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文档简介
箱板上的新发现甘井子区春田小学：吕永俊1、每幅作品都用了什么方法？2、他是怎么创作的？3、作者是怎样体现纸箱板的纹理变化的？你还有其他增强纹理变化的方法么？小组探究：
利用瓦楞纸的夹层和纹理变化，选择自己喜欢的方法，完成一幅妙趣横生的作品。作业要求：层次分明纹理变化富有美感评价标准：层次分明纹理变化富有美感评价标准：生活创意：生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛
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