精编五年级语文上册期中测试题

班级：姓名：班级：姓名：五年级语文试卷满分100分 含卷面10分一、积累运用部分（34分）1、看拼音，写词语（8分）读一本书，一边sīkǎo（，一边pǐnèi（）,是一种收获；体会梅花的língún（）和qìjié（）也是一种收;知道如何巧用新型玻璃chǔlǐ（）和duìfu（）生活中的难题也是一种收获;明白了做人要拦住各种òuhuò（）并从生活中得到qǐshì（）是一种收获。2（3）囵（hú wú） 恋（juàn quàn） 眼（liǎnjiǎn）干枯（hé ké） 污（diàn zhān） 点（zhuì u3、选择合适的成语填在横线上（4）不求甚解 如饥似渴 呕心沥血 如醉如废寝忘食 整个吞枣 别出心裁 津津有《我的“长生果看学校老师的连环画时 、 文艺书籍时 、 正是不断在书里 汲取营养，作者渐渐悟出一些道理：作文的构思要 ，还有有真情实感虽然开头练习时少不了借鉴和仿照，但真正打动人心的东西，应当是自己的制造。4、我会按要求完成下面各题。（4分）（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的歌声。（修改病句）（2）假如我是阳光，我将驱散全部的黑暗。（仿写句子）①假如我是春风，我将假如我是 ，我将(3)①丑菊不丑，②丑菊格外秀丽，可爱（用关联词语合并成一句话）（4）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是格外警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和ft鼠（ 。这种说方法比较常见，我会照样子补写。松鼠的叫声很洪亮（ ）还要尖些。5、我能用课内、课外积累填空。（10分）做人做事要做到三点一要读书书犹药也， 二要坚持滴水能把石穿透， 三要立志黑发不知勤学早， 。（2“露从今夜白， ”远离故土的人，总会思念自己的家乡。王安石看到江南的景色，心中无限惆怅“ ，明月何时照我还秋风乍起客居洛阳城的张籍也提笔诉说乡愁“ ，行人临发又开封”（3）林林总把父母的话当作耳旁风而且有的时候还顶撞父母。请你《弟规》中的内容告诫他“父母教， ，父母责， ”(4课外古诗填空（2分），寒食东风御柳斜。留连戏蝶时时舞，（5）阅读课外书填空桑桑、秃鹤、细马、杜小康都是《 》里的人物，假如他们四个人在你们班，你最宠爱跟谁做伴侣？为什么？(3分)二、阅读思考（28分）绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨mòù）“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们最出名的花。旁的花，大抵是春“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们最出名的花。旁的花，大抵是春（））受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不愿低头折节。他们就像这梅花一样。一个人（花的秉（bǐngbǐn））在怎样的境）有梅1、我会划去文中括号内不正确的读音。（3分）2、我会在括号中填上恰当的关联词。（2分）3．梅花的秉性是怎么样的？用横线画出文中描写梅花秉性的句子（2分）4、查字典。（3分）“灵魂”的“魂”字音序查字法，先查音序（ ，再查音节（ 部首查字法先查部（ 再（ 画这个词在文中的意（ 5、依据短文内容填空5、依据短文内容填空(3分)其次段话在文中所起的作用是（ ）①点明题意②点明结构③前后照应，首尾连贯文段中“她”指的是（ ）①妈妈 ②作者 ③梅花作者不仅仅在赞颂梅花，更重要的是通过梅花的精神品质来赞颂（ ）①人的气节 ②外祖父的思乡之情 ③中华民族的精神玫瑰树根地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。(A)那里有黢黑的蠕虫，黑色了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”的地方。那时候，你去看看我在日光下的部分是多么秀丽细流并不信任，但是出于谨慎，没有作声，暗忖道，等着瞧吧。当他抖动的身躯渐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去查找树根说的延长部分。天啊！他看到了什么呀？处处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把1、推断正误(5分)文中标注A的句子中带点字读音为“ōu ú càn qiān（ ）23（ ）树根虽卑贱，但对细流说的话却显得不卑不亢，自信自强（ ）作者以拟人化的手法呈现细流和玫瑰树根的形象，文笔美丽 ，想象奇怪给人以启迪（ ）文中对细流的描写是对玫瑰树根形象的反衬（ ）2（4分文中标注为A的句子使用了比方手法其中用 比方 ,用 比方3、读标注为“B”的句子，其中有一对反义词： 和 。请用 画出具体体现树根丑陋的句子“如此的秀丽具体是怎样的秀丽请用“ ”画出来，此时“成群的渠水”应用 的语气来说这段话（5分）4（3）班级：姓名：班级：姓名：五年级语文试卷习作部分（28

满分100分 含卷面10分同学们