高考物理实验复习要点精编

一．互成角度的两个共点力的合成：目的：验证平行四边形法则。器材：方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度尺,图钉几个。主要测量：用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长，绳的结点到达某点O。结点O的位置。记录两测力计的示数F1、F2。两测力计所示拉力的方向。用一个测力计重新将结点拉到O点。记录：弹簧秤的拉力大小F及方向。4．作图：刻度尺、三角板5．减小误差的方法:a．测力计使用前要校准零点。

b．方木板应水平放置。

c．弹簧伸长方向和所测拉力方向应一致,并与木板平行.d．两个分力和合力都应尽可能大些.e．拉橡皮条的细线要长些,标记两条细线方向的两点要尽可能远些.f．两个分力间的夹角不宜过大或过小,一般取600---1200为宜.二．练习使用打点计时器:1．构造：见教材。2．操作要点：接50HZ，4---6伏的交流电正确标取记：在纸带中间部分选5个点3．重点：纸带的分析

a．判断物体运动情况：在误差范围内：如果S1=S2=S3=……，则物体作匀速直线运动。如果S1=S2=S3=…….=常数,则物体作匀变速直线运动。

b．测定加速度：公式法：先求S，再由S=aT2求加速度。图象法：作v—t图,求a=直线的斜率

c．测定即时速度：V1=（S1+S2）/2TV2=（S2+S3）/2T

三．测定匀变速直线运动的加速度：1．原理:：S=aT22．实验条件：

a．合力恒定，细线与木板是平行的。

b．接50HZ，4—6伏交流电。3．实验器材：电磁打点计时器、纸带、复写纸片、低压交流电源、小车、细绳、一端附有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、导线、两根导线。4．主要测量:

选择纸带,标出记数点,测出每个时间间隔内的位移S1、S2、S3。。。。图中O是任一点。5．数据处理:0123456

根据测出的S1、S2、S3…….用逐差法处理数据求出加速度：

S4—S1=3a1T2，S5—S2=3a2T2，S6—S3=3a3T2a=（a1+a2+a3）/3=（S4+S5+S6—S1—S2—S3）/9T2四．验证牛顿第二定律：1．原理：平衡摩擦力：适当垫高长木板不带滑轮的一端，使小车刚好匀速下滑。用细绳将砂桶(质量为m)和小车连成一个整体，连接体做匀加速直线运动。根据牛顿第二定律：整体：mg=（M+m）a

小车：T=Ma=

当m《M时,即小车的合外力近似为砂和砂桶的重力mg。2．实验器材：打点计时器、低压交流电源、刻度尺、纸带、复写纸、导线、附有滑轮的长木板、天平、砂和砂桶、小车、若干砝码。3．实验条件:平衡摩擦力：把长木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车不受牵引力时,小车刚好沿斜轨匀速下滑。本实验全过程不必再平衡摩擦力。只有小车和码砝的质量之和（M）远远大于砂和砂桶的总质量(m)时,小车的合力才近似等于砂和砂桶的重力mg.4．主要测量量：小车的质量(包括砝码)M砂和砂桶的总持量m.纸带上相邻计数点间的位移S1、S2、S35．数据处理：逐差法求加速度:（同上）6．实验结果分析：图线法：M一定时，a—F图线；F一定时，a—图线。

7．易错点:a．平衡摩擦力时，应取下砂和砂桶，使细线不受拉力。b．实验前要调整滑轮的高度使拉小车的细线与木板平行。c．摩擦力一但平衡后，木板的倾角不变。五．动量守恒的验证:1．原理：两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。

m1v1=m1v1/+m2v2/

本实验在误差允许的范围内验证上式成立。两小球碰撞后均作平抛运动,用水平射程间接表示小球平抛的初速度：

OP-----m1以v1平抛时的水平射程

OM----m1以v1’平抛时的水平射程

O‘N-----m2以V2’平抛时的水平射程验证的表达式：m1OP=m1OM+m2O/N2．实验仪器：斜槽、重锤、白纸、复写纸、米尺、入射小球、被碰小球、游标卡尺、刻度尺、圆规、天平。3．实验条件：a．入射小球的质量m1大于被碰小球的质量m2(m1>m2)b．入射球半径等于被碰球半径c．入射小球每次必须从斜槽上同一高度处由静止滑下。d．斜槽未端的切线方向水平e．两球碰撞时，球心等高或在同一水平线上4．主要测量量：a．用天平测两球质量m1、m2b．用游标卡尺测两球的直径，并计算半径。c．水平射程.5．易错易混步骤：a．用游标卡尺测两球直径。b．调节轨道末端切线水平，两球球心等高。c．m2的水平射程：d．落点位置的确定：围绕10次落点画一个最小的圆把所有落点围在里面，圆心就是落点的平均位置。六．研究平抛物体的运动：1．实验原理：用一定的方法描出平抛小球在空中的轨迹曲线，再根据轨迹上某些点的位置坐标，由h=求出t，再由x=v0t求v0，并求v0的平均值。2．实验器材：木板，白纸，图钉，未端水平的斜槽，小球，刻度尺，附有小孔的卡片，重锤线。3．实验条件：

a．固定白纸的木板要竖直。

b．斜槽未端的切线水平，在白纸上准确记下槽口位置。

c．小球每次从槽上同一位置由静止滑下。七．验证机械能守恒定律

1．原理：物体做自由落体运动，根据机械能守恒定律有：mgh=在实验误差范围内验证上式成立。2．实验器材：打点计时器，纸带，重锤，米尺，铁架台，烧瓶夹、低压交流电源、导线。3．实验条件：

a．打点计时器应该竖直固定在铁架台上b．在手释放纸带的瞬间，打点计时器刚好打下一个点子，纸带上最初两点间的距离约为2毫米。4.测量的量：a．从起始点到某一研究点之间的距离，就是重锤下落的高度h，则重力势能的减少量为mgh1；测多个点到起始点的高h1、h2、h3、h4（各点到起始点的距离要远一些好）b．不必测重锤的质量5．误差分析：由于重锤克服阻力作切，所以动能增加量略小于重力势能减少量6．易错点：a.选择纸带的条件：打点清淅；第1、2两点距离约为2毫米。b.打点计时器应竖直固定，纸带应竖直。c.实验操作关键：先合上电源，再松开纸带。d．为减小误差，重锤应适当大一些。八．用单摆测定重力加速度：

实验目的：用单摆测定当地的重力加速度。实验原理：g=实验器材：长约1m的细线、小铁球、铁架台、米尺、游标卡尺、秒表。易错点：小球摆动时，最大偏角应小于100。小球应在竖直面内振动。计算单摆振动次数时，应从摆球通过平衡位置时开始计时。摆长应为悬点到球心的距离。即：L=摆线长+摆球的半径。九．电场中等势线的描绘实验原理：本实验是利用导电纸上形成的稳恒电流场模拟静电场来做实验的。因此实验中与6V直流电源正极相连接的电极相当于正电荷；与6V直流电源负极相连接的电极相当于负电荷。实验器材：木板、白纸、复写纸、导电纸、图订、圆柱形电极两个、探针两个、灵敏电流表、电池、电键、导线。易错点：1.从下到上依次铺放白纸、复写纸、导电纸。2.只能用灵敏电流计，不能用安培表。十．测定金属的电阻率：电路连接方式是安培表外接法，而不是内接法。测L时应测接入电路的电阻丝的有效长度。闭合开关前，应把滑动变阻器的滑动触头置于正确位置。多次测量U、I，先计算R，再求R平均值。5．电流不宜过大，否则电阻率要变化，安培表一般选0—0.6安挡。十一．用伏特表和安培表测电源的电动势和内电阻：

实验电路图：安培表和滑动变阻器串联后与伏特表并联。测量误差：、r测量值均小于真实值。安培表一般选0－0.6A档，伏特表一般选0－3伏档。电流不能过大，一般小于0.5A。误差：电动势的测量值测和内电阻的测量值r测均小于真实值。十二．练习使用万用表电表测电阻：

选择合适的倍率档后，先电阻调零，再红、黑表笔并接在待测电阻两端，进行测量。每次换档必须重新电阻调零。选择合适的倍率档，使指针在中值电阻附近时误差较小。测电阻时要把选择开关置于“”档。不能用两手同时握住两表笔金属部分测电阻。测电阻前，必须把待测电阻同其它电路断开。测完电阻，要拔出表笔，并把选择开关置于“OFF”档或交流电压最高档。测量电阻时，若指针偏角过小，应换倍率较大的档进行测量；若指针偏角过大，应换倍率较小的档进行测量。欧姆表内的电池用旧了，用此欧姆表测得的电阻值比真实值偏大。

十五．测定玻璃的折射率：（1）在确定光路时，两枚大头针不宜插得太近。（2）插大头针要垂直纸面；入射角一般300—600之间。（3）玻璃砖两个界面不平行，不影响实验测定。（4）三种测定方法：量角器、三角函数表；毫米刻度尺、圆规；毫米刻度尺。十七．用卡尺观察光的衍射现象（1）供观察用的光源最好是线状白炽灯。（2）眼睛紧靠狭逢，狭逢平行线光源。（3）衍射条纹：中央为白色、两测是彩色。（4）当卡尺的狭逢变窄，条纹间距变宽，亮度变暗。电表选择：Ⅰ.选择电表时应先估算待测电流或电压的最大值.Ⅱ.同时要考虑电表间、电表与电源间的配置是否合理.Ⅲ.测量时各电表的最大偏转量都应接近量程．②分压、限流电路选择：（1）以下三种条件选择分压电路……Ⅰ.实验要求待测电阻两端电压从零开始连续变化（如小灯泡的伏安特性曲线描绘）.Ⅱ.限流不能保证安全，即限流电路中的最小电流超过电表量程或用电器的额定电流．（常见于变阻器全电阻远小于测量部分电阻的情况）．Ⅲ.限流能保证安全，但变阻器调节过程中，电表读数变化不明显，不满足实验测量多组数据的要求．（常见于变阻器全电阻远小于测量部分电阻的情况）．（2）在限流、分压两种电路都满足实验要求时，由于限流电路结构简单，损耗的电功率小，应优先选用．（3