五年级体育教案-踢毽子 全国通用

五年级踢毽子体育教学设计踢毽子教学内容1、踢毽子：盘踢2、游戏：春种秋播等教学目标1．了解盘踢的动作要领，掌握盘踢的部位2．完成连续盘踢5次，提高踢毽子的能力，并体验成功的喜悦情感3．提高学生协调性、灵敏性和柔韧性以及下肢力量等身体素质4．体验探究、互评互助带来的乐趣教学器材花毽若干、藤圈若干教学时间4课时环节1：导入与准备教学内容重点和难点组织形式教学指导目标体现二次备课一、课堂常规1．体委整队，报告人数2．师生问好3．宣布本节课内容4．队列练习△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲★1．教师引导站队2．师生问好3．宣布内容4．教师口令指挥，提示要点要求：1．口号洪亮2．动作规范，节奏感强3．注意力集中，精神饱满培养学生严谨的组织性、纪律性一、准备活动1．伸展运动2．体转运动3．腰、踝、膝关节绕环4．单踢模仿动作准确到位组织：体操队形△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲★1．教师带领准备活动2．纠正错误动作要求：1．动作准确到位，有力，有节奏感2．充分活动各关节充分活动各关节，防止运动损伤环节2：指导与学练教学内容重点和难点组织形式教学指导目标体现二次备课一、盘踢动作要领：用足内侧互换踢毽，膝关节向外张，大腿向外转动，稍有上摆，不要过大，髋和膝关节放松，小腿向上摆，踢毽时踝关节发力。踢起的毽子一般不超过下颏。脚内侧发力要适宜，毽子起落要垂直散点练习要求：1．认真听讲，积极回答教师提问2．练习时服从指挥3．避免相互干扰教法：教师巡视指导。1．纠正错误动作。2．教师请学生进行表演3．教师引导学生一踢一接4．肯定成绩指出不足要求：1．学习练习单踢2．学生自抛自踢体验练习3学生分组讨论4学生观察同伴技术动作练习方法：一般的左足没有右足灵活，没有提过毽子的学生，右足也能踢一两次，所以，练习时左足先开始为宜，即先用左足踢起一次，要求垂直，用手接住，右足再踢一次用手接住，较熟练后，连续踢。左右足都可以连续踢后，改为左右两足各踢一次接住、各踢两次接住、各踢三次------接住，灵活熟练后就不用再接，踢的次数越多越好。学会踢毽子——盘踢的动作方法，掌握正确的踢毽部位。培养学生互助合作学习的能力。教学内容重点和难点组织形式教学指导目标体现二次备课二、游戏：春种秋播游戏方法：将学生分成人数相等的四队，游戏开始，各队第一个学生迅速出发，将毽子按顺序播种在“播种点”，返回时按顺序将毽子收回，交个下个同学，依次进行，以先完成的队为胜教法：教师讲解游戏的方法和规则，并进行安全提示要求：1．在突起、急停中要强调步幅要小一些，步频要快一点，重心要低一些。2．遵守游戏规则发展学生快速奔跑能力，培养学生认真负责的精神和集体主义意识环节3：放松与小结教学内容重点和难点组织形式教学指导目标体现二次备课一、放松动作二、教师总结三、宣布下课四、收拾器材组织:体操队形教法：教师引领学生共同放松要求：动作自然，放松教师总结学习情况，表扬鼓励宣布下课，师生再见充分放松肌肉、关节。踢毽子教学内容1、踢毽子：磕踢2、游戏：传递毽子接力等教学目标1．了解磕踢的动作要领，掌握磕踢的部位2．完成连续磕踢5次，提高踢毽子的能力，并体验成功的喜悦情感3．提高学生协调性、快速反应能力4．培养学生集体合作精神教学器材花毽若干教学时间4课时环节1：导入与准备教学内容重点和难点组织形式教学指导目标体现二次备课一、课堂常规1．体委整队，报告人数2．师生问好3．宣布本节课内容4．队列练习△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲★1．教师引导站队2．师生问好3．宣布内容4．教师口令指挥，提示要点要求：1．口号洪亮2．动作规范，节奏感强3．注意力集中，精神饱满培养学生严谨的组织性、纪律性一、准备活动1．伸展运动2．体转运动3．腰、踝、膝关节绕环4．单踢模仿动作准确到位组织：体操队形△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲★1．教师带领准备活动2．纠正错误动作要求：1．动作准确到位，有力，有节奏感2．充分活动各关节充分活动各关节，防止运动损伤环节2：指导与学练教学内容重点和难点组织形式教学指导目标体现二次备课一、磕踢动作要领：用两腿膝盖呼唤将毽子磕起（撞起）的踢法。髋关节、膝关节放松，小腿自然下垂，膝关节发力，将毽子磕起，大腿不要外帐或里扣，踢起的毽子一般不超过下颚膝关节发力适宜，磕起的膝盖部位要准确。让毽子上下垂直。散点练习要求：1．认真听讲，积极回答教师提问2．练习时服从指挥3．避免相互干扰教法：教师巡视指导。1．纠正错误动作。2．教师请学生进行表演3．教师引导学生一踢一接4．肯定成绩指出不足要求：1．学习练习单踢2．学生自抛自踢体验练习3学生分组讨论4学生观察同伴技术动作练习方法：练习时，用手抛起不超过下鄂的毽子，用膝盖磕起(撞起)，然后用手接住，同盘踢的练习方法一样，形成一磕一接，熟练后不用手抛毽，改用盘踢，形成一磕一盘，协调后两膝互换，踢的次数越多越好。学会踢毽子——磕踢的动作方法，掌握正确的磕毽部位。通过反复的练习，逐渐形成磕踢弥补盘踢的不足教学内容重点和难点组织形式教学指导目标体现二次备课二、游戏：传递毽子游戏方法：将学生分成若干队，站成纵队，第一个学生拿毽子，听到口令后从头上传递给下一个同学，下一个同学拿到毽子从胯下传给下一个，依次这个规律先传完的队为胜教法：教师讲解游戏的方法和规则，并进行安全提示要求：1．传递过程中毽子不能掉。掉了以后迅速捡起来游戏继续。2．遵守游戏规则发展学生快速反应能力和身体协调能力，培养集体合作精神。