师范生个人实习工作总结（10篇）

师范生个人实习工作总结（10篇）通过总结,人们可以把零散的、直白的感性认识下降为系统、深刻的理性认识,从而得出结论科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,为了便利大家自学先进经验，下面大编精心准备工作了师范生个人进修工作总结内容，热烈欢迎采用自学!师范生个人进修工作总结篇1在进修的前两个月，经过自己的亲身体验和观测，诚挚地感觉到，搞一个中学老师真的很不难，特别就是班主任，但我下定决心，不管如何如何不难，如何艰辛，我也必须在进修期间将普通而又理想的教学工作搞好。现将自己前期的个人思想工作鉴别如下：教学工作方面怎样上等每一节课，就是整个进修过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务就是听讲。在这期间我听到了2个课任老师的课。在听讲前，深入细致写作了教材中的有关章节，听讲时，深入细致记不好笔记，重点特别注意老师的听课方式，听课思想及与自己思路相同的部分，同时特别注意学生的反应，稀释老师的优点。同时直观记下自己的困惑，想要老师为什么这样谈。在这两个月的进修期间，我深入细致的汇报老师们对我的评价和建议。深入细致的耸了耸肩老师上的每一堂课，汲取老师的宝贵的教学方法。深入细致，认真评阅学生每天的作业，搞好作业小结工作。协助作业中错误较多的学生展开个别传授，尽全力搞好一名存有责任心的不好老师。班主任工作我们高一七班存有51十一位学生，为了准备好自我介绍，我回校第一天晚上，构想和动笔写下了一份个人了解。初次和同学见面，我与学生们交流了一节课的时间，提问了同学们比较关心的问题。接下来的时间，我经常和原班主任李老师求教和交流有关学生的基本信息，特别就是他们的爱好及个性特点，很快根据情况制订了工作计划。交由原班主任刘老师审核。接下来，我就按计划把一件件事搞好。首先就是常规工作方面，每天清早严格执行学生按时早操、晚念，搞卫生。晚上下至班里老爹晚自学。展开一些解惑辅导。除了常规工作外，我还经常针对学生的个性，爱好打听学生家访，聊天，聆听他们的心声。教育调查和教育研究：每周五我都会积极主动的出席学校非政府的调研活动，认真总结各位历史老师明确提出去的问题与解决办法，并且不断的像是各位老师求教关于教学方面的一些问题。党团活动我们每个月都会以小组为单位举行团日活动，每一次团日活动都立足现实、注重长远影响。三月份的时候我们举行了地理知识竞赛活动，除了春游活动，锻炼身体了学生们的思维能力和坚强意志。时光离别，转眼间，在明中的进修就要完结了。在这段时间里，我经过不断不懈努力，积极主动尝试，已经由一名在读大学生顺利转型为一位人民教师。在这个蕴含斩获的时节，我的进修生活也硕果累累，现将几点归纳如下：关于教学方面的斩获：首先，授课的条理必须分野。在讲授的过程中，教师还将难点、重点、考点在讲课中传达给学生，并使学生存有目标的展开自学备考，防止了自学的盲目性，进一步地减低了学生的自学经济负担。其次，尺度相对较低。对于理科班，教师在科学知识的讲授上多女性主义于趣味性，并使学生介绍有关的史实，减少学生的历史学识。对于文科班，则增进了科学知识的难度。不仅必须在有关的历史环境中阐释科学知识、记忆科学知识，而且还要并使学生努力做到活学活用，能够自己思索化解通常的历史问题。再次，特别注意师生互动。没师生互动的课堂就例如一潭死水一样不无生机凌驾，老师的教学如同一场独角戏，而学生只是记笔记看电视，不回去思索，久而久之就可以在自学上显得麻木。关于进修班主任方面的斩获：使我深刻体会至了做为一名班主任的难于，工作很小事，很繁琐。我除了必须教导不好自己的那门功课外，更必须减少很多其他方面的工作，比如说课前纪律工作，办理板报等等。在出任高中年级进修班主任的过程中，由于该阶段的学生都就是90后的孩子，基本上都就是独生子女，没有文化素质什么挫折，喝过什么痛，心灵都还比较虚弱，但又较早接触网络文化，思想比较晚熟，因此做为他们的班主任，必须会用快乐回去打开学生的心灵，经常与学生展开沟通交流，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上身心健康新奇的东西，使学生信任老师，才可以多与老师家访，师生间袒露心扉，只有真正介绍了学生的内心世界，就可以接到更好的教育效果。在教育调查与研究方面的斩获就是：我们从教学实际启程，针对学生上课不认真听讲、自我约束力、自控能力差等问题积极开展了“一带一”扶贫活动等一系列活动去化解这些不良习惯，学生们亲自参予至活动中来，很大地调动了他们的积极性，这项活动的展开不仅并使教学环境获得优化而且教学成绩也明显提升。同时，一直以来我都秉持出席每周五的历史教研活动，并使我教育教学方面的科学知识快速增长了很多。党团活动方面的斩获就是：我们根据实际情况举行了多种形式的团日活动，比如说“浓情五月天，关爱母亲节”活动，“我的青春我说了算”主题班会，“爱国主义教育图片展”等一系列的活动，通过举行这些活动，我们的非政府能力都获得了锻炼身体。在这里的进修，真的较好。总之，在进修中，每天我都在认认真真的自学着，工作着，虽然忙，但很扩充。顶岗进修锻炼身体了我的意志，使得了我向更加明朗的方向转变，使我明白了“工作就是责任”。师范生个人进修工作总结篇2进修对于我们体育教育专业的师范生来说，就是一门必修课，也就是我们将来走上社会的一个转折点，就是必须必须经历的。在这段进修期间，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授科学知识，第一次体会至为人师表的滋味……那么多的第一次使我也学会很多东西。这段充满著酸、辣、痛、甜的进修生活，将沦为我人生中一次勤奋铭心的经历，也将沦为我今后踏上工作岗位的一笔非常大财富。紧绷、幸福的进修生活就要完结了，在这短短的两个月里，我和同学们以及带课老师创建了浓厚的感情。临死之际，的确有些依依不舍，但是我晓得，人生中这样的拆分还可以存有很多次。以下仅对我进修期间搞个直观的进修总结。第一天回去进修学校的时候，我们几个同学回去得非常晚，因为那时还不晓得学校的具体位置，所以腾出了很多现打听学校的时间。果然不出所料，我们在学校周围拖了两大圈之后才找出学校，但却并没耽误。去学校的第一天的确很激动，必定这就是我们第一次进修，必定这就是我们第一次以老师的身份跑在校园里。第一天并没什么实质性的工作，只是分别听到了一下教学主任和政教主任的讲话，并看看了看看学校的环境，称得上对学校的初步介绍吧。我们的教育进修主要分成两部分，一部分就是初一广播体操教学，另一部分就是初二和初三教学工作。做为进修老师，都会存有一个该校的正式宣布老师拎我们。教导我们如何上不好课，说白了就是如何非政府教学，做为体育进修老师，我们的指导老师就是体育老师，因为性格随和，所以才已经开始我们就关系融洽较好，教导了我们很多东西，这使我们卸下了原来的恐惧和紧绷。在教育进修过程中，我深深感觉到做为一名老师的艰辛，更感觉到做为一名老师的能力我还差很多。经过我的充裕准备工作与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平获得了非常大的提升，听课也能够得心应手了。在进修的中后期，公开课就沦为我的一个最为关键的任务。虽然我还是比较惧怕上公开课的，但公开课就是检验一个老师教学质量的重要途径。为了底上公开课，每天都会忙碌个不停，还经常向指导老师求教，在复习当中我深深地可以至上不好一个不好的体育课必须搞的准备工作工作真是很多很多。公开课的时候，进修学校的体育老师都过来听讲，而我也好好地顺利完成了听课的内容，也获得了老师的较低的评价。虽然现在的我与指导老师还无法相比较，但是我从指导老师身上教给了许多的教学经验，我真的很非常感谢我的指导老师。第二天下午老师就要我打声听课，看完体育委员整队子集，对于初出茅庐的我来说，一个体育委员上的就要比我不好，心里这样暗想着，子集完，体育委员给我汇报了班级情况;已经开始听课，第一次都很疑惑，也很新鲜，虽说我不是很紧绷，但是东站在队前那一刻，脑子一片空白，什么都没了。听见学生们说道“老师你好”的时候，那声音震耳欲聋，感觉整个操场的人都能够听见，心里万分兴奋，那滋味真是一个美啊!当老师真不好!可是课堂上的整体表现使我很沮丧，那些学生真不是想象的那样直观，也没想象的必须调皮，他们就是精明，精明劲都用在老师这里了，真是可是!班里纪律很差，声音非常大，小的一个人的声音都必须比老师的要长，更何况六十多人，我故意大声起身不要骂人，可以存有几个懂事的啊，无奈!我先搞了自我介绍，搞了课堂常规，就可以硬着头皮谈了听课内容，我已经开始恶搞着陈老师的听课方式，进行了这一节课的教学，在课堂上打声怎样鼓励学生自学，怎样把握住听课节奏，上着感觉有点吃力了，看看了一下时间，慢被迫辞职了，自己的任务量才上了一半，感觉这文言就是很失利的。课后，同学们都说道头痛，我晓得，这全然超乎我们的预料，上不好一堂课，真是一件头痛的事!下课后感觉自己的嗓子有点哎呀，我对陈老师说道听课太难了，老师对我笑了笑，说道一点一点的去。下午又听到了一节课，已经开始自学老师上课时的语言鼓励，教学技巧。下课后徐老师给我谈论了听课必须特别注意的问题，还说道听课最重要的就是使学生通过体育课获得身体素质的锻炼身体，除了技术的自学。前两节课时间进修的主要任务就是听讲，看看其他老师就是怎样授课的。这种听讲和我们上学时听讲就是不一样的，因为这种听讲的重点就是观测老师怎样授课，自学如何传授科学知识，如何操控课堂，如何掌控讲课时间，而并不是自学老师就是指的科学知识。我第一次东站在学生面前时，自我感觉并不紧绷，只是授课语速有点慢，总体感觉还可以。后来的课，越谈越娴熟，越谈越简洁，同学们对我讲授的科学知识都能吸收。对于教学工作，最后必须恳请指导老师听到一节自己的公开课。我的公开课，不仅达至了预期的教学目的和建议，而且课堂纪律非常不好，同学们也非常协调。存有了前几次授课的经验，我指出自己的课堂驾驭能力存有了非常大提升，不但可以较好地掌控讲课时间，也能适时地调动起至学生的积极性，并使课堂气氛活跃出来。这一阶段的课程完结以后，和同学创建了较好的关系，同学么也越来越讨厌我，这使我深感很高兴。在这次教育进修中，我们这些进修老师都非常幸运地赶上了两个大型的活动。一个就是初一年级的课间操比赛，我带着四个班的初一，每个班的没个动作都就是我一个动作一个动作教导的，感觉这次进修最难的就是教导广播体操，我经常率领自己的班级利用中午休息时间和晚上放学时间练操，同学们都作出了非常大的不懈努力，最后在比赛中赢得了第三、四、六、八名，并且还赢得了全校的精神文明奖。在这次进修中，最锻炼身体我的就是教导广播体操，不停息的教导啊教，一遍一遍的备考，除了就是传授动作时候，锻炼身体了我的语言非政府能力。使我学会了很多，累积了很新颖的教学经验。光阴似箭，日月如梭。转眼间，开心而又艰苦的进修工作已至了尾声，在这两个月里我们经历了从学生至教师的角色切换，在这一个月的时间里，在教案的准备工作和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌控上，都存有了非常大的提升，不仅自己参予了听课，而且观赏至了许许多多其他老师的上的研究课，我们在其中探讨着、辨别着、权衡着、稀释着，这就是我们以前所没办法静心下来好好观测自己和别人的课堂，平心静气的思考和体悟，找到不足之处，为学生增添更好的课堂教学而不择手段废寝忘食。我们获得的：听课前的准备工作，听课的过程，课后的思考探讨这三个过程对老师本人来说就是一个获得和斩获的过程。每节课的准备工作都就是经过一个较长时间而又痛苦的取舍过程，环节的设置、问题的权衡、结构的精心安排这一切都是在紧绷和纷乱中展开的;听课的时候更是对一个老师的考验，之前的准备工作在这一个短短40分钟获得了彰显，这也老师对教学时间的精心安排和课堂的驾驭能力的一种考验;课后大家趴在一起尽情畅所欲言，为了更好地改良课堂教学而刊登自己的观点，毫无关系面子，只为教学，这对我们来说就是一个蜕变和提升的良机。我们在三个环节的运作下感觉到了个人的蜕变，也感受到了团队的合作。在进修中，我还辨认出了，有些东西无法挑选，有些东西却可以挑选。份内的工作当然必须认真完成，但如果你能主动就能够为你获得更多的机会。只要诚问、勤学、诚搞，就可以存有意想不到的斩获。总结这一个多月的时间，我就是用心的，但用心不一定等同于顺利，我毕竟就是一名实习生，还缺少教学经验，甚至因为骂人的时候普通话说道得不好或者弄错了，学生把我的错误表示去而真的无地自容、愧疚一两天的事情也存有过。在进修中，你可以碰到各种各样的情况，就像是天气一样千变万化。当碰到了自己讨厌的还是不讨厌的，难顺利完成的还是很难顺利完成的，我们都必须坚强的直面。虽然我一已经开始的时候都会存有顾忌回去搞，但是事实说我，必须对自己存有信心，理应勇气回去尝试。即使我在尝试中失利了，也能够使自己蜕变，如果连锻炼身体的机会都没的话，哪何来累积经验和蜕变呢?这么一想要我上的那么多节课也就是很有价值的。这一切，仅靠自己回去谋求。如果我们只是在那里等候别人给你的机会，那我们只可以在绝望中消失，只有主动，就可以为自己缔造良机。进修，使我抵挡了挫折，也使我享用了欢乐!回忆起刚走进学校的我们就是那么的糊涂，那么的畏惧，而现在的我们进步了，蜕变了，已经开始显得老练了，始终如一了。两个月的进修生活使我获益匪浅，并使我凤凰于飞了当教师这一光荣的职业。进修，不仅就是我人生中一段稀有的记忆，更是我另一段人生的起点，我坚信在未来的路上我会搞得更好。师范生个人进修工作总结篇3教师进修对于师范生来说就是踏上教师行业的一门必修课，也就是我们师范生将来踏上社会的一个转折点。从20__年_月_日至20__年_月_日，近66天的实习期已吻合尾声，能够走进___中学进修，很就是幸运地，碰到了很多可亲可敬的老师和一群活泼可爱的学生;在这段进修期间，我经历了很多人生的第一次，第一次真正东站在讲台上，第一次在73名学生面前讲授科学知识，第一次体会至为人师表的滋味……那么多的第一次让我学至了狠多大学和专业课本上自学没的科学知识，这段充满著酸甜苦辣的进修生活，将沦为我今后踏上工作岗位的一笔非常大的财富，通过这次教育进修，教师和班主任工作使我的教育教学水平存有了非常大的提升。这次进修的工作主要分后两大类：教育进修工作和班主任工作，另外我还搞了关于高一年级学生因戍守问题对心理健康的影响，主要任务顺利完成如下：1.教学任务在教育进修的66天内，我分别汇报了指导老师___老师的10文言，其他老师的18文言，汇报了进修队同学授课4节，共顺利完成了9个新课的进修教案。对于复习，我们通常用自己先找寻资料写下教案，然后和组内的同学交流探讨，在交予指导老师修正，根据科学知识的重难点及须要修正的建议写下教案，大家在一起合议，表示各自的优缺点，这样搞可以子集大家的意见和思路，使一堂课无论从方法还是内容以及讲授技巧创新性等都可以比较不好。在每次听课前都必须取出时间展开合议，除了小组内大家相互明确提出意见和建议外，指导老师也很负责管理，基本上每次都会听讲并给与意见，我们通过合议及时地辨认出问题，找寻应付策略，这样更有助于我们的授课，通过听讲，发现自己的严重不足，直面距一位合格教师的差距，它将就是我们奋勇向前的动力。2.班主任工作在日常生活方面，按照建议每天6：40按时至班，检查班级情况并严格执行每天的卫生情况，和班级学生一起出席每周一的升旗仪式、课间操和检查每天的眼保健操;中午，管理班级的午休秩序，平时，特别注意和班上同学交流，化解他们的自学、生活的各种问题;同时，还介绍学校各项德育工作，积极主动协调学校的各项活动，比如说引导学生出席学校的征文比赛、中华经典背诵大赛、十三届艺体节等等。班主任进修期间，应当学校建议，给学生们上开了一次班会，以“关爱”为主题的班会，班会完结后获得了较好的效果。同时，进修期间，帮助班委非政府班上的黑板报，其中，以“庆国庆”主题黑板报赢得学校一等奖;坚信在19班全体学生及老师的不懈努力下，在十三届运动会马孔城可以获得佳绩。3.教育调查我的教育调查就是有关戍守问题对高一年级学生心理健康的影响。我们以走访调查和亲自和学生交流居多，走访调查学生展开抽样调查，最后总结并编写教育调查报告。《学记》中谈的“亲其师，信其道”就是说情感就是科学知识传授的桥梁，教师对学生的爱能唤起学生的爱心，滋润学生的心田。教学和教育过程中须要缔造教师亲善的信赖学生的气氛，多给学生以称赞，更注重学生的心理健康;当学生重新认识和犯罪行为上发生问题时，教师必须实行“晓之以理，动之以情”的方式展开说服教育，坚信教师的循循善诱、平易近人教导必然感召学生，对于培育学生身心健康的心理、消除心理障碍具备关键意义。4.听讲进修的66天期间，一共听到了32文言，不仅汇报指导老师上课，还听到了其他老师和队友听课，多向老师和同学自学，听讲时，我会深入细致搞好听讲笔记，听讲的重点就是著重任课老师传授过程中的思路，稀释老师的一些优点，同时还记下自己困惑，想要老师为什么必须这样谈，以“教师”的身份回去听讲，每个老师都存有各自的风格，都存有应该我们自学的地方，再综合自己的见解，确认一个较高效率的自学方法，经常思索以后必须以怎样的方法或形式回去听课就可以达至较好的效果。5.听课进修期间，我一共上了4节新课，上了十几节习题课，整体来说比较不好，就是没有达至预期的效果，坚信自己多总结多吸取经验可以存有更大的下降空间，每堂课都存有须要改良的地方，我经常在课后对前一次课展开总结，谋求在下一次课中填补。在教学的整个过程中，我深入细致汇报指导老师和同学的意见和建议，我真的他们给了我很多的协助和积极支持，并使我在不断的蜕变。虽然每节课都会发生相同的问题，坚信以后踏上工作岗位上亦就是如此，坚信通过从不断的失利、严重不足中不断总结，将来一定会沦为一名杰出的老师。回去想到66天的进修经历，很难用语言叙述其中的甜，深深体会至搞一名优秀教师的难于，不过对老师平添谢意。最少的观后感就是敬佩和关爱，非常感谢碰到了比较不好指导老师和班主任;同时，当我在讲台上书写没有一笔的时候，能够察觉到学生的引导和积极支持，那就是学生领略到我的敬佩。师范生个人进修工作总结篇4为期两个月的进修生活在不知不觉中落了帷幕。在这段时光里，我教给了很多在大学课堂里显然学没的东西，也体验至了很多人生中从未有过的经历。但自我__小的斩获就是将平日在课堂上所学的理论知识用作课堂教学，并且借由课堂教学检验了自我关于英语教学方面的假设和悖论，获得了一些而令自我令人满意的成绩。我将从英语教学，进修班主任和教学研究三个方应付自我的进修工作搞一个详细的总结。首先，在英语教学方面。按照进修之初的计划，进修的前两周我们的主要任务就是听讲和评课。从进修的第三周已经开始，我体验了几节非正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的演示课堂就是全然不一样的。进修期间合议时，应付的也就是自我的同学，每位同学都十分的e_cellent。但是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，掌控科学知识的程度不一样，认知崭新科学知识的速度也不一样。而老师必须应付全体学生进行教学无法仅仅局限于几个人。比如说当老师明确提出问题学生答不上的时候，老师该怎样筹办呢?东站在讲台上吹胡子瞪眼睛就是无能为力问题的。但这存有就是我们在上课时经常遇到的问题。再加之自我此次就是在初一年级进修，一堂课的知识结构就是十分紧凑型的，只要一个环节失效或者中断，就可以影响自我的整个教学流程。往往在发生这种状况的时候，我会更加特别注意自我的鼓励方式并适度地精简自我的问题。虽然为了不压制学生的自学用心性而精简科学知识，但由于过分地高估了学生的水平自我在进修期间又犯下了一个很极端的错误。初中的学生大多就是刚刚开始正式宣布地碰触英语，虽然存有一些学生在小学也研习过一些，但他们的英语基础总体来说较低。在听课的过程中，我曾为了崇尚直指的课堂教学目标，而将语言知识点过分地精简，对一些相对繁杂的知识点甚至避而不谈，过分地“疼爱学生”。结果一堂课中全系列就是机械性的句型单词短语的训练，这样的课不仅仅学生真的愁，__后连自我都真的枯燥无味了。真正的英语课堂就是就应当充满著知识性和趣味性的，既能够唤起学生的自学兴趣又能够在乐中学至科学知识。经过认真地分析，辨认出自我的课__失的就是语言知识点的开拓，学生的自学都只是逗留在心智层面而很少建议他们学会回去用所学科学知识。在很紧之后的后面几堂教学课中，我大胆的记住了平日机械的听课方式，将知识点的传授单词句型的训练及语言知识点的拓宽融为一体，获得了令人较为令人满意的效果。这样的课充份地充分发挥了学生的自学自主性，很大地调动了他们的自学兴趣。从课堂的实际状况来看，学生们都比较讨厌这样的听课方式，虽然课程中也存有一些训练，但这些都就是在适度的时机对知识点的进一步稳固。其次，在进修班主任工作方面。按照进修计划，每个实习生至少必须体验为期一个星期的班主任工作。为了能存有更多的机会与学生们碰触，我将七天的班主任工作集中至每个星期，平均值每周搞两至三天的班主任工作。我所在的进修班级就是初一年级(1)班，共计六十一人。刚开始应付这个班的时候，心里慌慌的，怕这些学生不听到自我的话。但是，这种见解在__天搞班主任的时候就被驳斥掉下来了。我紧绷得忘掉了自我的身份---进修老师。在学生们的眼中，老师都就是很“神圣的”，只要我出来此刻教室里，大家都就是规规矩矩地，丝毫没违纪的现象。在搞班主任的日子中，我主要就是检查他们的早操和早操状况，值日生打扫卫生的状况。在本次的进修中，我还协调原任班主任非政府学生出席初一年级的广播体操比赛，弘扬学生的团体合作精神。另外，我还举行了一次主题为“生活中的点滴敬佩”的班会，对学生展开情感方面的教育。借由这一次的进修班主任工作，自我初步地领略到了如何回去鼓励教育学生，不仅仅就是在自学上，还包括思想文化品质方面。为期两个月的进修生活在不知不觉中落了帷幕。在这段时光里，我教给了很多在大学课堂里显然学没的东西，也体验至了很多人生中从未有过的经历。但自我__小的斩获就是将平日在课堂上所学的理论知识用作课堂教学，并且借由课堂教学检验了自我关于英语教学方面的假设和悖论，获得了一些而令自我令人满意的`成绩。我将从英语教学，进修班主任和教学研究三个方应付自我的进修工作搞一个详细的总结。首先，在英语教学方面。按照进修之初的计划，进修的前两周我们的主要任务就是听讲和评课。从进修的第三周已经开始，我体验了几节非正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的演示课堂就是全然不一样的。进修期间合议时，应付的也就是自我的同学，每位同学都十分的e_cellent。但是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，掌控科学知识的程度不一样，认知崭新科学知识的速度也不一样。而老师必须应付全体学生进行教学无法仅仅局限于几个人。比如说当老师明确提出问题学生答不上的时候，老师该怎样筹办呢?东站在讲台上吹胡子瞪眼睛就是无能为力问题的。但这存有就是我们在上课时经常遇到的问题。再加之自我此次就是在初一年级进修，一堂课的知识结构就是十分紧凑型的，只要一个环节失效或者中断，就可以影响自我的整个教学流程。往往在发生这种状况的时候，我会更加特别注意自我的鼓励方式并适度地精简自我的问题。师范生个人进修工作总结篇5将近四十天的教学进修工作即将完结。在这四十天中，我在老师的协助下成功的顺利完成科荛教案、上讲台及班主任进修等工作，顺利完成了从趴在教室中自学科学知识至踏上讲台传授科学知识的转型，也学会了如何并作一名班主任处置班上的各种事务，这近四十天使我受益匪浅获得了一份非常大的斩获。在教学方面，原本信心严重不足的我，在老师及同组同学的协助下首先攻陷了心理这一关，现在东站在讲台上可以自信心的直面下面的学生，我的指导老师给与我的指导存有非常大协助，通过一遍遍的反反复复删减教案，我逐渐学会了如何在教学中运用各种教学手段，如何分析教材，如何把握住本章节及本节课的重难点，如何精心安排不好知识结构、板书，如何使学生体会至本节课的重点并学会这些科学知识。在指导老师的指导下，我学会了如何分析相同班上学生的状况而在教学方法以及教学内容上为微小的调动以及应付课堂上发生突发性的情况。现在，不再可以害怕自己能力比较，指导老师以及系则指导老师对我的确实更是给了我莫大的振奋，桑泰态、板书、语速以及教师语言等方面存有了一个飞跃性的提升。从第一份教案至第四份教案，在内容上逐渐纤细出来，把握住重点的力度也更弱了些、知识点的相连接上也逐渐简洁通顺、板书的精心安排也更为全面。在第一次踏上讲台前，通过了近六、七次的合议，指导老师及系指导老师一直不断的协助我提升自己在教学上的表达能力，通过合议及实际授课总结并运用了适宜自己的教学方法，使学生更好的教给本堂课的科学知识。通过批改作业，辨认出学生在自学中共性和个别的问题，实行相同的方法，对学生展开辅导和传授，利用上课及课前时间为学生答疑疑难问题，尽量使每一位学生都能够学会努力学习。在教学进修方面，我做出了非常大的不懈努力，也获得了非常大的斩获。在班主任进修方面，从第一天来到班级至即将完结的四十天，我建议自己搞一个不好班主任，心中多了一份责任与挂念。在整个进修期间，我认真完成包含早操、课间操、班级教室洁净、读报、天天演唱、眼操以及自习课的监督以及指导工作，搞好班主任日志的记述。积极主动关心学生，细心观测学生的动态，辨认出问题并及时化解，利用课下时间与班上同学家访，引导他们，关怀一些特定学生，在学生生病期间探视并给与关怀。并且来到女生宿舍介绍她们生活上可以一些问题并得出指导，协助她们提升自己积极主动鼓励学生向更好的方向发展，利用课余时间给一些学生补习功课，较好的帮助班主任顺利完成工作，乐意与原班主任交流并掌控班级，自学管理班级的经验。对个别学生例如孟星辰、张辰洋、刘哲、田笑、黄亚腾等同学从相同切入点谈话，引导并表示他们的问题，非政府同学顺利完成三次班会(九一八、长征、学会关爱)获得较好的效果。当然进修中我也体会至了自己的严重不足，在教学经验上还须要磨练，还须要更勤奋的钻研教材，系统的掌控科学知识，稳步不懈努力，谋求日后沦为一个杰出的高中化学教师。师范生个人进修工作总结篇6从9月14日至今天，我走到了师范生教育进修的51个日子，其中的酸甜苦辣、欢乐泪水一点一滴我还历历在目，心上装得满满的……细心经营，用爱爱护9月14日晚上7:50分我如期与我的学生见面了，踏入教室门口(高二22班、理科班)的那一刻掌声如雷般听到，接着我自我介绍，完学生跟我必须联系方式，当时我给了我的电话联系方式，教室里立刻齐声听到：“QQ、微博，我必须新浪的微博……”当时我心里就想要：这帮90后真一流，还特别地活跃，认为这不是一个省油的班!事后跟原班主任介绍，原来这帮学生基本上每个人都存有一部手机，班里也创建了Q群，但这个班级的集体荣誉感不弱，从原班主任上个学期4月份接掌这个班已经开始至现在只拎过一次标兵班(班风评选，每个星期一次)。原班主任说道班的成绩很差，基本上每科的成绩都就是倒数的，还说道班上有个同学存有心里障碍的，可以骂人怒骂得很贼的…认为我的责任很关键性啊，当时我就下了决意必须全心全意帮助班主任把这个班管理不好，把班风、把成绩提高一下。实习一周后，我就忘记了班上所有学生的名字，并逐渐熟识学生的性格、兴趣、思想等。我们班就是理科班，特点：男生多，女生太少(我们72人，男57，女15)。男生调皮、快乐打架，容易管理，但是很难来到他们的心，他们可以缠着我问东问西，也可以跟我谈班上的一些事情，比如说东哥(原班主任)怎样跟一个音乐老师竞选当时班主任的，除了哪个男生单恋哪个女生等等，而且除了一些学生提了我的微博，我每天都会回去高度关注他们，所以对他们的心事多多少少可以存有一些介绍的。而女生们对我似乎并不大感兴趣，我想要我还没能来到这些小女生的心。于是，我同意回去洞悉“民情”。那天晚上，我之下自学之后就回去了女生宿舍，当时只有几个小女生在，她们看看我去了也没整体表现得很激动，也并不大敢于跟我讲话。于是我只好“先下手为强”，先是问一个成绩较好的女生终南捷径什么大学(通常低二的学生对大学尚无初步的设想)，她提问我说道，“终南捷径复旦大学”，于是我跟她谈了复旦大学的档次、录取情况、学校环境等等，接着又有人问：“武汉大学怎么样?”我晓得我们找出了共同的话题，后来我们聊起了很多，谈起网络红人凤姐，谈起了食物添加剂，一直谈起宿舍门禁系统时间我才跑，原来不是小女生们比较热情而是我对她们比较关心啊。后来小女生们经常应邀我至她们宿舍聊天呢…原来必须想要提升班主任工作质量，还必须必须深入细致至学生之中。慢慢地，我习惯他们叫做我老师，我也真的把自己当做了他们的班主任。为了更好地回去掌控这所学校的管理模式，和带入至学生当中，我秉持每个星期天晚上都回去出席级的班主任讨论会，深入细致听到学校主任和级长对上周的工作展开总结并对本周工作展开精心安排。级班主任讨论会回去就是我对自己班的上周情况展开总结，回忆起我第一次展开总结时总结得不全然，就是原班主任悉心指导下我才慢慢地把握住了一周总结。我每天展开着班主任的常规工作：6点半准时到达公区检查值日情况和卫生情况，下早晚念，看看早操，巡堂(检查课堂纪律、看看是不是人睡)，看看上课等等。两个星期过去了，我们班的班风情况并没什么转好，当然没领到标兵班，这时候月托福的成绩逐渐出了，我们除了历史就是排在理科普通班第一之外，英语、数学、化学等都位列倒数第二，状况很不悲观啊，看见成绩我的心很沈重。其中跟我十分必须不好的一个学生其他科都考得极好，化学却托福了20分后，我已经开始打听她谈话，她跟我说道是因为当时趴在她后面的一个人一直跟她必须答案,所以她当时没什么心情搞试卷。我晓得托福了20分她心里确实也不在意，我已经开始宽慰她并引导她，她也应允我必须好好学习化学。接下来她真的每天都搞化学题，稀奇古怪的就去反问我了，看见她的好学上进，我也十分的高兴。认为与学生的交流就是心的沟通交流，只有实实在在的东站在学生的角度上，来到学生的内心而不是一味的责备和责怪，这样的处理方式才可以把班主任工作努力做到最出色。我晓得高中生对大学很期待，也很期望自己能够考进大学。我想要利用月托福成绩去提振他们一下，使他们明晰自己去上学的目标，也使他们晓得分数的重要性(之前介绍过，因为他们当时考入的分数都很低，所以他们都比较自卑，对分数也没什么概念，托福30分是习以为常的事情)。因此我特地设计了一个主题班会：“我的大学，我的梦”，我通过了解我亲身体验大学环境去引起他们对大学的向往之情，然后根据他们的职业梦想去率领他们走进工作-招录，利用招录救赎的建议条件说他们上大学的重要性，再得出相同档次大学的近两年投档分数线使他们晓得距自己心仪的大学距离存有多离，从而引导他们确认自己的目标做为自学的动力。上开回去班会第二天晚上学校举行了低二级的月托福总结大会，我们班不幸得拎了月托福优胜奖(进步幅度排在理科普通班第三)，接下来我不幸的辨认出每天的班风评选我们班都位列普通班的前5名(共21个普通班)。认为适度地对学生展开感性的教育和给与引导更能够提升教育教学质量。虽然每天的早出晚归，每天的老爹很累，但是当看见自己的学生，看见他们年长朝气的脸孔，看见孜孜不倦地自学，我真的这个班主任当得再苦再苦都就是应该的!挑战三尺讲坛进修时，我被精心安排在低二级教导理科班化学，教材就是人教版化学报读四化学反应原理。化学反应原理就是高中化学科学知识最惨的部分，我感觉自己当时研习得也不是特别不好，现在使我去教别人，我心里咯噔了一下，这谈何容易啊?!幸亏指导老师先精心安排我听讲和批改作业，以介绍学生水平。于是从9月15日-9月25日我展开实习听讲两周，我不仅听到自己的指导老师的课，也听到了低二级所有化学老师的课，还回去低一级听讲。听讲之前我都必须先自行复习，然后再回去听讲，听到回去课后积极主动评课并与老师探讨教法。在听讲时我辨认出了这边的教学方式与我们平时练习的微格有点不太一样，他的教学模式都就是一个知识点一道习题稳固，或者就是由一习题带出一个知识点;也不著重引入，通常他们听课都就是轻易开门见山的谈这文言，认为大学研习的教学学说也必须根据实际情况活学活用才行及啊!我最害怕也最为期盼的终于去了，9月26日，我正式宣布挑战三尺讲台。我第一个课题就是第二章第一节《化学反应速率》，为了谈不好这文言我提早了三天复习，复习前，我先把课本的内容研究一遍，再看看服务设施的教师教学用书，教师教学用书提示信息学生已在化学必修课程2初步研习过化学反应速率的内容，因此我又将必修课程2的课本研究一遍已介绍学生对这一个内容的掌控程度。接着我又把学生练习册(金榜卫冕)搞了一遍，略过之后我终于领悟到了其实这文言的内容就是对以前研习过的科学知识展开一个系统的备考，同时就是为本章第三节的内容《化学平衡》搞铺垫的。搞了前面这么多准备工作工作后我就已经开始写下教案和搞课件，顺利完成后我就发给指导老师看看，而令我吃惊的就是第一次自己准备工作的40min课的教案老师竟然说道通过，而且说道思路较好，重难点把握住的非常妥当，这使我一下子自信心满满的。虽然就是获得了老师的确实，但是毕竟就是第一次真正地上讲台，多少心里还是紧绷的，当时我还写下了2页的讲稿，把自己课上必须谈的每一句话、把学生的每一次反应都搞了设想，并且把讲稿腰的非常甜。终于东站在讲台上了，直面70多个学生，除了指导老师趴在教室后面听讲，我真的自己并没想象中的那么紧绷，恰好相反我整体表现还是比较淡然、淡定的。一堂课下来，我辨认出学生还是存有反应的，这证明我谈得还是可以的!但是当指导老师对我评课时我才意识到问题的严重性，她说道：“跳跃性太小了，学生有点反应不过来”“你可以打声过渡阶段时谈快一点，使学生有个反应的时间，使学生晓得你就是必须谈下一个内容了。”于是第二节重复课就是我按老师的建议在每个内容的过渡阶段时谈慢点，果然学生的课堂反应和参与度比第一节课必须不好很多，老师评课也说道进步非常大。后来我回来根据课堂效果和学生反应、自己的教学思考修正教案和ppt，第三节、四节课谈得更好了!因此在以后的每一次授课，我都按照“研究教材-参照教师用书-做习题-搞教案和课件-授课-思考并修正课件-授课”这样的环节展开，我发现自己的听课质量越来越不好了!我回忆起9月28日星期三，我谈第二次新课《影响化学反应速率的因素》，刚好那天四节课(上午两节，下午两节)，我修完三节课，老师说道看看我太辛苦了，精神不是较好，然后她就上了《影响化学反应速率的因素》最后一节重复课，我则趴在后面听到。老师就是用我的教案和ppt听课的，但是我辨认出在同样的40min，她谈的内容比我多样多了，比如说在谈浓度对反应速率影响的模拟实验时相同浓度的草酸跟相同浓度相同体积的高锰酸钾溶液反应，我就是使学生看看一下实验内容就搞给学生看看;而老师就是先谈草酸与高锰酸钾反应的化学方程式，鼓励学生高锰酸钾反应前后存有颜色变化和反应存有气体摆出定性地推论反应速率的快慢，然后再搞模拟实验。我真的这样能够协助学生构成一种思维模式(怎样回去推论反应速率的快慢)，又能够使学生在观赏模拟实验时有所准备而不至于实验看看完了却无人知晓怎么回事。这就是我自己上了课然后听讲对照，找出了自己的严重不足，在以后的课堂教学中我都会不辱使命特别注意。在后来的一次听讲中，我还注意到如果一节课存有几个模拟实验，直观操作方式的可以使学生参予，这样的话既可以提升学生课堂的兴趣和参与度，又可以借此机会矫正学生的错误操作;如果几个模拟实验都就是由老师搞，学生慢慢可以不太感兴趣，那么教学质量就上不去。听课、听讲不断的交错展开着，我也不断地思考提升自己的教学技能、教学水平。终于我把这段时间所累积的经验在《催化剂对反应速率的影响》课上充分发挥的淋漓尽致，那天年级备课组长来听讲了，听见他对我甚低的评价，我晓得我的艰辛和不懈努力存有了投资回报。听课还在稳步着，星期二、三两个晚上都必须看球对备新课，1点多了，看见全部的队员都进房了，我真想要不复习了明天随便谈谈即使了。但是我一想起那70多双渴求的眼睛看著我时，一想起指导老师11点多还在帮忙我打听最合适的习题，我就存有了复习的动力，为了你们我豁出去了!我还确切地回忆起，23班的孩子，那天我回去上班，你们从8:50晚自习已经开始就一直有人去反问问题，至9:40被迫辞职你们竟然不想我跑，你们说道：“老师10:15才跑吧，我们想要多问一会。”看见孩子们真诚的眼神，我当然十分乐意的遗留下了。同时我发现自己其实科学知识还远远不够渊博，有时候学生问个问题我一时半会答疑不下的，所以我一有空就钻研教材习题。短短的3个星期过去了，理科班的课上完了，自己终于存有时间歇息一下，不必天天看球复习。但我晓得文科班化学老师生病了，于是我主动命令教导文科班化学。教导文科班理科虽然内容直观，但是真不容易，因为文科中考不托福化学，所以他们对化学显然不感兴趣，第一次听课真受到压制，课堂气氛很闷，深入细致听讲的人不多，回答也没有反应。但慢慢的，我辨认出只要谈至有意思少见的东西他们就很感兴趣，比如说谈合金金首饰;或者骂人方式变小一下也可以调节气氛，比如说回答个帅哥、我们去个男女搭配。这样他们对我的高度关注就越来越多，自然的听课参与度就低，教学质量也上去了!认为我们必须多从学生的角度启程，考量从他们感兴趣的角度听课，这样自然教学质量也能够提升。如果说用一个字归纳怎么去提升教学质量，我真的用“心”字最恰当，如果用两个字归纳，我指出就是“沟通交流”。只要你愿，你就可以上等每一节课!满载而归进修已经吻合尾声，心里存有太多的眷恋与不舍。心里上装得满满的.都就是学生的影子，学生上课时渴望科学知识的双眼、与学生一起排练大合唱的日子、跟学生一起迎月托福……除了我们亲爱的队友，我调皮的兄弟姐妹，记忆犹新跟你们一起跳绳的欢乐情景，更记忆犹新我们在海滩上释放出来自己……进修虽然艰辛，但是存有你们同在，我们都不孤独;我们虽然在这里无私奉献了不少，但是我们斩获的更多，跟班主任自学了很多杰出的管理班级经验，跟科任指导老师自学了如何底上课、上不好课，斩获了与学生善良更上一层楼的师生情谊……我们空手而来，却满载而归。师范生个人进修工作总结篇7逝者如斯夫，不息。不知不觉，一个多月的进修工作已经吻合尾声。踏进大学合议与设想的平台，迈向教育的第一线真正的三尺讲台，我们已经开始了一场没硝烟的较量，与真实课堂的较量，与实实在在班集体的较量，除了与自我意志力的较量。在__市第一中学进修期间，我的进修工作主要为以下三部分：语文教学课堂教学、班主任工作、教育调查。首先就是语文教学进修工作。轻有所权衡，重“课课俱至”。每位实习生在真正迈向讲台之前，都会展开为时不少的课堂参观。何谓课堂参观，在我看来，进修期间的课堂参观就是一次师生对话、师师对话的过程。做为进修老师的我们，既就是“资深”的学生，又就是缺乏经验的老师，我们不仅必须掌控课堂的知识点，还要研习着领悟老师多样的教学经验，而教学经验，包含教学技巧、课堂完备的教学思路以及教学风格。我总共听到了70节。其中语文65节、数学、英语、化学、政治、历史各一节。进修前两周就是最盲目听讲的阶段，每天不停地听讲搞记录听讲搞记录，两周沉积下来，身心疲倦的同时似乎并没“听到有所得”的深刻体会。我慢慢认识到，不无选择地盲目听讲可以引致思路纷乱和风格揉合。同时清中(__市第一中学缩写)语文课大部分都精心安排在早上，集市似的听讲可以引致教学思考难以及时构成。这就建议我们有所权衡地挑选授课内容和听课老师。同时多听到多记多研习多推敲，再为我所用。于是，我以我的指导老师居多并任听到低一级另外两位经验丰富的语文老师——冯碧花老师和邹燕老师的课。每节课都秉持写下教学思考和精华集粹。进修工作的重头戏之一就是课堂教学。我讲授了11个崭新课时，包含重复课总共上了24文言。有人说道，教师就是阳光下最光辉最无风险的职业。的确，教师以教书育人为己任因而有著职业上的光辉形象，但是对于最无风险我便不敢苟同了。课堂教学本身充满著了惊涛骇浪，特别就是语文这种相对自由化的课堂，比如说教学设想与教学分解成的高差，学生突如其来的答案，又比如说教师自身转瞬即逝的新启发或其他始料未及的状况，等等，就看看你如何力挽狂澜。教学基本技巧主要包含对备、教导、托福、辅等环节，而做为一位实习生，我不敢其人对各种环节的把握住存有多深入细致，在才华横溢而又独具一格的宁志华老师的言传身教精心指导之下，我初步领会了“对备、教导”的基本技巧。“对备”主要指复习。包含对备教材、对备学生、对备教学过程。做为师范生，我们都晓得，复习就是教学工作的基础，就是教学任务顺利开展的先决条件。但事实上复习工作全面落实在我们这些羽翼年满的实习生身上，便很难发展为“制备工作”。即为网络上多个课件的制备。这或许就是一个通病，但毋庸置疑这对我们的协助非常大。因为目前为止，我们仍然无法自觉构成独具一格的教学思路和教学过程。我们能够搞的就是极力不套用邵牧君，而是理性地承继和先进经验，承继杰出教育者的教育理念，先进经验有效率有价值的教育资源。比如说对备作文课时，我们须要很多具备代表性而又典型的例子，再予以甄选与资源整合。没一定的经验与资格就是难以根据一个作文题就列举很多二要需用而又刺痛学生的例子的。我讨厌跟学生玩玩至一块，课后跟他们一起聊聊天倾听歌，也倾听他们的牢骚，学生们在寄给我的纪念册中写道：我们真的，与其以老师称谓“您”，不如以姐姐称谓“你”，你关心我们就像是一位不好姐姐好朋友般的关心。看看回去之后，我满怀敬佩。班里的同学或者就是我出过课的同学，碰到我，总是很自然地招呼，或是“mis氢铵，或是纯姐，或是方老师”等等称谓，有时匆匆走过还记忆犹新说道一声“hello”.我很讨厌也很满足用户于这种公平民主自由的互动。关于个性。孔子说道，因材施教。这就是一句了不起的真理。沿袭至今，依然新颖。每位学生都存有自己的个性特征，这须要我们班主任细心地辨认出。每一次至班里评星，我辨认出我除了就是进修老师还是进修保姆。与学生越跑越将近，学生们期望我化解的问题也越来越五花八门。比如说，东西不见踪影了，校服太收紧了，晚上睡觉，白天旧就是想要困倦等等。有些男生比较马大哈，书桌东西的放置很杂乱。我耐热着性子教导他整理不好自己的书桌，已经开始一段时间盯着他整理，现在慢慢地他自己也构成整理的习惯。同时，为了更好地介绍学生们的个性，我创建了“畅所欲言”一栏。引导同学们大胆讲出自己的心声。我慢慢了解到他们的一些见解和问题，通过答复帖子或另外写出引导之言再及时地展开个别教育，双管齐下。教学的不断累积、班主任工作的长久关怀，都须要新生代教师具有积极主动的态度。今天进修，我们主动地虚心求教，积极主动地总结思考，用心地经营我们的进修工作。明天回忆起时，我坚信，我们都会欣喜地微笑，然后，始终如一不屈不挠地迈向真正单一制的教育第一线。师范生个人进修工作总结篇8__年7月5日至8月9日，我在南宁市第二十八中学展开了差不多一个月的教育进修。孔颜为师，身正为范，在这一个月里，做为一名教育专业的进修教师，我始终用教师的身份去严苛地建议自己，时刻特别注意自身的言行，对于学生的态度，本着对学生负责管理的态度尽全力搞好班主任及教学的每一项工作;以一个实习生的身份，不回去回避进修学校的规章制度，对进修学校领导和老师都很敬重，并且能汇报他们明确提出的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作顺利完成进修学校给与我们的任务。在这期间，通过理论与课堂教学的融合、与学校、家长的沟通交流，进一步提高了我的教育技能，尤其就是观测、分析和解决问题的实际工作能力。本次教育进修的基本内容包含三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。一、进修基本情况1.课堂教学：听讲14节，顺利完成教案数为4份，听课节数为3节，其中崭新讲课2节，小结试卷课1节2.班主任工作：非政府一次主题为“献礼世锦赛，搞文明学生”的主题班会;非政府学生出席学校的足球比赛和篮球比赛;非政府全班同学出席学校的打扫学校公共区域的志愿者活动。3.教育报告;顺利完成一份进修教育调查报告。二、进修主要内容(一)思想和纪律整体表现进修对于师范生来说就是锻炼身体技能的关键途径，就是为未来劳动力奠基的必经之路。所以我非常珍视进修的机会。所以在整个进修期间，我都秉持以端正的态度，无论从衣着还是言行举止，都严格要求自己，严格遵守学校的规章制度，积极主动协调进修学校的建议，认真完成各项任务。此外做为本次进修团队的年级副组长，积极主动认真负责，尽力把每项工作努力做到最出色。从整体来看，本次的进修团队获得了进修学校的赞誉。这就是很而令我高兴和自豪的!(二)班主任工作进修中，我获得原班主任陈老师的悉心指导，通过交流传授我许多在管理班集体方面的技巧和艺术，同时她给与我充份的信任和机会，使我体验班主任工作的点点滴滴。1.班主任工作进修情况(1)深入细致介绍班级情况在为期一周的实习阶段，除了深入细致出席听讲之外，其余的时间就是积极主动和高一(7)班的班主任工作指导老师陈老师沟通交流，详尽介绍了班级的规章制度，班级文化，班级结构，班干部队伍状况;通过每个学生的档案资料去进一步介绍班级学生的家庭背景和爱好等个人基本情况;通过协助科任老师批改作业和日记介绍学生的自学状况和心情体悟;利用傍晚的业余时间，步入班级，广为碰触学生，和学生们聊天，在公平的交流中，介绍学生的思想、自学和生活状况，获得学生的信任，和学生打成一片;通过个别谈话，深入细致介绍个别同学的内心世界。因为介绍学生就是对学生的认同，就是获得学生信任与积极支持的途径，也就是创建较好师生关系基石，更是为接下来顺利开展班主任工作奠基。所以，很快我就熟识了班里的日常工作和学生的基本情况。(2)认真负责地搞好班级日常管理工作。每天早早地步入班级督查学生的早操，眼操，课间操和环境洁净工作。因为二十八中每个星期每个班都存有两次放学后的身心健康走，每次身心健康走我都会带着学生秉持跑步。虽然每天的常规工作很小事，但是我都会深入细致、冷静地顺利完成。(3)处置不好各种偶发事件高一的学生很多都具有手机在身上，但是学校不得在教学区玩玩手机。所以对于相似这样违背学校校规的比如说午休和睡觉骂人大吵大闹的等现象，我会与学生展开冷静地个别谈话。(4)冷静指导后进生和调皮的学生在深入细致介绍了学生的基本情况后，在自习时间，我会主动打听成绩比较落后的学生聊天，和他们袒露心扉，以观赏的眼光，引导他们稳步不懈努力，不要退出和灰心。并且给与自学方法上的指导，协助他们能够更有效地获得进步。对于平时比较存有个性的，快乐调皮的学生我也可以给与特别地高度关注。在聊天的过程中我会首先确实他们的闪光点，引导他们充分发挥自己的特长和优势，坚信他们只要废止某方面的严重不足一定会获得不可思议的顺利。通过和这两类学生的悉心交流，更加深了和他们的距离，更有助于整个班集体的管理。(5)上不好主题班会和团队活动按照学校的建议，每个班必须举办以“献礼世锦赛，搞文明学生”的主题班会。在原班主任陈老师的信任和积极支持下，由我去策划这个班会。由于准备充分，并搜集了各种恰当且切合主题切合学生的视频、图片和问题，整个班会的氛围活跃，学生参予程度低，整个班会获得较好的效果。因为学校非常重视体育健身活动，所以每个星期都会存有足球比赛和篮球比赛等球类活动。每次的球赛我都会深入细致非政府非参赛学生当好拉拉队，并帮忙他们偷拍，记录每一个精彩的瞬间。2.思考总结经过课堂教学体验和思考总结，我总结出与沦为一名杰出的班主任必须努力做到以下几个方面：(1)做好计划，繁而不乱。班主任工作异常繁杂，这就是众所周知的。因此，在积极开展班主任艰巨的工作之前，应先根据本班的实际情况制订详细的工作计划。古语存有云：“凡事预则立,不预则废。”这表明制订计划的重要性。如果没制订一个切实可行的计划，跟著感觉跑。师范生个人进修工作总结篇9教育进修已经完结，总结两周的进修生活，感叹颇多。而使我体会最深的就是：教育进修对每一个科东俄教师来说，都就是非常关键的一步，就是我们师范生将理论知识付诸于行动的所需环节。我们可以通过进修，碰触与专业有关的实际工作，综合运用所学的理论知识，所锻炼身体的基本技能和专业知识运用至实践中，用理论指导课堂教学，提升自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅就是局限于书本的科学知识。这两周的生活工作体验，在指导老师吴凤娟的协助辅导下，我斩获了很多学校里学没的科学知识，综合素质获得了非常大的提升，体会了做为一名教师的光荣与责任，以及明白了沦为一名杰出的教师所必须代价的艰苦和劳累。现将进修期间的教育教学工作的基本情况总结如下：1、听讲教学工作最基础的方面就是听讲，进修教学工作的第一件事也就是听讲。进修期间的听讲不再就是以前读书时那种专门听到老师授课的内容，而是听到指导老师授课的教学方法，授课思路等等;自学指导老师的教学经验，和处置课堂的方法，与学生互动的技巧等等。我第一次听到的课就是我院副教授田素霞的一节离散数学的课，这文言内容提炼、节奏紧凑型、课堂气氛活跃，使我耳目一新。先是学生在课堂上学至什么、化解了什么问题，其次就是教师对重难点的区分和处置，最后就是师生交流情况等。这次听讲使我真的，学校教学要求的不仅仅就是学科教育科学知识，除了很多其它的技能技巧。自那天起至，我根据课程表回去听讲，搞好详尽记录，以能够在最为短时间内提升自身水平。2、复习教学工作的第二个方面就是复习。复习就是教学的已经开始，复习不仅仅必须联系书本上的内容，还要和学生的实际生活二者联系，还要考量学生旧有的科学知识水平，学生的拒绝接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。在复习的时候，我的教案教案通常就是祥案，一字一句把听课的每一句话写下出。在底上课后，首先必须把教案交予吴老师修正，吴老师可以说我哪些地方须要更多的减轻，告诫那些地方该更多的与学生互动，那些地方特别注意鼓励学生勾勒重点等等。在老师指导回去初稿后，可以再次整理，整理后交予吴老师检查，然后才可以上讲台授课。这一系列的环节我都非常深入细致地看待，以谋求在讲台上充分发挥出来更加不好的效果。3、授课教学工作最重要的环节就是上讲台授课，这个步骤就是把前面所有工作领到实际环境中去的关键一步。在这个过程中，就可以看见每位教师的真正实力，每位教师与否在前面的过程中认真对待，与否把上讲台授课当做一件关键的事，与否对学生负责管理。以前做为学生听讲，目的就是自学科学知识;现在做为教师听课，就是为了学生自学。目的不一样，我们的特别注意点就不一样。刚看看教材的时候，我真的30分钟怎么就说道四五页书;后来经过复习、听课，我辨认出必须传授的问题很多，学生的拒绝接受能力非常有限，一节课能够笑了笑几页书就已经很极好了。授课领略到我们最初、最小的体会就是，讲台下坐着的虽然不是真正的学生，而是与自己一同进修的同学。他们不能像是学生那样随意责备、便捷地提问我们明确提出的问题，而是真正地思索和等候着我们的答疑。他们在听到不明白的时候可以忽然回答，以演示最真实的教学过程。教师既必须讲授科学知识，又必须特别注意课堂气氛，并且与学生展开个别交流。我在刚开始时心情特别紧绷，由于经验不足和应变能力不是十分弱，课堂发生了进修老师可以经常会犯的问题：复习“太完美”了，一直按自己的思路谈，比较顾虑到学生的反应;语速过慢、回答技巧比较妥当等，但这些问题在经过指导老师的殿中后在后面的课中逐渐获得了提升和消除。4、说道课进修工作的最后阶段就是检查教学效果的环节——说道课，从中我可以晓得自己听课中存有的问题，然后根据此展开补漏伯粉。说道课过程中，听到的对象不是学生，诉说的也不是科学知识的传授，而是直面同行故事情节用笔。最能够充分反映说道课本质特点的部分，即为“怎样教导”和“为什么必须这样教导”的部分。特别就是由于说道课者的教学能力、水平综合充分反映在教材处置上，所以说道课中的教学过程这部分内容更须要详说道、细说。说道确切教学过程存有哪些环节，这些环节就是怎样一步一步精心安排的，每个环节又存有哪些内容，这些内容又就是怎样一步一步全面落实的等等，对于我们这些师范学生，一旦瓦解了实际教材和具体内容，忽然深感无话可说了，也忽然感受到了老师一名老师的建议不仅仅就是渊博的科学知识，教学方法和研究学生的能力同样不可或缺!以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中，我努力做到了认真仔细的复习，虚心听取指导老师的意见，用心修正教案，战略重点放到授课上，课后虚心接受同学的建议，再次修正教案，认真思考改良教学过程等等。这一系列的环节我都非常认真对待，使我的课堂知识点妥当，授课思路清晰，获得了指导老师的确实。在授课的过程中，我深深的体会至做为一个老师，俗话说得好：必须给学生一滴水，自己必须存有一桶水。我的专业知识和社会科学知识还须要更多的改良提高，以便更加有助于我的教学水平。从整个进修来看，我真的斩获很多。当我第一次东站在学生讲台上的时候，我有点紧绷，但现在我能够非常自如地面对多位同学;当我第一次教课时，我有点惧怕他们不听到我的，可以使我很苦恼，但事实并不是这样，他们很协调我的工作。在这一系列的过程中，我蜕变了，我教给了很多。但在这个过程中，我因为初次牵涉有些问题，例如在处置学生紧急情况的时候，还没更多的经验等。这些情况都还是须要更多时间的磨练才可以获得提高的。总的来说校内进修教学工作方面我获得了非常大的提升，这就是我迈向教师岗位的关键一课。这次进修，对我来说也称得上上了一堂关键的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢我的指导老师吴凤娟老师，非常感谢我调皮的同组同学，你们我更加明白必须沦为一名杰出的老师须要怎样的不懈努力，步入社会，须要自学的东西还很多。只有秉持自我，不断不懈努力，才可以不断的健全自己，取得成功。进修，不仅就是我人生中一段稀有的记忆，更是我另一段人生的起点，我坚信在未来的路上我会搞的更好。师范生个人进修工作总结篇10教育就是一个互动的过程，老师只要深入细致资金投入教学，孩子就可以积极主动协调。这种过程就是很高兴的!这次进修而令我体会颇多。一方面，我深表科学知识学问浩如烟海，使我不得不昼夜苦学;另一方面我也深深地体会至教学相长的深刻内涵。比如说在我专门从事教育教学活动时。在我第一次深入细致课堂时，我就碰到了许多师范学校里没研习过、没想要过的难题。即当兼口才出众的我绘声绘色地听完一节课后，我反问学生：“你们听到下课时，印象最深的就是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要就是由于学生没自学的兴趣。人生总存有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、极具欲望的事情。20__年2月26日，我怀著激动的心情和队友走进__中学，已经开始了为期一学期的教育进修，进修期间的点点滴滴、酸甜苦辣，使我体验至太阳底下最光荣事业的崇高和艰苦。我很