最终 课外阅读情况调查分析

大学生课外阅读调查分析报告调查背景及目的：书籍是人类进步的阶梯，读书可以涵养其性情，高尚其情操，健康其情绪，成熟其性格，培养直面人生的心态，形成成熟的性格。在实施素质教育的今天，课外阅读更是提高学生素质的重要途径之一。众所周知，一个学生综合素质的提高，仅局限于课本知识的学习是远远不够的。因此，要想提高学生的素养、拓展知识面，就应该了解其在课外阅读方面的基本情况，探索如何指导学生进行课外阅读的方法，从而提出合理化建议，有针对性的给予指导和帮助，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中获取知识，受到熏陶。调查对象;经管、外语、人文、信息、轨道、机电六个学院不分年级各20名学生。调查方式：采用书面问卷形式，在男女分层的基础上对各学院进行随机抽样调查，在调查前向被调查人员说明调查的目的与意义。以不记名的形式当场发放并当场回收问卷，不记名的好处是可以解除某些同学的一些顾虑，确保调查的真实性。从统计结果来看，问卷涵盖了所调查学院大部分的年级与专业，具有一定的代表性调查项目：对于课外阅读的态度，阅读时间的长短，选择书籍类型的类型及原因，课外书籍来源，阅读的偏好方式等问卷情况：共120份，收回120份，有效问卷116份，有效率96.7%。调查目的：了解大学生课外阅读情况，分析存在现象及原因，及时对存在的问题提出建议，促进大学校园良好读书风气的形成。调查结果分析：你每天花多少时间进行课外阅读？A、3~5小时B、1~3小时C、1小时以下大学生的主要任务仍然是学习，根据调查报告可知，有50.9%的同学每天花1~3小时进行课外阅读，说明课外阅读仍是大学生最主要的课外活动之一。数据如下图：除上课课本外，你每个学期所看课外书的数量？A、20本以上B、10~20本C、5~10本D、1~5本E、从不看总体情况是大多数同学看书数在1~5和10~20之间，其中男生看书数在1~5本居多，而女生在10~20本之间居多，与现实相近，男生花在玩游戏上的时间比女生花在看电影和逛街上的时间更多得多，而从不看课外书的也有一些。数据如下图：你觉得阅读对你的影响大吗？A、非常大B、比较大C、一般D、无影响大多数同学认为课外阅读对自己的影响比较大，只有极少数同学认为无影响，男女对这一题没有明显差异，数据如下图：你最喜欢阅读哪一类书籍？A、时尚休闲类B、文学名著类C、商业财经类D、专业书籍文学名著类书籍依然是当代大学生课外阅读中主要的读物，经典的著作当然得多多品味，其他方面书籍也有很多支持者，说明大学生兴趣丰富，课外阅读涉猎比较广，数据如下图：你是如何选择自己喜欢书籍的？让自己跟紧社会的步伐C、丰富课外知识，提升内涵提前为自己理财D、提高专业技能，为找工作做准备作为即将踏入社会的大学生，当然得提前为自己的将来做好扎实的基础，提高自己的修养内涵，提前为自己理财，是一种明智之举，从而也可以说明大学生课外阅读有明显的目的性功利性，数据如下图：你阅读课外书籍的目的是什么？A、处于好奇B、打发时间C、提高能力D、不挂科大学生活有太多的自由时间，很多人无聊到用看书来打发无聊的生活，不过这相比于用玩游戏来打发时间更有价值。师傅领进门，修行靠个人，进入学校也是如此，想学好知识，提高能力，就好好利用课外时间多看点书吧。数据如下图：你课外书籍的来源是怎样的？A、常去图书馆逛逛B、自己购买并反复阅读C、看见同学有就借Ｄ、寻求老师的推荐课外书籍来源多数同学利用图书馆来借阅，表明多数大学生能很好利用图书馆，同时体现了图书馆在同学们心中的重要性。数据如下图：你的阅读方式是怎样的？A、快速阅读B、边记边读C、细读但不做笔记多数同学阅读方式为快速阅读，正所谓不求甚解，可以提高阅读量，数据如下图：是什么影响了你课外阅读的方向？A、学习要求变化B、身边的人C、自己的观念变化D、不清楚大多数同学是因为自己的观念改变而影响了课外阅读的方向，说明在大学同学们正走向成熟，能明确自己的目标。数据如下图：读完一本好书，你会怎样和别人交流？A、与身边的老师同学讨论B、发表在论坛或是贴吧里C、很少交流，无所谓什么方式D、从不交流，看了就行读完一本好书，交流方式已经不限于面对面了，论坛贴吧也是一个很好的平台。数据如下图：对于看过的课外书籍，你会反复看吗？A、会，几乎每本都会B、喜欢的就会C、很少，突然想知道某个情节时会翻翻D、从来不会书读百遍，其义自现，喜欢的书自然要慢慢品味。数据如下图：你希望课外书籍在你的生活中扮演什么角色？A、学习上的助推器B、生活中的好帮手C、思想的引导者D、创业的养兵之地E、课外的好朋友课外书籍在生活中扮演的角色很多，而归根结底还是为了提升自己的能力，增加自己的内涵。数据如下图：13.推荐一本你喜欢的书籍，并说说你推荐这本书的原因《梦里花落知多少》三毛生命有的时候就是一种态度，无论你失去什么，或是在什么样的境地。《一个人流浪，不必去远方》王臣流浪在何方，心的归宿就在何方，只有心能告诉自己。《人生》路遥生活、人生、未来本来就无时无刻在困难和挫折与变化中磨炼着自己。《百万英镑》马克吐温现实社会的写照，让我们提前做好踏入社会的准备。一、通过调查，我们发现很多积极因素1、读书源于兴趣，类别丰富很多的同学看重自己认为比较有用、值得阅读的书籍，同时大多数同学在努力提高自己文学素养的同时不忘相关专业书籍，这对于我们提高专业水平是很有帮助的。相当比例的大学生觉得应该多读文学类书籍，这有助于提高当今大学生的文化素养。其中也不乏像娱乐消遣这类质量相对较低的读物。但是不可否认这都反映了大学生课外阅读类别是比较丰富的。2、阅读具有多样性和广泛性本次调查表明在课外阅读兴趣等方面，当代大学生的阅读兴趣表现出了个性化和多样化，所涉及的范围极其广泛，种类也繁多，虽然在调查中，我们知道的是大学生对文学类读物比较偏爱，但这并不能掩盖阅读的多样化倾向，大学生注重从多方面去发展提高自己，需要从不同的方向入手，才能全面提高自己的修养。3、当代大学生的阅读兴趣具有目的性和实用性兴趣的产生和发展是以需要为基础的，大学生兴趣的选择也是其个人需要和社会需要的反映。从调查得知，专业辅导类是大学生经常阅读的对象，大学生的课外阅读兴趣中对专业读物的关注，符合当前社会的发展现实，这也是社会对人才需求的重要体现。也反映了大学生对自身发展和社会需要关系认识的现实和实用的态度。二、通过调查，我们也发现了很多不足之处。1、阅读的时间少很多同学每天阅读时间不到两小时，这是远远不够的，提高自身素质就要多读一些课外书刊杂志。只有多阅读才能了解最新的社会动态才能提高自我。2、流行粗浅读物兴趣倍增在课外所阅读的书籍中，娱乐消遣类占了23.5%，这也暴露了当前大学生课外阅读中的一个严重问题，就是质量太低，深度不够。目前社会上流行的一些读物质量普遍存在问题，甚至无聊至极。而大学生却对此仍认识不够，实在令人担忧。3、学生对课外阅读有所重视，但程度有待提高大多数同学每学期都会阅读一定数量的课外书籍，来提高自己文化素养的重要性，为大学生生活增添一份文学气息。但根据阅读时间和购书费用，也不难发现阅读课外书籍在大学生的生活中并未占较重要角色。三、借书仍占主流，网络异军突起大多数同学更青睐于在图书馆借阅书籍，对于我们当然是一种很不错的途径，而学校社团活动“图书漂流”，另一种形式的借阅，让同学们彼此交换书籍，交流思想，为新思想、新意识的形成提供一个很好的平台。然而，网络在大学生的生活中也占了很重要的位置，电子阅读已经成为宅女宅男的日常消遣活动。四、对策及建议(一)大学生自身的角度1.阅读从兴趣开始兴趣是最好的老师。提高同学们的阅读兴趣，可以通过组织活动来提高阅读能力，而组织形式尽可能地满足于同学们的心理，使大家乐读、爱读，使阅读成为大家生活中的一种乐趣。在活动中多互动，长此下去，同学们就有可能自觉地阅读一本本课外读物，并产生浓厚的兴趣。大家可以多参加学校一些社团组织活动，比如求索杂志社的“心随文动”知识竞赛、读者学社的”心情随笔