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学科语文年级七年课题从百草园到三味书屋第3课时总计节教学环节教学内容及要求知识回顾学习本文，你喜欢文章的哪些描写段落学习目标仿写练习训练，培养学生运用语言的能力自主学习自学指导（一）比一比看谁回答得又快又准8后指名回答细读文章第二段，完成习题二中的第一小题。题号12345678910正误课堂表现自我评价优秀□良好□一般□有待提高□纠错本教学环节教学内容及要求个性化修改自主学习自学指导（二）分析习题三，说说这些动词用得好在哪里？依据习题要求，仿写一段话。看谁写得精彩。展示巩固用“不必说……也不必说……单是……”仿写一段话。学有所思桦甸六中教案陈绍国于国红学科语文年级七课题从百草园到三味书屋第3课时总计节月日教学媒介出席人数教学目标仿写练习训练，培养运用语言的能力重点难点关键仿写练习训练，培养运用语言的能力教学环节时间分配知识回顾出示目标自主学习以学定教展示巩固当堂检测及时反馈3210101532教学环节设计意图内容个性化修改知识回顾导入：学习本文，你喜欢文章的哪些描写段落，说说理由出示目标仿写练习训练，培养运用语言的能力三、自主学习１、细读文章第二段，完成习题二中的第一小题。２、分析习题三，说说这些动词用得好在哪里？依据习题要求，仿写一段话。看谁写得精彩。学科语文课题从百草园到三味书屋第3课时第小组班级姓名授课时间月日第节得分用“不必说……也不必说……单是……”仿写一段话。

内容个性化修改、以学定教１、赏析２、比较３、仿写五、当堂检测用“不必说……也不必说……单是……”仿写一段话。板书从百草园到三味书屋作者的情感教学反思教学内容反思：测试结果反思：学

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