,具有①层生物膜,A错误;分

析题图可知,①是细胞质基质,进行有氧呼吸的第一阶段,②是线粒体基质,进行有氧呼吸的第二阶段,反应不同,

酶不同,B错误;产生大量ATP的是③线粒体内膜,进行有氧呼吸的第三阶段,C错误;分析题图可知,甲、乙分别代

表丙酮酸、[H],D正确。

【答案点睛】

分析本题关键需要熟知有氧呼吸过程的知识,然后根据选项描述分析判断。

5、D

【答案解析】

由图可知,该过程为蛋白质翻译过程,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质。核糖体沿mRNA

由a向b移动。

【题目详解】

A、基因表达包括转录和翻译两个过程,其中转录过程的产物是RNA(包括mRNA、tRNA和rRNA),因此tRNA的

形成过程属于基因的表达,A错误;

B、由图可知,核糖体沿mRNA由a向b移动,B错误;

C、携带天冬氨酸的tRNA上反密码子为CUG,对应的密码子是GAC,C错误;

D、蛋白质翻译过程需要mRNA、tRNA和rRNA参加,D正确。

故选D。

【答案点睛】

答题关键在于掌握转录和翻译的过程、场所、条件及产物。明确转录的产物不仅有mRNA,还有rRNA和tRNA。

6、A

【答案解析】

在观察植物细胞质壁分离和复原的实验中,首先将制备好的临时装片放在低倍镜下观察;然后滴加蔗糖溶液让其发生

质壁分离,并在低倍镜下观察;再滴加清水,让其发生质壁分离复原,并在低倍镜下观察,该实验为前后自身对照实

验。

人体细胞中,DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中,通常用甲基绿毗罗红染色剂对人口腔上皮细胞

进行染色,甲基绿能将DNA染成绿色,毗罗红能将RNA染成红色。

【题目详解】

植物的叶肉细胞有叶绿体,根据叶绿体分布的位置,可表现出液泡失水的情况,故观察细胞的质壁分离和复原时,可

选择植物的叶肉细胞在低倍镜下连续观察,A正确;显微镜下观察叶绿体的分布,不需要对细胞进行染色处理,B错

误;用甲基绿毗罗红染色剂对人口腔上皮细胞染色后,在高倍镜下可观察到绿色主要在细胞核的地方,红色主要在细

胞质的地方,但是看不到不同颜色的DNA和RNA分子,C错误;低温下培养的洋葱根尖细胞经染色等处理后,细胞

已经死亡,在高倍镜下不可观察到细胞中染色体数目加倍的过程,D错误;故选A。

7、D

【答案解析】

1、噬菌体的繁殖过程:吸附一注入(注入噬菌体的DNA)一合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)

f组装f释放。

2、核酸包括DNA和RNA,DNA是生物主要的遗传物质;RNA包括mRNA、rRNA、tRNA,mRNA是合成蛋白质

的直接模板,tRNA能识别密码子并转运相应的氨基酸,rRNA是核糖体的主要成分。

【题目详解】

A、真核细胞内含有DNA和RNA,但真核细胞内的tRNA、rRNA等不能贮存遗传信息,A错误;

B、HIV的遗传物质是RNA,T2噬菌体的遗传物质是DNA,核酸类型不同,B错误;

C、蓝藻中含有核糖体,核糖体由蛋白质和核酸组成,C错误;

D、tRNA具有转运氨基酸的功能,细胞膜上的载体蛋白具有转运某些物质的功能,D正确。

故选D。

8、C

【答案解析】

食蚁兽具有长舌,是因为它长期舔食树缝中的蚂蚁而反复不断伸长的缘故,这符合拉马克的用进废退学说,A项错误;

害虫抗药性的增强,是因为杀虫剂对害虫种群中产生的不定向的变异(具有抗药性和不具有抗药性)进行定向选择(选

择具有抗药性的变异)的结果,B项错误;狼和鹿通过捕食和被捕食的关系进行着相互选择,使奔跑速度快的个体有

更多的生存机会并将这一性状遗传给后代,结果导致狼和鹿的奔跑速度都变快,C项正确;现在人们都生活在不同的

人工环境中,但人类的进化仍然受到自然选择的影响,D项错误。

【考点定位】生物的进化

二、非选择题

9、茎尖(或根尖)茎尖(或根尖)病毒少,甚至无病毒繁殖速度快;后代性状稳定,不发生性状分离植

物激素外植体消毒不彻底促进叶肉细胞中叶绿素的合成遗传信息人工种皮(人工薄膜)

【答案解析】

分析题图可知,①为脱分化过程,由外植体形成愈伤组织;②为由愈伤组织经再分化形成芽、根的过程。

【题目详解】

(1)由于茎尖(或根尖)病毒少,甚至无病毒,因此通常选择茎尖或根尖通过植物组织培养技术获得脱毒苗;

(2)与常规的种子繁殖方法相比,植物微型繁殖技术的特点有繁殖速度快、后代不发生性状分离,保持品种的优良特

性等;

(3)过程①脱分化配制好的培养基中,需要加入植物激素;在植物组织培养时,若外植体消毒不彻底,将会在接种后

的2-5d发现外植体边缘局部有污染;

(4)过程②为再分化过程,再分化过程芽发育成叶,叶肉细胞中的叶绿素的合成需要光照,故该过程需要进行照光培

养;

(5)离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,证明叶肉细胞具有全能性,即该叶肉细胞具有

该植物全部的遗传信息;

(6)通过组织培养技术,可把植物组织细胞培养成胚状体,再通过人工种皮(人工薄膜)包装得到人工种子,这种人

工种子在适宜条件下可萌发生长。

【答案点睛】

本题主要考查植物组织培养的过程、原理及应用等知识点,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在

联系和识图的能力。

10、(1)80核糖体D(2)靶蛋白多种酶ATP提供能量

(3)细胞呼吸线粒体(4)18002

【答案解析】

(1)81个氨基酸组成的一条多肽链中含有肽键81-1=80个。多肽链合成的场所是在核糖体上,在小肠被水解后产生

的是氨基酸,组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个竣基,并且连在同一个碳原子上。分析可知D不符合。

(2)由图分析可知①过程说明Ub的作用是识别靶蛋白并与之结合。由图可知过程①、②需要多种酶和ATP的参与,

即需要ATP提供能量。

(3)图中利用的ATP是由细胞的呼吸作用提供的,完成细胞呼吸的细胞器是线粒体。有氧呼吸第一阶段是在细胞质

基质中,第二和第三阶段是在线粒体中。

(4)102个氨基酸形成2条多肽链会失去100个水分子,相对分子质量比原来减少100*18=1800。每条肽链至少含有

1个氨基,所以2条肽链至少含有2个氨基。

【考点定位】本题考查细胞呼吸、酶和ATP相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析应用能力。

11、体液浆细胞记忆B细胞白细胞介素-2蛋白质胞吐速度更快、数量更多

【答案解析】

本题是关于免疫的问题图像中有抗体产生,表示体液免疫过程,因此细胞甲、乙、丙、丁依次是T细胞、B细胞、浆

细胞和记忆细胞,1、2、3、4、5、6、7表示抗原的识别以及呈递过程。当抗原二次以上进入机体时,记忆细胞会迅

速增殖分化产生大量的浆细胞,进而产生更强的免疫过程。

【题目详解】

(1)

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