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文档简介
-3-小朋友园小班春节教案《春节到购年货》含反思春节到购年货教案适用于小班的春节主题教学活动当中，让小朋友在看看、议议、做做、讲讲中了解人过春节购年货的习俗，体验购年货的欢乐，快来看看小朋友园春节到购年货教案吧。活动目标：1、体验购年货的欢乐。2、在看看、议议、做做、讲讲中了解人过春节购年货的习俗。3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。活动过程一、引出话题★价值取向：关心小朋友巩固复习有关新年的学问。再过一个多月将要过我们最重视、最隆重、最喧闹的传统节日，是什么节日？小结：春节是我们民族的传统节日，是新的一年的开端。我们穿新衣，戴新帽，预备很多东西，迎接新年。二、操作体验★价值取向：了解买年货的习俗，尝试年货1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢？（小朋友自由争论）2、小结：买新年里需要的东西叫做买年货，年货是我们人过春节的习俗。2、你想不想也学学爸爸妈妈买年货？3、看老师给你们预备了多少钱？（出示钱币，小朋友计算）老师给每位小朋友预备了4元钱，我们用4元钱到超市去我们想要的年货好吗?把老师送给你们的钱用完好不好？不过在买年货时可要想一想，你为什么要买这些年货，你准备怎样享用这些年货？4、小朋友购年货。小朋友手提购物篮进超市购年货，师适时指导。三、沟通共享★价值取向：体验共享年货的欢乐1、自由沟通自己所购的年货。2、与同伴共享年货。活动反思：虽然小班孩子对合作的概念还很模糊，但是通过活动孩子知道了人多力气大的阅历。今日的活动中，发觉孩子们随心所欲的比较多，这当然和他们的年龄特点有关，但和我问题设计的不怎么合理也脱不了关系。我先用简洁的问题铺设一下，让小朋友在回答中重新回忆、想起动作要求，对后面问题的回答才比较简单，也不大会跑出问题以外。由于小朋友的记忆大多是临时、短暂记忆，歌曲听过了，他们就可能忘过了，不知道刚才的歌曲唱的是什么，所以也就回答不出问题了。小百科：春节，即农历新年，是一年之岁首，亦为传统意义上的“年节”。俗称新春、新岁、新年、新禧、年禧、大年等，口头上又称度岁、庆岁、过年、过大年。春节历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀演化而来。万物本乎天、人本乎祖，祈年祭祀、敬天法祖，报本反始也。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承进展中承载了丰厚的历史文化底蕴。在春节期间，各地均有进行各种庆贺新春活动，喧闹喜庆的气氛洋溢；这些活动以
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