第21课《邹忌讽齐王纳谏》知识点梳理-部编版语文九年级下册

第第页一轮复习九下21课《邹忌讽齐王纳谏》知识梳理1、标题：邹忌讽（古今异义，委婉劝说）齐王纳谏（规劝国君、尊长等改正错误）2、《战国策》

选自《战国策·齐策一》。是一部国别体（体裁）史学著作，是先秦历史散文，又称《国策》。书中主要记载的是战国时策士们的政治主张和言行策略，西汉刘向整理校正后定名为《战国策》。3、原文以及重点字词注疏邹忌修（长，此处指身高）八尺有余，而形貌昳（yì，光艳美丽）丽。朝（名作状，在早上）服（名作动，穿戴）衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与（与……相比谁更……）城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信（宾前，“信自”），而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰（通“熟”，仔细）视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美（形意动，认为……美）我者，私（形作动，偏爱）我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚（实在，的确）知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方（古今异义，土地方圆）千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽（意念被动句，受蒙蔽）甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面（名作状，当面）刺（古今异义，指责、议论）寡人之过者（定语后置句），受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥（谤，公开指责别人的过错；讥，谏；谤讥，在这里指“议论”，没有贬意）于市朝，闻（动词使动，使……闻）寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年（满一年）之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。4、文言知识【词类活用】1）朝服衣冠(朝，名词作状语，在早上；服，名词作动词，穿)2）吾妻之美我者，私我也(美，形容词意动用法，认为……美)3）能面刺寡人之过者(面，名词作状语，当面)4）闻寡人之耳者(闻，动词使动用法，使……听到)【古今异义】1）今齐地方千里今：土地古：土地方圆2）宫妇左右莫不私王今：方位古：国君旁边的近臣3）邹忌讽齐王纳谏今：讽刺古：委婉劝说4）能谤讥于市朝今：诽谤古：公开指出5)明日徐公来今：明天，今天的下一天古：次日，第二天6)吾妻之美我者，私我也今：自私；个人的。古：偏爱7)群臣吏民能面刺寡人之过者今：用尖的物体进入或穿过古：指责；【一词多义】朝（1）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐朝拜（2）于是入朝见威王朝廷（3）朝服衣冠早晨(zhāo)）孰（1）我与城北徐公孰美代词，谁（2）孰视之，自以为不如同“熟”，仔细间（1）时时而间进间或，偶然（2）又何间焉《曹刿论战》参与（3）遂与外人间隔《桃花源记》隔绝之（1）齐国之美丽者也助词，的（2）吾妻之美我者/王之蔽甚矣用在主谓之间，取消句子独立性，可不译（3）孰视之代词，代指徐公（4）燕、赵、韩、魏闻之代词，指齐王广纳谏言这件事于（1）欲有求于我也对，向（2）皆以美于徐公比（3）能谤讥于市朝/此所谓战胜于朝廷在（4）皆朝于齐到【句子节奏】我/孰与/城北徐公美？今/齐地/方千里。【句子翻译】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。翻译：邹忌身高八尺多，形体容貌光鲜艳丽。我孰与城北徐公美？翻译：我和城北徐公比，哪个更美？3、吾妻之美我者，私我也。翻译：我妻子认为我美，是偏爱我4、皆以美于徐公翻译：他们都认为我比徐公美5、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；翻译：所有能够当面指责我过错的人，可得上等奖赏6、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”翻译：在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。令初下，群臣进谏，门庭若市翻译：命令刚下达，群臣都来进谏，宫门庭院像集市一样（喧闹）8、数月之后，时时而间进。翻译：几个月以后，偶尔还有人来进谏。9、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。翻译：燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。10、此所谓战胜于朝廷。翻译：这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。5、课文核心知识1)妙“三”（1）邹忌有三问：问妻：“我孰与城北徐公美？”问其妾：“吾孰与徐公美？”问其客：“吾与徐公孰美？”

（2）其妻、妾、客有三答“君美甚，徐公何能及君也？”“徐公何能及君也？”“徐公不若君之美也。”（3）邹忌解蔽，当晚有三思

吾妻之美我者，私我也；

妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。（4）邹忌入朝见威王，有三比

宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。（5）齐王纳谏，下令有三赏

能面刺寡人之过者

上赏

能上书谏寡人者

中赏

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者

下赏（6）纳谏之后，齐国有三变

初

门庭若市数

月

间进

期

年

无可进2、臣子劝谏君主是有一定的进谏艺术的,你认为邹忌讽谏齐王获得成功的原因是什么？【参考答案】善于思考、分析的个性和他的担当、责任意识相关。同时巧妙设喻，委婉劝谏，使齐王从中受到启发后明白了事理，愉快地接受了他的劝谏。也离不开齐王广开言路的胸襟和果断行事的魄力。3、作者的目的是强调游说之士的作用，所以有些地方未必合乎史实，但邹忌的讽谏术值得我们学习。那么《邹忌讽齐王纳谏》给你什么启示？【参考答案】要保持清醒的头脑，不偏听偏信，要广泛听取人们的批评意见，及时发现和改正自己的缺点和错误。在与人交往中，要讲究方式方法，语言得体，动之以情，晓之以理，让对方心悦诚服。现实意义：要敢于挑战权威，大胆质疑。4、本文运用语言描写和细节描写，刻画出了邹忌和齐威王两个栩栩如生的人物形象。请结合文义简要分析。【参考答案】(1)邹忌：课文首先通过“三问”“三思”写出了邹忌头脑冷静，实事求是，善于思考，能够透过现象发现本质；然后写邹忌进谏时的“三比”，表明他是一个忠君爱国、勇于进谏、善于进谏的人。齐威王：从一个“善”字，可以看出齐威王是一位善于纳谏的开明君主；从“三赏”可以看出齐威王的明智果断和兴利除弊的决心；而“皆朝于齐”则从侧面表现出齐威王措施得力、改革成效十分显著。他是一个从善如流，行事果断、广开言路的贤明君主。5、对联拟写1）邹忌讽喻进谏以小见大，齐王悬赏纳言战胜于朝。2）邹忌巧言善辩进言委婉，威王悬赏纳谏从谏如流。6、理解性默写1）《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王诏令中能受到上赏的人是“群臣吏民能面刺寡人之过者”。2）在《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王规定“受下赏”的条件是“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者”。3）《邹忌讽齐王纳谏》中直接展示邹忌相貌美的句子是邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。4）《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽的原因是：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。5）《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌用“妾之美我者，畏我也”的家庭小事比喻“朝廷之臣莫不畏王”的国家大事。6）《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌入朝见威王时巧妙地用家事来类比国事，得出的结论是“王之蔽甚矣”。7）《邹忌讽齐王纳谏》中，皇上下令国内官员、百姓要敢于直言规劝，“上书谏寡人者”，能够受到朝廷的“中赏”。8）《邹忌讽齐王纳谏》中齐王受邹忌启发，悬赏征求意见，命令一下达就出现了“群臣进谏，门庭若市”的盛况。9）《邹忌讽齐王纳谏》中，描述齐威王纳谏一年后，政治日益清明、国内大治的句子是“期年之后，虽欲言，无可进者”。10）在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌有强烈的自我反思精神，他反思来客对他赞美的实质是：“客之美我者，欲有求于我也。”7、写作素材

1、君主要明智,要善于采纳建议。否则,邹忌的譬喻再妙,辞令再巧,若没有齐威王善听的耳朵,也是白费唇舌,枉运心机。自古就有屈原放逐,比干被挖心的惨例。从《邹忌讽齐王纳谏》我们看到了一个广开言路、悬赏求谏、从善如流、闻过则改、兴利除弊的贤君。由此可见，作为领导，要保持清醒的头脑，不偏听偏信；作