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文档简介
湖北省随州市《医学综合知识》教师教育含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.下列说法中,对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是(
)。A、教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向B、教育,特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C、学校有专门负责教育工作的教师D、教育的发展对人的发展起决定性作用,好的教育一定能培养出优秀的学生【参考答案】D2.班级里学习成绩差生和后进生有问题行为,优秀学生(
)。A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为【参考答案】D3.心智技能的结构具有(
)。A、简缩性B、外显性C、内潜性D、观念性【参考答案】A4.“对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活的冲突,不主动组织班级活动。”这属于(
)的班主任领导方式。A、权威型B、放任型C、民主型D、随意型【参考答案】B5.“拔苗助长”违背的教学原则是(
)。A、直观性原则B、巩固性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则
"/>【参考答案】D6.以某种教学理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是(
)。A、教学B、教学原则C、教学模式D、教学方式【参考答案】C7.讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法,它有利于教师主导、主体的实践,但明显不足在于(
)。A、不利于教师有目的有计划地进行B、不利于在短时间获得大量系统的知识C、不利于教师面向全体学生D、不利于学生主动自觉地学习【参考答案】D8.动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是(
)的动作特点。A、操作模仿阶段B、操作整合阶段
"/>C、操作熟练阶段D、操作定向阶段【参考答案】A9.以引导探究为主的教学方法主要是(
)。A、探究法B、直观教学C、讨论法D、发现法【参考答案】D10.在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实概念”。这是运用了(
)。A、正例与反例配合法
"/>B、变式法C、比较法D、直观法【参考答案】B11.难题提供了试题的(
)信息。A、错误率B、通过率C、平均通过率D、平均错误率【参考答案】C12.对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家(
)。A、加里培林B、加涅C、安德森D、华生【参考答案】A13.操作技能形成的第二阶段为(
)。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟练【参考答案】A14.
从目前销售情况来看,全球一个季度可卖出
iPad约
400万台,接近同期笔记本电脑全球销量的
1/10。美国分析师估算,iPad上市以来已为苹果公司赚得数十亿美元进账,而由于
Windows设备市场份额缩减,所以微软市值损失了
500亿美元。更可怕的是,iPad孤军奋战的日子就要过去,谷歌、三星、黑莓和微软等几乎
"/>所有IT巨鳄们,都排着队准备推出平板电脑。这段文字要表达的主要意思是(
)。A.iPad已经成为苹果公司的重要利润源B.目前全球笔记本电脑销量仍高于iPadC.平板电脑将对笔记本电脑构成重大威胁D.销量的背后体现科技之间的激烈竞争【参考答案】C15.
所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有(
)。A、针对性、因材施教B、逻辑性C、知识性D、创造性【参考答案】A16.
认为个人价值高于一切,人生来就有健全的本能,教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是(
)。A、个人本位论B、社会本位论C、个人全面发展学说D、个人社会本位论【参考答案】A17.
班杜拉认为,人的学习最重要的形式是(
)。A、发现学习B、合作学习C、观察学习D、有意义学习【参考答案】C18.日前大规模的信贷投款会引起通胀吗?如果经济复苏不明显,而银行系统依然开闸放水,那么大量资金不能进入实体经济,从而会推高物价指数,并带来通胀,最坏的情况下甚至会形成“滞胀”,如果信贷的大规模投入伴随着经济复苏,那么,即使物价指数上涨,也是属于温和健康地上涨,和通胀无关。这段文字意在说明(
)。A.通胀的影响要具体问题具体分析,不可一概而论B.大规模信贷投放与通胀的发生之间并无必然的因果关系C.物价上涨的程度,是判断通胀是否发生的主要指标D.在经济迅速增长的情况下,通胀是不大可能发生的
"/>【参考答案】B19.人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是(
)。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性【参考答案】C20.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生的情绪和愿望,这说明教师的观察力具有(
)。A、客观性B、全面性C、精密性D、敏锐性【参考答案】D21.把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时(
)。A、威特金B、斯金纳C、卡根D、弗洛伊德【参考答案】A22.使学生具有初步的分辨是非的能力是(
)阶段德育目标的要求。A、小学B、初中C、高中D、大学【参考答案】B23.在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是(
)。A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威【参考答案】D24.学生的(
)诸因素统一发展,是德育的重要规律。A、德、智、体、美B、知、情、意、行C、德、才、个性D、胸襟、见地【参考答案】B25.探究性学习的基本特征不包括(
)。A、问题性B、开放性C、过程性D、综合性【参考答案】D26.天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点(
)。A、性格B、气质C、思维D、能力【参考答案】B27.学校教育在人身心发展中的作用是(
)。A、物质前提B、主导作用C、发展动力D、决定作用【参考答案】B28.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉(
)内作出处理。A、15日B、20日C、30日D、60日【参考答案】C29.环境决定论认为,对人的身心发展起主导作用的是(
)。A、遗传因素B、社会环境C、教育活动D、自然环境【参考答案】C30.三结合的教育一般是指(
)。A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任教师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、家庭、环境和学校教育三结合【参考答案】A31.古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是(
)。A、首陀罗种姓B、刹帝利C、吠舍种姓
D、僧侣祭司【参考答案】D32.现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为(
)。A、两个子系统B、三个子系统C、四个子系统D、五个子系统【参考答案】B33.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出要把(
)作为教育工作的根本要求。A、优先发展B、提高质量C、育人为本D、促进公平【参考答案】C34.西方公认的科学教育心理学的创始人是(
)。A、桑代克
"/>B、斯金纳C、华生D、布鲁纳【参考答案】A35.在操作技能的学习过程中,主要依靠视觉控制,各个动作要素之间的协调性差,常常出现顾此失彼现象的阶段是(
)。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】B36.课的类型的划分依据(
)。A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【参考答案】A37.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,(
)。A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚
"/>【参考答案】C38.“升舍”制度是哪个朝代创立的?(
)A、元代B、宋代C、唐代D、明代【参考答案】B39.研究场独立性与场依存性这种认知方式最为著名的是美国心理学家(
)。A、赫尔曼·威特金
"/>B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】A40.对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是(
)。A、整群随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样法【参考答案】A41.社会自我基本成熟的时期在(
)。A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期【参考答案】D42.(
)是检查教学效果的一种手段。A、备课B、上课C、作业检查与批改D、学业成绩考查与评定【参考答案】D43.人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是(
)。A、感觉B、知觉C、表象D、后像【参考答案】B44.桑代克认为动物的学习是由于反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的(
)。A、能力B、兴趣C、技能D、刺激—反应联结【参考答案】D45.德育内容的性质和范围受制于(
)。A、政治经济B、学生年龄特征C、当前形势和学生思想品德实际D、教育者的价值观【参考答案】A46.《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,阐述了教师在教学中应遵循(
)。A、巩固性原则B、因材施教原则C、直观性原则D、启发性原则【参考答案】D47.在课程发展的整个过程中,关键的环节是(
)。A、课程计划B、课程实施C、课程评价D、课程设计【参考答案】B48.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在(
)。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段【参考答案】B49.教师聘任作为教师任用的一种基本制度,不具有以下哪个特征(
)。A、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为B、以平等自愿、“双向选择”为依据C、聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力D、具有制度化和规范化的特征【参考答案】D50.“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的?(
)A、认知模式B、体谅模式C、价值澄清模式D、社会模仿模式【参考答案】B二、多选题51.我国中学德育的基本原则包括(
)。A、导向性原则B、因材施教原则C、一致性与连贯性原则D、启发性原则E、疏导原则【参考答案】ABCE52.下列属于态度与品德的区别的有(
)。A、两者实质不同B、两者所涉及的范围不同C、价值的内化程度不同D、结构不同E、意义不同【参考答案】BC53.班级管理的模式有(
)。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、专制管理E、目标管理【参考答案】ABCE54.古代斯巴达教育的特征有(
)。A、注重身心的和谐发展B、教育方法严厉C、培养有文化修养的政治家D、教育内容单一E、培养忠于统治的军人【参考答案】BDE55.在人的身心发展中起主导作用的因素是(
)。A、遗传B、社区教育C、社会教育D、家庭教育E、学校教育【参考答案】CDE56.下列哪些属于学校文化的范畴?(
)A、学校校风B、人际关系C、教育环境D、教育观念E、历史传统【参考答案】ABCDE57.我国古代的《四书》是指(
)。A、《大学》B、《老子》C、《中庸》D、《论语》E、《孟子》【参考答案】ACDE58.青年期生理发展的主要特征是(
)。A、身体发育基本成熟,发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【参考答案】ABC59.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有(
)。A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【参考答案】BCD60.教育心理学拥有自身独特的研究课题,即(
)。A、如何教B、如何评价C、如何学D、如何管理E、学与教之间的相互作用【参考答案】ACE61.以下各选项中,属于文化的内容的是(
)。A、语言符号体系B、知识技术体系C、行为习惯体系D、价值规范体系E、信仰宗教体系【参考答案】ABCDE62.班主任的素质主要包括(
)。A、思想品德素质B、知识能力素质C、个性心理品质D、身体素质E、教育机智【参考答案】ABCDE63.德育对智育、体、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有以下几点(
)。A、动机作用B、方向作用C、习惯和方法上的支持D、提升智慧E、获得体魄、体能的提高【参考答案】ABC64.属于联结学习理论的学说是(
)。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD65.德育过程的矛盾包括(
)。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
"/>E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【参考答案】ADE66.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为(
)。
"/>A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE67.班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有(
)。A、协调班内人际关系B、协调本班与其他班的关系C、协调学校有关部门的关系D、协调师生关系E、协调班内各项工作的关系【参考答案】ABCDE68.课程设计的方法大致有(
)。A、主观法B、客观法C、实验D、经验法E、活动分析法【参考答案】ABCDE69.教师的教学能力包括(
)。A、理解和运用教材的能力B、语言表达能力C、观察了解学生的能力D、组织、管理和调控教学活动的能力E、教育科研能力【参考答案】ABCDE70.下列属于个别化教学的有(
)。A、道尔顿制B、文纳特卡制C、开放课堂D、导生制E、分组教学【参考答案】ABC71.学生思想品德的心理结构要素有(
)。A、道德认识B、道德行为C、道德情感D、道德意志E、德育内容【参考答案】ABCD72.为训练学生的创造力,教授创造性思维的策略与方法有(
)。A、发散思维B、推测与假设C、自我设计D、头脑风暴E、个性塑造【参考答案】ABCD73.班集体的正常秩序包括(
)。A、必要的规章制度B、共同的生活准则C、一定的活动节律D、正确的班级舆论E、优良的班级传统【参考答案】ABC74.贯彻直观性原则的要求是(
)。A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习【参考答案】ABC75.德育在形式上包括(
)。A、社区德育B、家庭德育C、单位德育D、学校德育E、社会德育【参考答案】BDE76.以目的和目标的概括程度为依据,教育方面可以分为(
)四个目的层次。A、教育目的(总目标)B、培养目标C、课程目标D、职业目标E、教学目标【参考答案】ABCE77.“八字”教学模式的“八字”指的是(
)。A、练练B、讲讲C、说说D、读读E、议议【参考答案】ABDE78.根据使用的主要教学方法,可以将课分为(
)。A、讲授课B、演示课C、复习课D、实验课E、练习课【参考答案】ABCDE79.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成,包括(
)。A、生理活动B、心理活动C、精神活动D、思维活动E、社会实践活动【参考答案】ABE80.以下著作和作者匹配正确的有(
)。A、《政治学》——亚里士多德B、《父母必读》——马卡连柯C、《爱弥儿》——洛克D、《雄辨术》——昆体良E、《巨人传》——拉伯雷【参考答案】ABDE81.下列哪些做法有利于发挥学生的主体性?(
)A、重视培养学生主体参与课堂,让学生获得主体参与的体验B、在班级管理中,突出学生自主管理,让每一位学生都有机会参与班级管理C、采取集体教学、小组教学和个别教学相结合,尤其强调小组教学的作用D、建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法E、由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行
"/>【参考答案】ABCD82.教育的功能有(
)。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、科学技术发展功能
"/>E、社会功能【参考答案】ABCD83.广义的教育包括(
)。A、学校教育B、社会教育C、家庭教育D、全民教育
"/>E、素质教育【参考答案】ABC84.教育目的规定和制约着(
)A、各级各类学校培养人的具体要求B、各级各类教育培养人的总的质量标准C、具体的教学方法D、教育原则E、各级各类教育培养人的总的规格要求【参考答案】BE85.我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能(
)。A、注重学生发展过程中的纵向评价B、记录学生学业之外的突出表现,增加学生成就感
"/>C、重视地学习过程的检测D、将课程分成小单元,及时激励E、扩展评价范围,各显长项【参考答案】ABDE86.班集体的培养工作主要包括(
)等。A、组织集体活动B、确定奋斗目标C、制定集体规范D、形成集体核心E、建立正确舆论【参考答案】ABCDE87.下列属于操作性条件作用的基本规律的是(
)。A、强化B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退E、惩罚【参考答案】ABCDE88.教师的基本素质成分包括(
)。A、知识结构B、个性品质C、教学能力D、教育观念E、教育内容【参考答案】ABCD89.班集体的教育功能包括(
)A、教养功能B、教育功能C、管理功能D、社会功能E、发展功能【参考答案】ABCDE90.班级管理的主要职能有(
)。A、计划B、组织C、协调D、管理E、控制【参考答案】ABCE91.制约教育目的的因素有(
)。A、文化传统B、政治经济制度C、生产力D、科技水平E、教育性质【参考答案】ABCD92.对社会模仿模式理解正确的选项有(
)。A、由美国班杜拉创立B、吸收了认知发展的某些观点,并与行为主义的合理内核相结合C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法D、理论拼凑痕迹明显E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果【参考答案】ABCDE93.下列属于心智技能的特点的是(
)。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE94.对于获得知识的理解,墨家认为主要有哪几种途径?(
)。A、说知B、见知C、亲知D、闻知E、听知【参考答案】ACD95.在操作技能形成的局部动作阶段,所需要的内外部条件是(
)。A、示范B、讲解C、反馈D、练习E、动觉【参考答案】ABCDE96.科技进步对教育的影响(
)。A、决定教育的领导权和受教育的分配权B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容C、是现代教育发展的根本原因D、促进教育发展规模和发展速度E、改变教育技术【参考答案】BCE97.道家是中国传统文化的一个重要组成部分,道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道家的主张(
)。A、“弃圣绝智,弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱,非攻”E、“性相近,习相远”【参考答案】ABC98.由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括(
)。A、学生守则B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】CD99.建立以学生为本的班级管理机制需要做到(
)。A、以满足学生的发展需要为目的B、确立学生在班级中的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、建立班级管理制度E、减弱班主任的领导【参考答案】ABC100.一般来说,学校的管理方法可以分为以下哪几类?(
)A、行政管理方法B、法律方法C、思想教育方法D、经济方法E、学术方法【参考答案】ABCDE判断题101.我国的教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的。(
)【参考答案】正确102.马克思主义关于人的全面发展学说对制定教育目的有重要的指导意义。(
)【参考答案】正确103.学生在教师的指导下,利用一定的仪器设备,通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法是练习法。(
)【参考答案】错误104.“学不躐等”、“不凌节而施”,体现了启发性原则。(
)【参考答案】错误105.学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。(
)【参考答案】正确106.在我国,教师属于公务员系列。(
)【参考答案】错误107.“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。“出自《孟子》,论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。(
)【参考答案】错误108.学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。(
)【参考答案】错误109.现阶段我国的教育目的是
1985
年《决定》中规定的。(
)【参考答案】错误110.直观手段一般可分为实物直观、模像直观和语言直观。(
)【参考答案】正确111.学校教育对个体发展的特殊功能的发挥是无条件的。(
)【参考答案】错误112.评定学生成绩时要严格按照评分标准的要求。(
)【参考答案】正确113.课的结构受学科特点、教材内容、教学方法和教学对象的制约。(
)【参考答案】正确114.赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点,即明了、联想、系统、方法。(
)【参考答案】正确115.培养学生良好的卫生习惯,了解科学营养知识是中学智育的表现。(
)【参考答案】错误116.地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来。(
)【参考答案】错误117.社会主义的培养目标是培养德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。(
)【参考答案】错误118.智育的任务就是教学生学习文化知识。(
)【参考答案】错误119.组织教学仅仅是在上课开始时进行的。(
)【参考答案】错误120.国家对义务教育的学生免收学费、杂费。(
)【参考答案】正确121.二级课程的编订权在省、自治区和直辖市,但县、校根据自身实际情况,可以变动。(
)【参考答案】错误122.我国教师专业化是一个需要不断发展和深化的过程。(
)【参考答案】正确123.诊断性评价只局限于在学科教学开始的时候进行。(
)【参考答案】错误124.国家鼓励教科书循环使用。(
)【参考答案】正确125.学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。(
)【参考答案】正确126.《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。(
)【参考答案】正确127.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。(
)【参考答案】正确128.学生集体是学校教育的基本方法和手段,但它本身不是教育的目的。(
)【参考答案】错误129.创造美的能力仅仅指艺术
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