初三年级组会议思想品德备课组发言稿范文

第42页共42页初三年级组会议思想品德备课组发言稿范文初三年级组会议思想品德备课组发言稿范文。上学期期末考试，初三思想品德学科均35.07分〔Ⅰ卷均分22.62，Ⅱ卷均分12.46〕，均分列全县第二，各班级之间的均分差为3.8分，根本到达学校规定的分差范围。这是一个出乎意料之外的成绩，当我们看到每周一学生的作业、作业记载本写的和墙上贴的不交作业的学生、背诵默写只有几个学生及格、课堂上为数不少的学生学习不专注投入等，我们就联想到2023年期末考试，曾经获得的县第15名情况。好在结果还好，感谢学校领导对本学科的重视；感谢班主任对本学科的支持；感谢全组老师为此付出的艰辛努力。详细分析^p如下：与第一名茗海中学相比，总分比茗海中学少0.44分。我校Ⅰ卷均分22.62，比茗海中学多分0.02分，按顾老师的说法我们学校就输在第2条选择题上，我校得分0.71分，茗海中学1.35，少0.64分，在这种情况下得分还相当，说明我校学生整体理解才能还是占优势的。缺乏在于Ⅱ卷，我校均分12.46，茗海中学12.91，少0.45分，暴露出我校学生根底不实、练习缺乏、方法不当等问题。通过对学生试卷分析^p发现的问题有：〔1〕局部学生审题不严谨，答题不标准。如“要举国之力办大事”，审题不清，变成“能举国之力办大事”；“请你从依法治国的角度，为解决食品平安问题提出两条建议。并说明理由。”审题忽略就偏离角度或漏题，局部学生建议、理由胡乱地答在一起。〔2〕教材的根底知识局部存在误区或盲区。如不知中国特色社会总布局等。〔3〕理解片面或错误。如“‘梦想是小船的风帆’。这里的‘梦想’是”，学生将其理解为理想的含义。〔4〕不擅长结合材料分析^p问题，导致角度不全。如第16〔2〕，17〔2〕没有认真分析^p材料，不能答出。我们如今是前有狼后有虎，在我们身后还有邱升中学、童店初中、潮桥初中、景安初中等，与我们的均分差在0.3—0.4之间，对此我组将进一步增强忧患意识和合作意识，通过分析^p近几年南通中考命题规律，在本学期从以下几个方面入手：〔1〕通过中考总复习，夯实根底，把好记忆关。〔2〕找准社会生活和学生生活热点问题，擅长创设问题情境，强化知识在情境下的理解和运用。〔3〕着重培养学生理解才能，学会结合材料分析^p问题〔角度训练、归因分析^p〕和解决问题的才能〔措施建议〕，知识迁移才能，培养学生辩证思维才能〔学会运用全面的观点对待问题〕等。〔4〕加强学法指导，通过一定的解题训练与讲评指导帮助学生纯熟掌握各种题型的解题方法和答题标准性要求。〔5〕根据复习重点、难点、热点，兼顾根底和才能，理解学生复习中的误区和盲区，精选精编试题，做到掌握一条，辐射一片。我们练习不多，但要正确发挥考试及作业作用，做到精练精评。有针对性地加强选择题训练，培养学生理解才能，进步选择题的正确率。思想品德备课组发言稿上学期期末考试，初三思想品德学科均35.07分〔Ⅰ卷均分22.62，Ⅱ卷均分12.46〕，均分列全县第二，各班级之间的均分差为3.8分，根本到达学校规定的分差范围。这是一个出乎意料之外的成绩，当我们看到每周一学生的作业、作业记载本写的和墙上贴的不交作业的学生、背诵默写只有几个学生及格、课堂上为数不少的学生学习不专注投入等，我们就联想到2023年期末考试，曾经获得的县第15名情况。好在结果还好，感谢学校领导对本学科的重视；感谢班主任对本学科的支持；感谢全组老师为此付出的艰辛努力。详细分析^p如下：与第一名茗海中学相比，总分比茗海中学少0.44分。我校Ⅰ卷均分22.62，比茗海中学多分0.02分，按顾老师的说法我们学校就输在第2条选择题上，我校得分0.71分，茗海中学1.35，少0.64分，在这种情况下得分还相当，说明我校学生整体理解才能还是占优势的。缺乏在于Ⅱ卷，我校均分12.46，茗海中学12.91，少0.45分，暴露出我校学生根底不实、练习缺乏、方法不当等问题。通过对学生试卷分析^p发现的问题有：〔1〕局部学生审题不严谨，答题不标准。如“要举国之力办大事”，审题不清，变成“能举国之力办大事”；“请你从依法治国的角度，为解决食品平安问题提出两条建议。并说明理由。”审题忽略就偏离角度或漏题，局部学生建议、理由胡乱地答在一起。〔2〕教材的根底知识局部存在误区或盲区。如不知中国特色社会总布局等。〔3〕理解片面或错误。如“‘梦想是小船的风帆’。这里的‘梦想’是”，学生将其理解为理想的含义。〔4〕不擅长结合材料分析^p问题，导致角度不全。如第16〔2〕，17〔2〕没有认真分析^p材料，不能答出。我们如今是前有狼后有虎，在我们身后还有邱升中学、童店初中、潮桥初中、景安初中等，与我们的均分差在0.3—0.4之间，对此我组将进一步增强忧患意识和合作意识，通过分析^p近几年南通中考命题规律，在本学期从以下几个方面入手：〔1〕通过中考总复习，夯实根底，把好记忆关。〔2〕找准社会生活和学生生活热点问题，擅长创设问题情境，强化知识在情境下的理解和运用。〔3〕着重培养学生理解才能，学会结合材料分析^p问题〔角度训练、归因分析^p〕和解决问题的才能〔措施建议〕，知识迁移才能，培养学生辩证思维才能〔学会运用全面的观点对待问题〕等。〔4〕加强学法指导，通过一定的解题训练与讲评指导帮助学生纯熟掌握各种题型的解题方法和答题标准性要求。〔5〕根据复习重点、难点、热点，兼顾根底和才能，理解学生复习中的误区和盲区，精选精编试题，做到掌握一条，辐射一片。我们练习不多，但要正确发挥考试及作业作用，做到精练精评。有针对性地加强选择题训练，培养学生理解才能，进步选择题的正确率。初三数学备课组发言稿数学组老师根本情况：数学组共有八位老师，既有经历丰富的张殿荣老师，又有区学科带头人郑素梅老师，有年富力强的郭振红、周业智、李箕贵、曹艳老师，还有充满活力活力的张翼飞、黄谨老师。全组老师精诚团结，共同学习，共同进步，人际关系和-谐。以下介绍本组的一些详细做法：一、依靠集体智慧，营造良好的教研气氛“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。仅一个班成绩的突出，不能代表整体程度，只有整体程度高了，才能真正打得出去。我们备课组是一个团结奋进的集体，备课组的八位老师荣辱与共，互相支持和鼓励，备课课组活动有声有色、保质保量。我们每周坚持一次集体备课，每学期坚持不少于10次的集体听课和评课，老老师的示范课和青年老师的研究课给我们提供了彼此交流学习的时机，积累了不少好的经历。集体备课时，大家毫无保存，广泛地进展学术上的交流和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。我们在团结协作的根底上，也强调个人的工作责任制，防止吃“大锅饭”，根据各人所教班级的实际情况订出了相应的奋斗目的。在我们的心目中，只有打团体战的概念，没有单独冒进的念头。二、抓住学生心理，营造良好的教与学环境高考竞争的残酷，带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力，使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习大都是被动型的。而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们老师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出合适学生心理特征的教法。通过连续的观察和调研，我们把学生分为三个层次，并确定我们工作的重点和工作措施：优生拓展;中等生狠抓;学困生辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他们，让他们自已先研究，进步他们自己解决问题的才能，上课时那么采用讨论式教学方式，让他们充分舒展自己的见解，然后老师加以归纳总结，并进展深化、类比和进步，从高、严、难三个方面要求他们。中等生是一个大的群体，在平行班是学习的主流，上课时我们以他们为主，力求在课堂上消化所有的知识点，作业和练习题也以根底题为主，强化训练，普遍进步。对于差生，我们本着进步一个成功一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐心从学习上帮助他们，在课堂上编出让这局部学生可以完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习积极性。数学是一门比拟抽象的学科，要维持学生的学习兴趣，必须重视与学生的情感沟通。比方给学生及时的辅导;给注意力不集中的学生及时的提醒;给有好的解法的学生及时表扬;给失去信心的学生及时的心理抚慰;给学有余力的学生各种才能的培养和发挥潜能的时机。如张翼飞老师的“每日一题”，郑素梅老师的“每天一页”，周业智给学生的每周中考尝试等都给学有余力的学生一个很好的拓展空间。只有老师与学生有充分足够的情感交流，才能使教学在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。三、加强对教材的研究，营造课堂教学高效益施行素质教育的主渠道是课堂教学，大面积进步教学质量的关键是每节课的高效益。中考要取胜，必须从初一开场抓起，打好根底很重要，同时，初三复习的后期工作也非常重要，要在有限的三个多月时间里，把六本书复习好，不讲技巧，不讲方法，不拿出有效的措施肯定是不行的。所以在后一阶段，我们要讲究“精讲”这一环，学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对我们来讲，要求是非常高的。我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化;注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述;注意新旧知识、新题旧题的比照，把复杂抽象的问题作连接解决;注意解题方法的延伸，探究解决的规律;注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法;注意富有考虑性的新问题，与学生一起探究研究。“练”这一环也是我们的工作重点，在每周两节的延伸课程中，我们根本上保证每节课有30分钟以上的练习时间，而练习题必须是经过备课组精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目;理解概念、稳固定理的根底题;运用知识的才能题;一题多解的思维题;易出错的常见题;综合分析^p的进步题等等。通过一系列的强化练习，学生的解题准确度，应变才能，及技能才会有很大的进步。中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不仅要强攻，还需要智龋我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题，实在遵循教育教学的方针办事，团体智慧+个人努力=一定能成功!三年级组家长会发言首先，我要说的是英语的重要性。其实我想我不用说，各位在座的家长也应该知道吧！远的来说，英语是国际语言，今后必将成为全球性的语言。在以后社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。近的来说，如今无论什么考试都少不了英语。从小学三年级开场，英语和语文、数学一样参加统考，中考，高考，各种等级考试，英语也是重要的必考科目。不像以前，小学学的英语中学还要重学一遍，如今从小学到初中、高中，一直到大学，英语的学习已经形成一个体系，是环环相扣的，是没有时机重学的。况且，英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用，要学好确实有一定的难度。但“万丈高楼平地起”，学生们都是在三年级这个同一起跑线上起跑的，三年级是英语学习的初级阶段和根底阶段，培养孩子良好的学习英语的学习习惯是最最重要的。让孩子树立学好英语的自信心，培养孩子的学习兴趣和好的学习习惯会让他们在今后英语学习的道路上受益匪浅。所以目前的形势决定了英语学科的重要性，请各位家长务必重视英语这一新学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视导致的结果肯定是完全不同的。第二，我介绍一下开学来英语的学习情况。我自认为我对这三个班的孩子是尽心尽责的。每天三节课，加上每个星期三个早自习。我布置了的作业一定检查和修改，每天我要修改正式作业和家庭作业各178本。有的时候还要带回家改，工作量可想而知。目前，经过一个多月的苦心训练，三个班的大局部学生对学习英语兴趣浓，学习劲头足，课堂上能认真听讲，踊跃发言，课后能及时稳固。但是每个班总会有一局部不自觉的学生学习习惯比拟差，不能按时完成作业、不能背诵单词和对话、不做回家写作业。我布置的作业根本上在15分钟之内是完全可以完成的，但有些学生的正式作业要拖到下午放学还不能完成。情况最糟的是家庭作业，质量差不说，有一些学生根本就没有写。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的稳固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，上课时也会有少量的时间稳固新学的知识。但是这些时间是面向全体学生的，不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都到达一样的程度。那么，在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间复习稳固。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。第三、在学校老师会尽最大的努力进展教学，但课余时间还需要广阔家长大力配合。为了协助孩子学好英语，请家长配合老师完成以下工作：〔或许有些家长说自己不懂英语，其实即使你不懂，也完全可以做到的。〕1.让孩子大声说英语。确保孩子每天至少读课文10分钟，要读出声音，最好家长在旁监视，会更有效。假如有条件的，可以给孩子买磁带，让学生边听，边跟读。这样既培养了孩子的听力，也纠正了他的发音。2.催促孩子完成家庭作业。作业完成质量的好坏直接关系到知识掌握的结实程度。每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。在这里我恳请每位家长认真催促孩子完成老师每天布置的作业，尤其对于习惯相对较差的孩子来说，作为家长你可能就要多花点时间陪着他写了。我们如今三年级英语刚刚接触书面作业，一定要严格要求他们的英语书写，检查作业主要看他们书写和格式以及上次老师的修改，注意检查他们有没有订正，老师已经修改正了的，指出了错误的，提醒孩子先改错，再做下次的作业。有时候我们布置回家抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。提醒他边读边写。在学生完成作业后，请你签个字。老师之所以让家长在孩子的作业本上签字，也是希望通过这个途径让家长们理解孩子每天的学习情况。事实证明，有家长签字的家庭作业明显质量高的多。希望各位家长可以支持老师的工作，假如您有什么意见也可以写在作业本上，便于及时沟通。3.帮助孩子稳固复习。每天抽空问孩子今天学的新内容，让他把当天学到的单词、句子或者歌曲展示给你们听。适当地鼓励和表扬他，你还可以让他每天教你。这样既增强了孩子的自信心，又能及时的复习稳固。这是一个很好的经历，就教别人几遍比自己读几遍要记得牢的多。4.培养孩子养成好的学习习惯。让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。5.提醒孩子拾掇好学惯用品。很多学生忘记带作业本、带英语课本的现象经常发生，请家长可以每天提醒孩子拾掇好书包，检查好要带的作业和课本。总之，学校教育的形式是群体性的，一个老师要负责几十个甚至一百多个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，因此，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在才能是宏大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的，教育的环境是一致的，然而承受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的老师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。在此，我真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语，学好各门功课，安康快乐地成长。最后，请大家记一下我的，便于及时联络和沟通。初三年级家长会议发言稿各位家长朋友，大家下午好！很快乐，今天我们又为了同一个目的，相聚在这里。我们在你们的孩子即将步入全新的考场，承受高一级学校挑选，面对人生重大考验的关键时刻，再次相聚意义非凡。这一次家长会是本届初三的最后一次全校性的家长会，更重要的是在离中考只有84天的特殊时刻邀请各位来校，共商教育良策的一次极为紧迫研讨会。今天是3月21日，中考体育4月13～16日，听力、口语考试4月25-26日，中考文化课考试时间为6月15、16、17号，也就是说，从时间上算还有84天，真正在校上课的时间除去双休日、国假、高考、体育、英语口语考试等只有51天，如何在这短短的几十天时间里，高效利用，让孩子们有一个全面的复习，有一个在原有根底上明显提升，确保我们所有的学生人人都能迈进理想的高一级学校是我们今天急需研究并马上落实的首要任务。首先我想将本学期主要工作的安排和中考录取走向向各位家长汇报一下，以便大家心中有数，及早准备。说实在话这也是各位家长最为关心的。一、时间安排：序号日期星期工作内容开场时间13月18日周四校内体检下午1：0023月21日周日人民医院体检下午1：0033月21日周日初三学生家长会下午2：3043月23日周二校内体能测试下午1：0053月26日周五校内英语口语模考下午1：0063月30日周二中考体育模考下午1：0074月1、2日周四、周五全市英语口语模考84月24、25日周六、周日全市英语口语考试94月12-15日周一至周四体育中考106月15-17日中考二、从去年各完中的录取分数线预测今年的录取分值：今年的中考有了较大程度的改革，一是增加了学生综合素质评定，这项工作一完成，我们初三年级没有不合格的学生，不影响他们升学。二是中考文化课分值作了调整，语文150，数学150，英语120+30〔口语测试〕，物理90，化学60，政治历史各50，三是体育增加到了50分〔初三两个学期的体能测试各10分，体育中考30分〕，内容也有了调整，〔一是必考工程50米必考，二是抽定工程：实心球、立定跳远、1分钟跳绳抽签确定一项参考，三是自选工程，从篮球、排球、足球、条三羊、五步拳中自选一项〕那么总考总分750分。统招线择校线1择校线2启中728〔93.4%〕727〔1.5万〕〔93.2%〕725.5〔2.5万〕〔93%〕694.5〔3万〕〔89.1%〕685〔4.8万〕〔87.9%〕预测701700698669660汇中707(90.7%)705(90.4%)690〔88.5%〕预测681678664大江682.5(87.5%)677.5(86.9%)637〔81.7%〕预测657652613东南673.5(86.4%)672(86.2%)642预测6____47612江海655〔84%〕648.5622.5预测630吕四640(82.1%)635.5614〔78.8%〕预测619591从录取线与总分的百分比看，启中的录取线为公费生的得分率是总分的93.4%，汇中公费生是90.7%，启东中学择校生是近90%，大江公费生是87.5%，东南公费生是86.4%，吕四为82.1%。普通高中最低录取分数线按照往年大概在591分以上。按上学期期末考试成绩分析^p，700分以上的学生只有80人，690分以上有144人，东南中学统招648以上有541人，但是591分以下的有近120人，我们还是很为这局部学生担忧。面对本学期时间短、任务重、学校包括你们，家长朋友们又对我们的要求很高这样的现实，我们全体初三任课老师感到了前所未有的压力。虽然从上学期的期末全市统考的成绩来看，我们初三年级六门学科平均分居全市第一，总均分居全市第一，高出第二名33分，但是，从初三年级814名学生的个体来讲，要想让优秀的更稳定、更进一步，考出绝对高分，要想让中等的同学加一把劲、在中考中上一个录取档次，要想让学习有困难的学生增强学习信心、力争上普通高中，要想让生活懒散、学习懒惰、马马虎虎得过且过的学生增强活力、充满激情地面对中考，要想让成天想着看小说、上网吧的学生将兴趣和精力全部放到学习上来，让那些学有潜力的学生，经过本学期的三轮复习，迸发潜能，成为复习最后阶段杀出的一匹匹黑马，总之让学生人人成才，家长个个满意，就必需要措施得力，方法得当，落实真正意义上的家校联手，形成强劲合力。从我们学校这头来说，早在过年前，我们初三年级各中考科目备课就已经开场认真落实学校的总体部署，在学期完毕工作非常繁忙的时候，屡次集体备课，制订了较为详细本学期一轮、二轮、三轮及综合复习方案，本学期刚开学，市教育局召开了全市中考复温研讨会，提出了指导性意见，我们所有的班主任作息时间坚持与学生同步，强化了班级管理，确保人人都能定下心来学习，我们的全体初三任课老师更是把复习内容落实到人，落实到每天，落实到每节课、每次作业，加强检查，随堂测验，确保复习质量，进步复习效率。从我们家长这头来看，我觉得可以从以下几个方面入手，为进步孩子的中考成绩当好生活上的效劳员、学习上的监视员、心理上的疏导员、精神上的加油鼓劲员。1、要给孩子创造一个良好的学习环境。良好的学习环境首先需要安静，有的家庭网上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。家长要保持平和的心态。既要对你的孩子要有信心，又不能期望值过高。不要过分要求孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习。假如对子女的期望值过高，超过子女的实际程度，也容易挫伤子女的自信心。家庭和睦也是影响孩子学习的因素之一。家不和睦，对孩子的心理创伤是非常大的，他绝对不能安心学习。孩子在学习，家长再有意见也要把声音放低，把意见化小，让孩子安心。2、要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。每天花一定的时间陪孩子，与孩子交流。时间的长短并不重要，但每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，看看他的作业。特别是一些作业速度比拟慢的孩子，更应该多观察，帮助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，沟通情感，而不是一问了之。往往一个学生学习的动力来于家长的期望，要帮助孩子树立高远目的，不断鼓励、监视，激发孩子的学习热情。家长要经常性的理解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目的。3、要多和班主任、任课老师进展交流联络。家长理解学生的学习情况往往不如老师理解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的老师进展交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和老师进展交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和老师通过进展联络。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和老师进展的交流会直接影响孩子的学习积极性。4、要多检查催促孩子的学习。孩子毕竟是孩子，他们具有很强的可塑性，同样也具备依赖性和不自觉性。家长经常性的、有意识地催促尤为重要。一是科学的分析^p子女的成绩档案，重视平衡开展。不与其他同学作比拟，而是着眼于自身。比拟他们自己的前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比拟各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。假如跟其他同学做比拟，很容易增强学生的逆反心理，效果可能会相反。二是加强对孩子课外时间的管理，保证孩子的学习时间。平时看到孩子晚回家，一定要问清楚原因，有必要打与老师联络。千万不能留下管理上的空白。如今有一个不好的现象，就是一到星期天学生的作业质量就特别的差，甚至有的孩子作业就没动过，一个星期辛苦养成的一点好习惯，一下子就泡汤了。真可谓是：五加二等于零了。三是重视孩子作业的完成率和完成质量。要经常性检查孩子作业的完成情况，完成作业后必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。要催促孩子学习专心、细心，勇于克制学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。要抓准孩子的薄弱科目，重点检查催促，在孩子多动脑子，多问老师的同时，适当安排补习，效果会很明显。5、要保证孩子的平安。要理解孩子的作息时间，做到不早到,不迟到，严格控制，让孩子没有可乘之机。要严格控制孩子的用钱量，知道孩子的用处。很多学生在家以买东西吃或买资料为名，要钱乱买乱花，甚至上网。要严格制止学生使用手机、mp3、mp4、psp，防止孩子沉湎游戏，影响学习。〔如发现一律没收〕要教育孩子严格遵守交通规那么，注意路途平安。要重视孩子的心理安康。初三的学生正处在青春期，他们的心理变化大，而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人沟通，应该多关注他们的思想动向，多理解他们，多疏导他们，让他们能在最后的冲刺阶段轻装捷进。最后，我想引用陈仲刘校长的一句话来表达今天家长会更深层次的意义：孩子是我们的，但是归根结蒂是你们的。我们所有初三年级的任课老师一定会把你们的孩子当作自己的孩子一样关心培养好，更希望我们在座所有的家长也能在余下来的８４天时间里多关心多催促自己的孩子，多联络多指导初三年级工作，我相信，只要我们共同努力，我们就一定能再创启东中学中考新辉煌！初三年级主任发言稿家长会材料今天请各位家长来参加毕业班的家长会，就是想跟大家共同讨论教育孩子的方法，可以让学生们在所剩不多的时间里进步学习的效率，能让学生们都以优异的成绩顺利地升入高一级学校。然后重点谈谈在家庭教育方面我个人的看法。家庭教育与学校教育亲密协作，促使孩子安康开展成长在孩子成长的过程中，有三个方面对其起着重要影响作用，即学校、家庭和社会。在这三个方面中，假如我们能有效地抓住前两个，对学生进展教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生教育中，老师和家长的目的是一致的，家长与老师的关系实际上是一种协作关系，家长应该经常与老师联络。有些家长不与老师接触，只是单方面听学生的评价，可能就会对老师产生误解。这样不利于学生的安康成长。或许我们有的家长认为来校是丢面子，并非如此，如今不配合我们学校教育，将来酿成大错，可就更丢面子了，如今我们家庭根本上都只有一个孩子，孩子就是你们家庭的全部，家长应该经常和老师获得联络，协调好孩子的教育工作。下面我就谈谈我个人对家庭教育的一些看法或者建议，仅供各位家长参考，我觉得一个合格的家长需要有“四个心”：爱心、用心、细心、耐心;要做到“四个一”：树立一个目的，培养一种意识，制订一份方案，形成一种习惯。(一)、做家长需要有“四个心”。1、做家长要有爱心。我这么说，有家长可能会反对：爱子之心，人皆有之。谁不爱自己的孩子?确实，世界上没有什么事，可以比对子女前途命运的关注，更能牵动父母的心了。但是，爱孩子与擅长教育孩子又是两回事。高尔基说过：“单单是爱孩子们，母鸡也会这样做。可是，要擅长教养他们，却是一件伟大的事业。从事于这种事业，必须具有相当的才能，必须具备广博的知识。”据我的观察，家长对子女的爱无外乎三种：严爱、慈祥、溺爱。你属于哪一种呢?我觉得慈祥是最好。太严苛的爱会让孩子压力过大，溺爱会造成放纵无度，这两种方式对孩子的成长都没有好处。所以做家长的要给孩子适度的爱，要严爱有加。学习上要严格要求，生活上要关心呵护，让给孩子感受到家长的重视，家庭的温暖。在一项对一万多名学生的调查中，总结出子女给父母提出了十条要求。第一条就是父母不要吵架。许多孩子说：“不怕爸爸妈妈打我，就怕爸爸妈妈吵架”。得不到家庭温暖，感受不到父母关心的孩子大多学习、习惯、品行都不太好，尤其是早恋的孩子，往往不是家庭不和就是父母离异的，因为孩子得不到家庭的爱，而把爱寄托在别人身上。以我建议家长们在这个关键的一年，多让孩子体会到你的重视，体会到你的关心，体会到你的照顾，请你相信，这对孩子的学习一定会产生一种无形的动力的。2、做家长要用心。可能有家长说，我对他的学习还不关心吗?我每天都在跟他说呀!还有家长要说，当初我们的父母也没这样做呀!别人家的孩子自觉性不是很高吗?还有的退一步干脆说，要成人自成人，随他去吧。各位说得没错，但大家无视了一个最根本的问题，那就是“今非昔比”。每一个年代出生的孩子都有他特定年代的烙印，甚至有专家说90后的孩子是另类，另类的孩子当然难教育。经济兴旺，信息繁多，社会复杂。。。。。你的生活，你的思维，你的观念，你的要求都今非昔比了，怎么还能用过去的老目光、老方法呢?所以对于另类的一代，必需要我们不断地用心去研究他们，揣摩他们，适应他们，然后找到一种适宜的教育方法。孩子是你的孩子，孩子成才是你后半生的幸福，孩子不成初三年级会议班主任发言稿尊敬的各位领导，老师们大家好。作为初三的班主任在这里发言，首先我要感谢领导们对我的信任，给我这次珍贵的时机。另外我还要感谢我们5班的任课老师，充满默契的配合，已经让我们融为一股合力，推动着学生前进，特别要一提的是x____师，几乎每天中午饭后，她都会利用时间给学生辅导，找学生改正作业，背课文等等。在我和在学生心中都深知她给我们真的付出了很多，她的付出也得到了家长的广泛认可，是一位名符其实的外表美，内心更美的老师。还有刘书宝老师，深得学生和家长的喜欢，我班有个不爱说话的女孩，她的家长打告诉我说，小学时孩子回家不太喜欢评价老师，但是升入中学后回家经常介绍语文老师的幽默幽默，教课方式新颖，同学们很喜欢上语文课。相信在我们还有即将参加的其他老师的团结合作之下，5班定会获得更好的成绩。下面我就我班的学生学习成绩做一下分析^p：从初一到如今的历次考试看，我班的整体程度是比拟稳定的，但是分析^p个体，还是存在问题的，下面我就详细学生作一下说明。目前在级部排名比拟稳定，有望上2中的有xx的成绩比拟稳定，每次大考都能保持在前5名的位置，xx各科都比拟稳定，她从进校八十几名。一路稳步前进，一直以来大考都能保持在前60名，上学期期末考试也考了第8名的好成绩。xx，在前面的众多考试中都能保持在前30名的成绩，并且他们都擅长理科，尤为喜欢数学，并在中学生数学竞赛中获得过一等奖和二等奖的好成绩，但是就在上学期期末的考试中，他们考了67名和83名。这让我和他们的家长都感到很意外，后来通过理解他们在考前把大量时间和精力都放在了数学物理上，虽然他俩数学都得的总分值，但是因为试题过于简单，没有太多的含金量，自身的优势也没有表达出来，这也给他们一次沉重的打击，但是凭他们的实力，再加上老师正确的引导，相信会让他们回到前30的位置的。另外还有希望考二中的是xxx，三名女生各科都比拟稳定，而且学习态度也比拟端正，以往的大考也能保持在前100名，有时也能冲进前60名，这次考试卢路是53名，李云80名，徐智超97名。她们目前需要的是方法和心理上的引导，例如李昀考试时遇到难题时就慌，自信心不够。卢路在一些简单的地方容易的犯错，有点太轻敌。徐智超的数学还不是很强，但是我有信心把她数学进步上去，刘浩然虽然这次考出了100名，但这孩子比拟灵敏，擅长理科，只要我们考稍难的试题时，他的成绩肯定很优秀，假如他的语文和思品成绩能再往上提一点的，也是很有希望进2中的，相信通过大家一年的努力，这几各孩子会满载而归。还有xx和xx，以往的大考也进过前60名，但是不太稳定，这两个孩子的问题并不是学不进，刘洪青擅长打网球，他曾经获得过山东省一等奖和全国二等奖的好成绩，他的父母也想让他走特长生道路，每天下午还有周末他都要训练，由此精力上分散很多，二中今年是招了网球生，但是不知道明年会怎样，所以我对他的父母说必须在今年把重点转移到学习上来，只要孩子一心一意学习，凭裸考也是有时机上2中的。这孩子的强项是理科，而且比拟塌实稳重，弱项就是英语，所以还请宫老师日后也多抓抓他，我们提供一切帮助，让他也冲2中。范文祺，这次考试成绩特别差，和她分析^p了原因，一直以来无论是她还是她的家长都指望能其他方面找捷径，所以在学习方面抓得不紧，但是这次沉重的打击也打破了他们的愿望，我和她的家长说如今除了裸考，已经别无选择，所以这一年范文祺只有好好学习，家长也只有每天多抓学习才是最好的也是唯一的补救措施，还好这孩子各科比拟平衡，学习习惯也比拟好，自己也比拟要强，所以在这一年里，老师们也多抓抓她，还是有希望上2中的。对于在普高线彷徨的孩子，相信我们老师是比拟头疼的，抓一抓就能上去，不抓就不行，我把我班这批孩子分成以下几种类型，一是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的学生。例如牛兆琪，田道名，周炫丞，张靖崧，秦小晨。对这些学生，我建议给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度；二是肯学，但才能不强的学生。例如董世小，王悦颖，袁智皓，刘冠汝，战俊彦对这局部学生要适当引导，教给他们合适自己的方法，多给予鼓励，帮助他们树立自信心；三是纪律松散、学习不认真、根底又不好的学生。例如孙玺名，韩一风，李宗宁，对这局部学生要进展课余时间加班辅导、谈心，引导他们重视学习，明确学习目的、端正学习态度。新学期开场了新目的、新考验摆在我们面前，作为班主任，我有幸担起这个责任。为此我决心做到以下几点：第一，勤。在班级管理上，早上来得勤，中午转得勤，放学守得勤，研究学生特点勤、与学生及家长交流勤、关爱学生心理勤。第二，和。我将与任课老师及家长的团结协作，和谐相处。主动联络任课老师，协助任课老师处理教学中出现的问题，建立理解与信任；只要我们大家一起心往一处想，劲往一处使，就一定能获得更大的打破。第三，细。细节决定成败，细化行为标准；细致处理班级事务；细致观察学生；细心培养学习习惯；细心地正面引导学生。班级无小事，事事要仔细，细细落到实。第四，爱。“爱是教育的根底，没有爱就没有教育。”爱是走近学生，特别关注后进学生的情绪；严爱一路相伴，成功志在必得。第五，恒。坚持不懈地抓好班级管理，鼓励学生持之以恒，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。多观察，多分析^p，多总结，多交流。以亘古不变的决心与耐心守望成功！展望将来，虽然任务是艰巨的，路途是艰险的，但我要说的是：给了我一个时机，我将和我的学生风雨兼行，走稳脚下的每一步，谢谢大家！初三年级会议班主任发言稿范文尊敬的各位领导，老师们大家好。作为初三的班主任在这里发言，首先我要感谢领导们对我的信任，给我这次珍贵的时机。另外我还要感谢我们5班的任课老师，充满默契的配合，已经让我们融为一股合力，推动着学生前进，特别要一提的是x____师，几乎每天中午饭后，她都会利用时间给学生辅导，找学生改正作业，背课文等等。在我和在学生心中都深知她给我们真的付出了很多，她的付出也得到了家长的广泛认可，是一位名符其实的外表美，内心更美的老师。还有刘书宝老师，深得学生和家长的喜欢，我班有个不爱说话的女孩，她的家长打告诉我说，小学时孩子回家不太喜欢评价老师，但是升入中学后回家经常介绍语文老师的幽默幽默，教课方式新颖，同学们很喜欢上语文课。相信在我们还有即将参加的其他老师的团结合作之下，5班定会获得更好的成绩。下面我就我班的学生学习成绩做一下分析^p：从初一到如今的历次考试看，我班的整体程度是比拟稳定的，但是分析^p个体，还是存在问题的，下面我就详细学生作一下说明。目前在级部排名比拟稳定，有望上2中的有xx的成绩比拟稳定，每次大考都能保持在前5名的位置，xx各科都比拟稳定，她从进校八十几名。一路稳步前进，一直以来大考都能保持在前60名，上学期期末考试也考了第8名的好成绩。xx，在前面的众多考试中都能保持在前30名的成绩，并且他们都擅长理科，尤为喜欢数学，并在中学生数学竞赛中获得过一等奖和二等奖的好成绩，但是就在上学期期末的考试中，他们考了67名和83名。这让我和他们的家长都感到很意外，后来通过理解他们在考前把大量时间和精力都放在了数学物理上，虽然他俩数学都得的总分值，但是因为试题过于简单，没有太多的含金量，自身的优势也没有表达出来，这也给他们一次沉重的打击，但是凭他们的实力，再加上老师正确的引导，相信会让他们回到前30的位置的。另外还有希望考二中的是xxx，三名女生各科都比拟稳定，而且学习态度也比拟端正，以往的大考也能保持在前100名，有时也能冲进前60名，这次考试卢路是53名，李云80名，徐智超97名。她们目前需要的是方法和心理上的引导，例如李昀考试时遇到难题时就慌，自信心不够。卢路在一些简单的地方容易的犯错，有点太轻敌。徐智超的数学还不是很强，但是我有信心把她数学进步上去，刘浩然虽然这次考出了100名，但这孩子比拟灵敏，擅长理科，只要我们考稍难的试题时，他的成绩肯定很优秀，假如他的语文和思品成绩能再往上提一点的，也是很有希望进2中的，相信通过大家一年的努力，这几各孩子会满载而归。还有xx和xx，以往的大考也进过前60名，但是不太稳定，这两个孩子的问题并不是学不进，刘洪青擅长打网球，他曾经获得过山东省一等奖和全国二等奖的好成绩，他的父母也想让他走特长生道路，每天下午还有周末他都要训练，由此精力上分散很多，二中今年是招了网球生，但是不知道明年会怎样，所以我对他的父母说必须在今年把重点转移到学习上来，只要孩子一心一意学习，凭裸考也是有时机上2中的。这孩子的强项是理科，而且比拟塌实稳重，弱项就是英语，所以还请宫老师日后也多抓抓他，我们提供一切帮助，让他也冲2中。范文祺，这次考试成绩特别差，和她分析^p了原因，一直以来无论是她还是她的家长都指望能其他方面找捷径，所以在学习方面抓得不紧，但是这次沉重的打击也打破了他们的愿望，我和她的家长说如今除了裸考，已经别无选择，所以这一年范文祺只有好好学习，家长也只有每天多抓学习才是最好的也是唯一的补救措施，还好这孩子各科比拟平衡，学习习惯也比拟好，自己也比拟要强，所以在这一年里，老师们也多抓抓她，还是有希望上2中的。对于在普高线彷徨的孩子，相信我们老师是比拟头疼的，抓一抓就能上去，不抓就不行，我把我班这批孩子分成以下几种类型，一是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的学生。例如牛兆琪，田道名，周炫丞，张靖崧，秦小晨。对这些学生，我建议给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度；二是肯学，但才能不强的学生。例如董世小，王悦颖，袁智皓，刘冠汝，战俊彦对这局部学生要适当引导，教给他们合适自己的方法，多给予鼓励，帮助他们树立自信心；三是纪律松散、学习不认真、根底又不好的学生。例如孙玺名，韩一风，李宗宁，对这局部学生要进展课余时间加班辅导、谈心，引导他们重视学习，明确学习目的、端正学习态度。新学期开场了新目的、新考验摆在我们面前，作为班主任，我有幸担起这个责任。为此我决心做到以下几点：第一，勤。在班级管理上，早上来得勤，中午转得勤，放学守得勤，研究学生特点勤、与学生及家长交流勤、关爱学生心理勤。第二，和。我将与任课老师及家长的团结协作，和谐相处。主动联络任课老师，协助任课老师处理教学中出现的问题，建立理解与信任；只要我们大家一起心往一处想，劲往一处使，就一定能获得更大的打破。第三，细。细节决定成败，细化行为标准；细致处理班级事务；细致观察学生；细心培养学习习惯；细心地正面引导学生。班级无小事，事事要仔细，细细落到实。第四，爱。“爱是教育的根底，没有爱就没有教育。”爱是走近学生，特别关注后进学生的情绪；严爱一路相伴，成功志在必得。第五，恒。坚持不懈地抓好班级管理，鼓励学生持之以恒，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。多观察，多分析^p，多总结，多交流。以亘古不变的决心与耐心守望成功！展望将来，虽然任务是艰巨的，路途是艰险的，但我要说的是：给了我一个时机，我将和我的学生风雨兼行，走稳脚下的每一步，谢谢大家！初三年级班主任发言稿尊敬的各位领导，老师们大家好。作为初三的班主任在这里发言，首先我要感谢领导们对我的信任，给我这次珍贵的时机。另外我还要感谢我们5班的任课老师，充满默契的配合，已经让我们融为一股合力，推动着学生前进，特别要一提的是x____师，几乎每天中午饭后，她都会利用时间给学生辅导，找学生改正作业，背课文等等。在我和在学生心中都深知她给我们真的付出了很多，她的付出也得到了家长的广泛认可，是一位名符其实的外表美，内心更美的老师。还有刘书宝老师，深得学生和家长的喜欢，我班有个不爱说话的女孩，她的家长打告诉我说，小学时孩子回家不太喜欢评价老师，但是升入中学后回家经常介绍语文老师的幽默幽默，教课方式新颖，同学们很喜欢上语文课。相信在我们还有即将参加的其他老师的团结合作之下，5班定会获得更好的成绩。下面我就我班的学生学习成绩做一下分析^p：从初一到如今的历次考试看，我班的整体程度是比拟稳定的，但是分析^p个体，还是存在问题的，下面我就详细学生作一下说明。目前在级部排名比拟稳定，有望上2中的有xx的成绩比拟稳定，每次大考都能保持在前5名的位置，xx各科都比拟稳定，她从进校八十几名。一路稳步前进，一直以来大考都能保持在前60名，上学期期末考试也考了第8名的好成绩。xx，在前面的众多考试中都能保持在前30名的成绩，并且他们都擅长理科，尤为喜欢数学，并在中学生数学竞赛中获得过一等奖和二等奖的好成绩，但是就在上学期期末的考试中，他们考了67名和83名。这让我和他们的家长都感到很意外，后来通过理解他们在考前把大量时间和精力都放在了数学物理上，虽然他俩数学都得的总分值，但是因为试题过于简单，没有太多的含金量，自身的优势也没有表达出来，这也给他们一次沉重的打击，但是凭他们的实力，再加上老师正确的引导，相信会让他们回到前30的位置的。另外还有希望考二中的是xxx，三名女生各科都比拟稳定，而且学习态度也比拟端正，以往的大考也能保持在前100名，有时也能冲进前60名，这次考试卢路是53名，李云80名，徐智超97名。她们目前需要的是方法和心理上的引导，例如李昀考试时遇到难题时就慌，自信心不够。卢路在一些简单的地方容易的犯错，有点太轻敌。徐智超的数学还不是很强，但是我有信心把她数学进步上去，刘浩然虽然这次考出了100名，但这孩子比拟灵敏，擅长理科，只要我们考稍难的试题时，他的成绩肯定很优秀，假如他的语文和思品成绩能再往上提一点的，也是很有希望进2中的，相信通过大家一年的努力，这几各孩子会满载而归。还有xx和xx，以往的大考也进过前60名，但是不太稳定，这两个孩子的问题并不是学不进，刘洪青擅长打网球，他曾经获得过山东省一等奖和全国二等奖的好成绩，他的父母也想让他走特长生道路，每天下午还有周末他都要训练，由此精力上分散很多，二中今年是招了网球生，但是不知道明年会怎样，所以我对他的父母说必须在今年把重点转移到学习上来，只要孩子一心一意学习，凭裸考也是有时机上2中的。这孩子的强项是理科，而且比拟塌实稳重，弱项就是英语，所以还请宫老师日后也多抓抓他，我们提供一切帮助，让他也冲2中。范文祺，这次考试成绩特别差，和她分析^p了原因，一直以来无论是她还是她的家长都指望能其他方面找捷径，所以在学习方面抓得不紧，但是这次沉重的打击也打破了他们的愿望，我和她的家长说如今除了裸考，已经别无选择，所以这一年范文祺只有好好学习，家长也只有每天多抓学习才是的也是的补救措施，还好这孩子各科比拟平衡，学习习惯也比拟好，自己也比拟要强，所以在这一年里，老师们也多抓抓她，还是有希望上2中的。对于在普高线彷徨的孩子，相信我们老师是比拟头疼的，抓一抓就能上去，不抓就不行，我把我班这批孩子分成以下几种类型，一是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的学生。例如牛兆琪，田道名，周炫丞，张靖崧，秦小晨。对这些学生，我建议给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;二是肯学，但才能不强的学生。例如董世小，王悦颖，袁智皓，刘冠汝，战俊彦对这局部学生要适当引导，教给他们合适自己的方法，多给予鼓励，帮助他们树立自信心;三是纪律松散、学习不认真、根底又不好的学生。例如孙玺名，韩一风，李宗宁，对这局部学生要进展课余时间加班辅导、谈心，引导他们重视学习，明确学习目的、端正学习态度。新学期开场了新目的、新考验摆在我们面前，作为班主任，我有幸担起这个责任。为此我决心做到以下几点：第一，勤。在班级管理上，早上来得勤，中午转得勤，放学守得勤，研究学生特点勤、与学生及家长交流勤、关爱学生心理勤。第二，和。我将与任课老师及家长的团结协作，和谐相处。主动联络任课老师，协助任课老师处理教学中出现的问题，建立理解与信任;只要我们大家一起心往一处想，劲往一处使，就一定能获得更大的打破。第三，细。细节决定成败，细化行为标准;细致处理班级事务;细致观察学生;细心培养学习习惯;细心地正面引导学生。班级无小事，事事要仔细，细细落到实。第四，爱。“爱是教育的根底，没有爱就没有教育。”爱是走近学生，特别关注后进学生的情绪;严爱一路相伴，成功志在必得。第五，恒。坚持不懈地抓好班级管理，鼓励学生持之以恒，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。多观察，多分析^p，多总结，多交流。以亘古不变的决心与耐心守望成功!展望将来，虽然任务是艰巨的，路途是艰险的，但我要说的是：给了我一个时机，我将和我的学生风雨兼行，走稳脚下的每一步，谢谢大家!初三年级家长会发言稿范文尊敬的各位老师、家长朋友，大家上午好!很快乐，今天我们又为了同一个目的，相聚在这里。今天是XX年11月17日，间隔明年中考还有216天，我们的孩子即将步入一个全新的考场，承受高中学校的挑选，面对人生重大考验的关键时刻，学校适时地组织了这次家长会，可以说，这次家长会是一次发动的会、一次鼓劲的会、一次给我们家长紧螺丝上发条的会，一次意义非凡的会。中考俗称“小高考”，近年来也备受社会关注，不仅越来越多的家长引起重视，学校也历来高度重视毕业班的学生，配优配强各科老师，尽可能地为学生提供质的教学，让我们的孩子能有一个好的中考成绩。各位家长也已经亲身体会到，如今的学生压力大，学习辛苦，可我们的老师更加辛苦，为了上好每一堂课，让学生听懂理解，为了让我们的孩子学习得到进步，获得好的