补习班招生实习报告

第38页共38页补习班招生实习报告春节前的几天,我和同学去郑州的一家补习班进展招生学习协助工作.虽然在补习班理论仅有五天,赚钱也不多.但几天的经历使我收获不小,感触颇深.第一次脱离校园去外地,我们的口号是只赚经历不赚钱.以下是我这次理论的简介和心得.理论单位：*********班f132.理论时间:xx年1日23日--xx年1月28日理论内容:1.就创办补习班作好招生宣传工作2.为前来参加补习班的学生作登记3.课堂之外的其他工作、生活随着社会的开展,教育在生活中起着越来越重要的作用,很多家长不惜重金为儿女假期补习.传统上的假期是学生们休息放松的日子,而如今却成了很多学生上补习班的日子.近年来,补习班不断涌现,补习科目也从数、理、化、英传统科目增添了作文、体育.补习费用呈上升趋势.补习班的竞争也越来越剧烈.一.补习班的宣传“经典教育”已有___年历史,算是老字号补习班.但虽需作大力宣传.所谓宣传就是发传单.家长会还没完毕，我们的宣传队伍就在校门口排成了一条长龙，等待着散会的家长.老板给我们的目的：宁错发一千,不放过一个家长.发传单绝对不是件轻松活.当传单递上去的时候，很多家长甚至不看一眼.那时心里特别委的指点，一切事情都要自己去解决.认认真真学习，勤勤恳恳做事，这就是生活，真正的生活.很多事情，只有自己亲自去做了，才有所体会.通过这次社会理论,我对补习班教育有所理解语言交流才能、团队协作才能、独立生活才能也有所进步.回到家后，我的亲戚朋友鼓励我暑假也开个补习班.毕竟农村创办补习班的还很少，许多孩子数学或英语严重偏科，想假期补习却找不到地方.这使我有了假期办补习班的初步想法.但我知道：教育承载着太多的爱与责任，每一个孩子就像一亩良田，正沐浴着阳光茁壮成长，假设我做了农夫，该如何去耕耘，才能带来秋天金色的收获!但我，有这个信心.课本上学不到的东西就是社会经历.想想几年后自己就要真正走向社会参加工作，也许这次理论就是自己新你开场，也意味着自己的成熟.我会在以后的学习和工作中不怕困难，勇于挑战，在锻炼中进步自己的才能，进而飞向更辽阔的天空!【以下为赠送相关文档】实习报告延伸阅读补习班招生社会理论报告春节前的几天,我和同学去郑州的一家补习班进展招生学习协助工作.虽然在补习班理论仅有五天,赚钱也不多.但几天的经历使我收获不小,感触颇深.第一次脱离校园去外地,我们的口号是只赚经历不赚钱.以下是我这次理论的简介和心得.理论单位：郑州市经典教育补习班理论时间:xx年1日23日--xx年1月28日理论内容:1.就创办补习班作好招生宣传工作2.为前来参加补习班的学生作登记3.课堂之外的其他工作、生活随着社会的开展,教育在生活中起着越来越重要的作用,很多家长不惜重金为儿女假期补习.传统上的假期是学生们休息放松的日子,而如今却成了很多学生上补习班的日子.近年来,补习班不断涌现,补习科目也从数、理、化、英传统科目增添了作文、体育.补习费用呈上升趋势.补习班的竞争也越来越剧烈.一.补习班的宣传“经典教育”已有___年历史,算是老字号补习班.但虽需作大力宣传.所谓宣传就是发传单.家长会还没完毕，我们的宣传队伍就在校门口排成了一条长龙，等待着散会的家长.老板给我们的目的：宁错发一千,不放过一个家长.发传单绝对不是件轻松活.当传单递上去的时候，很多家长甚至不看一眼.那时心里特别委的指点，一切事情都要自己去解决.认认真真学习，勤勤恳恳做事，这就是生活，真正的生活.很多事情，只有自己亲自去做了，才有所体会.通过这次社会理论,我对补习班教育有所理解语言交流才能、团队协作才能、独立生活才能也有所进步.回到家后，我的亲戚朋友鼓励我暑假也开个补习班.毕竟农村创办补习班的还很少，许多孩子数学或英语严重偏科，想假期补习却找不到地方.这使我有了假期办补习班的初步想法.但我知道：教育承载着太多的爱与责任，每一个孩子就像一亩良田，正沐浴着阳光茁壮成长，假设我做了农夫，该如何去耕耘，才能带来秋天金色的收获!但我，有这个信心.课本上学不到的东西就是社会经历.想想几年后自己就要真正走向社会参加工作，也许这次理论就是自己新你开场，也意味着自己的成熟.我会在以后的学习和工作中不怕困难，勇于挑战，在锻炼中进步自己的才能，进而飞向更辽阔的天空!寒假补习班招生社会理论报告春节前的几天,我和同学去郑州的一家补习班进展招生学习协助工作.虽然在补习班理论仅有五天,赚钱也不多.但几天的经历使我收获不小,感触颇深.第一次脱离校园去外地,我们的口号是只赚经历不赚钱.以下是我这次理论的简介和心得.理论单位：郑州市经典教育补习班理论时间:xx年1日23日--xx年1月28日理论内容:1.就创办补习班作好招生宣传工作2.为前来参加补习班的学生作登记3.课堂之外的其他工作、生活随着社会的开展,教育在生活中起着越来越重要的作用,很多家长不惜重金为儿女假期补习.传统上的假期是学生们休息放松的日子,而如今却成了很多学生上补习班的日子.近年来,补习班不断涌现,补习科目也从数、理、化、英传统科目增添了作文、体育.补习费用呈上升趋势.补习班的竞争也越来越剧烈.一.补习班的宣传“经典教育”已有___年历史,算是老字号补习班.但虽需作大力宣传.所谓宣传就是发传单.家长会还没完毕，我们的宣传队伍就在校门口排成了一条长龙，等待着散会的家长.老板给我们的目的：宁错发一千,不放过一个家长.发传单绝对不是件轻松活.当传单递上去的时候，很多家长甚至不看一眼.那时心里特别委的指点，一切事情都要自己去解决.认认真真学习，勤勤恳恳做事，这就是生活，真正的生活.很多事情，只有自己亲自去做了，才有所体会.通过这次社会理论,我对补习班教育有所理解语言交流才能、团队协作才能、独立生活才能也有所进步.回到家后，我的亲戚朋友鼓励我暑假也开个补习班.毕竟农村创办补习班的还很少，许多孩子数学或英语严重偏科，想假期补习却找不到地方.这使我有了假期办补习班的初步想法.但我知道：教育承载着太多的爱与责任，每一个孩子就像一亩良田，正沐浴着阳光茁壮成长，假设我做了农夫，该如何去耕耘，才能带来秋天金色的收获!但我，有这个信心.课本上学不到的东西就是社会经历.想想几年后自己就要真正走向社会参加工作，也许这次理论就是自己新你开场，也意味着自己的成熟.我会在以后的学习和工作中不怕困难，勇于挑战，在锻炼中进步自己的才能，进而飞向更辽阔的天空!寒假补习班招生社会理论报告范本春节前的几天,我和同学去郑州的一家补习班进展招生学习协助工作.虽然在补习班理论仅有五天,赚钱也不多.但几天的经历使我收获不小,感触颇深.第一次脱离校园去外地,我们的口号是只赚经历不赚钱.以下是我这次理论的简介和心得.理论单位：郑州市经典教育补习班理论时间:xx年1日23日--xx年1月28日理论内容:1.就创办补习班作好招生宣传工作2.为前来参加补习班的学生作登记3.课堂之外的其他工作、生活随着社会的开展,教育在生活中起着越来越重要的作用,很多家长不惜重金为儿女假期补习.传统上的假期是学生们休息放松的日子,而如今却成了很多学生上补习班的日子.近年来,补习班不断涌现,补习科目也从数、理、化、英传统科目增添了作文、体育.补习费用呈上升趋势.补习班的竞争也越来越剧烈.一.补习班的宣传“经典教育”已有___年历史,算是老字号补习班.但虽需作大力宣传.所谓宣传就是发传单.家长会还没完毕，我们的宣传队伍就在校门口排成了一条长龙，等待着散会的家长.老板给我们的目的：宁错发一千,不放过一个家长.发传单绝对不是件轻松活.当传单递上去的时候，很多家长甚至不看一眼.那时心里特别委的指点，一切事情都要自己去解决.认认真真学习，勤勤恳恳做事，这就是生活，真正的生活.很多事情，只有自己亲自去做了，才有所体会.通过这次社会理论,我对补习班教育有所理解语言交流才能、团队协作才能、独立生活才能也有所进步.回到家后，我的亲戚朋友鼓励我暑假也开个补习班.毕竟农村创办补习班的还很少，许多孩子数学或英语严重偏科，想假期补习却找不到地方.这使我有了假期办补习班的初步想法.但我知道：教育承载着太多的爱与责任，每一个孩子就像一亩良田，正沐浴着阳光茁壮成长，假设我做了农夫，该如何去耕耘，才能带来秋天金色的收获!但我，有这个信心.课本上学不到的东西就是社会经历.想想几年后自己就要真正走向社会参加工作，也许这次理论就是自己新你开场，也意味着自己的成熟.我会在以后的学习和工作中不怕困难，勇于挑战，在锻炼中进步自己的才能，进而飞向更辽阔的天空!寒假补习班招生社会理论报告模板春节前的几天,我和同学去郑州的一家补习班进展招生学习协助工作.虽然在补习班理论仅有五天,赚钱也不多.但几天的经历使我收获不小,感触颇深.第一次脱离校园去外地,我们的口号是只赚经历不赚钱.以下是我这次理论的简介和心得.理论单位：郑州市经典教育补习班理论时间:xx年1日23日--xx年1月28日理论内容:1.就创办补习班作好招生宣传工作2.为前来参加补习班的学生作登记3.课堂之外的其他工作、生活随着社会的开展,教育在生活中起着越来越重要的作用,很多家长不惜重金为儿女假期补习.传统上的假期是学生们休息放松的日子,而如今却成了很多学生上补习班的日子.近年来,补习班不断涌现,补习科目也从数、理、化、英传统科目增添了作文、体育.补习费用呈上升趋势.补习班的竞争也越来越剧烈.一.补习班的宣传“经典教育”已有___年历史,算是老字号补习班.但虽需作大力宣传.所谓宣传就是发传单.家长会还没完毕，我们的宣传队伍就在校门口排成了一条长龙，等待着散会的家长.老板给我们的目的：宁错发一千,不放过一个家长.发传单绝对不是件轻松活.当传单递上去的时候，很多家长甚至不看一眼.那时心里特别委的指点，一切事情都要自己去解决.认认真真学习，勤勤恳恳做事，这就是生活，真正的生活.很多事情，只有自己亲自去做了，才有所体会.通过这次社会理论,我对补习班教育有所理解语言交流才能、团队协作才能、独立生活才能也有所进步.回到家后，我的亲戚朋友鼓励我暑假也开个补习班.毕竟农村创办补习班的还很少，许多孩子数学或英语严重偏科，想假期补习却找不到地方.这使我有了假期办补习班的初步想法.但我知道：教育承载着太多的爱与责任，每一个孩子就像一亩良田，正沐浴着阳光茁壮成长，假设我做了农夫，该如何去耕耘，才能带来秋天金色的收获!但我，有这个信心.课本上学不到的东西就是社会经历.想想几年后自己就要真正走向社会参加工作，也许这次理论就是自己新你开场，也意味着自己的成熟.我会在以后的学习和工作中不怕困难，勇于挑战，在锻炼中进步自己的才能，进而飞向更辽阔的天空!中学补习班暑期实习报告实习学校.泰州中学,高中3年的母校,可以说是再熟悉不过,拜托了家里人想了点方法，呵呵也如愿的和另外几位同学在母校开场了暑期补习班的小实习,也是别有一番意义的.回学校实习,亲切万分,亲爱的老师们还在,承受教育的学生们却是一张张全新的面孔,想想自己分开学校3年来的进进出出,学校的操场,小花园,甚至是几间教室,都是充满回忆的地方,接下来实习的日子,走过这些地方的时候,过去的记忆就不断在脑海里盘旋.听实习的必经阶段,听课不仅可以学习带教老师的教学方法,也能熟悉自己将要教学的班级.高中阶段的英语课程与大学里大不一样,尽管自己以前高中时也上过牛津的教材,如今的教学要求又有新的变化,也因老师的不同,教学方法上有很大的差异.带教的王老师教态相当严谨,备课很充分,听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好,让学生知道这节课要完成的内容,就算有突发状况的发生,也能自行控制好时间等等.学校规定的听课是10节左右,自己根本上能去听的课都去了,为的是想理解整个章节上课的完好过程,每个局部都有不同的上课手段和形式,都是值得学习的地方.大学里所学的英语教学法课程,提及不少教学方法,光纸上谈兵当然不行,真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式也可以有很多种,可以老师自己授课,可以让学生答复以下问题,可以结合练习加深印象,对于学生的答复,老师给予的鼓励也可以有很多种,比方:‘doyouthinkthereissomethingelse?”,“iappreciateyouranswer”,“ithinkyoumusthavealottosay.”还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生,适当地抽他们答复以下问题来让他们集中注意力,板书的排布也不能天马行空,而是要让学生一看就明僚…这些都是书本上很难学到的东西.一周的听课下来,我们几个人进展了小小的交流,感触都很深,除了以上提到的这些,光是“sitdown,please.”这一句,一个老师一节课就要说上几十遍,教学的内容固然重要,学生与老师间根本的尊重,也是我们今后教学中需要注意的地方.集体备实习前就听辅导员说,泰州中学的英语教研组有项很好的传统,就是集体备参加高一教研组的集体备课之前,高二的老师已经开场给高二的实习生集体备课了,说是备课,更多的是讨论授课的方式,怎样调动学生的积极性,怎样控制好学生的发言等等.高一教研组的备课是每周四,第一周就布置了我们将要教学的局部,第三单元的两个局部,以及一张试卷的讲解,可以说是各种形式的课程都体会一下;接下来的一周集体备课,都是备带教老师或者我们要上的内容,一位男老师负责第三单元的备课,先前要精心准备该单元的词汇表,不仅是课文中要求的单词和词组,一些容易混淆,或者有固定搭配的词汇也要系统地整理进去,还要整理一些与该单词相关的翻译练习…他带着我们梳理了整篇文章,其中需要讲解的地方,讲解的方式,都一一进展解释,其他老师提出问题和建议进展补充,可以说是收获颇丰,本来对课时没有什么概念的我,通过集体备课,顿时立体了起来,当老师真不容易,备课的时候就要考虑到各个方面,学生是否可以承受,上课时是否会枯燥等等的问题.教案.教案也是教学前的重头戏.王老师先让我们参考高一唐老师的教案,一个章节关是简单的教案就有12页,看得我们都有点傻眼,而且写的时候我们要把上课时会加的连接词全都写到教案里去,就怕到时候忘词.几乎每个同学为了第一节课的教案都奋斗了几个晚上,算不上精益求精,至少要准备充足.试教.正式上课前,几乎每个同学都进展了小组的试教.听过几次课以后,大家试教的时候明显自信了许多,准备充分可能也是原因之一吧,根本上都多准备了很多内容,还有同学准备用ppt教学,进步学生对该章节学习的兴趣.一位同学试教的时候,其余同学就当回同学配合教学,试教的过程中有问题及时记下,完毕后再进展讨论,这样的试教对我们正式上讲台做了很好的铺垫作用.同学的我们负责高一的课，开场的最早完毕的也最早，由于教的班级不同,有些班级比拟热闹,有些班级比拟安静,每个同学上课的内容和方式也炯然不同,所以互相间可以学习的地方有很多.特别是我们高一年级也开场上课后,同样的内容,听听其他两位同学的课,和自己的课进展比拟,总结优缺点,在今后的上课过程中逐渐改善.自己的还记得正式上课前,自动请缨要”热身”一下.王老师就想到让我讲学生些的报纸,10分钟的时间虽短,对我来说,紧张感丝毫不减.没有一下子面对过40多个学生的我,要多大的声音才够,什么样的姿势,板书该怎么写,都是要好好考虑一下的.前一天把学生评论比拟多的文章通读了一遍,自己也写了简单的summary,导入的话也一字不差的写在了纸上…正式讲之前还拉同学简单试讲了一下,结果破绽百出,很多话都接不上,准备好的稿子都忘了精光,消除紧张感是最重要的吧.好在正式讲的时候发挥的不错,可能是跟同学们熟悉了的关系吧.正式上课已经是到第三周了,之前准备教案时没睡过几个安稳觉,第一节课用的是ppt,讲的是关于植物的养护相关的内容,为了准备ppt的内容,特地到学校的各个角落采风,拍了学校里各种植物,目的除了上课时能生动些,也是想让学生理解到我们美丽的校园里还有如此多种多样的植物.可能是ppt教学的原因,学生大局部的注意力都集中在屏幕上,这样反而使我的心态平和了下来,非常顺利的完成了第一堂接下来的几堂课,算是驾轻就熟了吧,通常讲过一遍的教案到第二个班再讲会容易很多,上课的速度要与学生承受知识的速度相适应，也是需要“实战”一下才能掌握的技巧.三周不到的教育实习,说长不长,说短也不短.三周间,学到的东西却可以说是终生受用,不仅是带教老师的一些教学方法和教学经历,自己上课时得到的一些教训和启发,担任实习班主任时学到的管理班级的方式,更多是作为一名老师,自己应该担负的责任和义务,以及对待教学认真严谨的态度,在将来的日子里,我也会铭刻这段实习的日子,将它当作人生珍贵的一次体验.补习班任教实习报告心得体会炎炎夏日，列日当头。正是因为有这样的环境才激起了我要在暑假参加社会理论的决心。我要看看自己能否在恶劣的环境中有才能依靠双手和大脑维持自己的生存。想通过亲身体验社会现实，让自己进一步理解社会，在理论中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的才能能否被社会所成认。同时通过社会理论，找出自己的缺乏和差距。因此，在暑假的第一天我和一个同学一起来到了一个县城开场了我的暑期理论活动。经过应聘，我们来到了一个专业暑期补习班任教。这对我来说既是一个机遇又是一次挑战，老师是一个神圣的职业，在这里我又有了一个更深层次的体会。接下来我把我的感触分条概述：(一)老师是一个非常了不起的职业。在这段不长不短老师从业经历中，我深深的体会到以前我的老师对我的用心良苦。学生不好好学习我也心急如焚，甚至比他们还着急。从跟家长的交流中我也体会到了父母的含辛茹苦，不管父母在家庭或者社会中扮演着什么样的角色，在面对自己孩子的老师时，他们的眼神中透漏出的忠诚是无法用语言来表达的。(二)挣钱的辛苦。在这里我也深深地体会到了挣钱的不容易，对于挣钱和花钱的观念也有了很大的改变。辛勤的付出不一定能得到同等的回报，而没有辛勤的付出是一定有任何回报的。(三)人际关系。从事这样一个职业，我主要接触到的是学校领导、同事、学生及学生家长，每一层的关系都要用心去经营，否那么，任何一个环节不顺利你就可能全盘皆输，这也是社会残酷的一面吧。幸好我如今的一切都还挺顺利，虽然在刚刚过去的一次学生考试中我带的班级成绩不太好，但是经过详细理解后我发现，我的学生比起他们以前已经有了很大的进步，我对此感到还是挺欣慰的。(四)自强自立。这是一个弱肉强食的时代，在这次的工作中我和同事之间也同样存在着竞争关系，不努力就可能会受到处分，而所有的一切也都取决于自己，取决于自己有多努力。(五)专业的重要性。在给学生们授课时，我有时候也会感到有些心有余而力缺乏，这是因为我自己的知识库还不够饱满，所以专业性是非常重要的。(六)认识于理论。从课本上我学习了十几年的知识都远没有这十几天工作理论给我的感触深。我感觉在这十几天里我又长大了好几岁，对人、对事、对社会都有了一个全新的认识。匆匆的四十天，一个从组建到完毕我都全程参与的暑假班圆满的落下了帷幕。这次暑期理论活动对我的影响很大，尤其是最后一天的家长会，看着好多家长的眼神里都充满了对自己孩子的期待和对作为老师的我的信赖，心里真的很感动。同时也想起了我自己的父母一定也是一样的感情!这些对我今后的学习和生活也必将产生不可估量的作用，不管是从学习还是生活，做人或者做事，我都成熟了好多。新学期开场，我会以一个全新的自我来迎接新的机遇和挑战，让我的人生更加精彩!假期补习班辅导实习报告书自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着有经历者优先，可还在校园里面的我们这班学子社会经历又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经历，锻炼和进步自己的才能，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，可以适应国内外的经济形势的变化，并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开场了我这个假期的社会理论在一家个体补习班当辅导老师。我是师范生，学习的专业也是师范类的，为了给自己以后的工作积累足够的经历，我特意找了这份工作，提早体验了一下当老师的感觉。这次打工，只是为了增进自己的社会阅历，积累一些这方面的经历，同时也把自己学到的东西检验一下，以便在以后的学习中弥补自己的缺乏，理论，可为以后找工作打下根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西，因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论。我们不仅要学好学校里所学的知识，还要不断从生活中，理论中学习其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。我从1月20日开场正式上班，我带的班级是初一年级的孩子，在刚开场他们还没有放寒假的时候主要是在下午放学后辅导他们的家庭作业，以及课堂上没有听懂的内容再帮他们疏导一下，还有第二天要学习的新内容提早预习等等。后面放假后主要是寒假作业的辅导，针对大家的实际情况单个辅导，共性问题就给他们在黑板上讲解。我喜欢在课间时间和这些孩子聊天，一起做游戏。虽然只是相处了短短的一个月，但是我们之间建立了深沉的友谊，我们不仅使师生关系更是好朋友。有的孩子很顽皮，上课期间老爱交头接耳，做小动作，动动这动动那，心思根本不在课堂上，刚开场对这些钉子户我真的是没法，不敢训更不敢打，有时候真的让人哭笑不得，后来在一些有经历的老师的指导下，我渐渐地学会了与这些孩子相处，下课后我会找他们谈心，主动地去关心他们，一朋友的语气开导他们，帮助他们，给他们讲一些道理，渐渐地他们上课也更加专心了，作业也完成的更好了，学习的积极性也有很大的进步。看到这些我真的好开心好，有成就感，听到他们叫我李老师，我感到自己身上的责任真的很重，我所做的事情必需要对孩子们负责，因为这个职业真的很神圣，我一定会努力的，真心的对这些孩子们好，帮助他们在学习上生活上有所进步。在这次社会理论期间，在我自己看来遇到的最棘手的事情不是应对那些顽皮的学生也不是应对那些难题，最困难的是和学生的家长和交流，由于我经历缺乏，以前也没有接触过这方面的人，在应对家长的时候显得言语有些青涩，有时候孩子的家长会来补习班询问一下孩子的学习情况，近期的表现等，我每到这个时候就会有些紧张，因为我不太擅长与人交流，特别是有时候有的家长会问得很仔细，我都不知道该怎么说，每当看着那些有经历的老师和家长们侃侃而谈，我就会很羡慕很羡慕，不知道为什么自己就是感觉不敢说，放不开。这是我在这次理论中遇到的一个大问题，不过发现问题就是好的，我会在以后的学习生活工作中渐渐地改正自己的缺点，增强自己的交际才能，进步自己的语言表达才能。有时候会感觉工作真的很辛苦，需要应对孩子，家长等等许多人，但是这就是生活，我们迟早要面对的，生活当中充满了挑战，我觉得这是一种鼓励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，理解了将来。我发现做任何工作都需要自觉，在那里我不仅需要解决好自己负责的学生的事情，有时候还需要干一些别的，并且是要自觉的去做，而且要紧自己的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校只有学习的气氛，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为获得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更高的报酬而努力，无论学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断地学习别人的先进之处，也要不断学习别人怎样做人，以进步自己的才能!记得老师曾说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，单位，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。很多企业都反映学生的实际操作才能与在校理论学习有一定的差距。在这次理论中，这一点我感受很深。在学校理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到。而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似地就能完成一项任务。有时候我会抱怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一局部，这是不可否认的事实。不管是因为何种原因，参加这个假期补习班都是对自己人生的一大打破，在这里我学的是珍贵的人生经历，结交了得意的朋友，认识了很多热心的人。在这过程中我虽然经历了挫折，饱尝了苦味。但我不懊悔，百折不挠才能锤炼成钢，在今后的日子里，我会更加努力把每一件事都做好。不管这次理论是不是成功，都要感谢老师孜孜不倦的教导，有些问题有了课堂上的认真消化，有平时作业作补充，我比其别人就具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会理论，社会理论必不可少。毕竟，几年之后，我们已不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，我们必须多多参加社会理论。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书，而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会效劳。回想一下，在这一个月里觉得自己真的很值，在这期间学到的东西是用多少钱也买不到的。在工作完毕后，我做了如下的总结：第一、要擅长沟通：在工作上遇到不顺心的事情，不能总是憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要及时与领导沟通，并及时解决，这样工作才会有动力，办事情也会更有效率，同时自己的心情也好了。第二、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让大家都感觉很舒适，大家一起生活学习也会更和谐，这样我们这个大家庭才能更好的运行下去，孩子们在这样轻松愉快的环境中学习，自然学习效果也会更好。第三、要勤劳：有时候一些细微的东西可能或让领导更欣赏你，比方在我空闲的时候就清扫清扫办公室，整理整理文件，帮帮别人的忙，领导就会夸奖我勤劳，有付出就真的有回报的。当然有总结就说明同时我也意识到了自己的一些缺乏之处，例如不够主动做事，有时别人叫了才知道要去做;社会经历比拟缺乏，经常会做一些错事;刚开场也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我心酸的历史，不过也都是我珍贵的经历，他们都将成为我以后参加工作和社会理论的教训，我要力争在我以后的假期理论以及今后的就业中不再犯同样的错误。短期的社会理论一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多东西，而这些东西都会让我终身受用，回到家时爸妈也说我变得懂事多了，脾气好多了。学校让我们去理论真的很有用，我们从中受益匪浅，社会理论让我们知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。社会理论拉近了我与社会的间隔，也让自己在社会理论中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样，也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。假期社会理论报告：创办补习班假期社会理论报告：创办补习班自从踏入大学校园以来已经有两年了，自己在理论方面已经有一定的进步，但是对于就业方面，我们仍存在很多的挑战，特别是对于我们这些师范生来说，就业形势就更不是一般的严峻了。在如今社会，竞争越来越剧烈，很多招聘会上都用大写字板写着“有经历者优先”的大字，但对于我们这些就像长在温室里的大学生，又能拥有多少经历呢？为了充实自我、锻炼自己、增加经历，我利用这个暑假办了一个补习班，主要辅导初二升初三的学生英语、数学和物理等科目。怀着满腔热情，在暑假降临的前一个月，我开场准备招生，制作传单，发放传单，承受报名等等。当然，在这个月里，我也在准备期末考，但是由于平时的努力，我不用花费很多精力在复习上面。期末考完毕后，我开场了长达一个星期的“备战”——准备资料等等。为了突出重点和稳固各个知识点，我的资料和题目并不是直接从网上复制下来的，而是通过精挑细选和修改之后才把它们结合起来。经过一个星期的“备战”，一切已经准备就绪，我怀着满腔的热情，提起非常精神，开场了为期半个月的“奋战”。当我站在二十几个学生面前，当他们以纯真的眼神看着我，正准备汲取新知识时，我感到非常的兴奋，同时也很有压力，我发现自己突然变得成熟了，我已经不是那个一直坐在教室里，静静的听着老师讲课的学生了，我已经成长为一个可以传授别人知识，为别人排忧解难的老师了。我已经不再是那朵温室里受保护的花儿，而是那棵能为别人遮风挡雨的大树。我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们知识的责任。在整个辅导过程中，我主要是为他们查漏补缺，然后让他们做相应的练习加以稳固和进步，并加以评讲和引导。让他们自觉、合理、科学、有效率的学习。而整个过程中，我的教学是秉着“授之以鱼，不如授之以渔”的宗旨传授知识，教给他们思维和方法，而不仅仅是教他们做某道题以应付考试。让他们可以举一反三，灵敏应用。为了可以让学生更容易承受知识，增加课堂的兴趣性和生动性，我在讲课过程中会不断引用生活中常见的现象；比方在讲到光的传播和声音的传播，为了可以让学生比照一下声速和光速的差异有多大，我以雷电为例，让他们可以联络实际，加深他们对知识的理解。同时为了可以让学生学会创新性思维，我会经常让他们做假设性的想法，看能不能得出什么特别的结论；比方，在讲到声速为340m/s时，我们可以让学生假设声速为34cm/s时，会出现什么现象〔比方一个人往家里边走边跟家里的人说话，那最后一句话将会最先被听到，第一句话会最后听到：或者假设有一个学生迟到了，站在门外喊“报到”，老师看到他来了就点头叫他进来，他进来坐下去后才听到“报到”传了进来等等〕。当然，在教学过程中也出现了不少问题，体验了许许多多，也学到了很多。以下是我这次暑假的主要心得：〔1〕在这过程中，最难兼顾的问题就是不同层次的学生，要怎样做才可以让他们听懂你的课，都可以学到自己想学的东西。我的补习班里面，成绩的可以考到全年级的一二名；而成绩差的，有理数的加减〔-3+4〕都成问题。我想这种现象不仅出如今我的补习班，这是一个很普遍的现象。想要当一个好老师，最先要解决的就是这个问题。解决的方法就是从低年级抓起，从根底知识抓起，分层次教学。〔2〕一定要端正学生的学习态度，教他们学习要先教他们做人。有一些学生并不是自愿学习的，而是父母和老师强迫的，他们并不懂得学习的正真意义。所以，一定要给他们灌输正确的思想，要培养学生的学习兴趣，让他们可以自觉地学习。〔3〕帮学生找到最适宜他们自己的学习方法，让他们可以高效率的学习。每个学生都是不同的，适宜我们自己的方法并不一定适宜别人，所以，我们要因材施教，而不是墨守成规，一概而定。〔4〕知识的泉是创新。所以我们要注意培养学生的创造性思维，防止“依葫芦画瓢”的不良现象。理论也是知识的动力，所以切勿脱离实际只注重理论，出现“纸上画兵”的现象。总之，这次的补习班将会是我教学生涯一张启明灯！2023年中学补习班暑期寒假实习报告范文实习学校.泰州中学,高中3年的母校,可以说是再熟悉不过,拜托了家里人想了点方法，呵呵也如愿的和另外几位同学在母校开场了暑期补习班的小实习,也是别有一番意义的.回学校实习,亲切万分,亲爱的老师们还在,承受教育的学生们却是一张张全新的面孔,想想自己分开学校3年来的进进出出,学校的操场,小花园,甚至是几间教室,都是充满回忆的地方,接下来实习的日子,走过这些地方的时候,过去的记忆就不断在脑海里盘旋.听实习的必经阶段,听课不仅可以学习带教老师的教学方法,也能熟悉自己将要教学的班级.高中阶段的英语课程与大学里大不一样,尽管自己以前高中时也上过牛津的教材,如今的教学要求又有新的变化,也因老师的不同,教学方法上有很大的差异.带教的王老师教态相当严谨,备课很充分,听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好,让学生知道这节课要完成的内容,就算有突发状况的发生,也能自行控制好时间等等.学校规定的听课是10节左右,自己根本上能去听的课都去了,为的是想理解整个章节上课的完好过程,每个局部都有不同的上课手段和形式,都是值得学习的地方.大学里所学的英语教学法课程,提及不少教学方法,光纸上谈兵当然不行,真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式也可以有很多种,可以老师自己授课,可以让学生答复以下问题,可以结合练习加深印象,对于学生的答复,老师给予的鼓励也可以有很多种,比方:‘doyouthinkthereissomethingelse?”,“iappreciateyouranswer”,“ithinkyoumusthavealottosay.”还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生,适当地抽他们答复以下问题来让他们集中注意力,板书的排布也不能天马行空,而是要让学生一看就明僚…这些都是书本上很难学到的东西.一周的听课下来,我们几个人进展了小小的交流,感触都很深,除了以上提到的这些,光是“sitdown,please.”这一句,一个老师一节课就要说上几十遍,教学的内容固然重要,学生与老师间根本的尊重,也是我们今后教学中需要注意的地方.集体备实习前就听辅导员说,泰州中学的英语教研组有项很好的传统,就是集体备参加高一教研组的集体备课之前,高二的老师已经开场给高二的实习生集体备课了,说是备课,的是讨论授课的方式,怎样调动学生的积极性,怎样控制好学生的发言等等.高一教研组的备课是每周四,第一周就布置了我们将要教学的局部,第三单元的两个局部,以及一张试卷的讲解,可以说是各种形式的课程都体会一下;接下来的一周集体备课,都是备带教老师或者我们要上的内容,一位男老师负责第三单元的备课,先前要精心准备该单元的词汇表,不仅是课文中要求的单词和词组,一些容易混淆,或者有固定搭配的词汇也要系统地整理进去,还要整理一些与该单词相关的翻译练习…他带着我们梳理了整篇文章,其中需要讲解的地方,讲解的方式,都一一进展解释,其他老师提出问题和建议进展补充,可以说是收获颇丰,本来对课时没有什么概念的我,通过集体备课,顿时立体了起来,当老师真不容易,备课的时候就要考虑到各个方面,学生是否可以承受,上课时是否会枯燥等等的问题.教案.教案也是教学前的重头戏.王老师先让我们参考高一唐老师的教案,一个章节关是简单的教案就有12页,看得我们都有点傻眼,而且写的时候我们要把上课时会加的连接词全都写到教案里去,就怕到时候忘词.几乎每个同学为了第一节课的教案都奋斗了几个晚上,算不上精益求精,至少要准备充足.试教.正式上课前,几乎每个同学都进展了小组的试教.听过几次课以后,大家试教的时候明显自信了许多,准备充分可能也是原因之一吧,根本上都多准备了很多内容,还有同学准备用ppt教学,进步学生对该章节学习的兴趣.一位同学试教的时候,其余同学就当回同学配合教学,试教的过程中有问题及时记下,完毕后再进展讨论,这样的试教对我们正式上讲台做了很好的铺垫作用.同学的我们负责高一的课，开场的最早完毕的也最早，由于教的班级不同,有些班级比拟热闹,有些班级比拟安静,每个同学上课的内容和方式也炯然不同,所以互相间可以学习的地方有很多.特别是我们高一年级也开场上课后,同样的内容,听听其他两位同学的课,和自己的课进展比拟,总结优缺点,在今后的上课过程中逐渐改善.自己的还记得正式上课前,自动请缨要”热身”一下.王老师就想到让我讲学生些的报纸,10分钟的时间虽短,对我来说,紧张感丝毫不减.没有一下子面对过40多个学生的我,要多大的声音才够,什么样的姿势,板书该怎么写,都是要好好考虑一下的.前一天把学生评论比拟多的文章通读了一遍,自己也写了简单的summary,导入的话也一字不差的写在了纸上…正式讲之前还拉同学简单试讲了一下,结果破绽百出,很多话都接不上,准备好的稿子都忘了精光,消除紧张感是最重要的吧.好在正式讲的时候发挥的不错,可能是跟同学们熟悉了的关系吧.正式上课已经是到第三周了,之前准备教案时没睡过几个安稳觉,第一节课用的是ppt,讲的是关于植物的养护相关的内容,为了准备ppt的内容,特地到学校的各个角落采风,拍了学校里各种植物,目的除了上课时能生动些,也是想让学生理解到我们美丽的校园里还有如此多种多样的植物.可能是ppt教学的原因,学生大局部的注意力都集中在屏幕上,这样反而使我的心态平和了下来,非常顺利的完成了第一堂接下来的几堂课,算是驾轻就熟了吧,通常讲过一遍的教案到第二个班再讲会容易很多,上课的速度要与学生承受知识的速度相适应，也是需要“实战”一下才能掌握的技巧.三周不到的教育实习,说长不长,说短也不短.三周间,学到的东西却可以说是终生受用,不仅是带教老师的一些教学方法和教学经历,自己上课时得到的一些教训和启发,担任实习班主任时学到的管理班级的方式,是作为一名老师,自己应该担负的责任和义务,以及对待教学认真严谨的态度,在将来的日子里,我也会铭刻这段实习的日子,将它当作人生珍贵的一次体验.寒假实习报告：补习老师今年寒假放假时间有一个多月，为了进步自己的才能，也为了体验生活，我在放假初找了一份补习老师的工作，作为我的寒假社会理论。在这大约一个月的理论过程中，我认识了许多新同事，在他们以及老师的帮助下，我学会了许多，成长了许多，同时也认识到了很多问题。一、自信展示自己以前觉得自己很开朗，上讲台也无所畏惧的，可是真正到我要登上讲台，传播文化知识的时候，开场畏惧了。工作的第一天，内心非常忐忑，望着台下十几个正襟危坐的小学生，自己本来想好的开场白登时忘到九霄云外了，只得自己草草地做了一个自我介绍，然后按照料想让学生们走上讲台自我介绍，之后教室里紧张的气氛终于有所缓和，我的心绪也渐渐平静下来。因为是第一天，并没有安排太多内容，上午对他们的数学做了一下简单的回忆，下午那么是教了一些关于英语音标的内容。第二天，虽然还是有些紧张，但是感觉比第一天自如多了。每天下班后，我都会认真看一遍他们的教材，想一下第二天怎么讲授这些内容。越往后，越有老师的感觉，并且尽力在讲课的过程中根据自己以往的体验，不断探寻较轻松但不失效果的方法，让学生们可以比拟轻松地汲取新知识。所谓天道酬勤，我觉得以后步入社会也会这样吧，想到的和实际能做到的总会有很多偏向，最主要的是我们要有勇气去面对，去展示自己，要相信自己。我们还要做足够充分的准备，毕竟不是谁都可以很好的临场发挥，随机应变，机遇偏爱有准备的头脑。充分的准备加上足够的勇气与自信，是进入社会的必要条件。所谓做充分的准备，就是把握在学校的时间，多多学习文化知识，把自己应该学会的文化知识都学会，多理解多体会;还要学会运用，不能纸上谈兵，多做一些社会理论，增加社会经历。当然失败是总会有的，我们要英勇面对，不弃不馁，愈挫愈勇。中途我也想过放弃，因为感觉管不住那些学生，但是还是想坚持到底，没有过不去的坎。所以这个工作让我学会了英勇的面对，也给了我很多勇气，而这些将会成为我将来人生不断坚持前进的宏大动力!二、建立良好的师生关系良好的师生关系对个人学习进步是有很大助益的。回想我过去在这一方面做的就不够好，有时候只顾着自己的心情顶撞老师，如今当了老师以后，才发现作为一个老师面对的是全班同学，要关心到每一个人，要耐心对待每一个人，这可真不是一件简单的事。每个学生都有不同的问题，对不同的人要采取不同的方法。并且老师和学生还要建立好关系，要不学生可能会对学习产生抵触情绪。对好学生要鼓励加批评，不同情况不同对待，要让他们胜不骄，败不馁。对学习不好的学生，要多多鼓励，给他们自信，觉察他们的潜力。这需要和他们沟通，还要想方设法让他们对你心服口服，让他们肯听你的话。老师要对每个学生负责，帮他们找到自己的支点，可以正确的对待学习。但由于时间有限，我没方法对学生逐一的引导，刚开场对他们有一些理解，工作就完毕了。我觉得最好的师生关系就是亦师亦友型的，作为老师，既要有老师的威严，又要有朋友的关心，让学生们尊重你又愿意向你倾诉。每个学生都希望得到老师的重视，所以对待学生的态度要正确，不让他们觉得自己被忽略了。对他们要正确的引导，帮助他们找到人生的方向。三、讲课善用新方法如今的小学生，往往注意力不能全部集中在学习上，都不太爱听课，只喜欢听一些他们感兴趣的话题。作为老师，就必须以各种方法激发他们的学习兴趣。老师要擅长观察发现学生感兴趣的，带到课堂上，吸引他们的注意力，然后引导到所讲的课上。这就需要通过与学生的交流以及平时的观察，理解如今的学生喜欢什么，对什么感兴趣，这样才容易让他们对学习产生兴趣。另外自己的思想要跟上学生的脚步，也需要和学生交流。也可以讲一些启发学生的故事，鼓励他们学习。当然，也要适当的给他们一些压力，让适度的压力转化成动力，促进学习。总之，老师要学会用新的方法，让自己的课堂生动有趣，让学生感兴趣。经常下课后我就会观察他们最常玩的游戏，在课堂上我有时就会以游戏的形式让大家运用新知识，或者以比拟幽默的语言给他们传送新知识等，这些方法都获得了较好的效果。四、对如今学子的担忧时代进步了，新惹事物也层出不穷，但我却觉得这些新生物对学生的素质却没有太多进步。我所带的是小升初的学生，许多人每天嘴上说着一些从网络上学来的所谓的潮流词汇，甚至有的人已经出口成脏;如今的学生也不知道什么是真正的个性，把耍酷当个性，把独立特行当做个性，把不学习、不尊重老师当做个性。在我看来，真正的个性是敢于张扬自己的优点，敢做敢当，会有自己的人生理想，并为之奋斗，有一种不达目的不罢休的意念。他们的年纪，本该是最纯洁美妙的时候，然而，却被这些负能量因素影响，着实令人担忧。我最大的担忧是如今的学生的学习态度和状况，他们态度都不太认真，急躁，懒散。成绩也很令我担忧，有一个学生居然连英文字母都背不完，拼音也很不过关，这让我很担忧。其实我觉得还是他们的责任感不够。我们每个人在这个社会上，都各自承当着自己的责任。老师有责任把学生，学生有责任学习文化知识。老师应该关心到每一个学生，而不应对学习不好的学生不闻不问。学习不太好的学生也不能自暴自弃