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浅析“无人机”项目管理中的问题摘要:在大量的应用实例表明上,将知识管理融入“无人机”项目管理中,对提高管理效率有非常重要的现实意义,同时也是推行我国“无人机”项目持续稳定发展的主要途径。但我国对此方面的研究还不够深入,因此,本文基于理论实践,对“无人机”项目管理中知识管理的若干问题做了如下研究。关键词:无人机;项日管理;知识管理;重要性引言无人机是伴随着科技而生的高科技产品技术,在人们的日常生活和工作生活中扮演着非常重要的角色,比如在人类难以到达的无人区进行勘测或者需要长时间的持续监测的工作,都可以由无人机完成。由于无人机技术是与数字技术结合的,这使无人机不仅能代替人力完成条件艰苦恶劣环境的检测与信息收集的任务而且还能检测到人力无法完成的数据收集任务。无人机技术是集灵活、方便和快速为一体的技术,能够为人们的生活和工作带来巨大的便捷。一、知识管理对“无人机”项目管理的重要性“无人机”项目的开发过程,可以看做知识转换的过程,就是将所得信息转换成有价值的国防科研成果的过程。无人机的研制和生产所需要的大部分重要知识都隐含于项目组之中(如人脑、资料、网络等),形成一个“组织知识库”,如何扩大并有效利用知识库是项目顺利完成的保证。因此,项目外部信息与内部信息对“无人机”项目的成功都产生了很大的影响。“无人机”项目属于科研领域项目,因其具备以下几点区别于一般企业项目的特殊性,使得知识管理在该项目的管理过程中显得尤为重要。“无人机”项目属于国防科研项目,其成果是知识产品,以知识为基础,以新知识获取为中心,是典型的知识密集型工作。国防科研开发过程包含的知识相当复杂,其中要用到许多不同来源的知识,所应用知识的属性也不同,因此管理相对困难。随着知识经济的到来和信息化进程的深入,知识管理就显得十分必要和迫切。我国无人机经过多年的发展,已经拥有一批高水平的专业技术队伍,在“无人机”项目开展过程中,最重要的资源存在于这些知识型工作者的头脑中。如何将知识型工作者头脑中的隐性知识显性化,实现知识共享是项目管理过程中的一个关键问题。有效运用知识管理,可实现隐性知识显性化,达到知识共享。目前全球无人机型号已发展至200种以上,加上中型和大型无人机,数量将达到12万架,其中,军用无人机发展尤其迅速,种类繁多,还掺杂许多改进型。因此,无人机领域知识相对其他科研领域的知识来说,种类更繁多,更新更快。“无人机”项目的领域知识包括无人机种类、型号、相关技术、生产国家和制造厂商等。这些信息的获取是至关重要的,一旦外部信息被获取并内部化,这些信息就成为项目组知识库的一部分,从而成为项目的潜在知识,为我国无人机的研制和生产提供重要参考。二、“无人机”项目管理中存在的若干问题缺乏知识模型“无人机”项目管理涉及到知识比较多,而且普遍具加强的综合性、理论性抽象性,在新时期时代,各项数据更新速度非常快。导致在“无人机”项目管理知识获取方面还存在缺乏统一知识模型的问题,即使相同的知识,描述方式和描述内容也不尽相同,在一定程度上影响了知识资源共享的实现。而且还缺乏完善高效的知识发现体系,导致很多潜在知识难以及时准确的反映到“无人机”项目管理中。管理人员交流互动不足“无人机”项目管理从业人员缺乏沟通和交流,严重降低了隐形知识显性化和显性知识共享化的效果欠佳。主要原因是很多从事“无人机”项目管理和研发人员的具有极高的学历,属于知识型工作人员,每位人员都具有非常深厚“无人机”知识底蕴,虽然具有很强的创造性和独立性,往往还能看到了自身创造能力而忽略了交流和沟通的重要性。隐性知识则往往存在于每位研发人员的脑海中,如果不进行沟通和交流,则很多隐性知识很难被开发出来。知识创新力不足“无人机”项目管理和研发的核心是不断创新,只有不断创新才能逐步完善目前“无人机”应用的缺陷,在世界无人机领域中占得一席之地。我国的“无人机”研发和应用的起步都不尽晚,和很多发达国家相比还存在较大差距。很多发达国家并不会将自己高精尖的核心技术出售给任何国家,因此,只能凭借自己国家的知识才能促使我国无人机事业快速发展,极强知识创新力度,研发出更加先进的无人机技术和设备。三、解决知识管理在“无人机”项目管理中的应用措施完善知识发现体系基于无人机本体为核心的知识发现体系,可最大限度上挖掘无人机领域存在的隐形知识,从而为“无人机”项目管理中的知识管理提供相应的指导。因为,知识发现是知识管理的前提,知识挖掘的主要目的是从海量数据库中,挖掘出有用的知识,把杂乱无章的信息转变为井然有序的知识,提升信息的共享度和使用效率。为有效解决上述问题,在知识发现体系中要包括:文本采集、本体半自动构建与进化、类聚分析三部分。应用实例表明,把该体系应用到“无人机”项目管理中,可以为研发人员、管理人员对该知识领域知识的共同理解,同时还能有效挖掘出领域中存在隐性知识,从而为“无人机”项目管理各项工作的顺利开展奠定坚实基础。进行人性化的知识管理所谓人性化知识管理,指的是仅从人的角度进行管理,其核心是加强从业人员的相互交流,把研发管理人员脑海中的隐形知识转变为显性知识,为“无人机”项目管理的创新管理提供真实有效的数据。所以,在组织内部要成了专业的学习交流小组,为研发管理人员之间的交流和学习提供一个良好的环境。具体而言:在平时可以为科研管理人员提供一个比较宽松的管理环境,建立公正、公开的奖励和约束机制,激发员工工作的积极性和上进心,逐渐缓解不同院校、不同科研单位之间的抵触情绪,相互鼓励激励,为我国无人机事业持续稳定的发展贡献自己的一份力量。建立完善的知识网络“无人机”项目管理不涉及到设计、研发、应用、管理等层面,是一个非常复杂的系统工程,需要信息技术、自动化技术、动力技术等相互结合,才能发挥出应用的价值和作用。如何实现学科之间的相互交叉融合是知识管理在“无人机”项目管理中应用的关键,对从事无人机事业的人员的专业技术和综合素质就提出了更高的要求。但技术人员,来自于不同的院校、科研单位,一味的采用各自为战的方法,严重阻碍了学科交叉互动。在这样的基础上建设知识网络,就显得尤为重要,通过建立知识交流系统,把无人机相关项目的知识资源连接到一个平台上,进行全过程、全方位管理,就可以实现知识和资源共享,促使我国无人机事业持续稳定的发展。建立知识创新小组无人机事业的发展,需要有科技创新、关键技术突破作为支撑,逐步改变传统渐进式发展模式,树立跨越式发展思维。现有无人机的性能已经难以满足实际,需要全新的总体设计理念,因此,在“无人机”项目管理中,要成立专业的的知识创新小组,积极探索,勇于尝试,才能逐步缩短我国无人机和发达国家之间的差距。同时还能拉近人员之间的距离,通过彼此交换知识的方式,推进我国无人机事业持续稳定的发展。结语无人机项目的发展为人类社会带来的便捷与进步是不可否认的,无人机的出现解决了许多领域人类无法克服的难关,随着无人机技术的发展,人们不仅能够实时监测和记录自然界的现象和事物,而且能够进行有效的数据收集活动,减少人力在数据收集过程的投入,而且无人机可以去人类几乎难以到达的艰苦环境,保护科研工作人员的生命,但是无人机给我们的生活带来巨大的便捷与效益,同时安全隐患也常伴左右,因此必须加大“无人机”项目管理中问题的研究,并且解决相关问题,才能保证无人机继续为推动社会进步而奉献。参考文献:李克•无人机的

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