幼儿园洗澡实施活动策划方案五篇

—幼儿园洗澡实施活动策划方案五篇夏季洗澡是孩子们每天必做的事情，洗澡对皮肤产生良性刺激，促进全身血液循环，有利于新陈代谢。改善皮肤的触觉力量和对温度、压力的感知力量，对提高幼儿环境顺应力非常有益。以下是为大家细心整理的幼儿园洗澡实施活动方案五篇，欢送大家阅读。幼儿园洗澡实施活动方案1活动目标：1、赏识歌曲《洗澡》，明白洗澡能让人变得凉快又洁净。2、逐步积累洗澡的经验，养成夏天勤洗澡的好习惯。活动准备：歌曲磁带、各种沐浴用品（沐浴液、香皂、浴巾等）活动过程：一、我爱洗澡——明白洗澡的好处1、师：天气越来越热了，你们每天洗澡吗？为什么要洗澡？你们会不会自己洗澡？洗澡有哪些好处？2、师：洗澡时，需要用哪些东西？3、小结：洗澡时，用香喷喷的沐浴露或肥皂不仅可以让我们的身体变洁净，还会变成香宝宝呢。二、我来洗澡——熟识歌曲旋律，积累洗澡的经验1、师播放歌曲，幼儿赏识。2、再次播放，请幼儿依据歌曲中的内容作相应的洗澡动作。3、小结：洗洗头，洗洗脸，洗洗身体洗洗脚，做个洁净的香宝宝。三、认一认、说一说——各种各样的沐浴用品1、出示各种沐浴用品，请幼儿说说它们的名称和用途。2、我们一起听着音乐来洗澡吧。3、小结：有了这些物品的帮忙，我们就能洗得香喷喷，每天洗澡，我们来做个香宝宝。幼儿园洗澡实施活动方案2一、活动目标：1.初步了解洗澡的方法，情愿常常洗澡，保持洁净。2.情愿跟随音乐律动，体验舞蹈的乐趣。二、活动准备ppt、视频、沐浴露瓶，毛巾，沐浴球、布娃娃。三、活动过程：（一）实物导入1.师：咦，小好友你们听听是谁在哭呀？（出示娃娃家的宝宝）师：哎呀!宝宝怎么哭了？我们一起来问问它？小宝宝，你为什么哭了？生：小宝宝，你为什么哭了？2.老师表演。师：（布娃娃悲伤地说）小好友们每天都和我玩，把我弄得很脏。如今我是个脏娃娃了，没有人和我玩了!3.师：原来啊你娃娃脏了，所以啊它哭了，小好友们，你们有什么好方法，来帮帮它吗？请幼儿答复问题。4.引出洗澡。师：老师呀，也想到洗澡这个好方法。我今日大家带来了一些洗澡会用到的东西，我们一起来看看。（二）依次出示物品毛巾（解释：这是用来擦身体的），请小好友上来展现毛巾怎么运用。沐浴露（解释：让我们变的香喷喷的），给小好友闻闻。浴球（可以变出好多泡泡），提问：有谁用过它洗澡的？请你上来给我们看看浴球怎么洗身体。（三）老师请幼儿创编动作，并引导幼儿美化动作。1.师：既然大家都熟悉这样东西，你们在家肯定也是爱洗澡的好宝宝。你们是怎么洗澡的，请好友上来做一下洗澡的动作。2.师：奥，他洗了肚子，我们一起站起来跟着学一学，洗一洗肚子。（四）看视频一起律动1.师：今日我给大家带来了一首“洗澡歌”（播放视频）2.师“好看吗，你们想不想也来跳，那今日我们就来跳这段舞蹈吧3.老师喊节奏放慢速度教幼儿根本动作。师：小好友们大家找一个舒适的位置站好了，仔细的和老师学动作，老师看看哪个小好友最棒。（五）老师带着幼儿伴着音乐完好的做舞蹈动作。在前奏部分老师边喊：宝宝们，洗澡啦!边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿抹香皂，带着幼儿跟随音乐有节奏地扭动。（六）总结师：小好友们，你们今日真能干，这么快就把动作学会了，今日回家啊我们自己在洗澡的时分就去训练一下这些好玩的动作!幼儿园洗澡实施活动方案3教学目标：1、随音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。2、积累幼儿洗澡经验，让幼儿爱上洗澡。教学准备：1、音乐磁带《我爱洗澡》、《江南sty》、洗澡录像。2、各类洗澡用品。教学过程：一、引起幼儿洗澡爱好。1、幼儿随《喜唰唰》音乐做律动。跳一跳。2、热了怎样才会舒适？3、看一看妈妈是怎么给宝宝洗澡的。哗啦啦，哗啦啦……水龙头快活地唱起歌。妈妈说：宝宝，该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴盆。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。“扑腾扑腾!”宝宝乐得玩起水来了。二、介绍洗澡的步骤。娃娃是怎样洗澡的？请幼儿用语言或动作来表达。老师引导幼儿洗澡的步骤和方法：第一步：打开水龙头，试试水温。第二步：用水冲冲身，潮湿身体。第三步：打上肥皂，洗洗身体，洗洗头，搓一搓。提示：洗澡的时分留意不要让泡泡水流到眼睛里，耳朵里和嘴巴里哦!第四步：冲洁净，用毛巾擦身体，换上洁净衣服。师：洗好之后，还可以抹上香香，这样就更加舒适啦!三、听音乐表演。1、老师边喊：“宝宝们，洗澡啦”，一边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿“抹香皂”，幼儿跟音乐做洗澡，老师观看，按时赐予肯定。2、幼儿跟着音乐有节奏地扭动，用引导语带动幼儿。3、留意洗澡时爱护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。四、跟音乐做律动，并总结。1、洗澡都会用到什么？（幼儿自由发言“毛巾、浴花、沐浴露、洗头膏、肥皂”后老师分别出示实物）2、为每个小好友准备礼品。看!是浴花，那我们跟着音乐一起来洗洗澡吧!3、表演结束，老师给幼儿“抹爽身粉”，闻一闻，告知幼儿“香极了”。4、老师总结：天气热了，简单出汗。我们要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯。小好友都要做一个爱洁净的好孩子。幼儿园洗澡实施活动方案4活动目标：1、体验洗澡时的欢乐，养成爱洗澡的好习惯。2、充足发挥幼儿想象，使幼儿大胆运用肢体表现洗澡的过程，体验和伙伴合作的欢乐。活动准备：多媒体幻灯《小猪变洁净了》，多媒体幼儿洗澡照片，音乐《小白船》，《我爱洗澡》伴奏、音乐，沐浴花。活动过程：一、观看课件《小猪变洁净了》引出主题活动：洗澡师：小猪是怎样变洁净的呢？（洗澡）二、老师和幼儿共同创编洗澡的动作，放背景音乐，师幼随音乐做洗澡动作。老师提问：你在家洗澡时都是先洗什么地方啊？《1》上半身：头——肚子——胳膊——后背师：后背够不到该怎么办呢？幼儿：（请小好友帮忙，团结协作）《2》完好的把洗一遍上半身《3》下半身：腿——屁股——脚丫《4》完好的把洗一遍下半身三、老师变成洒花，幼儿拿沐浴花洗澡老师：老师给小好友准备了沐浴花，请小好友拿沐浴花洗澡，老师变成洒花，给小好友喷喷水。四、休息：看幻灯，赏识音乐《小白船》。师幼商量洗澡的好处。五：老师完好跳一遍《洗澡歌》师：洗澡有这么多好处，老师忍不住要洗个澡了，下面请小好友看看老师是怎样洗澡的，好吗？六、集体完好跳《洗澡歌》幼儿园洗澡实施活动方案5教学资源：绘本‘最喜爱洗澡’、手提CD音响、范晓萱‘我爱洗澡’音乐带活动目标：认知1.让幼儿了解洗澡与健康的关系。2.让幼儿了解简洁的音乐节奏情意1.培育幼儿爱洁净、爱洗澡的习惯。一、引起动机活动：商量：和小好友商量洗澡与预防疾病之间的关系。讲故事：‘最喜爱洗澡’的故事T：小好友你们喜爱洗澡吗？老师如今要讲一个小男生的故事给你们听，这个小男生他叫做小诚，他已经会自己洗澡了，而且非常喜爱洗澡喔!我们如今就来看看他洗澡的时分发生了什么好玩的事喔!老师讲解并描述‘最喜爱洗澡’的绘本给小好友听，中间并和小好友商量：你们洗不喜爱洗澡？为什么？你们都怎么洗澡？。。商量：T讲完故事后：小好友你们如今都是自己洗澡还是爸妈帮你们洗啊？T：会自己洗的好棒喔!还不会自己洗澡的下次可以试着自己洗看看，等一下老师会教一首洗澡歌，里面有一些洗澡的动作，你们把它学起来，回去就可以试着自己洗洗看了。二、律动范晓萱‘我爱洗澡’歌曲讲解动作：T：小好友等一下我们要一起来跳洗澡歌，老师会先讲解动作，然后你们就跟着老师一起做。如今先散开，把两只手张开，旁边不要打到其他的人就可以了。开头讲解动作，实行分解动作一个动作一个动作教，并要小好友一边跟着做。随音乐舞动：老师在前面带小好友跳，并赐予口头提示（例如：如今搓一搓左边、接下来搓右边…）。复习动作：跳玩一遍之后，看小好友哪一些动作最不熟，再复习一次（此时不放音乐）。再次舞动：接下来放音乐再跳两、三次。最终一次激励小好友看有没有人要到前面来带大家一起跳。T：如今我要请几个小好友来当老师的小帮手、小老师，一起来前面带大家一起跳，有没有小好友要试试看的？三、小游戏洗澡萝卜蹲讲解游戏规章：T：小好友都洗澡洗的好棒喔!如今我们来玩一个洗澡的小游戏。你们玩过萝卜蹲吗？就是你讲萝卜蹲的时分你要一边半蹲（找另外两位实习生一起示范动作），如今我们把萝卜换成洗澡的东西，像是肥皂、毛巾…等这些东西，也就是变成肥皂蹲、毛巾蹲…。等一下会分成三组，由我们三个老师各带一组，然后你们那一组的就一起商量你们要变成什么洗澡的用具。分组商量：各组老师带着小好友一同商量要用什么蹲。活动开头备注：假如时间不够就直接进行缓和运动。四、缓和运动T拨放轻音乐T：如今小好友都洗澡洗的好洁净喔