119消防日活动总结通用6篇

119消防日活动总结通用6篇

119消防日活动总结篇1

今年11月9日是我国第x届消防宣传日，宣传的主题是x。为了确保此项活动突出重点，紧扣主题，协作当前正在开展的火灾隐患大排查、大整改、保安全活动，结合我院实际，就119消防宣传日在医护人员中广泛宣传消防安全学问，进一步提高我院医护人员的消防安全意识，并根据实施谁主管、谁负责的安全治理职责，开展了一系列安全检查和宣传活动。

依据相关文件精神，我院准时成立了活动领导小组，并仔细拟订了119消防安全宣传月活动方案，根据方案利用led大屏幕滚动播放全民消防、生命至上、隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山、消防安全、人人有责、仔细贯彻‘预防为主、防消结合’的”消防标语及消防学问，利用宣传阵地向广阔医护人员宣传消防学问。

利用此次消防宣传日，我院还组织对全院综合检测楼开展安全生产大检查。对楼内全部的消防设施、用水用电等易存在安全隐患的部位进展了认真排查，坚决将隐患消退在萌芽状态。

通过119消防宣传活动，让大家真正熟悉到走进消防，了解消防，人人参加消防工作的重要性，使医护人员的消防意识增加了，时刻牢记消防安全、警钟常鸣，为我院供应一个良好的消防安全环境。

119消防日活动总结篇2

xx幼儿园始终把学校消防安全工作做为学校重要工作，消防安全关系到学校财产安全和全体师生的生命安全。

在新开学一周我园就对学生进展了消防安全教育，要求学生在校内外不玩火，不玩电，不接触暴露的电线和电器开关等。利用黑板报进展了防火防触电的安全专题教育。各班班主任准时对教室、走廊等地方的电线、电器、教学设备进展了一次排查，发觉破损的插头插座准时更换。对各功能室消防设施（灭火器等）进展了检查。各班级开展以防火防触电为重点的安全宣传教育，在班会上以安全教育为主要内容。用互动的方式通过学生向家长宣传防火防电的重要性，提示家长做好家庭防火防触电等安全工作。

各班在排查过程中，发觉主要存在以下问题，学校原有疏散安全出口标志有缺损、走廊分道油漆已有局部模糊，学校将近期重新制作新的疏散标志、粉刷楼梯分道标志，确保学校消防安全，消退火灾隐患。

学校消防安全工作是一个艰难的长期的任务，不是一劳永逸的事情。只有思想上重视起来，安全行为才有保障。今后我们会更加重视消防安全工作的宣传，树立一种防患于未然的安全意识。在全校教职员工的共同努力下，我们肯定能将消防安全工作做得更好，为学校进展和孩子的安全供应优良的环境。

119消防日活动总结篇3

在全国第“119”消防宣传日到来之际，为进一步提高师生的消防安全意识和火灾事故应对力量，区各中小学积极实行多种形式对全体师生进展消防安全教育活动，人人参加消防，共创平安和谐校园。

1、宣传教育气氛浓。

各学校通过国旗下讲话、校园播送、宣传栏等对学生进展安全用火，火场逃命教育，用鲜活的事例向师生传递安全用火、防范火灾的重要性。小学积极组织学生通过安全教育平台观看视频、竞赛答题帮忙学生了解更多消防安全学问。

2、消防检查严把关。

小学、小学等组织力气对学校教室、专用教室、操场、楼梯、厕所、食堂等建筑设施的消防设施进展拉网式排查。小学还组织学生开展“校园火灾隐患我发觉”活动，让学生自觉排查校园消防安全隐患，把安全意识融入到思想行动中。

3、模拟演练成常态。

各中小学结合自身实际，设置模拟火灾场景，组织学生进展安全演练。xx小学通过常态化的疏散演练教授师生报警、逃命抢救等自防自救根本技能，让师生在实践中学习把握简便、易学、有用的防火灭火和逃命自救常识。

4、实地研学获技能。

各学校师生走进消防中队，开展一场“学消防、懂消防、用消防”的研学之旅。小学分别走进就近的消防中队，在消防官兵的引导下，参观消防车辆、消防器材装备，并仔细学习各种器材装备的使用方法、功能、用途。消防官兵还为师生们讲解了如何预防火灾，火灾发生时如何自救、逃命等学问，并向学生们示范了怎样正确使用灭火器进展初期火灾扑救。

119消防日活动总结篇4

随着一年一度的“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，本园积极响应宣州区教育系统开展“清剿火患”的战役，于20xx年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走珍贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要爱护的生命，同时也是最缺乏相应的防火学问和自我爱护力量的。“你是平安的，我就是欢乐的”，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我爱护力量，懂得根本的防火常识及火灾逃命方法，本园进行了一系列的消防演习活动。

11月9日上午，各班都进展了不同形式的主题教育课，大班进展了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练，可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增加他们的安全意识以及对消防员叔叔的敬重。在中班，教师带着小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对根本的消防安全学问有了感性熟悉，是消防学问真正渗透进了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也不甘落后，进展了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让珍宝们体会到消防员叔叔是最得意的人。

下午2点30分，随着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在教师的带着下快速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧急而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行动，让各班教师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数，教师不停在楼道内巡察，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特殊在疏散演习时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了危急大事的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分30秒的时间。在演习前，我们还在安全的地方预备了两堆火，演习中，有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。

为了确保演习活动圆满完成，幼儿园在周密规划和充分预备的同时，还特地让各班教师教育幼儿，假如在家中发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全学问。信任通过此次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我爱护力量会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃命、如何自救，学会遇事不惊慌不可怕，而是尽量保持镇静冷静。在以后的教学中，第四幼儿园讲进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的安康欢乐成长制造安全的环境。

119消防日活动总结篇5

一、细心组织领导

为深入开展消防安全大排查大整治活动各项工作，我校细心组织成立了由张耀能校长为组长的龙塘小学消防安全领导小组。

成员名单如下：

成员：各班主任及科任

二、工作状况

(一)大力整治火灾隐患。

我校仔细推动学校消防安全专项整治行动，持续排查整治火灾隐患，不断改善学校消防环境。我校在开学初，组织召开了一次全校消防学问讲座，组织全校教师对学校各场室进展现场排查，同时我校依据实际状况开展常常性的消防安全大排查。一是坚持开展常常性的巡查和自查。坚持巡查、自查工作的常态化和制度化，学校领导带队，定期组织有关人员对学校消防安全进展检查，特殊是对校园内简单发生火灾的场所，如教学楼、食堂、试验室、图书馆、食堂、会场等进展重点检查;对疏散通道、应急照明及疏散指示标志等部位进展深入细致的排查。完成了火灾隐患的专项排查整治工作，并确保全校的消防安全。

(二)加强消防安全治理。

我校把师生的生命财产安全摆在第一位，坚固树立“教育为本，安全第一”的思想，切实加强对学校消防安友会全工作的组织领导，明确学校主要负责人是消防安全工作第一责任人，分管领导为消防安全治理人。结合实际，制订、完善各项消防安全规章制度、应急预案和操作规程，把消防安全纳入日常治理工作的重要内容，摆上议事日程，定期讨论，加强治理，加大对消防安全工作的投入。同时，学校积极制造条件，在治理机制上下功夫，不断完善学校消防安全工作责任制，细化、明确有关部门和人员的职责，签订消防安全工作责任书。严格执行消防安全工作责任追究制度，将消防安全工作纳入学校评估考核内容，对在消防安全工作中成绩突出的单位和个人赐予表彰嘉奖，对未依法履行消防安全职责、违反消防安全治理规定依法依规做出严厉处理。

三、广泛宣传教育，提高师生消防安全意识

依据《开平市深入开展消防安全大排查大整治活开工作方案》的要求，结合我校实际，我校将教育局下发的开平市《消防安全常识二十条》分发给每一个班级。要求各班仔细组织学习，同时组织全体师生仔细学习领悟在学校普遍性地进展消防安全教育，营造深厚的消防安全宣传学习气氛，逐步普及消防安全学问。将消防安全教育作为学生根底素养教育的一项重要内容，充分利用课堂、课外以及班会、团队活动等方式开展形式多样、学练结合的消防安全教育，积极推动消防安全学问进校园、进课堂、进头脑、进家庭目标的实现，不断增加学生自防自救力量，全面提高学生消防安全意识，有效预防火灾的发生。

四、立足实战，定期组织消防演练

学校依据本地本校实际，针对师生火灾自救自护力量薄弱环节，以开展消防应急疏散演练、消防器材使用技能培训、定期对师生进展必要的消防技能操作和火灾逃命训练，使他们真正把握防火、灭火、应急疏散等自救逃命常识和技能，在9月11日我校进行了火灾逃命演练，经细心组织，仔细实施，师生在演练期间表现突出，到达了演练效果。

今后，我校将连续仔细总结阅历，找出消防安全的薄弱环节，加大工作力度，积极实行措施，进一步加强学校的消防安全工作，杜绝火灾发生，为建立平安、和谐校园做出应有的奉献。

119消防日活动总结篇6

为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实教育局文件《关于在各县学校组织开展安全学问宣传和消防应急疏散演练活动的通知》有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救力量，提升抗击突发大事的反响力量，能有组织、快速地引导学生安全快速疏散。我校全体师生于20xxx年年1月22日下午进展了全校性的消防应急疏散演练。从公布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时1分10秒，演练取得圆满胜利，到达了预期的目的。为了今后安全治理工作的长期性和有效性，现将活动状况总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参加，学校政教处仔细细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、班会、课间操进展发动，明确各自的职责要求，班主任进行班会进展指导要求。全校师生从思想上引起重视，增加消防安全意识，并抓住这次演练时机，提高应对突发大事的力量。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了确保消防安全疏散演练顺当进展，学校政教处拟定了“元门乡中心学校消防安全疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。为了确保演练活动按方案顺当进展，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从命令，马上快速、安全进展疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮忙一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参加，演练效果呈现良好。

1月22日下午，班主任和疏散教师各就各位，播送响起报警消防信号，学生在教师指导下用手捂住口鼻，弯腰有秩序地快速撤离。到达目的地，各班班长立刻清点人数，报告主任。然后各班在操场集合，王燕燕校长就此次疏散演练的胜利和缺乏做了总结：此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了约1分10秒，演练按方案进展，整个演练过程既快速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增加了师生们的安全意识和自救力量，以及在突发性灾难发