选用仿用和变换句式用

现代汉语基本句式句子类型结构形式语气种类单句复句主动句与被动句长句与短句常式句与变式句整句与散句肯定句与否定句陈述句感叹句祈使句疑问句（略）第1页/共46页第一页，共47页。具体解说（常用的六种类型）：陈述句：毒品毁掉了他的一生。一般性叙述，没着重强调。疑问句：谁说不是毒品毁掉了他的一生？强调毒品危害的肯定性。

感叹句：毒品毁掉了他的一生啊！着重于抒发感叹语气。

被动句：他的一生被毒品毁掉了。强调重点是受事主语。

把字句：毒品把他的一生毁掉了。强调重点是动词谓语。

否定句：毒品不是没有毁掉他的一生。强调事实的存在。

第2页/共46页第二页，共47页。几个需要辨别的句型

整句指结构相同或相似，字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句的修辞作用是形式整齐，音节和谐．可以起到强调某种意义的加强语势的作用。

散句指结构不同，长短不齐的一组句子。

恰当地交替使用整句和散句，可以收到生动活泼、挥洒自如而又节奏鲜明、气势贯通的效果。第3页/共46页第三页，共47页。1、尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。（整句）2、尽管这些来自不同地方的人们彼此素不相识，性格也有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。（散句）第4页/共46页第四页，共47页。长句：句子成分复杂，枝叶多的句子。短句：成分简单，枝叶少的句子。汉语中单句正常的语序一般是：定语——主语—状语—谓语——定语——宾语——补语。常式句:单句中的各种成分和复句中的各个分句，按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般语序句。变式句：改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序，这样的句子叫变式句或特殊语序句。第5页/共46页第五页，共47页。下列属于什么类型的变式句1、起来，饥寒交迫的奴隶！2、他离去了，在依依不舍之中。3、大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的。4、这果子吃不了，太硬了。主谓倒装句状语倒装句定语倒装句因果变式句第6页/共46页第六页，共47页。一、选用句式注意点：1、话题一致2、情境一致3、句式结构一致4、内容一致第7页/共46页第七页，共47页。例题：（１）填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是：公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，——。A.犯罪嫌疑人在家里被抓获,全部赃物和赃款也同时起获。B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时起获。C.犯罪嫌疑人在家里被抓获,并起获全部赃物和赃款。D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获全部赃物和赃款。

答案D第8页/共46页第八页，共47页。(2)、为下文的括号处选择最贴切的句子，这个句子应是()。

这是一个秋季的薄阴的天气。()，岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。A．厚厚的云在我们顶上罩着B．层层的云在我们顶上浮着C．薄薄的云在我们顶上压着D．微微的云在我们顶上流着D第9页/共46页第九页，共47页。（09广东卷）⒋根据语境，下列排序最恰当的一项是（）

示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。______。_______。如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜月州，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。________。___________。预言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。_________。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样A.①④⑤②③B.①③④⑤②C.③①④⑤②D.③④⑤①②

C

第10页/共46页第十页，共47页。（2010安徽卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)

2004年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长率，______，______。______，______，______。______。①目前，合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素③经济已处于加速崛起的重要阶段④要解决这一问题⑤然而我省经济发展中结构性问题依然存在⑥既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素

A．③①④⑥②⑤B．⑤①③④⑥②C．③⑤④⑥②①D．⑤④①⑥②③答案：C第11页/共46页第十一页，共47页。什么是仿句？

所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。涉及面广：句式结构、修辞方法、表达方式、语意连贯、风格谐调等知识；考查：分析能力、综合能力和语言表达能力。二、仿写句式第12页/共46页第十二页，共47页。句子仿写基本要求“形似”——形式的同一性“意谐”——内容的统一性句式，结构，修辞材料选择，语意指向情感基调，文采风格注意：思想要积极向上第13页/共46页第十三页，共47页。

仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：

：浪花是部首，

，涛声是音序，

，鱼虾、海鸥是海的文字。

。

1、分析句式2、分析修辞3、分析句间关系天空是大自然的一部字典：白云是部首，鸟儿是音序，太阳、月亮、星星是天空的文字。原文照套石是山的坚强骨架：泥土是基础，岩石是结构，松树、小草是山的衣服。

非领属关系地球是宇宙的一个驿站：天地是房间，人类是老板，动植物、矿产等是内容。胡乱拼凑事业是人生的一部分：学习是基础，运用是实践，而成功则是最终的目的。未用比喻森林是地球的衣服：高大的乔木是外套，矮小的灌木是内衣，朵朵小花是森林的纽扣。大地是宇宙的一部剧本：草儿是场景，鸟儿是旁白，人类是大地的主人翁。天空是鹰的战场风是号角雨是鼓点雷电是它的武器第14页/共46页第十四页，共47页。（2010年辽宁卷）仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）情谊就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。

示例：成功就像一朵花，重要的不在于它的浓淡，而在于鼓舞；感恩就像一杆秤，重要的不在于它的轻重，而在于知恩。（每写出一句给3分，其中比喻恰当给2分，句式相同给1分。）第15页/共46页第十五页，共47页。特殊仿写——对联第16页/共46页第十六页，共47页。

上联尾字仄声，下联尾字平声。现代汉语的一、二声为平声，三、四声为仄声。对联的平仄要求：仄起平落第17页/共46页第十七页，共47页。“一忌”忌“同字”“三注意”1、注意思想性2、注意针对性3、注意文学性

“二用”1、运用联想2、化用诗句和成语抓住要素拟写对联①字数相等，断句一致。②词性相对，位置相同。③语意相关，上下衔接。④内容相关，上下衔接。第18页/共46页第十八页，共47页。《声律启蒙》

云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。

天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。

春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。

无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。第19页/共46页第十九页，共47页。1、门前碧水环绕下联：2、静聆雨润绿草下联：水——碧水——碧水环绕——门前碧水环绕——山青山青山巍峨屋后青山巍峨花红花风拂红花笑看风拂红花草——绿草——雨润绿草——静聆雨润绿草——第20页/共46页第二十页，共47页。（09安徽卷）19．将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。(4分)芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目千里绿春绣锦座凝香万山金新春对联：上联下联教师办公室对联：上联下联第21页/共46页第二十一页，共47页。

新春对联

上联：翠柳迎春千里绿

下联：黄牛耕地万山金教师办公室对联

上联：桃李满园春绣锦

下联：芝兰绕阶座凝香第22页/共46页第二十二页，共47页。（2010湖南卷）5．下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是（）城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。，此是春来第一声。

A．落红满地乳鸦啼B．柳梢听得黄鹂语

C．春山一路鸟空啼D．楼阁新成花欲语【答案】B第23页/共46页第二十三页，共47页。（2010天津卷）22.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（3分）①现出庐山真面目留住秋水旧丰神②藏古今学术聚天地精华③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁

戏剧社

【】

文学社【】

摄影小组【】⑤③①第24页/共46页第二十四页，共47页。（2008年重庆卷）19.据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。（4分）珠峰白云含情迎圣火吉祥；碧空彩虹有心祝奥运成功。第25页/共46页第二十五页，共47页。三、变换句式句式变换是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式的过程。它可以以客观选择题的面目出现，也可以以主观表达题的面目出现。第26页/共46页第二十六页，共47页。变换句式的原则：①不改变原意；②不能增删改变内容；③可增删个别词语；④注意层次及逻辑关系；⑤尽量避免重复，可用指代词简化。第27页/共46页第二十七页，共47页。常见句式变换的类型

⒈

主动句、把”字句与被动句的变换

⒉长句与短句的变换

⒊常式句与变式句的变换

⒋整句与散句的变换

⒌肯定句与否定句的变换

⒍不同语气句式间的变换第28页/共46页第二十八页，共47页。1、主动句、把”字句与被动句的变换

例：①他打扫了房间。(主动句，一般陈述。)②他把房间打扫了。(“把”字句，强调“房间”。)③房间被他打扫了。(被动句，强调“他”。)第29页/共46页第二十九页，共47页。(1)长句变短句。长句的特点有三：—是修饰语(定语、状语)多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。（可以用以下办法）①先抓住句子的主干，明确句子的中心意思，然后抽出附加成分，将它们变成按时间先后顺序排列的短句。2、长句与短句的变换第30页/共46页第三十页，共47页。将下面的长句改写成三个连贯的短句巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。

主干是“巴尔的摩地方法院裁决一制造商赔偿巨款”，然后，我们把修饰成分按时间先后排列组合，这个长句就可变为下列三个短句：

a．亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。

b．一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。

c．1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45万美元巨款。第31页/共46页第三十一页，共47页。②抽出句子的主干，让并列的修饰语（定、状）分别变成分句。把下面的长句改成几个短句，语序标点可变动。

今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革和经济体制改革，实现干部队伍的“四化”，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织这五项工作。可改为：今后一个时期，我们要抓紧五项工作：进行机构改革和经济体制改革；实现干部队伍的“四化”；建设社会主义精神文明；打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动；在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织。第32页/共46页第三十二页，共47页。(2)短句变长句。短句变长句的方法与长句变短句的方法相反，可先找出几个短句陈述的主要内容，再找出其共有的部分作为句子的主干，然后把几个短句中的其他内容变为长句里按一定顺序排列的修饰成分。长句变短句或短句变长句时，应注意：句子内容不能省略，不能改变，可以调整语序，增删个别词语，不能有语病。第33页/共46页第三十三页，共47页。例：把下面的短句变成一个长句。

他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国。

可改为：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。第34页/共46页第三十四页，共47页。3、常式句与变式句的变换

常式句是指正常语序的句子。变式句是指句子成分倒装的句子。另外还有复句中分句一般次序和特殊次序的变换。例如：①因果倒置：因为虫害严重，所以今年棉花减产了。(常式句)今年棉花减产了，是因为虫害严重。(变式句)②转折倒置：他虽然有病，但还是坚持学习。(常式句)他还坚持学习，虽然有病。(变式句)②条件倒置：无论天气多么恶劣，他总能按时到达岗位。(常式句)他总能按时到达岗位，无论天气多么恶劣。(变式句)第35页/共46页第三十五页，共47页。

4、整句与散句的变换整句：结构相同或相似，字数大体相等、排列整齐。散句：结构不同，长短不齐的一组句子。

整句改为散句是将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之和相关内容构成整齐句式；或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。第36页/共46页第三十六页，共47页。例：把下面得散句改为整句

花园里开满了红、黄、白三色鲜花。风儿一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。(散句)

示例：花园里开满了鲜花，风一吹，红的像火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像雪花在飘落。(整句)第37页/共46页第三十七页，共47页。5、肯定句与否定句的变换

一般肯定句和单重否定句互相转换比较容易，但要特别注意的是由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时，千万不要把意思说反了。第38页/共46页第三十八页，共47页。例：把“《红楼梦》是一部很好的古典小说。”这个肯定句改成双重否定句。示例：①难道能否认《红楼梦》是一部很好的古典小说吗？②《红楼梦》难道不是一部很好的古典小说吗？③不得不承认《红楼梦》是一部很好的古典小说。第39页/共46页第三十九页，共47页。6、不同语气句式间的变换⑴陈述句和反问句的变换

陈述句变成反问句时必须要加否定词，才能与原意相等。反之，反问句变陈述句时去掉加强反问的副词、助词、否定词，变问号为句号即可。如：陈述句：这种主观主义的作风，还在许多同志中间存在着。反问句：这种主观主义的作风，不是还在许多同志中间存在着吗?第40页/共46页第四十页，共47页。⑵祈使句和疑问句的变换

将祈使句改成疑问句时：首先，要去掉表示祈求命令的动词，使原先的被祈使者成为切司对象，作主语。然后，要在谓语中心词前面加上“能不能”、“可不可以”之类的词语向对方发问。最后，将祈使句末尾的句号、感叹号改成问号。

把疑问句改成祈使句时：首先，加上表示祈求命令的动词。然后，就是把谓语中心词前的“能不能”、“可不可以”之类的词语去掉。最后，将句末的问号改成叹号或句号。第41页/共46页第四十一页，共47页。如：祈使句：请你不要再批评他了。疑问句：你能不能不再批评他了?第42页/共46页第四十二页，共47页。【答案】王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。20．将下面3个句子整合为一个单句。（可调整语序、适当增删词语，不能改变原意）（4分）王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。