初中班主任工作计划汇编七篇

Word-24-初中班主任工作计划汇编七篇【推举】初中班主任工作方案汇编七篇

光阴快速，一瞬间就过去了，我们又将迎来新一轮的努力，是时候开头写工作方案了。工作方案的开始要怎么写？想必这让大家都很烦恼吧，下面是收集收拾的初中班主任工作方案8篇，供大家参考借鉴，希翼能够协助到有需要的伴侣。

初中班主任工作方案篇1

作为班主任就要对同学负责，不仅是学习上，还有思想上和品德上，这样才干更好的引领同学走上正确的思想道路，从而各方面获得健康进展，为了达到这个任务，我制定了如下德育工作方案：

一、指导思想

班主任工作方案遵从小学本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和睦进展”的办学理念指导下，年级工作围绕以中同学平时行为规范的教导为基础，以养成教导为重点，以小学丰盛多彩的思想教导活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以同学自我教导为有效途径，充分发挥家长的辅助教导作用，实行小学年级制度导训，活动导行，努力构建小学教导，年级管理与同学自我教导相结合的德育教导和管理模式，增进同学良好的文明行为习惯的养成，全面提高同学的思想道德素养。在九班级这一特别而且关键的阶段，协助同学挣脱因为生理，心理以及社会风气的不良影响，指导同学走向正轨，挣脱一些不健康的心理思潮，减轻同学心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。

二、年级状况分析

从开学的各方面状况来看，本班同学总体还是不错的，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作本事有很大提升，大部分同学已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养同学良好的学习习惯，争取引领个别同学有显然长进，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引领工作，最大限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。

三、德育工作

贯彻《中同学行为准则》。因为九班级下学期是最为关键的时期，要时刻关注每一位同学的思想动态，避开早恋现象，让每位同学养成良好的行为规范，尊师守纪，时刻注重自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培养同学全面进展。

乐观抓好优生的工作，乐观引领使之可以吃得饱。但也不能忽略后进生的教导和管理，要稳住他们，使其努力学习，达到小学的要求，顺当毕业。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，到处诚挚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心伴侣，最可信赖的伴侣。强化心理疏导，协助她们消退或减轻种种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品味到胜利的快乐和喜悦。

培养同学的良好道德品质，协作小学团委和教务处的工作，乐观开展有益于同学身心健康进展的活动。乐观响应小学的德育活动，根据小学政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教导工作。

四、本学期详细任务：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完美年级管理制度，凝结挖掘年级各方力气，提升年级整体水平。

初中班主任工作方案篇2

本学期，本人仍担任七班级的班主任，利用上学期观看，同学的基础差异较大，同学的学习热烈不高，不但学习成果不够抱负，而且行为习惯也很差，纪律观念稀薄，自控本事差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动同学的学习乐观性，时刻注重一些后进生的进展动向，协助他们克服学习上和生活上的困难。按照年级的状况，本学期我的工作方案如下：

一、培养良好的班风

加强年级的总体奋斗任务，以班训为指针，使学生们兴奋精神，共同为年级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝结力。培养同学的“仆人翁”意识，人人争做年级的小仆人。抓好年级一平时规，抓好自习课纪律，提升课堂效率。通过班会等课余时光，对同学举行行为习惯的养成教导。作为班主任，本人要做到早上早到教室、日常多去教室，准时订正同学的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、强化年级管理，培养提升班干部的管理本事

首先，鼓舞并要求大家严格遵守《中同学平时行为规范》、《年级制度》，重点从提升同学树立文明意识做起，从小事做起，建立越发良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到、不早退、不旷课，乐观参与小学组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的任务，要求同学树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。

第二，严格要求班干部在学问、本事上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;

三、做好个别同学的教导工作

面对全体同学，分类施教。强化对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个同学的角度动身，全面了解、关怀同学。准时了解同学的心理变化，掌控他们成长道路上的进展状况。

在组织同学开展集体活动的同时，注重对同学举行个别教导工作。对于年级里一些较特别的同学。他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽劣捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别同学的教导工作。详细做法如下：

对于个别同学的教导，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特殊是要注重培养后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教导个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有些同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有些是精力过剩，人很聪慧，而年级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引领的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别同学要区分对待，对症下药，因材施教。定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

四、准时了解学情

常常与科任老师取得联系，精确     把握各学科同学对学问的掌控状况。因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，以增进全班成果的平稳、扎实地升高。

五、对同学举行法制平安教导

对同学的法制平安教导要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是同学校外平安和校园歇息时光的平安，必需做好，确保平安工作万无一失。

六、小学教导与家庭教导相结合

日常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长交流，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或协助同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合同学的表现，开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的办法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教导模式。

方案只是一个期望，一个任务。本人将在本学年中，在不断向有阅历班主任学习的同时，强化班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从小学的平时检查工作做起，帮助任课老师，乐观制造良好的班风和学风，争取101班在本学期中做到稳步前进，成为一个乐观向上的班集体。

初中班主任工作方案篇3

九班级是初中阶段最后的一年，为实现“培养有抱负、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，同学可以考上抱负的高中”的总任务，在乐观执行小学德育工作和做好常规工作的基础上，按照XX班的详细状况，特制定本工作方案。

一、年级现状分析

XX班共50人，其中男生22人，女生28人，该班部分同学成果较差，学习乐观性不高，甚至有部分同学厌学，行为习惯差，个别同学智力方面都有一定的问题，学习效率低，后劲不足。针对年级现状，九班级年级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。年级学风是每位学生能主动进展，做到“无为而无不为”。

二、年级任务：

1、加大年级管理力度，树立良好班风学风，增加年级凝结力，提升同学竞争力。

2、每个同学都有明确的任务方案，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提升工作。

4、年级口号：相互学习，相互协助，相互竞争，共同提升

5、本期工作重点：

(1)、强化年级管理，紧抓同学行为规范。

(2)、定任务，树典型，营造良好的学习环境。

(3)、大力做好培优补差工作，强化同学心理辅导。

(4)、开好班会，准时解决年级存在的主要问题，让同学准时充电。

三、详细措施

1、加大年级管理力度，继续树立良好班风，增进学风。

(1)强化班干部队伍管理和培养，让同学能更好的自我管理。每周开班委例会，研究年级浮现的问题及解决措施等。

(2)针对日常纪律表现差的同学，准时举行心理辅导。

(3)继续密切保持和生活教师联系交流，统一思想。准时协助解决宿舍区浮现的问题。

(4)加大午自习和课外活动的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提升同学的学习效率。

2、强化优良学风的形成，提升整体竞争力，增进班风。

(1)继续培养同学的学习习惯。

经过两年的不懈努力，我班同学在学习习惯的养成、学习办法的堆积上已经取得一些成果，但面向初三繁重的学习，多数学生可能不能准时很好的适应。如不能合理支配时光，学习效率低下，不能自觉复习，不能准时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让同学做到学习忙而有序，并提升学习效率。

(2)强化与科任教师的联系，做好培优补差工作。班主任准时了解同学学习状况，针对同学详细状况制定措施，协助同学排解思想、学习上的障碍，力争提升学习成果。

(3)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使年级每一位学生的学习目的性进一步增加，并在年级营造勤奋学习、掌控科学的学习办法、互相学习、互相竞争的良好的学习氛围。

3、强化同学的体育熬炼。体育力争出好成果。对体育特困户，班主任应与体育教师一起设法协助其解决困难。

4、强化同学的心理辅导，同时做好青春期教导。强化师生沟通，准时疏导同学心理问题，并准时解决同学冲突。

5、注重强化对后进生的教导工作。后进生，常是无数人卑视的对象，教师叹气，学生瞧不起，甚至连有的家长自己也摇头，因为学习成果差，他们到处低人一等，被置于年级的“阴暗角落”。时光告知我们：我们应当敬重、热爱、理解同学。我们知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的长处。大概我们无法协助一个孩子提升成果，但是我们能够设法协助一个孩子克服他自己的缺点，协助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时光。

6、常常与家长联系，建立和同学家长的良好关系。

家长评论小学从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对小学对年级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会处处替你宣扬。所以，与同学家长建立良好的关系至关重要。家长相信你，即便有时你的工作有的失误，他也可能谅解你。我们班主任任向家长说同学在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。

7、开展“一帮一”学习互助小组工作。采取班干、团员、与后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，同时常与他们谈心，协助他们克服困难，走出迷惘和困窘。

经过两年的不懈努力，我班同学在学习习惯的养成、学习办法的堆积上已经取得一些成果，但面向初三繁重的学习，目前多数学生可能还不能很好的适应。如不能合理支配时光，学习效率一定会很低。所以本期内还要强化同学学习习惯的培养。期望他们心得与付出成正比。

总之，我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待同学，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位同学，信任我一定能将年级工作做得更好，也信任同学将来的辉煌，就在我们的无限热爱中。

初中班主任工作方案篇4

今年我接任初一4班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面向这些对未来满怀向往、满怀希翼、盼望学问、追求新鲜的初一同学，我的主意和三年前一样，为了使同学可以在中学三年时光里，学到更多的本领，进展自己的共性，提升个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己、提升自己。在三年多时光里，我可以重新熟悉自己的不足，吸取阅历教训，并希翼能在现在这批同学中，把自己在教导教学上的理论更好的应用在实践上。我特拟定了以下工作方案：

一、同学基本状况分析

我班现有同学51人，其中男生27人，女生24人。总体上观看，我班的男生与女生人数相差不大，年级管理应当能获得更好的管理。学校升初中本班同学成果最高分107，明显同学基础较弱，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。针对此状况，我方案这个学期将全部可通过的时光投入到同学的学习上，其方式可通过课堂、课外流淌沟通、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.全班在个别方面，如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培养。

二、工作任务

我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有些人形成了很好的习惯，有些人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。

我们班的班集体建设任务：学习勤奋有上进心；言行文明有感恩心；做事勤恳有责任；做人踏实有自信念全体学生都能树立明确的学习任务，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、本事较强的班干部队伍；培养同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

三、工作要点

1、组建班委会，任命班干部。

真正的人才不是培养出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班干部是：先使用，后培养，在使用中培养。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用过程中，主要观看他们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的准时调节，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培养方向上，不是把他们培养成什么人才，而是把班干部培养成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦形成，班集体的核心初步确立。正气就获得弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环，应当作为原则确立。

2、培养同学良好的习惯。

（1）、抓课前准备：俗话说，良好的开端是胜利的一半。一节课的课前准备非常重要，准备铃一响，必需到教室去，催促同学做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查同学的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求同学通过课前2分钟时光，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，催促同学站好队。

（2）、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很整洁，就是保持得不够。同学们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。同学们丢垃圾还的`一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教导同学，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。

（3）、从期中考试开头，反复强调不能作弊。随着期中考试的接近，要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大，教师不是神仙，两个月能教好同学是天方夜谭。有一件事必需重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍同学弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成果使得考试不公正，同学假如作弊胜利，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶性循环。应当深恶痛绝作弊行为，这件事一定要向同学着重强调。

（4）、召开一次家长会。

（5）、对同学家访。

（6）、重点抓外语、数学两科。初一的主课，一共有五门，作为班主任，一定要把精力和注重力集中在数学、外语上。由于这两门功课最简单浮现两极分化，一旦浮现两极分化，成果滑坡的同学就会厌学，厌学心情一浮现便是闹堂，使教导增强困难。所以初中三年，始终盯住这两门课。一旦浮现问题的苗头，要鼓舞同学咬住跟上，使今后的教导顺当一点。

（7）、动员同学迎接期末考试。期末考试之前一个月，召开主题班会，对同学举行动员，对不同的同学提出不同的要求。要求每个同学写期末复习方案，方案包括总体任务，分科的任务。并按照任务制定措施，并要求能保证措施的实施。选那些有代表性的、写得仔细的同学，在班会的时光，让他们在全班读。这一做法，将作为教导常规，固定下来。以后的每次考试之前订方案，考试之后做总结。这不是应试教导，而是在培养同学良好的学习习惯。

四、详细工作支配

九月份：

1、做好开学的各项工作，对同学举行学前教导，同时，开展各项平安教导。

2、选出班干部，召开班干部及各种同学会议。

3、结合老师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教导活动。

4、完美清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

5、出好第一期黑板报。

6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。

十月份：

1、结合国庆节，召开主题班会对同学举行爱国主义、集体主义的教导。

2、组织同学乐观参与爱好小组活动，全面开展素养教导。

3、组织同学参与小学各项活动。

4、出好庆国庆墙报及学习园地。

5、对同学举行各项平安教导。

十一月份：

1、开展讲文明、树新风、团结配合、增加集体荣誉感的教导活动。

2、召开班干部及不同层次同学会议，深化了解同学状况。

3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教导。

4、召开中下生会议，深化了解状况，鼓舞及指导学习，转化后进生。

5、对同学举行各项平安教导。

十二月份：

1、组织同学筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。

2、组织同学开展主题班会：学习阅历沟通

3、对同学举行各项平安教导

一月份：

1、做好复习动员工作，仔细制定复习方案，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好同学评语及成果入册等工作。

3、对同学举行假前法制和各项平安教导。

总之，在年级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样才干使同学形成良好的习惯，形成一个健康成长的班集体。

初中班主任工作方案篇5

要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教导这一环节。如果可以把握好，以后开展的工作就能够达到事半功倍的效果。本人担任初一班级103班的班主任工作，特作出如下方案。

一、任务

科学、合理的开展初一新生入学的教导工作，可以让同学尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习任务，掌控正确的学习办法，树立正确的人生观。初一新生入学的教导工作对于形成一个健康成长的班集体，对于老师的教学，同学的长进等多方面具有深远的影响。

二、班情分析

同学从学校进入初中，迎接他们的是全新的学习环境？——新学生，新教师，新的课程，新的学习办法等。刚进入初中的初一同学从心理上对别人的依靠程度还十分之高，十分需要教师准时而乐观的引领。同学的学习成果层次不齐，行为习惯方面也千差万别。因此，做好初一新生的入学教导工作是每一个初一班主任必需做好的第一件事，也是关系到囫囵班集体是否能健康进展的关键。

三、措施

（1）从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。

“无法规不成方圆”，年级管理一定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”理由很容易：小学的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规能够针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班学生共同制定出来，重点突出而且简单操作。

有了班规，就有了班集体全体学生共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。由于，学生们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违背了这些行为准则，那么谁就应该受到纪律批判，就要接受学生们和教师的协助教导。同时，一套严格的班纪班规能协助班主任在班集体中树立威信。固然，在制定班规的时候，一定要注重以下一些问题：

（一）公正、公平、合理。

（二）详细细致，可操作性强。

（三）不能与小学的校规相抵触，应以校规为准。

（四）调动同学乐观性，让全体同学参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

总之，班规要制定好，要执行好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

初中班主任工作方案篇6

本学期是初中三年最为关键的一个学期，学习目标，学习压力，学习模式都和前两年有很大差别，协助同学适应初三学习生活，发挥最大潜能，取得最好成果，使我们的迫切任务。针对初三特征，我制定如下方案：

一、协助同学树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学”

中同学是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，希翼自已一生有所作为是他们的共同特性，因此赶紧抓好时政教导，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信心，这是同学时代最具感召力的学习原动力。

协助同学分析自已的潜在优势或协助寻觅适合于他的人生道路。让他看到希翼，让希翼燃烧起明亮，照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染同学，给同学以可相信感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大协助同学养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二、鼓励同学信念

树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。

实事求是地指出同学的优缺点,协助他树立任务,取长补短。

面向挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓励他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必须长久努力。

总之，班主任应当是鼓动家要鼓起同学的自信，“自信是人生胜利的一半”

三、培养同学正确的学习办法

强化学习办法的指导，提升学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清普通的学习办法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培养同学正确的学习办法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习办法全方位的指导，强化科学用脑的思想教导，个人心理调适，科学的歇息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学。

四、强化年级管理

同学沟通，把握每个同学的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上举行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，学生关系等等问题，以及同学学习和老师教学方面存在的问题，这样能够准时地加以引领，修正和跟踪管理年级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，日常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时光多到教室向同学了解班情，观看同学作习状况，向同学了解同学，总之平时管理在于花时光，勤动脑勤动手这样才干保持班上始终处于班主任的有效监管中严格纪律要求。年级管理要制度化，不体罚同学不等于不惩处同学，要同学明了迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批判教导，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的同学在身体上和心灵上都过不去，严峻的报小学赋予处分，应付累教不改的同学在动用小学纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必须坚持按保证书落实，迫使他陡崖勒马，回头是岸，同时强化对他们的监督，多同他们沟通，赋予他们相信。

总之，班主任工作要从抱负思想教导入手，以提升学习本事为核心，纪律管理为手段，全方位调动乐观性。

初中班主任工作方案篇7

九班级，是初中进入关键一年，为实现“培养有抱负、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，同学可以考上抱负的高中”的总任务，在乐观执行小学德育工作和做好常规工作的基础上，按照九(2)班的详细状况及毕业班级的特别性，制定本工作方案。

年级任务：

1、加大年级管理力度，树立良好班风学风，增加年级凝结力，提升同学竞争力。

2、每个同学都有明确的任务方案，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提升工作。

工作重点：

1.强化年级管理，紧抓同学行为规范。

2.定任务，树典型，营造良好的学习环境。

3.大力做好培优补差工作，强化同学心理辅导。

4.开好班会，准时解决年级存在的主要问题，让同学准时充电。

年级口号：团结一心，争创佳绩。

详细措施

1.加大年级管理力度，继续树立良好班风，增进学风。

遵守纪律是同学学习长进的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九班级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大年级管理力度，力争杜绝违纪现象。

(1)强化班干部队伍管理和培养，让同学能更好的自我管理。每周开班委例会，研究年级浮现的问题及解决措施等。

(2)针对日常纪律表现差的同学，准时举行心理辅导。

(3)继续密切保持和生活教师联系交流，统一思想。准时协助解决宿舍区浮现的问题。

(4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提升同学的学习效率。

(5)树立文明守纪典型。我班大部分学生已经基本形成了良好的行为习惯。为使年级每一位学生的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。

2.强化优良学风的形成，提升整体竞争力，增进班风。

(1)制定任务方案。协助每一个同学举行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特征制定最合适的任务方案，并协助同学落实方案。

①树立中考任务。通过班会课向同学介绍各高中以往的分数线及基本状况。结合同学实际状况确定中考任务。指明同学努力奋斗的方向。

②树立学期任务。学期任务主要以“定分数”和“找对手”为主。让同学明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的任务，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互催促，相互监督的学习氛围。

③定好周方案。因为初三学习紧急，学习目标重。所以必需让同学明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总结反思，检查改进。

(制定任务的工作在第一周完成。同学方案实施由班主任和同学共同监督。)

(2)继续培养同学的学习习惯。

经过两年的不懈努力，我班同学在学习习惯的养成、学习办法的堆积上已经取得一些成果，但面向初三繁重的学习，目前多数学生还不能很好的适应。如不能合理支配时光，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能准时反思总结等等现象。