学校教务员工作总结8篇

Word-30-学校教务员工作总结8篇

我们肯定要知道工作总结存在的意义是为了让我们得到更好地成长，写好工作总结，有利于我们的成长，今日就为您带来了学校教务员工作总结8篇，信任肯定会对你有所关心。

学校教务员工作总结篇1

各位老师，这个学期对于我校来说是灰色的学期，这并不是说这学期来我校工作没有进展，否认我们的成果，可以说这学期来我们取得了肯定的成果，如：

1、我们通过了上级的“普九”验收，校内环境大有改善；

2、我校被评为上饶市校本教研示范学校；在县同类学校中是不多的；

3、我校同学参与了县物理竞赛获得团体二等奖；

4、我校老师参与县公开教学取得了两个第一的优异成果等等，表明我们的工作是卓有成效的。但一丑遮百美，今年的中考我们打了一个败仗，由于中考的失利，我们受到上级的批判，由于中考的失利，我们受到家长的埋怨，由于中考的失利，我们不能被侯岗人民理解，侯岗中学过去的辉煌被人遗忘了，迎面而来的是怨言、诋毁，我们始终在悄悄承受，由于我们知道自己有不行推脱的责任，但责任不在老师，我们老师的工作力量、责任心、事业心在侯岗学校创办40多年来，取得的一次又一次辉煌成果中，已经得到了证明，问题出在学校管理上，学校只是依靠精神激励，而忽视了物质激励，从学校纵向历史看，从横向社会环境对比，这都不是的管理措施。

为此，黄校长以恳切的态度代表侯岗学校向广阔家长道了歉，在此，我代表教育处向全体在座老师表示深深赔礼，学校让你们在暑期中受委屈了。过去的只能成为阅历和教训，继往开来，我们要将侯岗学校再次托起还是有条件和盼望的。

一、我们有一支有责任心、事业心，工作力量强的优秀老师队伍。

二、通过暑期校长竞聘，班子重组，我校行政班子成员没有大转变，对学校状况比较了解，能抓住问题关健，对症下药，而通过这次竞聘，虽然班子成员没有换多少，但每个人都经过了一翻思想上的洗礼，已经形成了高度统一，为质量求生存。

三、学校委派精力充足、精明强干的俞校长来领导教学工作，两年来的接触，大家知道他是一位思想缜密，工作力量强，擅长团结老师的领导，由他来领导教学工作，对提高教育处办事效率，提高教学成果大有关心。

四、今年学校将实行以精神激励为主，把物质激励和精神激励结合起来的管理措施。凡能教学、想教学、会教学取得了教学成果的老师，学校将在校内、社会上提高其身誉，并赐予其物质嘉奖，学校在物质嘉奖上加大投入，让优秀的老师能名利双收。对于不能教学、不想教学、不会教学，成果长期低下的老师以关心，关心不行的就淘汰。在此，教育处一方面要抓管理，另一方面将定期督促学校财务上将教学这一块资金按时到位，并准时发给老师，如不能按时到位，将会向老师解释缘由。

五、告知大家一个好消息，教育局为了支持我校，答应帮我们代还xx万元微机欠款，这将使我们甩掉债务包袱，轻装上阵。

综上所述，侯岗学校的再次崛起是有条件、有盼望的，现在关键在我们在座的老师能不能将自己的优势、干劲，限度的发挥出来，我的答案是确定的。我们在座的有的是侯岗学校任教几年，有的任教十几年，甚至几十年，像我们的老一辈，陈光厚、李松宝、吴加喜、曹象贤等老师把毕生的心血都教在了侯岗学校讲台上，我信任在座的还会有一部分，甚至是大部分老师都会向陈光厚等老师一样，将一生奉献在侯岗学校三尺讲台上，我们有的一家住在学校里，有的在学校周边做了房子，我们的下一代，仍至再下一代，我们的亲朋好友下一代都会在这所学校学习、生活、成长。

我们与侯岗学校有着割不断的关系，舍不掉的情，侯岗学校荣，我们一起荣，侯岗学校衰，我们就无颜面对侯岗老表，侯岗学校就是我们其次个家，只要我们心往一处想，劲往一处使，就肯定能再创侯岗学校的辉煌的明天。

学校教务员工作总结篇2

本学期，国家在深化改革中进入新常态，随着教育改革的深化和素养教育的推动，学校教育教学的新常态渐渐显现，熟悉，适应和进展新常态是本学期学校全体同仁面对的新问题。一学期来，我们以"两翼齐飞"的办学思路为指针，敬重教育规律，以同学为本，立足课堂，注意实践教育，全力推行新课标课堂教学模式，推动了校本课程开发和开设，为培育同学的创新精神和实践力量做了大量工作。下面我就主管的工作总结如下：

一、教务处工作

(1)教务处在扁平化管理中，发挥立体主导作用，对三个班级和两个教研室的教学常规工作进行指导，督促和检查，并协作班级组开展了学科竞赛，学问讲座和演讲等活动。协作音、体、美、健康教研室对全校同学进行了体育素养健康测试，并接受了国家教育部的抽查。

(2)本学期教务处对教研组的工作提出了新的要求，九个教研组和两个室在教研活动中都创新的开展了工作，从开学初的说教材活动，到教研组活动中对新课堂教学模式的探究和实施，都进入了教学新常态。连续利用点课平台监督推动课堂教学改革，此项活动老师参加度广，点评过程中让大家受益。各教研组长能够以身作则，坚持抓好集体备课，保证备课的实效。

(3)教务处要求高一学年把同学的学分评价纳入老师对同学平常课堂表现以及学习效果评价之中，充分体现了老师对同学评价的权利，取得了很好的效果，尤其是期末阶段的教学。

(4)胜利的组织了三个班级六次考试及质量分析会，尤其是高三班级的分班分学科的质量分析，针对性强，效果好，高三班级组织的很到位。

二、科研处工作

(1)本学期科研处以"科研利教，科研兴校"为宗旨，坚持不懈地进行学校课题讨论，各位老师的课题都是基于课堂教学问题和教学实践的讨论，针对性和实效性强，从学期末老师博客上的90多篇课题总结可以看出，我们的老师边教学，边探究，边总结，把自己的珍贵阅历晒出来供大家借鉴和共享，例如：高一的老师班的小组建设，高二老师班的小组教学，高三理一团队和特长班的小组教学都是值得老师们借鉴的。我校在特色化和多样化教育教学方面必需讨论和探究出适合我们教情和学情的方法和规律，而且不同的教学层次，不同的教学方法和规律。

(2)语文组课题老师在组长的带领下，不断探究实践，充实课题，讨论成果显著，但愿明年语文组的省级重点课题能够顺当结题。

(3)本学期科研处和教务处亲密协作连续发挥名师工作室的名师辐射和指导作用，对点课进行听评课指导，使我校的新课标课堂教学模式为同学和教学服务。

(4)科研处注意对老师的基本功培训，分期，分批对50岁以下的老师进行粉笔字练习，每人平均至少三次，的确让老师们提高了熟悉，注意自己基本功的提高。

三、各专业教室和试验室工作

1本学期我们特别兴奋的是学校的试验室设备更新到位，焕然一新的试验设备让老师兴奋，让同学受益，各种试验能够做齐，做全，这是我们课改以来始终期盼的。

(2)试验室更新到位之时，对全体试验室老师和试验员进行了仔细细致的培训，并提出相关要求，对于新的试验室的管理和试验操作要求试验老师和试验员尽快熟识和把握运用，要求他们仔细履行岗位职责，做好本职工作。

(3)试验员和试验老师亲密协作，保质保量的完成了三个学年的演示和操作的试验课程，做到有记录，有试验报告。

(4)本学期开完成了试验室和专业教室和画院教学用具的台账，根据要求做好基本设施，旧的器材和新器材的三部分记录，学期末进行了检查。

四、教学系列校本课程推动和开发

本学期教务处依据同学成长的需要，在充分征求老师看法的建议的前提下，连续在校本课程开发和开设上加大力度，既有三科校本必修课"生活教育"，"生命教育"和"生涯教育";又有校本选修课12门，"声乐教育"，"体育训练"，"衰弱操"，"名画赏析"，"合唱技巧指导"，"形体课"，"播音与主持"，"科技创新与实践"，"物理与生活"，"生物解题技巧"，"生物科学与社会"和"英语听说课".一些课程的开设满意了高考特长生的需求，我们做到了高一学年每一个同学都有校本必修和选修课上。

五、高一班级组工作

高一学年为了实现"让每个同学都绽放精彩"这一目标，本学期重点围绕两各方面开展组内工作。

一是德育活动教育。从开学初的组织性，纪律性教育的军训，到班歌大赛;从入校教育大会，到家长学校第一课;从红唱歌响校内，到雪墙工程;从跑操竞赛，到道德大讲堂;从创文活动，到感动班级人物;从舍务标准化管理，到每日的排队用餐，每一项活动对同学都是既有形又无形的影响和熏陶，同学的思想和心灵得到净化和提升。每一项活动都分散着学校领导，部门主任和班级班主任的才智及辛苦付出。

二是学习习惯养成教育。课堂教学的转变贯穿整个学期，同学和老师在摸索中适应，在适应中前行。从开学初的初高中学问连接的第一课，到高中学法讲座;从学习小组建设，到课堂模式的探究;从14科的国家课程，到15科的小本课程;从导学案的设计，到作业的批阅;从晚自习的效果管理，到每个同学的行为规范;从学科的小测试，到学期的模块考试;让每一个同学都接受了他们必要和需要的学习，让每个孩子都取得了进步，这里分散了学校领导和全组老师的时间和汗水。

更多的光荣属于高一的12位班主任，他们是学校最可爱的人，他们懂得坚持最重要。

六、反思不足

(1)新常态下的教育教学工作的确有挑战性，一些老师的观念陈旧，起步很慢，转变需要过程，如何适应和进展新常态我们大家思索和面对的问题。

(2)教务处的常规工作需要进一步扎实有效的开展，各环节的工作要讲究细致性和连续性，注意过程性的监督和评价。

(3)对老师的培训力度必需进一步加强，让老师认可教育改革，适应新课堂模式，发辉自己的教学优势需要平台和媒介的推动。

(4)本学期活动多，为了做好创文明城工作，高一，高二学年耽搁一些没有时间弥补的课程，教学受到很大的冲击，期末时老师草草收场，同学成果不够抱负，这是很圆满的事。

一学期工作结束，这学期的工作好像可以以云计算了，多到无缝休整的感觉，其中既有惊喜，又有紧急，既有成就感，又有圆满，任何的教育都是让人布满盼望和幻想的，由于孩子有将来，这也是教育人前进的动力。

学校教务员工作总结篇3

本学期，教务处在校长的正确领导下，紧紧围绕学校工作方案，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为。本期紧急而繁忙的教务工作即将结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就对本学期以来的详细工作小结如下:

一、加强学习，树立新的理念。

1、组织老师学习新课程理念，老师的要务在于更新教学观念。老师树立同学主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，信任同学都存在进展潜能。树立同学进展观，将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿，使同学猎取学问，把握学问和技能的过程，成为同学丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。

2、加强了教育的开放性，加强了教学与同学生活、现代社会、现代科技的联系。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，擅长捕获现代社会、现代科技、其它学科的学问信息和成果，丰富教学资料，开阔同学视野，使教学活动始终布满活力。详细的措施如鼓舞老师参与网络培训，勤上网查找资料。

二、加强教学常规管理，重实效。

1、坚持以同学为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式，要求老师依据学科的性质和教材的特点，同学的年龄特点及班级的层次情景，选择恰当的教学方法，培育同学的规律思维本领、语言表达本领，动手操作本领及自学本领。

2、深化钻研教材，把握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求老师每课教案要做到“五有”:有明确的教学目标;有详细的教学资料;有连贯而清楚的教学步骤;有启发同学进取思维的教法;有相宜精当的练习，并提倡写教后记。

3、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥试验室、远教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其进取服务于教学，不断提高服务水平，教务处年度工作总结加强对图书室、试验室、远教室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强学校多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并进取帮忙老师学会使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。

三、注意师资队伍建设，着力培育青年老师。

针对学校中青年老师所占比例较大的特点，要求青年老师多学习、多听课;开展青年老师网络培训学习。培育校内骨干老师，以效应带动和影响广阔老师，为老师成长搭建平台。

四、规范考试制度，以考促教。

教学不是为了考试，这是教学的本质;考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。要求老师坚持月考或单元考制度。考改工作结束后，任课老师要准时将成果登记备案;要准时对同学讲评试卷，讲评时，不仅仅要指出同学错误的结果，还要分析同学犯错的缘由，启迪同学思维，教会同学做题方法，提高同学做题本领，又回过头来带动老师的教学。表彰先进，激励后进，为构成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。

五、加强毕业班工作

九班级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台，成立以任校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系统化。本学期多次召开毕业班老师工作会议，毕业班同学会议。学校还统一组织试题，和九班级组全体老师一道，进行6次模拟考，做到统一考改，仔细分析同学存在的问题，评讲是要深化细致，让同学在每一次考试中不断提高，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班老师依据学科特点拟定好切实可行的教学方案，仔细备好课，相互探讨，用团体的才智突破教学难点。毕业班领导小组常常深化班级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，讨论、指导毕业班工作。

学校教务员工作总结篇4

一年以来，在学校x委、行政的正确领导下，教务科以狠抓教学质量为核心，仔细贯彻落实学校办学方针，全面梳理和规范教学管理、教学运行、教学评价，教学讨论等工作，进一步深化教学改革，提高教学质量，促进学校进展。现将本年度工作总结如下：

一、常规工作

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为巩固我校办学成果，保障涉农专业健康稳步进展，加强老师队伍建设，不断提高我校老师的教学水平，乐观培育双师型老师队伍，一年中，为了提高教学质量开展了大量的卓有成效的工作。

(一)严抓常规教学管理，以优良的教风、学风促进教学质量的提高。

1、准时排好学期课表，建立正常的教学秩序。严格执行教学方案、根据课表上课;施行上课老师和上课同学双向考勤制度，教务科不定期的到教室检查同学的到课率和老师的到岗、授课状况;采纳了新的调课程序，授课老师如需调课，须仔细填写调课通知单并由教务科领导审核同意方可调课，调课通知单留档保存。

2、深化课堂听课，严把教学质量关。教务科定期深化到各个班级进行听课、评课，从教学内容、教学方法、教学力量、教学效果等多个方面评价老师的上课质量，并准时的给出建议。本年度共听课30余次。

3、充分利用好教学信息员反馈制度，实行教、学互促。教学信息员是指每个班级里面的学习委员等同学代表。教务科每学期期初召开教学信息员大会，告知其权利与义务。定期组织信息员填写，将授课老师存在的问题及建议反馈到教务科，教务科准时汇总看法报给校务会进行解决。

4、组织召开20__级师生座谈会。为进一步了解教学运行状况，收集师生对教学工作的看法和建议，老师座谈会上，各位老师就农机使用与修理专业、计算机专业的教学模式、课程特点、教材选用、教学设备、师资配备、教学效果等方面各抒己见。同学座谈会上，对同学们关怀的问题，如理论与实习的授课方式的问题、个人学习疑问、课程难度与教学进度等，教务科作了具体的解答，并勉励同学们珍惜来之不易的学习机会，仔细学习，为将来走向社会打下良好的基础。座谈会上师生畅所欲言，气氛良好，达到了预期的效果。

5、组织期中教学检查，强化教学过程监控，保证教学秩序良好。期中教学检查采纳老师自查和教务科集中专项检查相结合的方式进行，检查的内容包括老师授课效果、同学到课率、听课、老师评学、同学评教、老师评教等内容，并召开教学座谈会了解教与学存在的问题。

6、利用学校对各实习场的监控系统，随时考核实习场的教学状况!

(二)完善教学制度，培育应用型人才

1、制定了和，人才培育方案是学校实现人才培育目标和基本要求的总体方案实施方案，是学校组织和管理教育教学过程的主要依据，也是学校对教育教学质量监控与评价的基础性文件。为此教务科以培育应用型人才为指导思想，以培育目标与社会需求对接、培育方案与培育目标对接、课程设置充分体现有用性、培育方式充分体现实践力量和创新力量培育为原则，制定了六个本科专业人才培育方案，并对专科的培育方案作了进一步的修改和完善。

2、加强对理论和实习教学文档的管理，为教学工作正常有序绽开供应保障。依据学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如作息时间的支配、教学方案的执行、上级通知的接收与转发等，同时能仔细做好各类资料的收集与整理工作，特殊是理论和实习的教学日志等管理文件，也为迎接上级部门评估工作做好了充分的预备。

3、完善、强化教学管理制度，确保教学质量。教务科在本学年从教研活动制度、老师备课制度、老师听课评课制度、教学工作过程性督查制度、教学工作的办公例会制度等方面对学校原有的教学管理制度进行进一步的完善和强化。

(三)乐观推动教学改革，提高学校整体教学水平，在原来的教学制度上做了如下改革。

(1)、从11级全体同学开设德育课、形体课、公关礼仪课。

(2)、把本学期教学分成三轮次，保证同专业同班级教学进度全都。

(3)、全校统一进行期末考试。不再分两轮考试。

(四)细心组织各类竞赛，以考促赛、以赛促教、以赛促改。

本学期单独组织了计算机、数控、汽修技能竞赛;电子、电工、车工、钳工、农机修理采纳了以考促赛方式。深化技能人才培育模式的改革，激发老师在教学过程中运用现代教育技术手段的乐观性和主动性，不断完善多媒体课件，优化多媒体教学，使多媒体能够真正的服务于教学。我校老师徐三山，许文英参与了省劳动局组织的多媒体课件大赛。鄢海英参与了省劳动厅组织的优质课件大赛。

2、开展优秀教案评比活动树立教学典范。教务科于12月份面对我校全部专任老师上交一篇优质教案。并进行评比。

(五)加强专业、课程建设，建立多样化人才培育模式

计算机专业的同学分别支配了电子、电工实习课;汽修专业的同学支配了钳工实习课。

(六)加强师资队伍建设，实施名师工程

“教学大计，老师为本。深化教学改革的关键在老师，保证教学质量的关键也在老师”。人才是学校进展建设的基础和核心，人才资源是第一资源，人才战略是第一战略。

为进一步加强学校老师队伍建设，加速优秀中青年老师成长，培育和造就杰出学术群体，教务科乐观组织部分老师参与骨干老师培训，做好青年老师的培育工作;同时推举部分老师乐观申报省级中青年骨干老师。脱颖而出的优秀青年老师带动了学校老师队伍的整体教学水平、科研水平的不断提高。

另外，教务科依据我校开设各专业的状况。拟定聘请老师方案，以加强老师队伍的建设和管理，为我校师资队伍注入活力。

(七)确保教学运行工作，组织好大型考试工作

圆满完成了20__-20__学年其次学期及20__-20__第一学期的课表编排、调整工作，20__-20__学年其次学期及20__-20__学年第一学期期末考试支配、巡考工作;在每学期初支配上学期公共课和专业课不及格的同学进行补考工作，印制各种考试试卷8千多份。教学秩序、学风、考风比往年有明显好转。

加强考试管理，严厉 考场纪律，乐观组织有关人员进行考试巡考，对同学考试违纪、作弊行为准时进行严厉 处理。

20__年5月及11月组织了全校同学“文明风采”演讲会。

(八)强化试验实践教学

本年度我处在实习教学方面狠下功夫，在实习教学方面做了如下工作：

(1)加强协调，确保实习教学有序进行

围绕“强化实习教学，全面提升实习教学质量”的工作主题，王校长亲自带队到各实习场进行了多次督查和调研，并指导了电工实习教学，准时了解试验习学过程中存在的问题，乐观与相关部门协调，保证了实习教学的有序进行，圆满完成了20__年实习教学任务。

(2)加强管理，强化试验教学常规管理

实习教学质量的提高，关键在于实习教学管理水平，为此，对实习教学管理制度进行了完善，做到了每次试验同学有登记，对实习项目、分组状况、使用仪器、用后仪器状况都有明确记录、实习后实习场卫生、关闭门窗、切断电源等有记录。

(3)增加投入，夯实基础试验教学

为了强化农机专业教学，我们加大了农机实习设备的投入，新购置两台微耕机，一台收割机，一台粉碎机，一台三相发电机。规范实训设施设备的管理和摆放，提高实训设备的利用率;其次乐观进行实习教学内容改革和调整，不断增加基础实习的比例，汽修、数控等实习课时有所提高，实习项目也在不断增加。

(九)、加强教材建设

我处规范教材征订、补订工作，利用寒暑假组织20__年度全校教材的征订工作，开学初顺当完成教材发放工作。同时，我们还仔细开展教材质量评价工作，严格规范自编教材的使用。

二、教务科工作作风

1、教务科坚固树立服务教学和科研意识，坚固树立服务师生意识，规范了工作常规、工作纪律、考勤制度等，主动改进工作作风，不断改进管理和服务的方式方法，把敬业、务实、协作、创新作为改进工作作风的努力方向，形成开拓创新、求真务实的风气，真正做到与时俱进，干事创业，提高工作绩效。

坚固树立以人为本，以学校、老师、同学为中心，形成规范高效、反应迅捷的管理作风。为了体现教学意识，更新服务观念，进一步加强管理，强化责任意识，提高服务质量，主动改进工作作风，教务科实行面对师生员工的服务承诺制度，并随时欢迎全体师生员工的监督。

三、存在的不足及改进措施

1、部分改革和创新工作还是做得不够到位。

教务科面对的服务对象多，任务重，责任大，在工作过程中有时会有不够热忱、服务不到位等状况。

将仔细讨论现行教学管理制度中存在的问题，乐观协作学校实施教学管理改革，优化工作内容，改进工作方法，提高工作效率。

四、今后准备：

1.加强思想政治学习，提高政治觉悟;仔细学习业务、提高履行岗位职责的力量。

2.加强与各部门的联系与沟通，制造性地贯彻管理育人精神，体现教务科服务教学这一主体，达到服务师生、促进教学的目标。

3.加强横向联系与沟通，进一步学习和参考兄弟院校教学管理阅历。

4.深化调研、广泛争论、反复论证，推动教学管理与创新工作

学校教务员工作总结篇5

依据校委会的统一部署，本学期，教务处以全面提高教学质量为重点，以实施素养教育为目标，以整体推动新课改为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，加强教学常规管理，仔细落实课程方案，抓好教学监控，提高教学质量。现将全期工作总结如下。

一、抓好教学常规，重过程，重实效。

1、提前拟定方案。开学初，依据学校的总体工作部署，结合部门实际，集思广益，制定了教务处工作方案，方案的制定做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了方案的层层细化，提高了针对性和可操作性，保证了各类教学、教研活动的有序进行。

2、坚持查岗考课。加强教务处的日常教学检查，做到一天四查，定时普查和不定时抽查相结合，每次检查均照实填写，发觉问题准时解决，突出的问题准时汇报，检查结果每月张榜公布。老师有事外出必需履行请假手续，杜绝代假、事后补假等不良现象。

3、夯实教学检查。全期对全部老师的备教改辅进行4次检查，期中和期末两次定期普查，平常两次不定期抽查，每次检查的内容和项目有所不同，侧重点也不一样，发觉问题准时指正纠偏，以期达到教学管理的整体优化。

4、主动推门听课。随着职称改革的新要求，主动上课已成为我校新气象，为全面了解各位老师的施教风格，教务处管理层乐观推门听课、评课，事后准时撰写听课反思，博采众长，吸取才智。

二、细心预备迎检，重规范，重管理。

1、健全管理制度。为迎接均衡达标验收，教务处先后制定、修改了、、、、、、、及教学、教辅人员岗位职责等管理制度30余项，完成了，为我校实施精细化管理供应了必要的制度保障。

2、开足开齐课程。严格执行课时方案，因地制宜地开设了书法、手工、口语、劳技、探究性学习、试验与生成、安徽历史、等校本活动课程，专课专用，专人专教，拓阔了同学视野，转变了简洁灌输的学习方式，提升了学以致用的力量。

3、完善学籍管理。适应全国学籍联网的需要，主动清理问题学籍，准时变更学籍信息，确保“一生一籍”“籍随人走”，对转学实行“零障碍”，极大地便利了农夫工子女的转入与转出。历时两个月完成了全校三个班级1036名同学的体质健康状况的全面测试，以及数据的整理、汇总、网络上传，受到了上级部门的确定和表扬。

4、强化功能室管用。全校各类功能室均支配专人管理，专人分管，物品器材专柜摆放，台账资料专夹存档，借用、损坏均需保管员和借用人双方签字，使用过程均有具体记录。

三、突出素养教育，重特色，重实践。

1、规范体艺课程。本学期体育课和艺术课教学进一步得以规范，音乐观赏课、美术展现课、体育活动课均有序开展。为解决师资不足问题，学校分批支配兼课老师外出培训，同时鼓舞校内老师相互学习。同时学校出台了硬性规定，严禁文化课教学挤占音体美课堂。

2、突出特色教育。利用专业老师的优势胜利地举办了科幻美术作品竞赛，创建了校内合唱团，组织了各类小型体育赛事，音体美活动丰富多彩，有声有色，既活跃了校内气氛，又陶冶了同学情操，更提升了综合素养。

3、注意活动育人。强化法制观念，邀请公安干警举方法制讲座;展现动手力量，举办手工制作竞赛;增加防艾意识，举办远离艾滋签名活动;决绝校内暴力，组织各班黑板报评比;协作均衡达标，各班乐观参加校内文明创建。

回顾本期工作，虽有肯定成果，但与上级的要求和期望还有很大的差距;教学管理中还有许多不尽人意的地方，如：岗位意识不强，教研风气不浓，课改还是没有取得实质性的突破。今后，我们将绷紧教学质量这根弦，狠抓岗位管理，大兴教研之风，突出同学创新意识和实践力量的培育，努力提升我校的教育教学管理水平。

学校教务员工作总结篇6

这半学期是非同寻常的半年，学校要课堂教学改革，省要示范校验收，高三同学在紧急备考，非典病毒攻击中国大地。虽谈不上动荡，但举国上下很紧急，教务处工作也是虽按方案，但受到很多的冲击，各项工作不尽完善，但由于得到各部门协作，按学期方案基本得到落实，总结如下：

一、转变思想，坚持教育的可持续进展

1、思想转变。各教研组在学衡水中学、洋思中学阅历的推动下，并结合我校提出的.四个转变，统一思想，深化了熟悉；转变观念走教育可持续进展之路。

2、实践中落实

①外语、地生、政史教研组在本学期的课堂教学中大胆实践，课堂上充分调动同学学习的乐观性，将教学的导和同学的学有机结合，制造课堂自主学习的环境，如地生组在教学中尝试四步教学法，即：指导阅读法——争论——归纳总结法——结合实际；化学组完整教学六环节，即：先进思想——教学方案——备课——上课——反馈——辅导，在实际运用中效果良好，外语组邱冬梅的一堂"英语报刊阅读"研讨科受到市区领导好评，这是外语组"任务型"教学模式的探究。

②日常教学中各组能够将新理念运用于实践中，不但请区市、区教研员指导教学，还乐观组织本学期课堂教学改革观摩课，虽说上课老师有限，但每个老师的背后都是一个集体的共同参加，可以说是集体的才智，其中邱冬梅、张学才等课受到参评老师的赞扬。

③李威、林海波等老师能够针对不同同学布置不同作业，使其具有目的性、选择性、层次性。高一班级的语文，外语、政治备课组利用休息时间，结合学期同学实际，组编成套暑假作业，受到同学、家长的认可。

④在省示范校的验收中，语文组何其伟、地生、体音美等结合同学特点和学校实际，编着出版了具有我校特色的校本教材，受到省专家好评。

⑤多媒体是现代化教学必备的工具，高一、高二语文组，高一、高二外语备课组，高一数学组、高一物理组在多媒体教学运用中做出表率。

⑥化学组韩梅、韩淑梅两位老师不失时机地尝试双语教学。

二、青年老师培育

青年老师是学校的将来与盼望，各教研组长及年富力强、阅历丰富的中老年老师都能主动担当帮、带作用，语文阻李晓林、孙华东、陈炳鑫，数学组高云凤等五位青年老师，还有外语组王萌、地生组姜华、薄立强等，一批青年老师的进步离不开他们工作生活的这个教研集体。

三、常规管理

本学期仍坚持周调查、月考核、学期测评的常规管理，总体上比上学期大有进步，主要表现在教务处布置下去的考试命题、试卷分析、迎检、方案总结等，都能准时完成。其中高一外语，高一语文、高一、高二数学、高一高二地理生物备课组坚持始终，坚持五统一。此外，大部分教研组也能乐观开展教研活动，客观实际地找差距，定方案，如语文、数学、外语等组。

四、服务意识在趋升

新理念中的教育具有服务性，即老师要服务于同学、服务与教学、服务于它的本职工作，政史组蒋红阳、潘丽庆、莫丽萍等老师，课上、课下围绕同学，服务同学，其事迹感人至深。李晓林、孙华东，陈炳鑫毫无怨言、不计酬劳担当组内的一些工作，既是组长的帮手又是组内的助手。另外，教务处、信息组、图书馆、试验室这些服务性较强的部门，他们悄悄地在工作中改进质量，准时、高效保证一线教学的顺当进行。

五、特别时期的特别教学

4月下旬掀起的"防非"工作，使正常的教育教学要接受这突如其来的考验，教务处在各教研组的协作下启动"五准时一放心，轻轻松松在练兵"及"四线电话网"工程，即宣扬准时、疏散准时、消毒准时、调查准时、通报准时、；同学进校放心。同时增加体育课、体活课，尽量由课堂转向户外，消退同学压力，预防非典。停课的半个月里，通过"四线电话网"进行特别辅导。

六、教学、教研成果

1、赵殿忠、刘淑坤分别在省、市教研活动中做中心发言反响较好。

2、孙喆、吕秀梅、孔庆斌、任志英等公开科技论文获省陶行知研讨会的一、二等奖及优秀奖。

3、张学才、肖孝德参加编撰的及由北京出版社出版。

4、路艳秋一课获省一等奖，此外李树成、路艳秋、李晶、李雪梅等参加编写了、等书。

学校教务员工作总结篇7

20xx年即将结束。一年来，教务处在学校领导的正确指导下，依据我们职业学校的特点和我校的实际，全体老师同心同德，根据期初制定的教学方案，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以强化同学的德育和实践力量为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，强力推动技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校进展。现将本学期工作总结如下：

一、教学常规管理

1、建立正常的教学秩序

为更好地做好各项教学工作，每学期初，老师首先做好本学期的教学方案。教务处严格执行课程方案，开齐、上好规定的专业课程，坚持做到仔细组织同学参与各类爱好活动，仔细辅导，仔细组织同学进行考核，统计好考核成果，做好试卷分析。

3、加强对教研活动的管理

教务处依据各学科及本校实际状况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的详细要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。

4、加强对听课活动的管理

学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓舞老师乐观开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。老师每人每大周听课课不少于2节。并把听课数量、质量纳入老师绩效考核之中。

5、公开课

公开课和听课，教研相辅相成的教学活动。它一方面能呈现一个老师的教学风格，另一方面也能暴露其教学中的不足，是砥砺一个老师授课艺术水平的重要平台。为了提高老师们的授课水平，教务处要求各教研组每周必需进行一次公开授课，非本组老师也要听课。打破教研组壁垒的公开课对老师们，尤其是年轻老师的授课力量的强化有极大的促进作用。的反思、沟通，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广阔老师的业务力量得到了明显的提高。

二、存在的主要问题和努力的方向

一年来，我们的工作取得了肯定的成果，但我们的工作还有许多做得不足之处，问题也还不少，主要表现在：部分老师表现责任心不强，候课仍有不到位的现象。个别老师不按时参与公开课的听课和评课，不相互借鉴胜利阅历，取长补短，固步自封，表现出教学方法落后、学问陈旧，跟不上时代的教学要求。

上述问题的存在，缘由是多方面的，但其产生的负面影响都是全都的，势必制约着学校管理水平、教学质量、办学效益的提高。在新的一年里，我们必需仔细讨论对策，加以整改，为此，特做如下设想：依据目前学校师资现状，合理、科学地支配老师任教课程，全面调动老师的乐观性，进一步提高课堂教学效率;进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓舞老师在教学过程中求真务实，不弄虚作假;进一步加强校本培训工作，不断提高老师业务力量。

学校教务员工作总结篇8

本学期教育处以学校方案为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，连续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广阔老师的教育教学观念，充分调动他们的工作热忱，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在董事会和校领导的关怀和支持下，在教育处四位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作状况总结如下：

一、狠抓基本常规管理，促进教学工作再上新台阶。

强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表支配上注意了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了老师教学考核细则，重新制定了教学质量奖的发放方法，学习并督促落实了洋思的“三清”教学，进行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特殊是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。

1、学期初对各级各班同学报到状况进行了统计、核对，要求班主任通过打电话的方式准时通知同学到校，并了解未报到同学的缘由，准时报教育处。

2、本学期，教育处进一步加强了教学常规管理，每天由一位教育员全天候值班，对每天的早读、上课、班自、晚自习状况进行检查，并照实做好记录。对迟到、早退的有关人员进行了批判教育以及罚款处分，使迟到、早退现象得到较好的掌握。

3、实行定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课老师的教案及批改作业状况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终老师考核的两项依据。通过此举督促老师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的老师都能做到仔细备课，书写具体的教案，准时仔细批改作业，常规工作做得较扎实。

4、仔细组织了四次大型考试，在考场支配、监考支配、改卷支配等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密，井然有序，考后准时集中召开了总结表彰会，分头召开各班级的优秀同学会和老师会，并对同学进行了问卷调查，广泛听取了同学的看法和建议，