竞选中学教导主任演讲稿

第36页共36页竞选中学教诲主任演讲稿竞选中学教诲主任演讲稿。尊敬的各位领导，老师：大家上午好！作为一名的xxxx中学人，今天我以平常人的心态，饱含着对xxxxx中学无比的深情，以及对在坐所有见证我成长的老师们的感谢之情前来参与这次的教诲处主任岗位的竞聘。首先还要感谢组织上给我们创造了这次公平竞争的时机。参加此次竞聘，我不是为了名利，更多的是为了响应西岗区干部制度改革的召唤，通过竞争去实现我自己的人生价值。所以说，对我个人来讲，这不仅仅是一次竞争，更是一次检验自己、锻炼自己的时机。我于1994年参加工作至今在xxxxx中学从教已有xxxx年个年头。在座的各位是最亲密的同事、战友和朋友。今天我站在这里看着你们一张张温馨的笑脸体味着你们那熟悉的目光，我感受到了你们平实的热情和特有的那份真诚，我也怀揣着无比的感谢之情，回味着与你们朝夕相处的这xxx年的美妙光阴。71中是我成长的摇篮，在各位领导和老师们关心和帮助下，我从一个不谙世故的大学毕业生，成长为班主任，一位母亲，一名骨干老师。我平生的第一堂课是在这里细细研磨出来的；xxx中是我学步的起点，十年的班主任工作经历促成我对教育事业的热爱也是在这里日积月累形成的；xxx中是我奋飞的平台，我的教学技能的不断进步——备课组长、教研组长、年级组长、主任助理、副主任和市级骨干老师这些称号都是大家在这里不遗余力支持和帮助下助我获得的；xxx中是我拚搏的后盾，我今天的点滴进步，无一不是你们背后关注、支持甚至是包容的结果。我深深地感受到，我个人的每一点成长、进步，都得益于xxx中学良好的气氛和环境；受益于71中质朴的校园文化，得益于领导和同志们对我的厚爱和关心。xx中的前辈们身先垂范的敬业精神、永不服输永不放弃的理念又给予了作为老师的职业境界，学校老师良好的师德发奋向上的积极态度和典范作用更是我不断前进的的原始动力和职业追求；我深知正是在集体智慧的熏陶下在同伴互助的平台上才有我今天的进步，没有大家的帮助宽容影响和触动我都不会一步一个脚印走到今天。尤其是在教诲处工作的两年时间里，在与两任校长及领导班子的朝夕相处中，我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的管理境界。与老师的研讨中我真实地接触了各个学科的教学，习得了方法也发现了问题，老师们用行动告诉我：教学管理的所有灵感来应该取自于老师，来自于课堂。正所谓“尺有所短，寸有所长”。虚心学习，欣赏别人，是我成长的法宝。我是一个乐于参与的人，20+20的课堂形式、一支红笔进课堂、三分抽测和相比照拟促开展的理念里有我和大家一起体验尝试的身影；同时我也是一个勤于发现的人。我的工作记录上记满了老师们工作的痕迹，那一张张照片和一段段工作随笔记下的是老师们教室里操场上走廊间实验室里忙于修改、辅导、训练、的身影。毕业典礼上大家动情的言语和不经意间挥洒的泪水又让我有时机和你们一同感受做老师的幸福和荣耀；可以说过去的一年让我在教诲处的工作岗位上更深化地感受到——教诲处作为学校教育教学的枢纽它所承载的任务是多么的重要，这里的工作又是多么的繁杂，同时也让我更多的体验了老师们真实工作中的繁忙和有令那么行的质朴与得意。这种双重身份使我学会了换位考虑和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去考虑操作中的困难及解决困难的方法。所以我愿意分享大家的繁忙，正是这一次次的参与，使我走近了老师，学会了合作，只有这种把自己定位于效劳于大家的角色位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家的信任。正是我对xxx中学这个大家庭的热爱，激发了我竞聘这个岗位的勇气；也正是因为有了你们——在座各位的支持，才使我有了竞聘本岗位的信心。特别是如今的学校，政通人和、心齐气顺，学校正走在“小班化”改革的最前沿，这是学校的机遇，也是每个xxx中人的幸运。所以我没有理由不好好工作，没有理由不去创造自己人惹事业的辉煌。假设我能有时机走上教诲主任的工作岗位，首先，我将尽自己最大的努力为大家服好务，回报同事们对我的包容支持和信任。在对待工作上我将以“高度的责任心使命感”秉承着“智慧工作、塌实勤勉”的理念，以“敢于承当责任”勇于“自我批评”的态度，以“老实守信宽以待人”的标准，以“雷厉风行”的工作作风去严格要求自己。我将不断加强个人修养，在工作中“戒骄戒躁”，遇事冷静，既能换位考虑——谅解大家的难处，又要不断进步作为中层干部的执行力，把学校领导班子的工作思路及时传达下去，更要身先垂范和大家一起体验工作的快乐，并不断学习前沿教育理论，深化教学第一线把理论和理论有机结合，为大家服好务，和大家在教育教学过程中一起品味其中滋味，一起感悟教育教学的艺术和博大精深。实事求是地讲，在这次竞争上岗中，相信包括我在内的每位同志都对自己的进步充满憧憬。我本人也希望能获得成功，同时我也不断地告诫自己，作为一名xxxx中人，就要把自己的一切献给所热爱的事业，让群众来评判，由领导来选择。我会坚决服从工作需要和组织安排。无论结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，服从领导的工作安排支持教诲处主任的工作，争取获得更优异的工作成绩，回报领导和同志们的关心和厚爱。尽自己的微薄力量把教诲处的桥梁和沟通作用发挥的更完善，为创立和谐校园打造和谐教育做出自己奉献。竞选中学中层演讲稿竞选中学中层演讲稿我叫xxxx，现年xxxx岁,本科毕业,中学二级老师,xxxx年2月分配到xxxx中心校，先后担任班主任，大队辅导员等职务，xxxx年9月调入xxxx一中，xxxx年9月至xxxx年7月担任团委副书记，xxxx年9月至xxxx年7月在教务处任职，xxxx年9月至今担任团委书记。今天我竞聘的岗位是中学中层,我认为自己的优势有以下几点:一、爱岗敬业，勇于进取。团委是学校的先进组织,我担任团委书记期间,能积极组织学生参加各种活动,如举行向不文明行为辞别签字活动,庆国庆歌咏比赛、演讲比赛、诗歌朗读比赛；庆元旦越野赛跑,兴趣知识竞赛拔河比赛等一系列的活动,在丰富学生的校园生活的同时对学生进展生动爱国教育,集体教育,平安教育。在我任职期间，兢兢业业，任劳任怨，创造性地完成工作，先后于xxxx年、xxxx年、xxxx年分别荣获“尧都区优秀团干”称号，xxxx一中团委于xxxx年获得“尧都区红旗团委”，我本人也被评为“尧都区红旗团委书记”。这让我深化认识到：有一颗热爱教育事业的心和高度负责的心，才能教育好我们的学生，管理好我们的学生。第二，较为扎实的教育教学专业知识。在教学业务方面，我严格要求自己，认真备课，积极参加教研，不断进步自己的业务素质，xxxx年以来我一直担任毕业班的政治教学工作,在历次中考中都名列前茅，xxxx年尧都区课堂教学大赛我获得三等奖，xxxx年、xxxx年分别被评为尧都区优秀老师。第三，我有一定的教育管理理论、较强的团队意识和一定的理论工作才能。团委工作和几年的教研组长工作经历，促使我在管理层面上进展了积极的考虑，民主管理、科学运作、以德待人就是明证。让我深化理解团队的力量在我们各项工作中起着非常重要的作用，俗话说，众人拾柴火焰高。只有大家统一思想、统一行动，才能把我们各项教育教学工作搞好。第四、我有较好的身体素质和年龄优势：我正当青春年华，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，可以全身心地投入到自己所热爱的工作中去。中层干部是学校领导施政的左膀右臂，决策的参谋智囊，更是领导意图的落实者、决策的执行者、群众正当利益的代表者。我愿参加这一荣耀而又艰巨的行列。假设我能竞聘成功，我将努力做到以下几点：一是以身作那么，当好工作的“落实者”。在将来的工作中，将一如既往保持务实高效的进取精神，注重细节，率先垂范，出色完本钱职工作，将与生俱来的细腻与耐性，成功转化为工作优势。二是立足本职，当好领导的“参谋者”：明确中层干部的职责，尽心尽力、出谋划策，任劳任怨。三是脚踏实地，当好师生的“效劳者”：积极协助学校其他处室的常规工作，努力营造宽松、和谐、愉快、信任的工作气氛，增强集体的吸引力、凝聚力和战斗力。为全校师生做好贴心效劳，深切关注、确保全校师生的切身利益四是与时俱进，当好工作的“开拓者”；改良方法，不断创新，进步效率。最后，用一句名言与大家共勉：路漫漫修远兮，吾将上下而求索。谢谢大家！。竞选中学班干部演讲稿在这金风送爽的季节我们迎来了新的学期，同时也迎来了学校一年一度的少先队中队干部竞选活动，今天我有幸参加这次中队干部的竞选，我感到很自豪。我的心情无比冲动，回想往事，此起彼伏，展望将来，信心百倍。在过去担任中队干部的三年里，我勤奋学习，具有强烈的上进心和求知欲，努力学好各门功课。团结同学，关心和帮助一些有困难的同学，保护班集体，能帮助老师做一些力所能及的事情，常常受到老师和同学们的好评。这次我想竞选的岗位是文艺委。假设我被选上文艺委，我一定在今后的日子里，决不辜负老师和同学们对我的信任。无论做什么事，都要认真、仔细，为同学们着想。发挥我的特长，为大家效劳，为学校和班级争光。戒骄戒躁，继续刻苦努力的学习，更加严格要求自己，时时刻刻为同学们树立好的典范，不断进取，使自己各方面更加出色。协助中队辅导员搞好少先队的各项工作，做一个名副其实的好干部。在每次的活动中组织大家出色的完成。假设，我落选了，我也不灰心。这说明自己离大队长的标准还相差一段间隔，我要取别人的长处来弥补自己的短处。不断的完善自己，发奋图强，参加下次的竞选。是花，我就要开放;是树，我就要长成栋梁;是石头，我就要去铺出大路;是中队干部，我就要成为一名出色的中队干部。是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就要飞越瀚海，我要用心在生活的画卷上描绘出美丽的图景。假设我的竞选成功，我会更加以身作那么，努力学习、认真完成老师交给我的每一项任务，发扬优点，抑制缺点，效劳同学。同时，与辅导老师一起开展一系列活动，设法进步同学们的学习积极性和社会活动积极性，做一个称职的文艺委。请同学们相信我，支持我，投我一票吧在平日的学习中，我认真刻苦，遇到困难，总是及时解决，一点也不疑心自己的才能，对于失败，总是一笑而之，并不为成功而沾沾自喜。对于失败，我从不气馁，永远都是努力再努力，因为我相信我能做得更好。我也经常积极主动地帮助其他同学一起进步，不厌其烦地帮助同学们订正、完成作业，经常催促拖拉作业的同学做作业。教诲主任竞选演讲稿篇一尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我叫xxx，首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个时机参加竞职演讲。在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的老师。我到尚义小学工作的时间不长，参加竞争，是因为拿破仑的那句不想当将军的士兵不是好士兵在鼓励着我，斗胆一试。也正因如此，我更加清醒地看到了自己存在的差距，以便我在今后的工作当中，努力学习，勤奋工作，精益求精。本人现年**岁，现任小学一级老师。**年*月毕业于**大学**学院，同年9月踏上老师岗位在本校任教至今。可以问心无愧地说，从大学起，我就坚守着对教育事业的热爱与忠诚，作为一个年轻人我秉承着勤奋努力、脚踏实地的敬业精神和蔼于考虑、开拓进取的创新意识立足于教育事业。在担任班主任工作期间所带班级，班风正，学风好。工作*年来，从事语文教学期间指导学生参加作文比赛两次荣获国家级优秀指导奖，1次国家级二等奖;参加南明之春课例研讨活动两次荣获美术学科一等奖;撰写的教学设计和论文获省级一、二等奖;在**、**年度考核中均荣获优秀等次，担任大队辅导员工作期间，连续三年我校少先队被评为南明区优秀大队称号;**年我荣获南明区优秀共青团员称号和南明区**-**年度先进老师称号。在此，我衷心感谢领导和同事的厚爱。假设我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命。如今，我想向大家浅谈我的工作总目的：一、我有较扎实的专业知识。自**年参加工作以来，我始终不忘记要做一个勤学善思的老师。因此，我多读书，勤钻研，善考虑，细研究，不断地丰富自己、进步自己。因此我是用自己的真诚、热情浇灌着自己钟爱的教育事业。结实树立质量意识，在学校领导的指引下，认真地履行教诲副主任的工作职责，与领导和课题组的老师们组织施行校本课程，指导老师引导学生积极开展综合理论活动，创造性而灵敏地开展教科研工作，组织老师扎实而多样性地进展课程改革，力争获得实实在在的成绩。二、我坚守以老师和学生的共同开展为本的理念，在校领导的指引下，严格常规管理，灵敏变通机制，充分发挥施行教诲副主任工作职责的导向作用和鼓励作用，进步老师优质施教、文明执教的积极性和主动性。利用多元化的形式组织老师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步进步我校老师的理论程度和科研程度。分学科或课题组、教研组学习;聘请专家作讲座、学术沙龙等在学习中要尽可能使用现代前沿的技术手段。三、为老师的开展作想，对老师负责。开展多种形式的说课、赛课，不断进步老师施行新课程的才能。如组织各级学科带头人、骨干老师上研究课、示范课，修正、改良备课和反思的有机结合。适当的时候，进一步汲取中老年老师课改的成功经历。使得年轻老师的亲和力、新思路集合老老师的成功经历。增强教研活动的实效性，进步老师的课堂教学程度。让老师有一个练兵的时机，学习的时机，积累资料的时机。在师资培训方面：力求老师培训的内容应更加丰富和前沿，涉及观念要及时更新(新课程理念，新形势下老师观、学生观等)，在业务上励精图治(教学根本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等)。对我们青年老师的培养，应创造更多的时机和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名老师。为教学效劳的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给老师，老师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供应老师，形成良好的教育导向。四、认真执行新课程标准，全面推进素质教育，对教育负责。我们施行开放式教育，培养学生创新精神和立足理论才能的策略研究。树立教育新理念，实现新课程与学生学习方式的根本改变。改革教学评价体系。改良评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的开展。把老师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。重视和加强综合理论活动，全面进步学生素质。进一步营造公平竞争的教学、开展机制。坚持稳定和适当调整优秀学生、后进学生的原那么，进展科学合理两生伙伴原那么;(在适当的时候，不妨学习国外的教学管理形式，试行学生选择老师的方式。)领导们、老师们，我以踏实工作、用心教书、认真生活为座右铭，有信心、有决心搞好学校的教诲副主任工作，愿与大家共创美妙的将来，迎接尚义小学辉煌灿烂的明天。以上是我的个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，多批评指教。谢谢大家。篇二尊敬的各位领导、各位老师：下午好先作自我介绍，我叫xx，xx年出生，专科毕业。xx年参加教育工作，在xx小学任教。今天,我竞聘的第一个岗位是教诲主任，第二岗位是副教诲主任。xx多年实际工作的经历,我具备了以下有利条件：1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神从教xx多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原那么性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着老老实实做人，扎扎实实工作的原那么，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀老师、优秀教育工作者，在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。2、有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好老师就要终身学习，不断加强学习.xx参加全国成人高考，xx年获得了大学专科学历。3、有较为丰富的理论经历和一定的工作才能与管理才能。在xx多年的工作经历中，我任教过中高年级数学、思品等学科，担任过班主任，任教诲主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调才能，非常重视协调好领导与老师、老师与老师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项。我还屡次帮助青年老师修改、发表论文，指导青年老师上公开课。竞选教诲主任演讲稿各位领导，各位老师：大家好！烈日炎炎，难阻教育改革滚滚洪流，言辞切切，只为南州小学蒸蒸日上。在我校建校十周年之际，在南州小学呈现容光焕发，日新月异，初见办学成效之时，教育人事制度改革的春风吹进了校园。春风又绿南州校，明日花开乐陶陶。为了更好的为学校开展献计出力，本人报名参加本次学校中层干部的竞争上岗。不敢妄夸“给我一个支点，我将会举起地球”的海口，但实现“给我一缕阳光，我将会全力去释放光和热”的人生夙愿是我不懈的追求。21世纪呼唤高质量的根底教育，高质量的根底教育和学校创立市级示范学校的既定目的都依赖于广阔优秀的一线老师，而优秀老师的产生和培养离不开教育管理者和效劳者的慧眼和关爱。从这一点来说，本人自认为可以成为一个合格的教育管理者和效劳者。原因之一是，以往的工作经历和工作成绩可以说明本人还算是一个优秀的老师：在我工作过的四所学校，我的教育教学工作都是受到充分肯定的，这种肯定包括学生、家长、同事、领导，即使有的领导和我的私交并不是很好，但并不否认我的工作才能和成绩。实际上，我的三次评优评职正是在三个与我私交并不太好的校长任上实现的。参加工作以来，我共获县级以上表彰奖励xx次，获以前的乡、区级以及如今的镇级表彰奖励一共xx次。“问渠哪得清如许，为有头活水来”。这头活水就是我可以做到安安心心读书，踏踏实实教书，仔仔细细钻研，这正是我认为我适宜做这项工作的第二点原因，许多古今中外的教育家都强调过老师要终身学习，不断汲取新知识的营养，其中有一句话大家都耳熟能详：“要教给学生一碗水，老师自己要有一桶水。”我自己正是一直在朝着名家们的倡导去努力汲取知识的养分。我的头脑比拟呆板，创造创造不是我的长处，但我通过学习别人现成的经历、体会，奉行拿来，使自己充实，学生喜欢，易出成绩，何乐不为。再有我能老老实实做人，踏踏实实教书，安心本职工作。我这人比拟实际，不喜欢好高骛远，做事情很多时候不怕费事，有慎重、认真、细心、少说多干、举轻假设重的工作作风，能正视自己的缺乏之处，不断讨论、改良，才使我这个本不聪明的人在工作中少犯了错误，少走了弯路。教育改革和开展的新形势要请教育管理者和效劳者转变观念，改良作风。假设我能有幸中选，不敢说：“山人自有妙计”，但我肯定也会有自己的一套工作思路，〔我初步拟了这样几条〕即用引导去代替领导，用效劳去代替指挥，用协商去代替要求，用内容去充实形式。所谓用引导去代替领导，就是引导老师们自觉自愿地，毫无抵触情绪地去完成自己的任务，帮助老师们转变育人观念，依法执教，即要有尊重学生权利，发扬教学民主，在人格上师生平等等观念。上学期4月11日发生在重庆市渝中区实验中学初三年级的悲剧应该随时警醒我们每一个老师，尊重学生人格不是一句空话。渝中区实验中学初三学生丁原是一个才15岁的少女，生性活泼，是班上的学习委员。4月11日，丁原连续第四个晚上复习功课到深夜，第二天清晨，由于闹钟不响，一觉悟来已是八点多钟，因此耽误了第一节课，就因这个原因，汪宗慧老师当着其他老师和学生的面，教育丁原一个多小时，先是用竹棍打，后是恶言恶语谩骂“你不看看你自己，长得又矮又丑，连坐台都没有资格。”于是，丁原受不了了，泪流满面，痛哭不已，写下遗书后，从8层楼房纵身跳下。从这件事上我们可以反思我们自己，有几个当老师的没有骂过学生呢？只不过我们是运气好没有遇到丁原这种学生罢了。如今谈转变观念，依法治教不仅对没犯错误的学生是这样，就是对严重违犯纪律的学生也一样要这样，尊重他们的权利，保护他们的自尊心。上海市复兴高级中学有一男一女两个学生在校园内接吻被校方录了像，学校为惩罚他们，也为教育其他学生，就在学校的电视网络上公开播放这一镜头，使这两个学生受到伤害，在高考前两个月里无心复习，致使高考成绩不理想，学校被这两个学生委托的律师告上了法庭，要求为他们恢复声誉，赔礼抱歉，并赔偿损失。从这件事情上我们这些当老师的真的应该重新审视师生间的关系，结实树立起人生而平等，师生平等的思想，使育人的工作始终不脱离法律的轨道。用引导去代替领导还包括引导老师们自觉学习，扩大知识面，及时使知识和教学方法更新换代，科学合理地完成教育教学任务，尤其要努力去引导老师们逐步喜欢自己的工作，花时间去钻研自己的工作，使课上得生动活泼，有声有色，学生愉快，老师自己也在工作中感受到乐趣，甚至想上课，争着上课，想和学生在一起，真的是在享受工作，不仅享受工作的待遇，工作的成果，更学会用心去享受工作的过程。而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隶，这种老师往往喜欢照本宣科，课堂上死气沉沉，常年累月地重复着老师念经，学生不信佛的为难场面，学生难过，老师自己也度日如年，苦不堪言。所谓用效劳去代替指挥，就是尽量不用瞎指挥去给老师们正常的教育教学行为添乱，而是从中当好老师们的参谋，起到协调、配合作用，并努力在后勤保障上给老师们提供优质的效劳和支持。所谓用协商去代替要求，就是多从老师们的角度去考虑所提要求的合理性和实效性，遇事多协商，发挥大家的作用，有民主管理的作风。所谓用内容去充实形式，就是在不违犯上级指示精神的前提下〔必须检查的〕，尽量减少一些不必要的只有形式而对实际工作没有帮助的纯形式的东西，简化繁文缛节。〔在这里特别谈一下备课这个问题，不能说所有老师的教案都是形式，但确实有相当一局部老师抄写教案的目的就是应付检查，浪费纸张、墨水和精力，没有起到备课的作用，但不能因此就号召大家不写教案，不备课去上课，这是违犯教学常规的，那么是否能在上级的要求和老师们的实际工作之间找到结合点，既减少形式，又到达了备课的目的，同时又能通过检查——比方有的老师提出的同年级同学科老师在电脑上集体备课，既发挥了集体的智慧，又使大家在教学过程中有一定的灵敏处理的余地，还可以留给下一个年级做参考〕。对备课这个问题我还没来得及仔细考虑，但只要不违犯上级的精神我个人认为就是可以的。从形式的漩涡中节省出来的理论和精力有利于老师们去做一些真正可以进步教育教学实效的事情。竞选中学生班长演讲稿同学们：你们好!今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深沉友谊，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我从没有担任过班干部，缺少经历。这是优势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有**作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原那么。特别是当老师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有才能处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织才能和协调才能，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变才能，所谓“处变不惊，临乱不慌”，可以处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己可以为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此根底上制订出班委工作的整体规划;然后严格按方案行事，推选代表对每个施行过程进展全程监视，责任到人，奖罚清楚。我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事：1，借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，进步效率;2，联络有关商家定期送纯洁水，彻底解决饮水难的问题;3，建立班组互助图书室，并强化管理，进步其利用率，初步解决读书难问题;4，组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深互相理解;5，在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在理解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动;6，利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑兴趣小组;7，在班组报廊中开拓“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子;8，建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等;9，设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反响，有问必答。我会是一个最**的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。假设同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进展弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样费事，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假设有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的时机吧!我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得非常出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌!谢谢大家!竞选中学校长演讲稿各位评委、各位老师：大家好!现将本人根本情况和工作情况汇报如下，请评议。本人1986年安师毕业，先后在安、旬两区县5所中、小学任教，至今22年。函授中文本科毕业，中学高级老师。22年来，在各级领导的关心指导栽培下，在同志们的支持帮助和自己的不懈努力下，先后被授予区县、乡校级少先大队优秀辅导员、优秀老师、优秀班主任、优秀党员、优秀教研组长、优秀年级组长、优秀招生专干、高中教育先进个人、课程改革先进个人等荣誉称号10余个，获各级各类荣誉证书80多个。曾两次代表原关庙区参加市赛教，获优秀奖。论文和指导的学生作文屡次获省市区奖。近XX年教育教学成绩：当初XX届3班班主任连续5学期班务量化分全校第一，一学期第二。XX年高中招生考试中，所带语文平均72.2分，居7所参考学校第一名，总分前10名中我班占了5人。高XX届本科上线4人，专科上线率排汉滨区第3位，创学校记录，受区局表彰奖励。高XX届一二本上线6人，其中一本1人，破学校记录，语文人均成绩居汉滨区第三位，人均进步全市仅我校，受市教研室通报表彰。XX年任首届复习班班主任，兼文一班语文课，一二本上线7人，其中一本1人，复习班本科上线率91%，语文人均成绩110，再创高考纪录。今年高考超额完成任务，复习班17人中，语文过百分13人，3人在96以上，成绩可喜。这些成绩中，凝聚着领导的智慧，同志们的心血，也与家人的支持，与自己严谨务实的工作态度，勤奋认真的工作习惯，积极上进，永不言弃，永不服输的个性密不可分。甚至是以牺牲亲情和安康为代价的。荣誉说明以前，成绩属于过去。我将一如既往地为学校生存开展、为学生成人成才、为老师成长成名而做出自己应有的奉献！继续书写更加辉煌的篇章！谢谢大家！竞选中学班干部演讲稿范本在这金风送爽的季节我们迎来了新的学期，同时也迎来了学校一年一度的少先队中队干部竞选活动，今天我有幸参加这次中队干部的竞选，我感到很自豪。我的心情无比冲动，回想往事，此起彼伏，展望将来，信心百倍。在过去担任中队干部的三年里，我勤奋学习，具有强烈的上进心和求知欲，努力学好各门功课。团结同学，关心和帮助一些有困难的同学，保护班集体，能帮助老师做一些力所能及的事情，常常受到老师和同学们的好评。这次我想竞选的岗位是文艺委。假设我被选上文艺委，我一定在今后的日子里，决不辜负老师和同学们对我的信任。无论做什么事，都要认真、仔细，为同学们着想。发挥我的特长，为大家效劳，为学校和班级争光。戒骄戒躁，继续刻苦努力的学习，更加严格要求自己，时时刻刻为同学们树立好的典范，不断进取，使自己各方面更加出色。协助中队辅导员搞好少先队的各项工作，做一个名副其实的好干部。在每次的活动中组织大家出色的完成。假设，我落选了，我也不灰心。这说明自己离大队长的标准还相差一段间隔，我要取别人的长处来弥补自己的短处。不断的完善自己，发奋图强，参加下次的竞选。是花，我就要开放;是树，我就要长成栋梁;是石头，我就要去铺出大路;是中队干部，我就要成为一名出色的中队干部。是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就要飞越瀚海，我要用心在生活的画卷上描绘出美丽的图景。假设我的竞选成功，我会更加以身作那么，努力学习、认真完成老师交给我的每一项任务，发扬优点，抑制缺点，效劳同学。同时，与辅导老师一起开展一系列活动，设法进步同学们的学习积极性和社会活动积极性，做一个称职的文艺委。请同学们相信我，支持我，投我一票吧在平日的学习中，我认真刻苦，遇到困难，总是及时解决，一点也不疑心自己的才能，对于失败，总是一笑而之，并不为成功而沾沾自喜。对于失败，我从不气馁，永远都是努力再努力，因为我相信我能做得更好。我也经常积极主动地帮助其他同学一起进步，不厌其烦地帮助同学们订正、完成作业，经常催促拖拉作业的同学做作业。2023教诲主任竞选演讲稿篇一尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我叫xxx，首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个时机参加竞职演讲。在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的老师。我到尚义小学工作的时间不长，参加竞争，是因为拿破仑的那句不想当将军的士兵不是好士兵在鼓励着我，斗胆一试。也正因如此，我更加清醒地看到了自己存在的差距，以便我在今后的工作当中，努力学习，勤奋工作，精益求精。本人现年**岁，现任小学一级老师。**年*月毕业于**大学**学院，同年9月踏上老师岗位在本校任教至今。可以问心无愧地说，从大学起，我就坚守着对教育事业的热爱与忠诚，作为一个年轻人我秉承着勤奋努力、脚踏实地的敬业精神和蔼于考虑、开拓进取的创新意识立足于教育事业。在担任班主任工作期间所带班级，班风正，学风好。工作*年来，从事语文教学期间指导学生参加作文比赛两次荣获国家级优秀指导奖，1次国家级二等奖;参加南明之春课例研讨活动两次荣获美术学科一等奖;撰写的教学设计和论文获省级一、二等奖;在**、**年度考核中均荣获优秀等次，担任大队辅导员工作期间，连续三年我校少先队被评为南明区优秀大队称号;**年我荣获南明区优秀共青团员称号和南明区**-**年度先进老师称号。在此，我衷心感谢领导和同事的厚爱。假设我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命。如今，我想向大家浅谈我的工作总目的：一、我有较扎实的专业知识。自**年参加工作以来，我始终不忘记要做一个勤学善思的老师。因此，我多读书，勤钻研，善考虑，细研究，不断地丰富自己、进步自己。因此我是用自己的真诚、热情浇灌着自己钟爱的教育事业。结实树立质量意识，在学校领导的指引下，认真地履行教诲副主任的工作职责，与领导和课题组的老师们组织施行校本课程，指导老师引导学生积极开展综合理论活动，创造性而灵敏地开展教科研工作，组织老师扎实而多样性地进展课程改革，力争获得实实在在的成绩。二、我坚守以老师和学生的共同开展为本的理念，在校领导的指引下，严格常规管理，灵敏变通机制，充分发挥施行教诲副主任工作职责的导向作用和鼓励作用，进步老师优质施教、文明执教的积极性和主动性。利用多元化的形式组织老师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步进步我校老师的理论程度和科研程度。分学科或课题组、教研组学习;聘请专家作讲座、学术沙龙等在学习中要尽可能使用现代前沿的技术手段。三、为老师的开展作想，对老师负责。开展多种形式的说课、赛课，不断进步老师施行新课程的才能。如组织各级学科带头人、骨干老师上研究课、示范课，修正、改良备课和反思的有机结合。适当的时候，进一步汲取中老年老师课改的成功经历。使得年轻老师的亲和力、新思路集合老老师的成功经历。增强教研活动的实效性，进步老师的课堂教学程度。让老师有一个练兵的时机，学习的时机，积累资料的时机。在师资培训方面：力求老师培训的内容应更加丰富和前沿，涉及观念要及时更新(新课程理念，新形势下老师观、学生观等)，在业务上励精图治(教学根本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等)。对我们青年老师的培养，应创造更多的时机和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名老师。为教学效劳的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给老师，老师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供应老师，形成良好的教育导向。四、认真执行新课程标准，全面推进素质教育，对教育负责。我们施行开放式教育，培养学生创新精神和立足理论才能的策略研究。树立教育新理念，实现新课程与学生学习方式的根本改变。改革教学评价体系。改良评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的开展。把老师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。重视和加强综合理论活动，全面进步学生素质。进一步营造公平竞争的教学、开展机制。坚持稳定和适当调整优秀学生、后进学生的原那么，进展科学合理两生伙伴原那么;(在适当的时候，不妨学习国外的教学管理形式，试行学生选择老师的方式。)领导们、老师们，我以踏实工作、用心教书、认真生活为座右铭，有信心、有决心搞好学校的教诲副主任工作，愿与大家共创美妙的将来，迎接尚义小学辉煌灿烂的明天。以上是我的个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，多批评指教。谢谢大家。篇二尊敬的各位领导、各位老师：下午好先作自我介绍，我叫xx，xx年出生，专科毕业。xx年参加教育工作，在xx小学任教。今天,我竞聘的第一个岗位是教诲主任，第二岗位是副教诲主任。xx多年实际工作的经历,我具备了以下有利条件：1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神从教xx多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原那么性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着老老实实做人，扎扎实实工作的原那么，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀老师、优秀教育工作者，在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。2、有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好老师就要终身学习，不断加强学习.xx参加全国成人高考，xx年获得了大学专科学历。3、有较为丰富的理论经历和一定的工作才能与管理才能。在xx多年的工作经历中，我任教过中高年级数学、思品等学科，担任过班主任，任教诲主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调才能，非常重视协调好领导与老师、老师与老师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项。我还屡次帮助青年老师修改、发表论文，指导青年老师上公开课。我主持的语文科工作期间，获得的成绩是大家有目共睹的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，否那么，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。我从任教诲主任工作以来，我积累了丰富的工作经历，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的才能。因此，我所承当的工作没有出过失，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象4、我能理解各层次的老师。相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。假设我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长搞好教诲处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织老师扎扎实实地进展课改，加强教研科研、教学反思的力度，进步教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、老师、学生、家长的效劳意识，成为你们的合作伙伴。岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是施行素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服从、效劳于教学、效劳于学生，一切为了学生开展的道理，已在我的头脑中结实定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要继续执行教学标准，标准教学内容、标准教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于鼓励、促进教学质大面积提升的细那么要求，使老师们教学有干劲、有信心、有目的、有成就，学校检查有根据、评价有标准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标可以真正得以实现。谢谢大家，我的演讲