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文档简介

写作指引:让自己作文级别“三级跳”要想写出好文章,绝不是一朝一夕就能做到事情,除了靠平时“多读、多练”以外,核心还是思维锻炼。多角度思考问题,进一步思考问题,更能体现一个人作文素质,因此要注重发展级别训练。“发展级别”考察结识问题、创新精神、表达技巧等方面才干。规定深刻、丰富、有文采、有创新。也就是说作文写完不能是一潭死水,不能“水波不兴”而应是一湾可以激起心海浪花小溪。咱们认为从深刻、有文采下功夫,能实现作文级别升格。

用“深刻”提高自己作文级别

用“深刻”提高自己作文级别是就文章内容而言,见解富有深刻性,说理具有逻辑性,思想具有哲理性,能言人之所未言,发人之所未发。涉及透过现象进一步本质,揭示问题产生因素,观点具有启发性。为了训练“深刻”具体规定咱们给学生印发材料进行分析和续写训练。下面材料就是咱们其中一次练习:

让咱们来练习一下以上讲提高自己作文级别技巧!

画出下面各文段中议论文字,并思考是从哪个角度议论。

人生处处是选取

历史是一面镜子,折射出更多是人性中真善美。

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这是文天祥选取;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,这是谭嗣同选取;“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,这是鲁迅选取……

伟大人物由于伟大“选取”而永垂史册。在对生命作出承诺同步,她们心里始终回响着一种声音——祖国人民!于是,选取才变得如此凝重而深刻,她要付出不是喊一句标语,抒一腔激情,她需要是严厉态度,毕生一世实践甚至是生命炼狱。

是,人生是一次选取,选取如同一条奔腾不息河流,顺流人生观、世界观、价值观航船则能勇往直前,鹏程万里;而逆流航船只能使你举步维艰,欲步不前,甚至被猛浪或旋涡永远打翻而深沉海底。

读完材料学生都能看出第二段是举例,第三段是议论,分析举这些事例因素,挖掘她们这样做本质,第四段是议论阐明人生选取意义。这段文字也让学生明白了举例后分析是多么重要,假如没有析道理环节,只是观点加材料,就会导致文章不深刻。通过几段文字训练,学生能抓住如何去分析事例,还要进行实际训练。

要想提高自己作文级别,咱们必要要学会议论!让咱们练习一下吧!

在下面各段文字后,加上恰当议论

宋楚瑜5月11日在清华大学刊登演讲。清华大学校长顾秉林向宋赠送一幅黄遵宪写给梁启超小篆书法《赠梁任父同年》,念到“离分裂力谁任”“”时被卡住了,相称尴尬。她还把向宋赠送礼物说成是“捐赠”礼物,引起学生一片嘘声。然而,清华尴尬到此还没划上句号。12日夜央视国际频道《宋楚瑜大陆行》节目中特邀清华大学国际问题研究所副所长刘江永专家,除将“”字读错外,还将小篆说成“小隶”,闹出更大笑话。

所加议论一定要透过现象看本质,或揭示问题产生因素。并且观点要具有启发性。材料中,咱们可以通过探究这些现象或成果产生因素,问一种为什么,明白做事要认真严谨,作为公众人物做事要精心准备;咱们理科院校要加强文科方面教导;应当活到老,学到老。假如再远些做反面推测咱们会想到危害甚至劫难。经过一番思考咱们就抓住了本质,文章也会因之而深刻。

此外,保证学生天天20分钟看新闻时间,让学生理解社会发展以及天天发生国内外大事。每周拿出一节学时间,师生一起议时政,谈得失,析美丑。锻炼学生思维,形成深刻思想。通过训练使学生具有了可以对客观现象进行本质理性概括,注意探究事物本源,能引起别人思考,产生心灵共鸣,灵魂震颤,起到教导人、启发人、鼓舞人作用。

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