八年级上册第6单元人体内物质的运输学案1

第15章人体内平衡的维持第1节人体内物质的运输第1课时血管【目标要求】1.学习目标：⑴描述人体血液循环系统的组成⑵知道人体内血管的分布⑶描述三种血管的结构特点和生理功能2.学习重点、难点：区别三种血管的结构特点和生理功能【预习导学】1.人体的血液循环系统由、和组成。2.人体内物质运输的管道是。3.人体内有三种血管，它们分别是、和。4.我们手臂上的一道道“青筋”是。分布最广，数量最多的是。将血液从心脏输送到身体各部位的血管是。5.二千年前，我国最早用“切脉”诊病的医学家是。6.识图：右图A、B、C分别是哪种血管？有脉搏现象的是哪一个？【问题探究】1.感受血管跳动：⑴找一找自己的脉搏。①对照图15-1，在自己身体上寻找跳动血管的部位。②再看手背上的“青筋”，它是什么？它能跳动吗？⑵测量脉搏。①同桌之间配合测量，并将结果记录在下表：脉搏（次／min）测量1脉搏测量2脉搏测量3平均值你本人你的同桌②统计男、女生脉搏的次数，并结合小资料的内容讨论：男女生的脉搏有什么不同？体质的强弱与脉搏有什么关系？2.观察血管的类型：观察三种血管图片（图15-3），并结合动画和信息库P25内容，尝试完成下列问题：⑴将动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点填入下表中。类型血流方向结构特点管壁弹性管腔血流速度动脉静脉毛细血管⑵列举毛细血管适于物质交换的特点？【例题与变式】例题1：与对应的动脉血管相比，静脉血管的主要特征是()①管壁较厚②管壁较薄③弹性大④弹性小⑤管腔大⑥管腔小⑦管内血流速度快⑧管内血流速度慢A.③⑤⑦B.②④⑤⑧C.①③⑥⑦D.②④⑥⑦变式1:某人创伤后出血，根据受伤后血流和血液情况，判断受伤血管：受伤后血流和血液情况受伤的血管①血液少量渗出，不久即自行凝固②血液喷射而出，颜色鲜红③血液产断缓慢流出，血液暗红色变式2：下图是截取人体三种血管的片段，②中血液流速最快，血液依次流经()A.①②③B.③②①C.②③①D.③①②【目标检测】1.在人体中，哪种血管管径最细、数量最多（）A.动脉血管B.毛细血管C.静脉血管D.前三者都是2.下列有关动脉血管的叙述，错误的是（）A.动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快B.在体表的个别部位也能摸到动脉C.动脉血管大多分布在身体较深的部位D.手臂上的一条条“青筋”就是动脉3.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是()A.心脏

B.动脉

C.静脉

D.毛细血管4．下列小鱼尾鳍血液流动示意图中（箭头表示血流方向），表示毛细血管的是()ABCD5.观察下图，其中“→”表示血流方向，能表示静脉血管的是()ABCD6.九寨沟地震后，许多健康公民无偿献血，医生给我们抽血时，针刺入的血管是（）A．主动脉 B．静脉 C．肺动脉 D．毛细血管7.判断：（1）动脉是将血液从心脏送到身体各部分去的血管。

(

)

（2）静脉血管的管壁只由一层上皮细胞组成。

(

)

（3）动脉和静脉血流速度一样快，但毛细血管血流速较慢。(

)（4）静脉血管大多分布在身体较深的部位。(

)【质疑反思】第15章人体内平衡的维持第1节人体内物质的运输第2课时心脏【目标要求】1.学习目标：⑴通过观察实验,识别心脏结构,说出心脏的结构组成和特点⑵概述心脏的生理特征,认同体育运动有利于心脏健康⑶认同心率和脉搏是一致的2.学习重点、难点：心脏的结构特点和生理功能【预习导学】1.心脏在每分钟跳动的次数，叫做。成年人的心率平均为每分钟次。2.经常参加体育锻炼的人，心脏每分钟输出的血量比正常人的要。所以青少年要经常参加，增强体质，促进心脏健康。3.人的心脏位于______中部，略偏左。心脏外形像个桃子，它的大小约和本人的相似，心尖偏向（填左或右）前下方。【问题探究】1.感受心率：用听诊器听心跳，感受心脏跳动的声音⑴你的心率是每分钟次。⑵比较心率和脉搏，它们是一致的吗？2.观察哺乳动物的心脏①打开心脏，看到心脏分为个腔，上面两个腔分别叫和，下面两个腔分别叫和。②捏一捏:A.心壁比肌肉较厚的一侧为半部分，比较薄的一侧为半部分。B.可以看出心脏主要由组织构成。由此可见心脏是的动力器官。③用玻棒试一试，发现只有同侧的和是相通的。④结合课本图15-7、15-9，找一找，各心房、心室分别与什么血管相连？连通右心房；连通左心房；连通右心室；连通左心室。⑤看一看，在心房和心室之间，以及心室和动脉之间是否有瓣膜？瓣膜在血液流动中有什么作用？a.动脉瓣位于和之间，朝开放；b.房室瓣位于和之间，朝开放；c.静脉内有静脉瓣。瓣膜的存在保证血液由流向，由心室流向；防止血液。⑥背口诀：心脏的四个腔是“上下相通，左右不通”；四个腔的血管和血液成分是“房连静，室连动，左侧鲜红右暗红”。【例题与变式】例题1：心脏有房室瓣、动脉瓣，保证血液流动的方向。其方向是()心室→心房→静脉B.心房→心室→静脉C.心室→心房→动脉D.心房→心室→动脉变式1：请认真观察右上心脏结构图，分析并回答下列有关问题：（1）在心脏的四个腔中，壁最厚、收缩力最强的是[]。（2）与心室相连，管壁厚，管腔小，弹性大的血管是[]和[]。在心脏的四个腔中，由于[]和[]的作用，保证了血液只能由A流向C，由C流向③，不倒流。小明想要观察心脏瓣膜的作用，于是他将水从肺动脉灌入，请你想一想，小明观察到的结果应该是水从图中的[]流出。【目标检测】1.从左心室出发的血流向（），从右心室出发的血流向（）A.主动脉B.肺动脉C.肺静脉D.上、下腔静脉2.心脏的四个腔中，相通的是()①左心房和右心房②左心室和右心室③左心房和右心室④右心房和右心室⑤左心房和左心室A.①②B.①③C.③④D.④⑤3.在做“观察心脏的结构”实验时，用手捏心脏四个腔的壁，其中心壁最厚的是()A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室4．右图是人的心脏结构示意图。图中Ⅳ表示()A.右心房B．左心房C．右心室 D．左心室5.如图是心脏解剖示意图，图中[一]～[四]表示心脏的四个腔，[1]～[5]表示与心脏相连的血管。下列说法不正确的是（）[1]是主动脉B．与[三]相连的血管是[2]肺动脉C．[4]和[5]内的血都流入[一]右心房 D．[3]是肺静脉，其内血液流入[二]左心室6．下列有关人体内瓣膜的叙述，不正确的是()A．动脉内有动脉瓣B．静脉内有静脉瓣C．心脏的心房和心室之间有房室瓣D．瓣膜的作用是控制血液的流动方向7.某实验小组解剖观察猪的心脏后，总结出心脏的结构与功能对应的关系，你不认同的是（）A.①和③、②和④不相通B.④的壁最厚，为长距离输送血液提供动力C.①和②之间有瓣膜，使血液从①流向②D.③与肺静脉之间有瓣膜，可防止血液倒流8.判断：与心房相连的血管都是静脉，与心室相连的血管都是动脉。(

)9.观察课本图15-7会发现，与心脏相连的大型血管用到红（如主动脉、肺静脉）、蓝（如肺动脉、上腔静脉等）两种颜色标识，这是为什么呢？请查阅资料，做出你的推测。【质疑反思】第15章人体内平衡的维持第1节人体内物质的运输第3课时血液【目标要求】1.学习目标:⑴描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能⑵能够简单分析血液常规指标，提高思维能力、分析和解决问题的能力⑶能够说出ABO血型类型，知道输血的原则2.学习重点、难点：⑴血液的组成成分和各组成部分的主要功能⑵分析血液常规指标，提高思维能力、分析和解决问题的能力【预习导学】1.血液由和组成。血细胞包括、和，其中在含量最多的是。患贫血时减少；有炎症时增多。2.人类的ABO血型系统包括型、型、型和型4种。我国提倡献血，输血时应以输入血为原则。【问题探究】1.观察血液的分层现象:右图为血液的组成图，请回答：⑴血液由_______和______组成，血细胞包括________、________、_________，血浆中含有。⑵甲试管出现如图分层现象，原因是试管内加入_______。⑶A的功能是________________________。⑷乙图中④这种细胞位于甲试管的_______处。⑸血友病患者受伤后血流不止，这主要与乙图中标号_____有关。⑹人体在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失的成分是。2.用显微镜观察人的血细胞图片：思考：⑴你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞？⑵你是怎样区分红细胞和白细胞的？为何看不到血小板？通过观察，结合图15-12，比较总结三种血细胞的形态结构。血细胞形态特征有没有细胞核数量功能红细胞白细胞血小板3.分析血常规化验单：⑴阅读P12小资料，明确字母代号的含义。⑵参照正常参考值，分析P13提供的化验单，该患者患贫血的原因是什么？4.血型和输血:输血前为什么必须要检查输血者和受血者的血型？输血的原则是什么？健康的成年人一次义务献血多少是不会影响健康的？【例题与变式】例题1：下面关于血液各种成分的叙述中，错误的是（）A.血浆能运载血细胞B.红细胞能运输氧C.白细胞有细胞核D.血小板能吞噬细菌变式1：血常规检查时，哪项指标升高可以作为人体内有炎症的依据（）A.红细胞 B.血小板 C.白细胞 D.血红蛋白变式2：下图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是()A.①个体最小，能穿透血管壁B.②数量最多，能够吞噬病菌C.③的数量最多，具有运输氧的功能D.①②③三种细胞中只有③没有细胞核【目标检测】1.从光学显微镜下观察人血涂片，不易观察到的一种血细胞是（）A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血浆2.世界卫生组织提倡普遍使用铁质炊具以有利于人体补充铁，是因为（）A．铁是骨骼、牙齿的重要成分B．铁有利于蛋白质的形成C．铁是维生素C的成分D．铁是血红蛋白的成分3.一位援藏教师由北京到拉萨工作两年后，最可能会出现以下哪种生理反应（）A.白细胞增多B.心率变慢C.红细胞增多D.血小板增多4.小强的父亲在修建“旺宁公路”时受伤，因失血过多需要大量输血，验血得知其血型为B型血，医生应给他首选输入哪种血型（）A．O型B．A型C．AB型D．B型5.如下图将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中加入抗凝剂，C、D试管中不加任何物质，静置24小时后，其中正确的图示是（）6.小王的手指不慎划破出血，血液中与伤口止血和避免发炎有关的成分分别是()A．血小板、白细胞B．血小板、血浆C．红细胞、血浆D．白细胞、血浆7.下表为某中年男子血常规化验单，请你通过数据判断该男子()化验项目RBC（红细胞）WBC（白细胞）PLT（血小板）测定值X1012个/LX109个/L210X109个/L正常参考值（—）X1012个/L（—10）X109个/L（100—300）X109个/LA.身体有炎症B.血栓C.坏血病D.贫血8.临床上根据病人病情需要，有针对性地选用不同的血液成分进行输血，对于贫血、大面积烧伤和血小板缺乏者，应分别输入()A．血小板、血浆、红细胞B．红细胞、血浆、血小板C．血浆、红细胞、血小板D．红细胞、血小板、血浆【质疑反思】第15章人体内平衡的维持第1节人体内物质的运输第4课时血液循环【目标要求】1.学习目标：⑴描述血液循环的途径⑵完成血压的测定2.学习重点、难点：血液循环路径【预习导学】1.人体内血液在和全部组成的管道中进行的循环流动叫做血液循环。2.血液在人体内流动，将人体细胞需要的、运输到人体的各种组织、器官，并将人体产生的运输到一定器官而排出体外。3.血压：⑴血液在血管里流动时,对血管壁成的侧压力,叫做。⑵健康成年人的收缩压一般为kPa，舒张压一般为kPa。⑶成年人的舒张压常超过kPa，就是高血压；收缩压常低于kPa，就是低血压。⑷加强，少吃，多吃富含的食物，是有效预防心血管疾病。【问题探究】1.模拟哈维实验，用绷带将上臂扎紧时，发现肘和腕处的摸不着了，而前臂的鼓胀了起来。为什么会出现这样的现象呢？2.用显微镜观察小鱼尾鳍血液循环的时候，将小鱼头部向左放在载物台上。⑴在视野中，血液向左流动的血管是__________血管。⑵你在显微镜下观察毛细血管的最好方法是：寻找___________________________________的血管。⑶血液在血管中流得最快；血液在血管中流的最慢，这有利于。⑷血液在血管中的流向是。3.结合动画,阅读观察P17人体血液循环示意图及P26血液循环中血液成分的变化：⑴血液循环根据循环途径不同，可将其分为__________和__________两部分，这两部分是同时进行的，并且通过_______连通在一起，组成一条封闭的循环路线。⑵讨论：血液从左心室出发，通过体循环流回到心脏的途径是什么？血液的成分发生了怎样的变化？⑶讨论：血液从右心室出发，通过肺循环流回到心脏的途径是什么？血液的成分发生了怎样的变化？⑷动脉血和静脉血的区别是什么？血管和心腔中哪些流动脉血，哪些流静脉血？【例题与变式】例题1：下列有关人体血液和血液循环的叙述错误的是（）A.经过组织处的毛细血管，血液由动脉血变成静脉血B.体循环和肺循环是同时进行的C.肺循环是血液从心脏左侧出发回到心脏右侧D.含氧少，颜色暗红的血液是静脉血变式1：下图为有关人体循环系统的示意图，“→”表示血流方向，[a]、[c]代表血管，下列有关叙述正确的是（）A．若[b]依次为左心房和左心室，则B．若[b]处为肺部毛细血管网，则[a]内流动的是动脉血C．若[b]是下肢内毛细血管网，则[c]内流动的是动脉血D．若[b]是上肢内毛细血管网，则[c]内流动的是静脉血【目标检测】1．体循环和肺循环的共同规律是（）A．心房→动脉→身体各器官→静脉→心室B．心室→动脉→身体各器官→静脉→心房C．心室→静脉→身体各器官→动脉→心房D．心房→静脉→身体各器官→动脉→心室2.某人体表静脉注射药物，药物成分会首先进入心脏的（）A．右心房 B．左心室 C．左心房 D．右心室3.人体某血液循环路线为：右心室→a→b→c→左心房，下面理解正确的是（）A．a代表肺静脉 B．c中的血压比a中高C．这是体循环的路线 D．从a到c血液由静脉血变成了动脉血4．右下图为心脏工作示意图，请据图分析，下列叙述中不正确的是()A．该图表示心室收缩，血液泵至动脉B．心脏四腔中流动脉血的是②和③C．和①④相连的血管是静脉，和②③相连的血管是动脉D．从③流出的血液首先参与肺循环如图中A～D表示心脏的四个腔，E、F表示某器官内的毛细血管网，箭头表示血流方向。请据图分析：静脉