优秀数学工作计划大全

优秀数学工作计划大全通过“传、帮忙、拎”的方式，一方面达至教学相长的目的，另一方面并使教师尽快蜕变我组的学科带头人。这里给大家互动一些关于杰出数学工作计划大辞典，便利大家自学。杰出数学工作计划小全篇1这学期，可以说道大多数的学生的成绩基本定型，但是仍然除了一部分学生有可能在原来的基础上，进一步提高自己的数学成绩，因此本学期无法因为至了高二下学期就对自己和学生懈怠。根据学科的特点，融合我校数学教学的实际情况制订以下教学计划。一、教学内容高中数学所有内容：揪基础知识和基本技能，揪数学的通性通法，即为教材与课程目标中建议我们把握住的数学对象的基本性质，处置数学问题基本的、常用的数学思想方法，例如概括、诠释、分析、综合、分类探讨、数形融合等。提升学生的思维品质，以不变应万变，并使数学学科的备考更加高效率优质。研究《考试表明》，全面掌控教材科学知识，按照考试表明的建议展开全面备考。把握住课本就是关键，打牢基础就是我们关键工作，提升学生的解题能力就是我们目标。研究《课程标准》和《教材》，既必须关心《课程标准》中调整的内容及变化的建议，又必须注重今年数学相同版本《考试表明》的比较。融合上一年的新课改区中考数学评价报告，对《课程标准》展开纵向和横向的分析，探究命题的变化规律。二、学情分析我今年教授两个班的数学：(20)班和(23)班，经过与同组的其他老师商谈后，急于第一轮20__年2月初;第二轮从20__年2月底至5月上旬完结;第三轮从20__年5月上旬至5月底完结。三、具体措施(一)同备课组老师之间强化研究1、研究《课程标准》、参考周边省份20__年《考试表明》，明晰备考教学要求。2、研究高中数学教材。处置好几种关系：课标、考纲与教材的关系;教材与教辅资料的关系;注重基础知识与培养能力的关系。3、研究__年新课程地区低考试题，把握住考试趋势。特别就是山东、广东、江苏、海南、宁夏等课改地区的试卷。4、研究中考信息，高度关注考试动向。及时介绍20__中考动态，尽早调整备考方案。5、研究本校数学教学情况、尤其就是本届高二学生的学情。有的放矢地制定切实可行的校本备考教学计划。(二)注重课本，打牢基础，创建较好知识结构和认知结构体系课本就是考试内容的载体，就是中考命题的依据，也就是学生智能的生长点，就是最存有参考价值的资料。(三)提高能力，适当技术创新考查能力就是中考的重点和永恒主题。教育部已明确指出中考从以科学知识立意命题转为以能力立意命题。(四)加强数学思想方法数学不仅仅就是一种关键的工具，更关键的就是一种思维模式，一种思想。著重对数学思想方法的考查也就是中考数学命题的显著特点之一。数学思想方法就是对数学知识层次上的归纳萃取，它蕴涵于数学知识的出现、发展和应用领域过程中，能搬迁且广为应用于有关科学和社会生活。在备考复习中，必须把数学思想方法渗透到每一章、每一节、每一课、每一套试题中回去，任何一道精心编拟的数学试题，均蕴涵了极其丰富的数学思想方法，如果特别注意扩散，尽早传授、反复强调，学生会深入细致于心，构成较好的思维品格，考试时才可以思如泉涌、驾轻就熟，数学思想方法横跨于整个高中数学的始终，因此在步入高二备考时就须要不断利用这些思想方法回去处置实际问题，而并非只在高二备考将完结时回去谈一两个专题了事。(五)加强思维过程，提升解题质量数学基础知识的自学必须充份注重科学知识的构成过程，求解数学题必须着重于研究解题的思维过程，弄清楚基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和促进作用，特别注意多题一求解、一题多解和一题多样。多题一求解有助于培育学生的共相思维;一题多求解有助于培育学生的Geaune思维;一题多样有助于培育学生思维的灵活性与深刻性。在分析解决问题的过程中既构筑科学知识的横向联系，又培养学生多角度思考问题的习惯。(六)认真总结每一次测试的利害，提升试卷的小结效果试卷小结必须存有科学性、针对性、辐射性。小结不是直观的发布恰当答案，一是帮忙学生分析探究解题思路，二就是分析错误原因，吸取教训，三就是适度变通、M18x、开拓、延展，以S720类，探究规律。还可以纵向比较，与其他班级比较，找寻个人教学的薄弱环节。根据所教学生实际存有针对性地组题展开强化训练，揪基础题，获得基础分后对大部分学校而言就是中考顺利，这已就是不争的共识。四、教学要求：第二轮专题闯关，对于中考数学的备考，应当在一轮系统自学的基础上，利用专题备考，更能够提升数学复习的针对性和有效性。在这一阶段，锻炼身体学生的综合能力与应试技巧，不要注重知识结构的先后次序，须要协调着专题的自学，提升学生使用分体式方法、未定系数法、数形融合，分类探讨，换元等方法化解数学问题的能力，同时针对挑选、填空题的特色，自学一些解题的特定技巧、方法，以提升在中考考试中的对时间的掌控力。第三轮综合演示，在前两轮备考的基础上，为了进一步增强数学复习的针对性和应试功能，搞一定量的中考演示试题就是必须的，也就是十分有效率的。该阶段须要化解的问题就是：1、加强科学知识的综合性和交汇性，稳固方法的选择性和灵活性。2、检查备考的科学知识漏洞点和解题易错点，积极探索解题的规律。3、检验科学知识网络的构成过程。4、领会数学思想方法在答疑一些中考真题和多样的演示试题时的工具性。五、在有序搞好备考工作的同时特别注意一下几点：1、从班级实际启程，我必须协助学生二要努力做到对基础训练顺利完成，强化运算能力的训练，严苛答题的规范化，例如小括号、中括号等，特别就是对那些书写像是雾像是雨又像是风的学生必须加强指导，保证基本罚球。2、在考试的方法和策略上搞好指导工作，例如心理问题的劝导，考试时间的合理安排等等。3、与备课组其他老师维持统一，对内协作，对外竞争。自己多搞研究工作，例如认真钻研下载的杂志，研究典型试题，把握住中考走势。4、努力做到有练必改为，存有改为必评者，有评必福萨县。5、课内面向大多数同学，课外狠抓优等生和边缘生，尤其就是边缘生。班级就是一个集体，我们的目标就是水涨船高，而不是水落石出。6、教研组团队合作虚心学习别人的优点，博采众长，对工作就是很不利的。校长一直特别强调团队精神，所以我们必须在竞争的基础上合作，合作的基础上竞争，合作也就是我校的优良传统。我们几位老师准备工作努力做到一盘棋的思想，存有问题一起分析化解，复习资料必须共享资源。在工作中，教师间的合作就变得尤为重要。7、公平看待学生，关心每一位学生的蜕变，宗旨就是教出的学生不一定都很杰出，但确实每一位都存有进步;使更多的学生讨厌数学。力争以汪、实、精、活的教风带执勤、实、哉、活的学风。杰出数学工作计划小全篇2一、指导思想：精确把握住《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本建议，立足基础知识和基本技能的教学，著重扩散数学思想和方法。立足学生的实际，不断研究数学教学，改良教法，指导学法，打下立足社会所须要的必不可少的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培育学生的技术创新精神，运用数学的意识和能力，打下他们终身自学的基础。二、学生基本情况分析：高二91班,这个班的学生对数学自学各不相同。其中，存有大部分人，基础较好，数学自学兴趣较为浓郁。我真的这个班的数学成绩以及整体水平情况还极好。分析原因：这个班的学生学习气氛浓郁，存有较好的班风学风，存有你冲我干活的竞争精神，同时存有一批思维相当有效率的学生，个别学生甚至经常打听我必须题搞，对这个班的尖子生教学我力争给他们优选题，选定题，尽量不浪费学生的时间。但存有个别学生自觉性高，自我控制能力强，因此在教学中须要时时告诫他们，培育其自觉性;还有些学生对自己自学数学的信心严重不足，自学积极性和主动性比较，大部分学生自学上只满足用户顺利完成老师所布置的任务，对于灵活运用科学知识分析问题、解决问题的能力还比较弱，无法举一反三进一步挖出浅问题，在挑选例题时尽量选上等难度题目，以适应环境大多数学生的适应能力。三、教学目标针对以上问题的发生，在本学期拟定以下目标和措施。其具体内容目标如下：1、赢得必要的数学基础知识和基本技能，认知基本的数学概念、数学结论的本质，介绍概念、结论等产生的背景、应用领域，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在时程自学中的促进作用。通过相同形式的独立自主自学、探究活动，体验数学辨认出和缔造的历程。2、提升空间想象、抽象化归纳、推理小说论证、运算解、数据处理等基本能力。3、提升数学的明确提出、分析和解决问题的能力，数学抒发和交流的能力，发展单一制以获取数学知识的能力。4、提升自学数学的兴趣，践行努力学习数学的信心，构成锲而不舍的钻研精神和科学态度。四、教法分析：1、挑选出与内容密切相关的，典型的，多样的和学生熟识的素材，用生动活泼的语言，创设能彰显数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用领域的自学情境，并使学生产生对数学的亲切感，以达至培育其兴趣的目的。2、通过“观测”，“思索”，“探究”等栏目，引起学生的思索和积极探索活动，二要改良学生的自学方式。3、在教学中特别强调投影，推展，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能培养其逻辑思维的习惯。五、教学措施：1、狠抓课堂教学，提升教学效益。课堂教学就是教学的主要环节，因此，狠抓课堂教学就是教学之显然，就是提升数学成绩的主要途径。①坚实全面落实集体复习，通过集体探讨，把握住教学内容的实质，构成较好的教学方案，拟将不好典型例题、练习题。②加强课堂国民教育力度，培育学生的独立自主自学能力。最有效率的自学就是独立自主自学，因此，课堂教学必须大力培育学生独立自主探究的精神，逐步形成科学知识体系，提升能力。同时必须培养学生较好的自学习惯，不断提升学生的数学素养，从而提升数学素养，并大面积提升数学成绩。2、强化课外辅导，提升竞争能力。课外辅导就是课堂的有力补足，就是提升数学成绩的有力手段。①强化自学方法的指导，全系列方面提升他们的数学能力，特别就是独立自主能力，并通过强化训练，不断提升解题能力，并使他们的数学成绩更上一层楼。②强化对双差生的辅导。双差生就是一个班级教学胜败的关键，因此，我将下大力气辅导双差生，通过个别或集体的方法展开耐性教学，从而并使他们的纪律以及数学成绩存有一定的进步。3、做好单元考试、阶段性考试的分析。学生只有通过不断的练就可以提升成绩，单元考试、阶段性考试就是的练，每次都必须搞好分析，并指导学生容错。在分析过程中要遵从独立自主的思维习惯，并使学生真正认知。六、教学进度精心安排本学期讲课时间约为20周，本学期的教学任务第一学段:数学必修课程5;第二学段：理科2-1。另顺利完成报读4-5，和报读4-4的教学任务，确保顺利完成教学任务。杰出数学工作计划小全篇3一、指导思想本学期，我们二年级数学教研组紧紧围绕学校和教导处工作内容，以全面实施素质教育为方向，以深化校本教研为中心，以提升教师专业化水平为显然，践行代莱教育教学理念，强化教学研究，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，践行较好的教风、学风、研风，不断提升课堂教学质量。二、工作目标(一)强化教育教学理论的自学，认真学习领会一流的教学理念和方法，努力提高本组教师的业务综合素质。(二)强化数学课堂教学研究，转型教学理念，积极主动提升课堂教学效率，不懈努力培育学生的较好的数学自学的习惯，全面培育和提升学生的数学综合素养。(三)以研究“课堂教学的高效性”和“有效率复习”为重点，不懈努力发生改变教师的教学犯罪行为。(四)在教研组内积极开展教学研讨，营造研讨氛围，不懈努力提高教师的群体素质，争当学习型、研究型、创新型的教师。三、工作内容1、全面落实教学常规管理，认真贯彻并继续执行教学“四清”工作，并积极主动出席学校非政府的研讨课活动。2、在学生中积极开展各种丰富多彩的数学竞赛活动，营造积极向上的自学氛围。3、非政府自学“崭新课程标准”，充分发挥教研组的群体教研促进作用，以组与单位积极开展教研活动，上不好先行课。紧紧围绕着“如何同时实现高效率课堂教学”展开研究。精确把握住小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，强化教师的自学培训工作。4、积极主动出席学校积极开展“五优”评选活动，运用现代信息技术为数学教学服务。5、加强课堂教学，年级组统一教学进度，统一组织周综合练和考试，并及时搞好质量分析，以提升后一阶段的教学工作。四、工作措施(一)深刻领会课程标准的精髓与建议。认真学习课程标准，研究教材的撰写意图和内涵，掌控新课改对学生和教师明确提出的新建议。课堂教学思想上要以学生为本，能力为中心、活动为重点;过程必须对外开放和有效率;非政府形式必须收紧民主;评价必须多元。课堂教学目标必须立足于学生的发展，除高度关注学生的通常能力外，更必须高度关注学生能力的提升，高度关注学生自学数学的兴趣、信心、意志、毅力等。(二)研究新课标、新教材，优化课程实行。在新理念的指导下创造性地采用教材。以发展为显然，高度关注全面落实过程性目标;以生活为充分利用，着力构筑生动的课堂;以解决问题居多线，创建探究性自学方式，着力培育学生的基础性自学能力。必须使学生深感自学就是有意思的、欢乐的，深刻地深感生活中时时存有数学。(三)强化教学常规管理。1、必须精心复习，不断扩大学生课堂课堂教学的空间，著重三维目标的全面落实，著重整体结构的设计，著重构成个性化的设计方案，并使自学过程沦为课程技术创新与研发的过程。2、强化对自学上存有困难的学生的辅导，必须特别关怀他们，并制订行之有效的措施，不性别歧视训斥他们，不压制他们，使他们也存有顺利完成某项任务后产生的自我满足感，使这些学生也在一种积极主动而开心的情绪状态下自学，从而大面积提升教学质量，全面实施素质教育。(四)秉持上先行课，上先行课前组内老师必须先深入探讨和确认研讨的小主题，课后必须及时搞好评点的研讨工作。(五)将排序和应用领域练放到日常教学工作中，将它们落到实处。杰出数学工作计划小全篇4一、指导思想：以学校工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以使得学生全面、持续、人与自然的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动居多线，技术创新为主旨，培育学生的技术创新意识和独立自主自学能力为重点，体现新课程、新标准、崭新教法，以提升教学质量为目标，强化教学管理，规范教学犯罪行为，强化教学质量的调研与监控，积极主动大力推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。推动教师专业化水平的提升。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研活动，提升利用现代教育技术技能。2、深入细致课堂教学研究，保证课堂教学学生科学知识巩固率。3、强化师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，强化与兄弟学校教学的交流与协作，提升青年教师的业务素质和教研能力。4、在学生中积极开展形式多样的自学竞赛活动，唤起学生自学数学的兴趣，进一步增强数学在生活中的体验，推动学生个性人与自然发展。5、积极开展教研活动。顺利完成教研课题结题工作。三、工作重点：1、积极开展以新课程、新标准、崭新教法为课程的教学研究。紧紧围绕教研课题，积极开展“先学后Auron”教研活动。2、加强教学常规管理，提升常规课的教学质量。3、二要做好“辅导班补差”工作，推动优秀生与后进生的发展。4、通过基地学校研训、城乡手拉手和学校教研等活动，推动数学教师整体素质的提升。杰出数学工作计划小全篇5一、指导思想：本学期打造出学科特色，做好团队文化建设。以新课标理念为依据，以提升课堂教学的效率为突破口，推动学生全面发展和教师专业的蜕变。积极主动大力推进教学改革，全面提高我校数学教学质量，使得我校数学学科的各项工作再上新台阶。二、具体内容工作：(一)强化自学，内弱素质。1、稳步非政府教师自学《数学课程标准》阐释。严格执行新标准。强化新标准在教学中的运用，积极开展数学教学研究工作，以一流的教育理念指导教学课堂教学。2、稳步自学小学数学学科规范。进一步规范教学全程各个环节的教学犯罪行为，鼓励并协助每位教师在提升专业素养，推动专业发展的同时，有效率高效率地实行课程，全面完成学科教学任务，全面提高学生的学科素养，从而提升教学质量。3、稳步认真学习卢家巷实验学校小学数学课堂教学模式。使得老师在具体内容的课堂教学实践中，有效率机智的运用模式。全面提高课堂教学品味。(二)加强管理提高质量1、稳步严苛>教学管理，全面落实教学工作检查制度。教师每人每周听讲不少于2节，定期与不定期检查复习、听讲情况及教师批改作业情况，利用集体复习时间对本学科本周及下周的教学内容、教学方法、作业设计等，强化沟通交流，进行研讨，步调一致，共同前进。2、继续加强集体复习，提升复习质量。每一次集体复习必须努力做到的定计划、的定地点、的定内容、的定中心发言人，通过集体复习必须努力做到三统一：统一教学目标、统一重点难点、统一教学进度。3、优化作业环节，减低学生经济负担每一位老师必须在作业的质量上下功夫，作业布置必须努力做到“谈科学、重实效、严要求”，精心甄选，精心设计。对