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-3-小朋友园小班健康教案《拍气球》含反思【--小班健康教案】小班健康教案《拍气球》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让小朋友激发和同伴共同参与体育活动的爱好，提高手眼协调，练习原地向上跳，增加四肢的运动力量，熬炼小朋友手臂的力气，训练动作的协调和敏捷，快来看看小朋友园小班健康《拍气球》含反思教案吧。活动目标：1、提高手眼协调，练习原地向上跳，增加四肢的运动力量。2、激发小朋友和同伴共同参与体育活动的爱好。3、熬炼小朋友手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。5、培育小朋友对体育运动的爱好爱好。活动预备：气球56个活动过程：一、热身运动1、老师带领小朋友做热身运动，动动脚、动动手、动动脖子。2、老师可带领小朋友在操场上跑步，先渐渐的跑，再一点一点的加快;老师在跑步后，引导小朋友多摇摇自己的手和脚，充分活动自己的四肢。二、拍气球1、老师出示气球，这是什么?你们是怎么玩的?2、老师可请个别小朋友来示范，小朋友是怎么玩气球的，再请其他小朋友一起来仿照这几个小朋友的动作。3、老师示范拍气球的动作把气球往上扔，再用手去拍打气球，不要让气球落地就可以了。4、老师：你们想要拍气球吗?要拍气球要先学会一个动作以后才可以去拍气球。5、小朋友练习在原地向上跳，跳好后，小朋友在用手做拍气球的动作。6、老师指导小朋友的动作是否正确。三、嬉戏《气球飞的高》1、老师引导小朋友自由结伴相间而立对拍球尝试拍三种不同高度的球。2、老师引导小朋友对拍自己够不到的球，引出动作蹦蹦跳跳，老师用口令指导小朋友练习。3、老师讲解嬉戏的规章：小朋友可分组，可分23组，请每一组的第一个的小朋友先在白色线上，听老师的口令，小朋友开头把自己的气球往天空上扔，在用手拍打气球，不让气球落地，看谁拍的最久。4、小朋友嬉戏，老师一旁指导小朋友，并关心个别小朋友拍打气球。5、嬉戏可反复进行。四、放松运动老师带领小朋友在操场上散漫步。五、活动结束教学反思：从这个活动中，我熟悉到小朋友园课堂教学中，老师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的力量，在引导孩子学习的过程中，不断地发觉问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个小朋友都参加到活动中，精确地把握学问。带领小朋友嬉戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组嬉戏、集体嬉戏相结合，可以依据小朋友的课堂状况不断地变换嬉戏形式，从而提高每个小朋友的学习乐观性。小百科：气球是布满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。气球种类有许多，现在主要介绍自然 乳胶生产出来的气球，可以作为装饰，开业庆典做的拱门，可以印制上自己的广告图案作为宣扬

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