2023年渭南市特殊教育岗位教师招聘考试笔试模拟试题及答案解析

PAGEPAGE352023年渭南市特殊教育岗位教师招聘考试笔试模拟试题及答案解析毕业院校__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．1978年以来，我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面的特殊オ能的儿童称为()。A、超常儿童B、聪明儿童C、语言障碍儿童D、脑残答案：A解析：1978年以来，我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面的特殊才能的儿童，称为超常儿童。2．教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的()。A、财产权B、人格尊严权C、生命权D、人身自由权答案：D解析：教师限制学生的行动自由，所以侵犯了学生的人身自由权。3．关于儿童口吃，下列哪个观点是正确的?()A、儿童口吃的发生率不存在性别差异B、口吃儿童的家长应对其严格要求，增强其纠正口吃的压力感C、良好的情绪能缓解口吃症状D、儿童口吃属于语言发展障碍答案：C解析：流畅度异常指说话急促不清，俗称口吃。从性别来说，男性发生率明显高于女性，比例一般是4:1。故选项A、D错误。口吃儿童往往有情绪焦虑症状，良好的情绪能缓解口吃症状。所以家长应该给儿童一个轻松的环境，不要在语言上提过高的要求，以免给儿童造成压力感。故选项B错误，选项C正确。4．规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范是()。A、强制性规范B、任意性规范C、义务性规范D、授权性规范答案：C解析：义务性规范指“行为准则”要素中规定的教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范。故选C。5．《中华人民共和国教育法》规定，国家扶持和发展()。A、老年人教育事业B、残疾人教育C、体育特长生D、流动人员答案：B解析：国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。故选B。6．以游戏为媒介的儿童心理治疗方法是()。A、游泳治疗B、注意力训练C、听觉治疗D、视觉治疗答案：A解析：游戏治疗是以游戏为媒介的儿童心理治疗方法。7．义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于答案：B解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。故选B。8．某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其父母应向()提出申请。A、所在学校B、市教育局C、当地乡镇政府或县级人民政府教育行政部门D、县级或市级人民政府教育行政部门答案：C解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故选C。9．我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面特殊才能的儿童，称为()。A、超常儿童B、特殊儿童C、非一般儿童D、怪童答案：A10．《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的()。A、三分之一B、四分之一C、五分之一D、一半答案：D解析：按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。故选D。11．小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是()。A、校长B、学校C、书记D、教育行政部门答案：B解析：《中华人民共和国教育法》规定，受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。被申诉人应该是学校。故选B。12．游戏治疗准备期的工作不包括()。A、了解和鉴别有特殊需要的儿童B、帮助治疗的对象儿童建立治疗室中的规则意识C、与家长和相关教师沟通D、游戏治疗室的准备及治疗者的角色定位答案：B解析：准备期的工作是指进入游戏治疗室前的一些必要的准备工作，包括了解和鉴别有特殊需要的儿童、家长工作，与教师的沟通，游戏治疗室的准备和治疗者的角色定位等。13．《中华人民共和国未成年人保护法》规定，()应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心，爱护未成年人。A、全社会B、学校C、家庭D、教师答案：A解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第二十七条规定，全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。故选A。14．依据《中学教师专业标准(试行)》，在教师专业能力中，“合理处理课堂偶发事件”属于()。A、教学设计能力B、教学实施能力C、教育教学评价能力D、反思与发展能力答案：B解析：《中学教师专业标准(试行)》中专业能力中实施能力内容包括：营造良好的学习环境与氛围，激发与保护中学生的学习兴趣;通过启发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式，有效实施教学;有效调控教学过程，合理处理课堂偶发事件;引发中学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力;发挥好共青团、少先队组织生活、集体活动、信息传播等教育功能;将现代教育技术手段整合应用到教学中。题干中描述的合理处理课堂偶发事件属于教学实施能力。B项正确。A项：专业能力中教学设计能力包括：科学设计教学目标和教学计划;合理利用教学资源和方法设计教学过程;引导和帮助中学生设计个性化的学习计划。与题干不符，排除。C项：教育教学评价能力包括：利用评价工具，掌握多元评价方法，多视角、全过程评价学生发展;引导学生进行自我评价;自我评价教育教学效果，及时调整和改进教育教学工作。与题干不符，排除。D项：反思与发展能力包括：主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作;针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究;制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。与题干不符，排除。故选B。15．()是调整教育关系的行为规则总称。A、宪法B、教师法C、教育政策D、教育法答案：D解析：教育法是由国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的，调整教育关系的行为规范的总称。故选D。16．下列不属于学校设立的基本条件的是()。A、法人B、教师C、经费D、组织答案：A解析：《中华人民共和国教育法》规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：①有组织机构和章程;②有合格的教师;③有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;④有必备的办学资金和稳定的经费来源。可见，教师、经费和组织都是学校设立的基本条件。故选A。17．对“出版未经依法审定的教科书”做出处罚的是()。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国高等教育法》答案：A解析：根据《中华人民共和国义务教育法》规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(1)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;(2)分设重点班和非重点班的;(3)违反本法规定开除学生的;(4)选用未经审定的教科书的。故选A。18．眼内晶体由透明变为混浊，当晶体变为乳白色时，使通过晶体的光线减少，从而引起视力下降的症状是由什么引起的()。A、白内障B、沙眼C、视网膜脱离D、角膜炎答案：A解析：白内障是我国主要的眼病之一。先天性白内障多为核型或统核型。其症状是：眼内晶体由透明变为混浊，当晶体变为乳白色时，使通过晶体的光线减少，从而引起视力下降。19．智力落后儿童的生理需要和较高层次需要的发展特征是()。A、生理需要亢奋，认识需要强烈B、生理需要缺乏，认识需要较强C、生理需要缺乏，认识需要也缺乏D、生理需要亢奋，但认识需要缺乏答案：D20．学前特殊儿童教育中对特殊儿童成长的意义是()。A、间接效益B、直接效益C、社会效益D、全效益答案：B解析：直接效益是对特殊儿童成长的意义。21．对榜样的作用十分重视的理论是()。A、经典条件反射B、操作性条件反射C、认知行为矫正理论D、观察学习理论答案：D22．侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法()。A、给予行政处罚B、承担民事责任C、追究刑事责任D、给予行政处分答案：C解析：《中华人民共和国教师法》规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选C。23．某中学违规收费被处以罚款。这属于()。A、行政处分B、行政处罚C、民事处罚D、刑事处罚答案：B解析：《教育法》规定：“学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。”行政处罚属于外部行政行为，分为行政拘留，责令停产、停业，罚款和没收违法所得等。题干中是对某中学的违规收费进行罚款，属于行政处罚。B项正确。A项：行政处分属于内部行政行为。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除6种。与题干不符，排除。C项：民事责任是对民事法律责任的简称，是指民事主体在民事活动中，因实施了民事违法行为，根据民法所承担的对其不利的民事法律后果或者基于法律特别规定而应承担的民事法律责任。与题干不符，排除。D项：刑事处罚是违反刑事法律规范应当承担的法律责任，有主刑和附加刑两大类。与题干不符，排除。故选B。24．根据《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教育与()相分离。A、经济B、法律C、宗教D、政治答案：C解析：根据《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故选C。25．下列哪一项违背了阿克瑟莱恩游戏治疗的原则?()A、治疗者始终相信儿童自己有解决问题的能力B、治疗者完全接受儿童的现实表现C、治疗者试图指导儿童的言行，坚持治疗者领路，儿童跟从D、治疗者与儿童建立一种热情友好的关系答案：C26．在实施强化的过程中，看电影、看画册、过生日、郊游等属于()。A、活动性强化物B、操作性强化物C、社会性强化物D、拥有性强化物答案：A27．我国义务教育学校的内部管理体制为()。A、教师自主管理B、教职工代表大会负责制C、家长委员会负责制D、校长负责制答案：D解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学施行校长负责制。故选D。28．()按照基准价确定教科书的零售价。A、国务院价格行政部门和出版行政部门B、国务院价格行政部门和省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门C、省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门和出版行政部门D、省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门和图书管理部门答案：C解析：《中华人民共和国义务教育法》第四十条规定：“教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照微利原则确定基准价。省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照基准价确定零售价。”故选C。29．曾将情绪行为障碍类儿童的问题和障碍分为扰乱性的和心理性的两大类的是()。A、奎伊B、魏克曼C、离为藩D、朱家雄答案：B解析：早在19世纪20年代，心理学家魏克曼曾将这类儿童的问题和障碍分为扰乱性的和心理性的两大类。30．某试验室的老师在学生做实验时，离开试验室接听电话，学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校试验室失火，幸而没有人员伤亡。该老师的行为()。A、触犯了刑法B、属于不作为侵权C、侵犯了学生的生命权、身体权和健康权D、没有违法答案：B解析：不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。根据〈中华人民共和国教师法〉《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校和教师有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。故选B。31．未成年人保护工作的首要原则是()。A、保障未成年人的合法权利B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展规律D、教育与保护相结合答案：A解析：未成年人保护工作的法律原则有：(1)保障未成年人的合法权利。这是未成年人保护工作中应遵守的首要原则。(2)尊重未成年人的人格尊严。(3)适应未成年人身心发展的特点。(4)教育与保护相结合。故选A。32．国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善()的办学条件。A、城市学校B、薄弱学校C、农村学校D、偏远贫困地区的学校答案：B解析：《中华人民共和国义务教育法》第六条规定：国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。故选B。33．在游戏治疗中的治疗期，设计适合儿童的治疗目标可以分为()。A、近期目标和长远目标B、阶段目标和终极目标C、一般目标和特殊目标D、分目标和总目标答案：B34．根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，对于教唆、胁迫、引诱未成年人实施不良行为或者品行不良的教职员工，教育行政部门、学校应当予以()。A、解聘或者辞退B、行政处分C、严厉警告D、降职处分答案：A解析：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，对于教唆、胁迫、引诱未成年人实施不良行为或者品行不良，影响恶劣，不适宜在学校工作的教职员工，教育行政部门、学校应当予以解聘或者辞退;构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选A。35．下列表述不符合《中华人民共和国教师法》规定的是()。A、中小学教师和职业学校教师有权享受教龄津贴B、全国人大教育科学文化卫生委员会主管全国的教师工作C、学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作D、教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同答案：B解析：《中华人民共和国教师法》规定，国务院教育行政部门主管全国的教师工作。故选B。36．学校事故作为一种侵权行为，下列不属于其基本特征的是()。A、学校或教师侵害了学生的合法权益B、必须是学校或教师基于过错而实施的行为C、侵害行为的侵害对象是学生的人身权D、侵害行为的侵害对象是学生的各种权利答案：C解析：学校事故有广义和狭义之分。广义的学校事故是指在学校发生的学生、教员、设施、设备的事故以及盗窃、火灾等其他灾害的总称;狭义的学校事故是指未成年受教育者在校期间所发生的与学校有联系的人身伤害事故。侵害行为的侵害对象既包括学生的人身权，也包括其他合法权益。故选C。37．下列不属于教育行政法规的文件是()。A、《学位条例》B、《上海市学生伤害事故处理条例》C、《教学成果奖励条例》D、《教育行政处罚暂行实施办法》答案：B解析：教育行政法规是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。教育行政法规在内容上是针对某一类教育管理事务发布的行为规则，而不是针对某个具体的事件和具体问题作出决定。在形式和结构上必须比较规范，在时效上必须有相对的稳定性，其制定、审定、公布须经过法定的程序。B项，属于地方性的法律法规。故选B。38．下列哪一项语言矫治方法是基于感官代偿作用而产生?()A、多重刺激法B、全面交流法C、自然情境法D、儿歌故事法答案：A39．父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来是一种()。A、平行谈话B、自我谈话C、同伴谈话D、各说各的答案：B解析：自我谈话是父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来。40．中华人民共和国公民享有受教育的()。A、权利B、义务C、权利和义务D、权力答案：C解析：《中华人民共和国教育法》规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育权利。故选C。41．游戏治疗的思想最早源于()。A、弗洛伊德B、哈葛・赫尔玛斯C、冉克D、卡尔・罗杰斯答案：A解析：游戏治疗最早源于弗洛伊德的思想。弗洛伊德认为，儿童之所以会感到不舒服，是因为体内能量堆集多了。42．下列哪一方面异常，俗称口吃?()A、说话流畅度B、发声C、构音D、语言发展答案：A43．适用于对违反学校纪律和规章制度的学生的主要教育惩罚手段或方法是()。A、人身罚B、能力罚C、财产罚D、申诫罚答案：D解析：行政处罚可分为四类：(1)申诫罚。属最轻微的处罚，表现形式有警告、通报等。(2)财产罚。主要有罚款、没收等形式。(3)行为罚。是限制或剥夺违法者特定行为能力的一种制裁，主要有停止营业、扣留或吊销许可证。(4)人身罚。是限制或剥夺违法者人身自由的处罚，是最严厉的一种行政处罚，人身罚主要有行政拘留(最高期限为15天)和劳动教养(期限为1~3年)。人身罚、心理罚、财产罚不适用于违反学校纪律和规章制度的学生。故选D。44．学校应当把()放在首位，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校家庭社会相互配合的思想道德教育体系。A、德育B、文化教育C、素质教育D、能力教育答案：A解析：学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。故选A。45．有的老师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的()。A、受教育权B、名誉权C、隐私权D、人身安全权答案：A解析：《中华人民共和国教育法》规定，受教育享有“参加教育教学计划安排的各种活动”的权力，这是学生在学校中享有的最基本的权力。故选A。46．位于我国教育法体系的第二个层次的是()。A、教育法B、部门教育法C、教育行政法规D、教育行政规章答案：B解析：教育法位于我国教育法体系的第一个层次;部门教育法位于我国教育法体系的第二个层次，主要调解各个教育部门的内外部关系;教育行政法规位于我国教育法体系的第三个层次，主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件;地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于我国教育法体系的第四个层次。故选B。47．王同学认为学校侵犯了自己的受教育权利，应该()维护自己的权利。A、进行教育申诉B、对学校发起刑事诉讼C、向调节机关申请劳动仲裁D、利用私人关系私下解决答案：A解析：《中华人民共和国教育法》第四十三条【受教育者的权利】受教育者享有下列权利：(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。故选A。48．根据我国《未成年人保护法》的规定，国家采取措施预防未成年人沉迷网络属于()。A、社会保护B、家庭保护C、司法保护D、学校保护答案：A解析：《未成年人保护法》规定，国家采取措施，国家采取措施预防未成年人沉迷网络。题干中，属于社会保护。故选A。49．学校应当保证学生的()时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。A、兴趣小组B、课外活动C、自习D、休息时间答案：B解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。故选B。50．与国家宪法相匹配，对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法是()。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国未成年人保护法》D、《中华人民共和国教育法》答案：D解析：教育基本法律对整个教育全局起宏观调控作用，或称为“教育宪法”“教育母法”。我国的教育基本法律为1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》。故选D。51．监护人处理被监护人的财产，必须()。A、征得被监护人同意B、经被监护人所在单位批准C、为了被监护人的利益D、经法院判决认定答案：C解析：《民法通则》第十八条规定，监护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、财产及其他合法权益，除为被监护人的利益外，不得处理被监护人的财产。故选C。52．()是教育法规实施的一个基本形式，它是指公民、社会团体和国家机关自觉遵守教育法规的规定，按照教育法规的规范要求去行为。A、教育守法B、教育执法监督C、教育立法D、教育执法答案：A解析：教育守法称为教育法规的遵守，是教育法规实施的一个基本形式。它是指公民、社会团体和国家机关自觉遵守教育法规的规定，按照教育法规的规范要求去行为。故选A。53．()是教育法律救济的前提。A、纠纷的存在B、损害的发生C、补救受害者的合法权益D、侵权行为的发生答案：B解析：任何法律上的救济，都是因为发生了侵权损害，无侵权损害即无所谓救济。即使发生了侵权行为但没有造成损害，也不存在救济问题。因此，损害的发生是教育法律救济的前提。故选B。54．下列不是超常儿童在幼儿园的表现的是()。A、反应迟缓B、比一般幼儿更容易、更迅速地学习C、思想有条理，凡事好探求其中的关系和原理D、好发问，对事物的兴趣非常广泛，常有异想天开的问题和想法答案：A解析：(1)比一般幼儿更容易、更迅速地学习。(2)比一般幼儿有更加丰富的常识和实际的知识。(3)思维有条理，凡事好探求其中的关系和原理。(4)对所见所闻，能保持很久的印象而不会遗忘。(5)知道许多其他同学还没有注意到的事物。(6)容易用正确的字句来表达心中的想法。(7)阅读能力较高，阅读速度较快。(8)能够不困难地处理其他同学所不能胜任的工作。(9)好发问，对事物的兴趣非常广泛，常有异想天开的问题和想法。(10)经常保持最迅速的、正确的反应。(11)能够运用各种不平凡的方法和思想去解决问题。(12)喜欢研究比他高一级的功课。55．课间，九岁的小陈在关门时，夹伤了同班同学小黄的手，医务室老师认为伤势严重，需送往医院治疗，小黄要求小陈付医药费，但怕父母责备，请求老师不要告诉父母自己受伤的事。从教育法的角度来看，班主任老师最佳做法是()。A、不告诉小黄家长，并主张学校负担医药费B、告知双方家长，并主张小陈的家长负担医药费C、不告诉小黄家长，并主张小陈的家长负担医药费D、告知双方家长，并主张双方家长共同负担医药费答案：B解析：《学生伤害事故处理办法》规定，发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，并应当及时告知未成年学生的监护人。《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。故选B。56．以人本心理或人本论的理论为基础发展起来的心理治疗法指的是()。A、人本治疗法B、释放式游戏治疗C、被动工的游戏治疗D、主动式的游戏治疗答案：A解析：以人本心理或人本论的理论为基础发展起来的心理治疗法，被称为人本治疗法。罗杰斯认为个体之所以出现心理异常，是因为个人自我观念发生了冲突与矛盾。57．教育法律救济的根本目的是()。A、避免伤害B、避免纠纷C、获得赔偿D、补救受害者的合法权益答案：D解析：教育法律救济的目的在于补救相正确人受损害的合法权益，为其合法权益提供法律保护。故选D。58．根据我国《教育法》的规定,担任我国学校的校长,必须同时达到下列哪些条件()。①具有我国国籍②拥有硕士学位③在我国境内定居④具备国家规定的任职条件A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④答案：B解析：根据《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。故选B。59．根据公共利益的需要，在紧急情况下，行政执法采取的非法行为可以有效。这属于教育行政执法的()。A、合法性原则B、越权无效原则C、合理性原则D、应急性原则答案：D解析：应急性原则是指根据公共利益的需要，在紧急情况下，行政执法采取的非法行为可以有效。故选D。60．“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于()。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国职业教育法》D、《中华人民共和国宪法》答案：D解析：中华人民共和国公民有受教育的权利这一法律规定始出于《中华人民共和国宪法》。故选D。二、简答题1．试述行为问题的特征。答案：(1)持久性的困难。任何儿童都会有某种特殊的行为，譬如在某一段时间内行为异常，有攻击性行为，如打人、咬人、向别人扔东西、破坏玩具、发脾气等。但如果不久后就自然消失了，就不能算问题行为。如果某特殊行为长期地保持，初入幼儿园时是这样，几个月后仍然是这样，那么这类行为就需要引起我们特别的注意了。(2)不受普通教育方法控制的行为。有经验的教师在集体教育活动中通常都善于组织儿童的活动。(3)不理会现实。忽视四周的环境，也是问题行为的信号，如在正常情形下有不适当的愤怒，无理由的猜疑，莫名其妙的紧张、退缩、怯恼，不能和周围的人建立交往关系等，这些都表明儿童可能有一定的行为问题。(4)客观困难的存在。对生活环境中有沉重的心理负担的儿童，也需要特别注意。2．简述比较科学的听觉鉴别方法。答案：(1)纯音测听法。所谓纯音测听法，就是测量一个人对各种不同声音频率的听阈的方法。(2)言语测听法。专家们设计言语测听法，专门用来测验一个人对言语的察觉和理解情况。测查中要求确定测查对象能够理解言语的最低分贝级，即所谓言语接受阈，测验对象能够理解半数单词的分贝级。这种方法常用来估计言语接受阈的级别。(3)幼儿和不易测验儿童测验的方法。①反射测听法。正常婴儿对强声会有某些反射行为，这对测验听力十分有用。②受激反应测听法。用来测量无法主动做出反应的幼儿的听力，一般在儿童沉睡时使用。③游戏测听法。对3~5岁的儿童，最适宜的测试手段是游戏测听法。3．举例说明语言障碍是由哪些因素引起的。答案：语言障碍一般是由生理、心理或环境等因素引起的。(1)生理因素生理因素包括发音器官缺陷或神经异常等，这